文明礼仪主题班会专项方案

文明礼仪专题班会方案【篇1】一、活动目标要求：经过活动知道文明礼貌是中国传统美德，是做人基础品质。知道待人接物通常礼节和和小学生相关礼仪规范，能在就餐、交谈、集会、观看演出、比赛等场所遵照相关礼节。二、活动安排：(一)主持人讲话。甲：亲爱同学们，中国自古以来就是礼仪之邦，文明礼貌是中华民族优良传统，作为新一代少年儿童，我们更不能忘记传统，应该努力争取做一个讲文明、懂礼貌好学生，让文明之花常快乐中，把文明之美四处传输!乙：现在我宣告：“一六班班讲礼仪，我做合格小公民”专题班会现在开始。(二)进行活动。甲：我们先来看一看黑板上这首小诗吧，这可是我们全班同学智慧结晶哦。中国礼仪代代传孔融让梨敬父母黄香暖被教育人中国礼仪不能忘争做礼仪小标兵乙：咦?今天怎么大家全部读得那么用心啊?甲：你不知道了吧。文明礼仪在我们日常生活中关键着呢。还是让我们班同学告诉你吧。。甲：(1)敬人者，人恒敬之;爱人者，人恒爱之。——孟子乙：(2)美德是块宝石。——英国.约翰·洛克乙：哦，现在我最终知道了，讲文明、有礼貌是我们中华民族传统美德，在我们学习、工作中起着关键作用。我们是二十一世纪主人翁，是共产主义接班人，中国礼仪当然不能忘。甲：既然这么，让我们一起铭记先知对我们告诫吧。乙：你瞧，文明礼仪伴着四季脚步，悄悄地，悄悄地向我们走来了，它像春风、像夏雨、像秋歌、像冬雪，滋润着我们心田。请听甲：中国是一个有着几千年文明历史古国，文化源远流长。作为礼仪之邦，中国历史上有很多小说至今仍深深教育着我们，下面请听历史小说：解振宁《孔融让梨》王思婷《黄香诚心敬父母》乙：听了这些小说，我尤其感动。我下定决心，从现在起，要养成讲文明有礼貌好习惯，争做文明小标兵。同学们，你们呢?(全班齐立志：我们要做文明小标兵!)甲：既然这么，那我要考考你们。请听题。(自由回复)(1)根据中国传统习惯，下列家族组员称呼是什么?父亲哥哥、父亲弟弟、母亲妹妹、母亲姐夫(2)文明礼貌日常见语关键有哪些?(3)进出校门、上下楼梯时遇见了老师怎么办?乙：(1)要进老师办公室应该怎么办?(2)课间游戏应注意哪些?(3)你向小明借铅笔时，应该怎么说?甲：其实呀，我们班文明礼仪小标兵还真不少呢。你看了下面多个片段就知道了。(1)这不，有一天，我们班有个同学上课迟到了。一到教室门口，发觉老师已经开始讲课了。这可怎么办呢?只见她低着头，满脸通红，喊了一声：“汇报，老师，对不起，我迟到了。”下了课，她立即去跟老师讲明原因。(2)刚上完体育课，同学们全部急着上楼喝水、休息，忽然，小明不小心踩了小红新鞋。乙：让我们把最热烈掌声送给这些礼仪小使者们，让文明礼貌充满我们生活每一个角落。甲：刚才同学说真是热闹，我们从小要“学礼仪，用礼仪、要重言，更重行”让文明之花四处开放。请欣赏相声高鑫、张诗淼《说话》乙：今天我们和这么多老师在这里开展活动，大家可快乐啦„，那下面我们请老师和我们一起来做一个礼貌拍手歌。(全班)甲：同学们各个全部是讲文明有礼貌孩子，接下来我们来个文明礼仪儿歌比赛好吗?乙：刚才同学们全部表现很主动，看来同学们全部在为此而努力!加油吧!接下来同学们来听一首小诗歌：金子玮(文明礼仪小诗歌)7.甲：我们是灿烂朝霞。乙：我们是鲜艳花朵。甲：在校园，我们要做文明学生。乙：在家庭，我们要做文明个孩子。甲：在社会上，我们要做文明使者，遵守社会公德模范小公民。合：那，让我们行动起来，共同个营造文明晴空吧!乙：同学们，今天专题班会开得很成功，期望大家向不文明行为离别，用文明礼仪时时、四处规范自己言行，做讲文明，懂礼貌好少年，让歌声和微笑陪同在我们左右，让礼仪之花盛开在祖国每个角落。(四)结束班会。主持人宣告：“讲礼仪，我做合格小公民”专题班会到此结束。文明礼仪专题班会方案【篇2】活动专题：我们是明星，文明礼仪之星活动形式：大合唱、竞赛、模特演出活动目标：此次专题班会，让学生联络生活认识文明礼仪关键性，而且能从自我做起时时讲礼貌，从小培养起文明礼貌好习惯，人人争当文明礼仪之星。活动主持人：沈璐兰活动过程：一、开场白沈：朝霞托着红日，从东方冉冉升起。一个灿烂日子，阳光撒满大地。让我们从小讲文明，讲礼貌，让文明之风吹遍我们校园，让礼仪之心扎根在我们心间。新风小学三年级四班，“我们是明星，文明礼仪之星”专题班会现在开始!(掌声)二、唱队歌沈：首先，让我们高举队旗，高唱队歌，唱响我们《中国少年先锋队队歌》。(全体起立、坐下)三、请方老师讲话，大家欢迎!方：孩子们，你知道吗：中国在历史上，是世界公认“文明之邦”，“礼仪之邦”国家，是一直奉行“忠、孝、仁、义、理、智、信”等社会公德国家。到了现代，在我们身边，你也总会看见那些谈吐文雅，举止谦和，乐善好施，助人为乐人。在我们班集体里，也有不少文明小标兵，小卫士。可是令人惋惜是，有部分同学不注意个人修养，出现了部分不文明现象：有课间活动疯打、追逐;有在整齐地面上随地乱吐、乱扔;还有在雪白墙上，印上一个个不光彩手印、脚印。作为一名合格小学生，合格中国公民，我们该怎样去做，才能弘扬中华民族传统美德，使我们成为当之无愧礼仪之邦后代呢?请大家一起来说一说，你认为应该怎么做?四、文明礼仪知识竞赛沈：大家说全部不错，接下来我们要分小组进行一个文明礼仪知识竞赛，由方老师来评选，看哪个小组能取得优胜!那么现在我们进入第一个步骤：(一)文明用语知多少规则：每组按次序，秘密地在白纸上写下你所知道文明用语，每人写一个，写对1个，得10分。看那组得分最多。(反复写不得分)沈：大家写得好!我们还要说得好!语言是心灵一扇窗户，一面镜子，能反应出你修养和文明程度。俗话说得好：良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒。让我们学会用一声文明用语，温暖周围每一个人!接下来我们进入第二个步骤：(二)文明礼仪知识问答沈：投影仪上有5道情景题，每组一题。先给大家2分钟时间思索和讨论，并选出答题代表往返复。方老师会给每组打分，回复得最好一组，会得到满分——20分。现在我们开始了：1、你是早上领读同学，天天总会早早得来到学校。今天，你也像往常一样来到教室，发觉老师还没来，可是，竟然有2个同学在过道上追逐打闹。看到这一切，你应该怎么说，怎么做呢?(劝架、礼貌用语等)(课间文明休息，不追逐打闹;课余，进行文明健康地文体活动。)2、今天早晨，你起床时，发觉头痛极了，嗓子也十分干哑。母亲摸摸你头，发觉你发高烧了，必需到医院去，于是，你想打电话给老师请假半天，该怎么说呢?(问好，礼貌用语，请假时间等)(按时到校，作好课前准备。有事或生病时，一定要记住事先请假。)3、张老师在上课时发觉，需要用到小刀，而小刀是2班班主任曹老师，她正在办公室里改作业。于是张老师请你去借，你来到了办公室门口，该怎么说，怎么做呢?(汇报、借原因、礼貌用语，离开说再见等)(进老师办公室，喊汇报或轻声敲门，经许可后再进入;离开时说“再见”。)4、今天，你要到新华书店去买一本叫《儿童百科全书》书。可是你刚走进书店大门——哇!书店一共有4层，真大呀，该怎么办才好呢?(问询店员是要注意称呼有礼貌，还要说谢谢等)(请求她人帮助时，要谦逊有礼。不管是否得到帮助，全部得想对方致谢!)5、今天课间，你发觉在你后排小红同学在哭，问了才知道，是她同桌小刚借了她铅笔，不还。小刚其实平时和你关系挺不错，你决定先抚慰小红，再去找小刚谈谈。你该分别对她们说些什么呢?(语气诚恳，态度温和，礼貌用语)(对人有礼，团结同学，也要关心同学。能分辨是非，对于班上出现不良现象要勇于阻止。)老师宣告积分，激励大家再接再厉。五、文明礼仪模特队展示沈：同学们说真不错!讲文明、懂礼貌是一个人应含有基础文明素质，作为小学生，理应从小养成举止文明、谈吐优雅、品质高尚、讲究公德、遵守秩序良好习惯。为了使同学们对文明礼仪具体要求有更深刻了解，我们以小组为单位组成文明礼仪模特队。下面，请各小队分别展示各自礼仪风采。(一)“举止美小队”队员上场，小队长举牌。小队长：我们是举止美文明礼仪模特队。下面，我提一个问题，举止美具体要求有哪些?(3名队员依次回复)(1)站如松。具体要求：头正、颈直、挺胸、收腹、立腰，整个身体有向上提感觉。(2)坐如钟。具体要求：端正地坐在座位上，上身自然挺直、头平正、双腿自然弯曲、双手自然放在桌面上或膝盖上。(3)行如风。具体关键点：头抬起、胸要挺、背要直、腰要立、轻而稳。小队长：好，下面就让我们小队展示“站如松”、“坐如钟”“行如风”。全体起立：(1)稍息、立正。(展示站姿)(2)齐步走一二一„„。(展示行姿)(3)立定、请坐。(展示坐姿)(摆好凳子)小队长总结：举止美不仅能给人留下美好印象，还能使自己身体健康成长，请同学们在日常生活、学习中一定要注意举止美。(二)“语言美小队”队员上场，小队长举牌。小队长：常言说：“良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒。”语言美能表现一个人文明素质和修养，我们是语言美礼仪模特队，请看我们风采展示。(2人一组轮番上场)。情景一：两个人见面打招呼(你好!)情景二：放学回家要道别(再见!)情景三：得到帮助要致谢(谢谢!)情景四：做错事情要道歉(对不起，没关系)情景五：同学之间要礼让(你请!)小队长：我们队员演出得可真棒!同学们，礼貌用语要记牢，我们生活更美好!(三)“品德美小队”队员上场，小队长举牌。小队长：我们是品德美小队，现在我们为大家展示风采。学生1：我是爸妈小帮手，我不仅会做饭、择菜，还会给奶奶梳头，同学们全部夸我是尊老爱老好少年。我被评为“小孝星”。(把手中星星贴在黑板上)学生2：邻居老爷爷很辛劳，儿女全部在外地打工，我常常帮她做家务，爷爷说我是乐于助人好少年。我被评为“服务星”。(把手中星星贴在黑板上)学生3：我从不随便扔废纸，看到地上有纸，我还主动捡起来，大家夸我是环境保护小卫士。我被评为“劳动星”(把手中星星贴在黑板上)