莱芜区（五四制）七年级上学期期末语文试题（含答案）

莱芜区（五四制）七年级上学期期末语文试题（含答案）2023—2024学年度第一学期期末考试七年级

语文试题

（时限：120分钟满分：150分）

注意事项：

1．答题前，请考生务必将自己的学校、班级、姓名、座位号写在答题卡规定位置。

2．本试题共8页，满分150分，考试用时120分钟。

3．答题时，选择题部分每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。非选择题部分，用0．5毫米黑色签字笔在答题卡上题号所提示的答题区域作答。直接在试题上作答无效。

4．考试结束后，将本试题和答题卡一并交回．

一、积累与运用（16分）

阅读下面的文段，完成1～2题。

倚在冬的门楣，静心遥盼雪的降临。娉娉婷婷，风姿绰约，飘飘扬扬，曼妙万千。以一身晶（yíng），（zhàn）放独特魅力；以一分柔媚，征服万物生灵；以一缕素洁，攫获万心宠爱。如蝶飞舞，如雾缥缈，如心纯净，如水澄澈。忧郁的愁丝晕染了流年的底色，孤寒的素洁染白了寒冬的（xiāo）瑟。凛冽的寒风呼啸而来，残瘦的枯枝在风中摇（yè）。清冷的浩空好似在酝酿一场盛大的群舞盛宴，天边仿佛飞来白茫茫一片素洁，那是雪精灵在炫舞翩跹。

1．上面文段中加点的字注音完全正确的一项是（）（3分）

A．绰约（chuò）缥缈（miáo）酝酿（liàng）

B．绰约（zhuó）缥缈（miáo）酝酿（niàng）

C．绰约（chuò）缥缈（miǎo）酝酿（niàng）

D．绰约（zhuó）缥缈（miǎo）酝酿（liàng）

2．上面文段填入注音处的词语书写完全正确的一项是（）（3分）

A．萤淀箫曳B．莹绽萧曳

C．莹淀萧拽D．萤绽箫拽

3．下列句子中加点成语使用完全正确的一项是（）（3分）

A．齐白石与徐悲鸿尽管年龄悬殊，艺术风格大相径庭，但丝毫不妨碍两人成为艺术上的挚友。

B．在创建书香校园活动中，班长设计了很有意义的活动方案，同学们都随声附和，表示赞同。

C．纷纷扬扬的大雪覆盖了整个大地，花枝招展的少男少女们堆雪人，打雪仗，乐此不疲。

D．我坐在书桌前读经典名著《西游记》，不知不觉中，双腿已经变得麻木不仁了。

4．下列句子没有语病的一项是（）（3分）

A．对文学作品最好的保护方式，就是尽可能地提供条件，让更多的人运用它、谈论它、阅读它。

B．冬奥会闭幕式上“折柳"这一文化意象，充分表达了中华民族博大精深的文化底蕴。

C．随着轨道交通2号线的开通，济南交通实现互联互通，“泉城”正式迈进地铁换乘时代。

D．走近风光怡人的雪野湖畔，风儿呢喃，细柳轻扬，我禁不住停下脚步驻足眺望远方。

5．综合学习活动。（4分）

近日，甘肃省积石山县遭受地震灾害。天寒地冻之时，来自四面八方的救援队伍星夜兼程赶来这里，成为黑暗夜色中最暖的橙光。

（1）仿照下面画波浪线的句子，在横线上写话。

碗碗牛肉拉面暖胃暖心，件件棉衣棉鞋①，顶顶帐篷②伟大的中国人民，万众一心，共克时艰。

（2）你所在的学校为灾区捐款捐物，火速装车发往灾区。请你写一副标语，悬挂在货车上。（10个字左右）

____

二、古代诗文阅读（36分）

（一）课内文言文阅读

阅读下面的文段，完成6～8题。（共9分）

诫子书

诸葛亮

夫君子之行，静以修身，俭以养德。非淡泊无以明志，非宁静无以致远。夫学须静也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。淫慢则不能励精，险躁则不能治性。年与时驰，意与日去，遂成枯落，多不接世，悲守穷庐，将复何及！

6．下列加点词解释有误的一项是（）（3分）

A．非淡泊无以明志明：明确B．非学无以广才广：增长

C．淫慢则不能励精励：鼓励D．年与时驰驰：疾行，指迅速逝去

7．下列各项中加点词的意义和用法相同的一项是（）（3分）

A．淫慢则不能励精则是无信B．夫君子之行而两狼之并驱如故

C．静以修身可以为师矣D．将复何及白雪纷纷何所似

8．下列对选文相关内容的理解与分析，有误的一项是（）（3分）

A．作者认为，“淡泊"“宁静”是实现人生理想的基本要求，只有宁静专一，才能明志致远。

B．诸葛亮告诫儿子，成才要具备三个条件：立志、学习和惜时，三者互相联系，缺一不可。

C．文中“淫慢则不能励精，险躁则不能治性"，从正面说明了“淡泊”“宁静"的重要性。

D．文章阐述修身、养性、治学、做人的深刻道理，也可以看作是诸葛亮对其一生品行的总结。

（二）课外文言文阅读

阅读下面的文段，完成9～11题。（共8分）

刘庆孙①在太傅府，于时人士多为所构②，唯庾子嵩纵心③事外，无迹可间④。后以其性俭家富，说太傅令换⑤千万，冀其有吝，于此可乘。太傅于众坐中问庾，庾时颓然已醉，帻⑥堕几上，以头就穿取，徐答云：“下官家故可有两三千万随公所取。”于是乃服。后有人向庾道此，庾曰：“可谓以小人之虑，度君子之心。"

（节选自《世说新语雅量》）

【注释】①刘庆孙：西晋大臣，在太傅司马越的官府中任长史。②构：陷害。③纵心：放开心思，不关心事情。④间（jiàn）：进谗言。⑤换：借。⑥帻：头巾

9．用“/”给下面的文字断句。（只画一处）（2分）

下官家故可有两三千万随公所取

10．用现代汉语翻译下面的句子。（3分）

可谓以小人之虑，度君子之心。

11．用自己的话概括庾子嵩的性格特点。（3分）

（三）诗歌阅读

阅读下面的古诗，完成12～13题。（共7分）

芳树

［南北朝］李爽①

芳树千株发，摇荡三阳②时。气软来风易，枝繁度鸟迟。

春至花如锦，夏近叶成帷。欲寄边城客③，路远谁能持？

【注释】①诗人李爽作此诗时在代州古城（今雁门关附近）任职。②三阳：太阳高照的日子，这里指炎炎夏日。③欲寄边城客：倒装句，即“边城客欲寄"。

12．下面对诗歌内容的理解不正确的一项是（）（3分）

A．这是一首五言律诗，语短情长，中间两联对仗工整，而且写得逼真如画，生动形象。

B．首联写景，诗人通过细微观察，描写春夏千株芳树竞相生长的生机勃勃的景象。

C．颔联描写夏日气暖多风，树叶繁茂阻隔鸟儿远飞，营造一种昏暗沉闷的意境。

D．尾联运用反问的修辞手法来表达情感，这是一种深刻的内心体验，让人产生共鸣。

13．本诗以乐景写哀情，请结合后四句作简要分析。（4分）

14．下列对文学文化常识的表述，不正确的一项是（）（3分）

A．古人称谓有谦敬之分。“令爱”“奉劝"属于敬辞，“家慈”“拙著"是属于谦词。

B．《论语》中有很多语句逐渐演化为成语，如“温故知新”“当仁不让"“杞人忧天”。

C．在古典诗词中，“采薇"比喻隐居不仕，“征蓬”常用来比喻远行之人。

D．古文中的“三"，往往表约数，如“三人行，必有我师焉”，“吾日三省吾身"。

15．根据原文默写。（共9分）

（1）___，江春入旧年。（王湾《次北固山下》）

（2）晴空一鹤排云上，___。（刘禹锡《秋词》）

（3）不义而富且贵，___。（《论语述而》）

（4）___，长河落日圆。（王维《使至塞上》）

（5）树树皆秋色，___。（王绩《野望》）

（6）陶渊明《饮酒（其五）》中表达自己悠然心境的诗句是___，___。

（7）曹操《观沧海》中描写大海水波荡漾，山岛高耸突兀的诗句是___，___。

三、名著阅读（7分）

16．（1）阅读《朝花夕拾》，根据提示，完成下列表格。（3分）

篇目主要内容主题思想

《二十四孝图》①揭露了封建孝道的虚伪和残酷

②记叙“名医”为父亲治病的经历揭示庸医故弄玄虚、草菅人命的实质。

《五猖会》描绘封建家长对儿童的压制和摧残③

（2）读完《西游记》，你一定发现唐僧、孙悟空、猪八戒、沙僧师徒有很多优点。请从中任选一人，参照示例，说说你最想向他学习的两个优点，并结合故事情节简要说明理由。（4分）

示例：我最喜欢唐僧的严守戒律，目标明确。在女儿国，国王用尽各种方法使唐僧留下来，但唐僧不为女色所动；取经路上遇到无数妖魔鬼怪，但他不惧困难，目标明确，最终取得真经。

四、现代文阅读（31分）

（一）阅读下面文章，完成17～19题。（共10分）

阳光落地生根

孙道荣

①我跟爷爷说，我想捉一点阳光，留到晚上，照亮我的夜晚。爷爷笑着说：“那你捉捉看。"我就捉。用手去抓，去握，去扑，去掬，去兜，去捧……我能想到的办法都用上了，阳光就在我的手心。不信，我展开双手，你就能看到，它们就在我的掌心，亮晃晃的，暖乎乎的。可是，只要我回到屋里，只要我松开双手，它们就逃走了，溜到了屋外，比穿堂的西北风跑得还快。我又拿出爷爷的网兜，像爷爷捕鱼那样，用力撒出去，网住了一地的阳光，还漏出网眼，星星点点，很好看的样子，我拖着网兜回到了家里，打开，一无所有，阳光都变成小鱼，从网眼钻出去逃走了。

②爷爷点点头：“娃，你仔细找找，到处都有落地生根的阳光。”

③果然，很快我就找到了。我是在我的被窝里找到的。那天，阳光特别好，奶奶将我们的棉被都拿到了阳光底下晒。我看见阳光落在被子上，亮晃晃的，暖乎乎的，但它们是怎么钻进去的，又是怎么藏起来的，我没有看见，只是到了晚上，我钻进被窝里，感觉棉被比以前轻了，松软了，暖和了，还带着淡淡的香味。奶奶说，那是阳光的味道呢。我喜欢这样的味道，我喜欢在我家棉被上生根的阳光，像棉被一样包裹我，像白天的阳光一样照亮并温暖我。那一晚，我睡得踏实而香甜。

④我在我家屋前的狗尾巴草上也找到了阳光。阳光让它生出了新的嫩芽，又从它的嫩芽钻进去，进了它的茎，它的根，狗尾巴草的根有多长多深，阳光就能扎进去多长多深。你看看，南墙根的草之所以比北墙根的草又茂又盛，就是因为落在上面的阳光，都落地生根了。

⑤更多的阳光，在我们家的菜园子里落地生根。我奶奶只是撒了一把菜籽，将阳光吸引过来，用不了几天，原本光秃秃的菜地里，就冒出了无数的嫩芽，它们是伸向天空的小手，接住阳光。但这一点点阳光是不够的，它们就努力让自己的叶子变得更宽更大，这样才能接住更多的阳光，就像我们村里娃最多的人家，要盖最大的房子一样。太阳天天都会升起来的，也会天天来到我们家的菜地，来了一批，就住下一批，直到阳光多得挤不下了，它们就爆裂，开出一朵朵花，如果你分不清它们是茄子，还是西红柿，是辣椒，还是黄瓜，没关系，你就跟我们村的大头一样，喊它阳光花，所有的花都是阳光花。阳光自己知道，它住在了茄子的枝叶上，就让它结出茄子；如果是住在西红柿家，就让它结出红红的圆圆的西红柿。

⑥落地生根的阳光，从来不会出错。它落在水稻田里，就让水稻抽穗、灌浆，让阳光变成一粒粒稻米；它落在西瓜田里，就结出一个个瓜纽，一粒瓜纽里，住进阳光越多，它就越大，越圆，越甜，等到夏天，阳光最炽烈的时候，你打开一只西瓜，它的瓜瓤，就像天上的太阳一样，又红又沙又甜；落在棉花地里的阳光最调皮，它让棉花先开一次花，然后结果，再让那些果子炸开，爆出另一朵白花来。那朵白花爆得越猛越热烈，到了冬天，它就越暖和。你明白棉花为什么那么暖和了吧，是藏在里面的阳光开了两次花呢。

⑦小时候，我一直以为，只有照在我家菜地和庄稼地，以及照在我们村的阳光，才落地生根，让我们村总是郁郁葱葱，生机盎然。长大了，我走出了山村，去过很多地方，这才发现，阳光照到哪儿，它都会落地生根，你看到的万物，都是阳光的化身。

（选自2023年11月《联谊报》）

17．下列对文章内容理解与分析，不正确的一项是（）（3分）

A．本文以真挚童心起笔，用温暖的文字书写捕捉阳光的故事，字里行间洋溢着童年的快乐。

B．第③段加点词语“亮晃晃的，暖乎乎的"，运用叠词，强调了阳光带给自己无限的温暖。

C．第⑥段采用总分总的结构，描写阳光在庄稼地里落地生根，从不出错。

D．第⑦段总结全文，将时间与空间进行了延展，升华主旨，表达了“我”对阳光的赞美。

18．结合文章内容，说说第②段的作用。（3分）

19．通读全文，文章以“阳光落地生根"为题，有什么好处？（4分）

（二）阅读下面的文章，完成20～23题。（共21分）

父亲和树

陈宝全

①父亲年近80岁时，果园里的苹果树老了，老了的苹果树结不了多少果子，也结不出品相端庄的好果子，觉得没脸活了。它们把地里的肥力吃了太多，根又粗又大，却无法顺应自己的愿望就此倒下。风也懒得理会它们，绕着吹。

②只有父亲理解这些老了的苹果树的心思，他提着斧头进了果园。

③疏朗的天空下，树枝在轻轻颤动。这一片苹果树跟父亲打了三十年交道，它们经历了父亲的中年和老年，父亲经历了它们的一生。它们了解父亲，就如父亲对它们目前所思所想的洞察。在所有的植物中，树的记性最好，它把经历过的事全部记录在年轮里。父亲是个手艺不错的木匠，对这些比一般农民更了解。他见过好多树木的年轮圈，长得慢的树圈小而拥挤，木质坚硬，长得快的树圈大而疏散，木质松软。

④父亲在动手之前，用手量了这棵苹果树的树干，四拃多一点。父亲知道，它的身体里藏着30个年轮。也就是说，上世纪80年代末，它还是一株小树苗，嫩叶在阳光下尽情地舒展，细小的枝条对未来充满好奇和期待。现在，父亲拖着瘦弱的身子，要以一种近乎残忍的方式介入一棵他亲自栽植的苹果树的命运。

⑤斧头落下去，父亲听到了树皮破裂的声音——虽然这种声音比斧子撞击树干的声音要小很多，却还是被父亲敏感地捕捉到了。父亲落泪了，而这棵苹果树并没有落泪，它活到这个岁数，已经没有多少泪可以流了。北方的好多树都是这样，它们把身体里的水分用来对抗恶劣的生存环境，不像南方的一些树，皮肤受一点伤，就有汁液如眼泪一般哗哗地流出。生长在北方的树，也有了北方人性格中的某些特质。

⑥这几年，这棵苹果树一半枯死，一半硬撑着活了下来，结出的果子像山林里的野果子，酸涩难入口。可父亲心里明白，它为改善我们一家人的生活付出了毕生心血，足以让我们感恩并铭记于心。

⑦上世纪80年代，大片的小麦仍然享有辽阔的土地，是地里的主角。像其他村民一样，父亲对种果树是陌生的，在乡村干部的劝说下，栽下了第一片果树。

⑧果树选择种在院子附近，不是为了管理上的方便，也不是为了看着这些小树苗像孩子一样一天天长大，从而让人感到快乐，父亲是为了看着它们被兔子和羊啃了，被风吹死，被小麦挤赶出去。他在耕地的时候，故意赶着毛驴逼近树苗，让犁铧伤到树根。

⑨尽管如此，仍然有一些倔强的苹果树活了下来，一副要长大成材的样子，父亲妥协了。为此，父亲的果树也在年轮里写下了新的愿景：为人们奉献甘甜的果肉。

⑩父亲的果园在进入第八个年头后，苹果树开始挂果了。父亲不再对传统农作物的隐退感到悲伤，他开启了新的生活方式，浑身上下充满了力量，进入了一种持续的兴奋状态。按照时序，他在果园里浇水、施肥、疏花、疏果、套袋、摘袋，然后出售苹果，收入一年比一年高。

带着清香的木屑喷溅而出，落在父亲的身上，像是一棵树要对父亲说出的话语。这个年近80岁的老人，挥动几下笨重的斧子，就开始气喘吁吁。他不得不停下来，蹲在苹果树下，卷一根烟。抽这根烟，他花费了十几分钟的时间。越进入树干的内部，就越接近远去的时光，父亲难过极了。这棵苹果树勉强支撑着身体，父亲用力推了一下，苹果树开始吱嘎作响，慢慢倒下。没有大树倒下的那种轰然响动，它只是轻轻地躺在了自己生活过的这块土地上。好吧，你看看，它老成了啥样子，驼着背，砍倒后也放不平整。

父亲坐在放倒的这棵苹果树身上，又卷了一根烟，抽这一根烟他用了更长的时间，像是在进行一次长时间的告别仪式。从枝条开始，父亲用斧头一点一点地将它劈成木柴。他把枝条劈成一尺五的长度，把树干砍成大小相等、适合捆绑的木块。他将用近一个月的时间，砍倒果园里所有的老树。这些带着浓郁芳香的木柴，将陪伴他度过一个漫长而寒冷的冬天。

父亲不再主持果园里的事，只是在天气好的时候，到果园里转转。砍掉了老树的土地，平整而安详，像是卸下了所有的负担，在休憩，在安睡。父亲知道，过上两年，又一批新树苗将在这里郁郁葱葱地长起来。这看似贫瘠的土地，总是会在春秋轮回之间，给劳作的人们以希望和馈赠。

（节选自2023年4月《光明日报》，有删改）

20．文章按时间顺序叙述了“父亲和树”的故事。通读全文，根据提示，完成表格。（4分）

时间父亲和树

上世纪80年代父亲对果树陌生，栽下果树

刚栽下果树时①

②父亲对果树妥协，照顾果树

③④

21．品味语言，回答下面问题。（6分）

（1）结合语境，赏析第⑤段中的加点词语。（3分）

斧头落下去，父亲听到了树皮破裂的声音——虽然这种声音比斧子撞击树干的声音要小很多，却还是被父亲敏感地捕捉到了。

（2）从人物描写的角度，赏析第⑩段中的画线句。（3分）

按照时序，他在果园里浇水、施肥、疏花、疏果、套袋、摘袋，然后出售苹果，收入一年比一年高。

22．结合原文，谈谈你对文章段画线句“这看似贫瘠的土地，总是会在春秋轮回之间，给劳作的人们以希望和馈赠"的理解。（5分）

23．有人认为⑦一⑩段是赘笔，没必要写。你是否同意？简要说明理由。（6分）

五、作文（60分）

24．按要求作文。

请以“那些暖心的生活细节”为题目，写一篇记叙文。

要求：①写你最熟悉的内容，表达你的真情实感；

②文中不得出现真实的校名、人名，否则扣分；

③不得抄袭；

④不少于600字（如写作诗歌不少于20行）。

2023—2024学年度第一学期期末考试七年级

语文试题参考答案

一、积累与运用（16分）

1．C评分意见：本题3分

2．B评分意见：本题3分

3．A评分意见：本题3分

4．C评分意见：本题3分

5．（1）示例：热身热心安居安心评分意见：本题2分。

（2）示例一：一方有难，八方支援。

示例二：携手并进，重建家园。评分意见：本题2分。

二、古代诗文阅读（36分）

（一）课内文言文阅读。（9分）

6．C评分意见：本题3分

7．A评分意见：本题3分

8．C评分意见：本题3分

（二）课外文言文阅读。（8分）

9．下官家故可有两三千万/随公所取

评分意见：本题2分。

10．示例：这可以说是用小人的心思，揣度君子的思想。

评分意见：本题3分。关键词：“谓"，说：“以”，用；“度"，揣度。错一处扣1分。

11．示例：庾子嵩放开心思，不关心世事；性俭家富，不吝啬钱财；襟怀坦荡，处变不惊。

评分意见：本题3分。答对两点即可满分。意对即可。

（三）诗歌阅读（共7分）

12．C评分意见：本题3分。

13．春来繁花似锦，夏来叶子繁茂如同帷幕低垂。远在他乡的游子想寄信到家中，只是路途如此遥远，谁能把信送回家？以乐景写哀情，极言阳光明媚生机勃勃之景，反衬自己长年漂泊在外而思念家乡的情感。

评分意见：本题4分。理解诗歌内容2分，分析情感2分。言之有理即可。

14．B评分意见：本题3分。

15．（共9分）

（1）海日生残夜（2）便引诗情到碧霄（3）于我如浮云

（4）大漠孤烟直（5）山山唯落晖（6）采菊东篱下，悠然见南山。

（7）水何澹澹，山岛竦峙

评分意见：本题9分。

三、（7分）

16．（1）①批评封建孝道的虚伪和残酷②《父亲的病》

③批判了封建教育对儿童的伤害

评分意见：本题3分，每空1分。

（2）示例一：我最喜欢孙悟空的爱憎分明，勇敢无畏。孙悟空三打白骨精，表现了他爱憎分明，勇敢无畏。

示例二：我最喜欢猪八戒的随机应变，不失忠勇。猪八戒为营救师傅，用激将法请回孙悟空，成功救出师傅。表现了他的随机应变，忠心勇敢。

示例三：我最喜欢沙僧任劳任怨，为人善良。沙僧默默地挑着担子，给师傅牵马，不抱怨，不叫苦，表现了他任劳任怨，为人善良。

评分意见：本题4分。说明优点2分，结合内容分析2分。