曾都区七年级上学期期末语文试题（ 含答案）

曾都区七年级上学期期末语文试题（含答案）曾都区2023—2024学年度第一学期学业质量监测

七年级语文试题

本试卷共五大题，满分120分，答题时间150分钟

注意事项：

1、答题前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在试题卷和答题卡指定的位置；

2、答题时，必须使用0.5毫米黑色的签字笔，在答题卡上对应题目的答题区域内作答，答在试题卷上无效。

一、现代文阅读（27分）

（一）阅读下面的文章，完成1—4小题。（12分）

阳光落地生根

孙道荣

①我跟爷爷说，我想捉一点阳光，留到晚上，照亮我的夜晚。爷爷笑着说：“那你捉捉看。"我就捉。用手去抓，去握，去扑，去掬，去兜，去捧……我能想到的办法都用上了，阳光就在我的手心。不信，我展开双手，你就能看到，它们就在我的掌心，亮晃晃的，暖乎乎的。可是，只要我回到屋里，只要我松开双手，它们就逃走了，溜到了屋外，比穿堂的西北风跑得还快。我又拿出爷爷的网兜，像爷爷捕鱼那样，用力撒出去，网住了一地的阳光，还漏出网眼，星星点点，很好看的样子，我拖着网兜回到了家里，打开，一无所有，阳光都变成小鱼，从网眼钻出去逃走了。

②爷爷点点头：“娃，你仔细找找，到处都有落地生根的阳光。”

③果然，很快我就找到了。我是在我的被窝里找到的。那天，阳光特别好，奶奶将我们的棉被都拿到了阳光底下晒。我看见阳光落在被子上，亮晃晃的，暖乎乎的，但它们是怎么钻进去的，又是怎么藏起来的，我没有看见，只是到了晚上，我钻进被窝里，感觉棉被比以前轻了，松软了，暖和了，还带着淡淡的香味。奶奶说，那是阳光的味道呢。我喜欢这样的味道，我喜欢在我家棉被上生根的阳光，像棉被一样包裹我，像白天的阳光一样照亮并温暖我。那一晚，我睡得踏实而香甜。

④我在我家屋前的狗尾巴草上也找到了阳光。阳光让它生出了新的嫩芽，又从它的嫩芽钻进去，进了它的茎，它的根，狗尾巴草的根有多长多深，阳光就能扎进去多长多深。你看看，南墙根的草之所以比北墙根的草又茂又盛，就是因为落在上面的阳光，都落地生根了。

⑤更多的阳光，在我们家的菜园子里落地生根。我奶奶只是撒了一把菜籽，将阳光吸引过来，用不了几天，原本光秃秃的菜地里，就冒出了无数的嫩芽，它们是伸向天空的小手，接住阳光。但这一点点阳光是不够的，它们就努力让自己的叶子变得更宽更大，这样才能接住更多的阳光，就像我们村里娃最多的人家，要盖最大的房子一样。太阳天天都会升起来的，也会天天来到我们家的菜地，来了一批，就住下一批，直到阳光多得挤不下了，它们就爆裂，开出一朵朵花，如果你分不清它们是茄子，还是西红柿，是辣椒，还是黄瓜，没关系，你就跟我们村的大头一样，喊它阳光花，所有的花都是阳光花。阳光自己知道，它住在了茄子的枝叶上，就让它结出茄子；如果是住在西红柿家，就让它结出红红的圆圆的西红柿。

⑥落地生根的阳光，从来不会出错。它落在水稻田里，就让水稻抽穗、灌浆，让阳光变成一粒粒稻米；它落在西瓜田里，就结出一个个瓜纽，一粒瓜纽里，住进阳光越多，它就越大，越圆，越甜，等到夏天，阳光最炽烈的时候，你打开一只西瓜，它的瓜瓤，就像天上的太阳一样，又红又沙又甜；落在棉花地里的阳光最调皮，它让棉花先开一次花，然后结果，再让那些果子炸开，爆出另一朵白花来。那朵白花爆得越猛越热烈，到了冬天，它就越暖和。你明白棉花为什么那么暖和了吧，是藏在里面的阳光开了两次花呢。

⑦小时候，我一直以为，只有照在我家菜地和庄稼地，以及照在我们村的阳光，才落地生根，让我们村总是郁郁葱葱，生机盎然。长大了，我走出了山村，去过很多地方，这才发现，阳光照到哪儿，它都会落地生根，你看到的万物，都是阳光的化身。

1．文章中哪些地方和文题相照应。请找出三处，写在下面的横线上。（3分）

①_____________

②_____________

③_____________

2．语言赏析。（4分）

（1）请想象下面句子描绘的情景，说说加点语句的表达效果。

用手去抓，去握，去扑，去掬，去兜，去捧……

（2）体会下面这个句中修辞手法的表达效果。

我拖着网兜回到了家里，打开，一无所有，阳光都变成小鱼，从网眼钻出去逃走了。

3．在“我"眼中，阳光有怎样的特点？你可以参考这样的句式来表达：阳光是调皮的，“我”明明抓住了它，一进屋它就溜走了。（2分）

4．请仿照第⑥段划线的句子再续写一句话。（3分）

（二）阅读下面的文章，完成5—9小题。（15分）

历书上的英雄豪杰

卞毓方

①小时候，家里每年都要买四册黄历，祖父、父亲、大哥，一人一册，剩下的一册，备用，以防谁的损毁或丢失。既然大人备而不用，放着也是放着，我就拿来作我的历书。

②大人的黄历，会加上批注，诸如祭祀、嫁娶、出行、动土，诸如吉、凶、宜、忌。我的黄历，我别出心裁，在每个日子下面，填上一位我喜爱的人物。

③人物从哪儿来？

④洋画片。那是那时代少年的最爱，每个人都有大把大把，素材取自《封神演义》《西游记》《三国演义》《水浒传》《红楼梦》《杨家将》《白蛇传》，等等。我从中选出365张，一式英雄豪杰——日子就此精彩而梦幻。

⑤某天早晨，我打开历书，适逢武松轮值。武松景阳冈打虎，这场面，我画过。大虫三技：一扑，一掀，一剪。武松三快：一闪，一躲，又一闪。武松抡起哨棒，劈将下去，却打在了枯树上，把哨棒折做两截。大虫咆哮，翻身又一扑，武松疾速跳开，大虫恰好把两只前爪搭在武松面前，武松就势把大虫顶花皮揪住，提起铁锤般大小的拳头，狠劲擂，擂得五六十拳，大虫早一命呜呼。我把那张武松打虎的画片，搁进上衣口袋。出门上学，有意不走大街，绕行田间小路。遇到沟坎，纵身飞跃，设想武松就是这般跳。遇到拦道的歪脖子树，挥臂一砍，思量哨棒就是这般劈。课堂上腰杆挺得笔直，目不旁视，壮士自有壮士的坐相。课间玩“斗鸡"，我师法武松，先闪，继躲，再闪，避其锋芒，然后伺机猛攻，几位人高马大的同学，俱在我武二郎的铜腿铁膝前败下阵来。

⑥武松有灵，一定会在画片上笑出声。

⑦又一日，轮值的是姜子牙，这是我心目中天神级的人物。我读过《封神演义》，熟悉他的全部故事，原本在昆仑山修行，因其凡心未尽，元始天尊派他下山辅佐周王伐商，并赐予封神的特权。封神，这差事太美了！

⑧前天作文课，老师出的题目是“我的理想”，有人写当工程师，有人写当解放军，有人写当白衣天使，更多的人是写当拖拉机手，建设社会主义新农村。我的理想像天边的那堆浮云，飘忽不定，前天那么想，昨天改过来，此刻又变了。那一天，你若问我的理想是什么，那就是学姜子牙，登台封神。姜子牙封的是死了的人，我封的是活着的人。比如，右边屋里那位裁缝师傅，你看到了吗，他在靠门口的地方摆了个连环画书摊，规定看一册一分钱。有一晚，耿大乱子看了四五册，只交了一分钱，他瞧在眼里，啥也没说。也是那晚，我看上了刘继卣、程十发的画风，想把前者的《鸡毛信》《东郭先生》，后者的《画皮》借回家临摹。一掏口袋，傻了，仅剩下几分钱，不够交押金。我的困窘一定写在脸上，他看出来了，直接说：“拿回去看吧。"我说：“登个记，留个名字。”他手一摆：“不用，你们这帮学生，我每个都有数。"所以，我封他为“善解人意神”。你再看，前面那家药房，对，就是那个站柜台的店员，人瘦瘦高高，清清爽爽。他呀，每天凌晨，赶在各家各户开门之前，总要把周围半里长的街道，打扫得干干净净。没人分派他，完全是自觉自愿。如果能请他当校外辅导员，我第一个赞成，只担心他是否忙得过来。所以，我封他为“无私奉献神"。且慢，后边有人喊我，哦，是刘蜀吾，同班的。这家伙大大咧咧，嘻嘻哈哈，星期天陪我踢毽子，赢了开心，输了也开心，从没见他有过懊恼，有过不如意，我封他为“快乐神”。

⑨最得意的，是碰上孙悟空孙大圣值日。我刚好属猴，我读《西游记》，巴不得化作花果山水帘洞的一只猕猴，好跟大圣学习十八般武艺。孙大圣大闹天宫，一举奠定了他响彻三界的威名。我嘛，今天也要学他大闹课堂——不是舞枪弄棒，破坏秩序，而是心猿意马，神游天外。老师讲语文，我在课本上画猴子，画了一幅又一幅，画够了，又在两个拇指肚上画真假美猴王，在其余八个指肚上画妖魔鬼怪，让他们轮番捉对厮打。玩厌了，我开始琢磨，怎样说服文娱委员，让班里排一出《三打白骨精》，我扮孙悟空。

⑩当日被我内定扮演唐僧的，叫周古廉。他家是弹棉花的，兼营出租古典章回小说。他身上有股侠义之气，我那一阵子的许多读物，如《隋唐演义》《施公案》《三侠五义》《七剑十三侠》，都是由他慷慨提供的。当然啦，选他扮唐僧，不是投桃报李，而是因为他长相端正，嗓子也洪亮。

如今回忆起历书上的那些英雄豪杰，仍觉得弥足珍贵。毕竟，我与那些英雄豪杰有过亲密的互动——每一天，从早到晚，我活跃在他们的时光里，他们也活跃在我的时光里。

《光明日报》（2022年11月11日15版）

5．请结合文章内容完成下面的表格。（3分）

轮值英雄事迹“我"模仿英雄的行为

武松景阳冈打虎①上学路上模仿武松打虎跳跃、砍劈。②（1）③课间师法武松打虎动作玩“斗鸡”。

姜子牙封神①封裁缝师傅“善解人意"神②封药房店员“无私奉献”神③（2）

孙悟空大闹天宫①（3）②说服文娱委员排演“三打白骨精"

6．你从文中读出“我”是一个怎样的少年？请结合文章内容简要作答。（3分）

7．下列对文章语言特点的分析不正确的一项是（）（3分）

A．文章用了很多四字词语，使文章语言简洁凝练又富有表现力。

B．文章中多处运用对称性的句子，两句相互映衬，富有情趣。

C．文章中“我"“你”“他"不停变换，致使叙述人称不统一。

D．文章中多用短句，使语言显得活泼而富有童趣。

8．揣摩第段加点词语，“我”是武二郎么？作者这样表达有什么效果？（3分）

9．请谈谈你对第段划波浪线句子的理解。（3分）

二、名著阅读（5分）

10.本学期我们阅读了《朝花夕拾》，班级打算围绕下面几个专题分小组进行探究，你打算参加哪个专题组（你也可以自己确定你要探究的专题）？在小组的第一次研讨会上，要求每个同学就专题探究的选文（至少两篇）进行汇报阐释，请你结合文章目录按要求完成任务。

专题①温暖的回忆②理性的批判③童年的“趣"与“憾”④成长的“痛"与“悟”⑤鲁迅的阅读书单⑥父子的“爱"与“隔”⑦……目录小引从百草园到三味书屋狗·猫·鼠父亲的病阿长与《山海经》琐记二十四孝图藤野先生五猖会范爱农无常后记

参考示例：我选择的专题是“鲁迅人生的重要拐点"，我打算重点研读《父亲的病》《琐记》《藤野先生》这三篇文章，因为《父亲的病》这篇文章中父亲因庸医延误病情最终去世，是鲁迅后来选择学习医学的一个重要动因；《琐记》中衍太太散布流言，是促成我离家去外地求学的直接原因；《藤野先生》中在仙台学医的一段经历也是鲁迅先生弃医从文，决定文艺救国的重要因素，所以我打算从这几篇文章入手细致研读。

我选择的专题是____，我打算重点研读__这几篇文章，因为___

_________________。

三、古诗文阅读（23分）

（一）随州市第五届诗词大会正在进行，邀请你参加现场互动。（8分）

11.“火眼金睛”：下面九宫格中隐藏了一句五言古诗，十二宫格中隐藏了一句七言古诗，请找出来并准确写在横线上。

万水舟知花马逢

春行里落上相又

前天绿节少君时

（1）___________（2）___________

“飞花令"：现场抽题，以“秋”字飞花，请补充完整。

（3）_______，洪波涌起。

（4）_______，影入平羌江水流。

（5）终古高云簇此城，_______。

（6）君问归期未有期，_______。

“超级飞花令"：请说出一联描写秋天却不含“秋”字的诗句：（7）___________，_________________。

（二）阅读《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》，完成12—13小题。（5分）

闻王昌龄左迁龙标遥有此寄

李白

杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。

我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。

12．下列关于诗歌的朗读处理不正确的一项是（）（2分）

A．第一句要读得喜悦昂扬，体现出明丽的春日氛围。

B．第二句中“五溪"要重读，表现出诗人听闻朋友被贬的震惊和悲伤。

C．第三句和第四句中间停顿要稍长，制造悬念，给读者想象的空间。

D．第四句“夜郎西”可作拖长处理，表现出诗人对朋友的陪伴和安慰。

13．结合诗歌内容，发挥合理想象，描绘诗人吟诵最后两句诗时的情景。（3分）

（三）阅读《杞人忧天》，完成14—17小题。（10分）

杞国有人忧天地崩坠，身亡所寄，废寝食者。

又有忧彼之所忧者，因往晓之，曰：“天，积气耳，亡处亡气。若屈伸呼吸，终日在天中行止，奈何忧崩坠乎？"

其人曰：“天果积气，日月星宿，不当坠耶？”

晓之者曰：“日月星宿，亦积气中之有光耀者，只使坠，亦不能有所中伤。"

其人曰：“奈地坏何？”

晓之者曰：“地，积块耳，充塞四虚，亡处亡块。若躇步跐蹈，终日在地上行止，奈何忧其坏？"

其人舍然大喜，晓之者亦舍然大喜。

14．下列句子的朗读停顿不正确的选项是（）（2分）

A．天果/积气B．充塞/四虚C．若/躇步跐蹈D．其人/舍然大喜

15．下列加点字词，意思相同的一项是（）（2分）

A．身亡所寄亡羊补牢B．其人舍然大喜舍身取义

C．因往晓之春眠不觉晓D．废寝食者因噎废食

16．翻译文中划线的句子。（3分）

若屈伸呼吸，终日在天中行止，奈何忧崩坠乎？

17．人们常用“杞人忧天”讽刺什么？换个角度，你还会有怎样的理解？（3分）

四、语言文字运用（15分）

【材料一】《一馔千年》是中央广播电视总台重点打造的大型饮食文化探索类综艺节目，聚焦古籍中记载的美食，通过寻觅民间名厨了解做法，采撷和探索当地特色农富产品，以古法复原古馔，并推出改良创新菜品。8月10日，《一馔千年》“随州篇"在炎帝故里景区正式开拍。总台主持人任鲁豫、马凡舒，总台记者王冰冰，香港美食家欧阳应霁，知名演艺人员曾黎、林晓峰，一起在炎帝故里探寻随州味道。高水平的制作，以及《一馔千年》第一季12期的成功播出，让这档美食类节目近乎（①）。9月8日晚，《一馔千年》第五期节目“2400年前蒸牛肉的味道”播出，收视率（②）。

千年古味与现代味雷碰撞，曾侯乙蒸牛肉成了随州新的美食名片。随州味道，多了新符号。热爱美食，更热爱生活。一场来自炎帝故里的“满汉全席"，带领众人洞见新时代生活的愉悦和美好。

据了解，1978年发掘的曾侯乙墓共出土117件饮食器和32件具有烹调功能的铜器，青铜甗（yǎn）是其中唯一具有蒸食功能的青铜器。_________，此甗出土时，甗内有动物遗骇。经鉴定，这些动物遗骇为牛骨。在古代文献中，有关甗的记载更多的是蒸谷物。从先秦至汉唐明清，蒸牛肉在历代菜谱中也十分少见。专家认定，这道曾侯乙蒸牛肉是目前所知中国最早的蒸牛肉名菜。

【材料二】在主持媒体见面会时，任鲁豫说：甲

谈及对随州的印象，他（香港美食家欧阳应霁）思索片刻后说：乙

媒体见面会上，品鉴了这道菜的大楚网记者汤佼佼说：丙

【材料三】习近平总书记提出“让文物活起来”。此次《一馔千年》来到随州站拍摄，将历史与当下、味觉与视觉完美精准巧妙地投射到食物上，成功让古馔活了起来，并带领观众们通过古籍_________古文物走进祖先们的生活，感叹先祖们的智慧以及对生活的热爱，沉醉于（③）的中华美食文化，进一步增强了文化自信。

18．下列词语书写和读音全部正确的一项是（）（2分）

A．古籍品鉴烹调蒸牛肉zhēng

B．拍摄遗骇寻觅收视率lù

C．采撷发掘记载zài农富产品

D．沉醉味雷牛骨gú文化自信

19．请在材料一和材料三中的括号中填上正确的成语（）（2分）

A．①家喻户晓②一马当先③地大物博

B．①尽人皆知②一马当先③博大精深

C．①家喻户晓②遥遥领先③博大精深

D．①尽人皆知②遥遥领先③地大物博

20．材料三横线处应填入的正确标点是（）（2分）

A．、B．，C．；D．。

21．结合上下文，填入材料一第3段横线上最恰当的一句话是（）（2分）

A．更为难得的是B．因为让人意外的是C．但是难得的是D．然而让人意外的是

22．对同一个话题，不同身份的人会有不同的表达，请结合材料将下面三句话还原到材料二对应的人物后面的横线上，正确的搭配项是（）（2分）

①“我觉得随州是一个很'厚道'的城市。文化之厚，行事有道！"

②“这道曾侯乙蒸牛肉是2400多年前曾国御厨的杰作。现在吃这道菜，有种与历史对话的感觉。”

③“节目第二站之所以选择随州，是因为这里是编钟出土的地方。而编钟是我国非常重要的文化名片。"

A.甲③乙②丙①B.甲①乙②丙③C.甲②乙①丙③D.甲③乙①丙②

23．《一馔千年》节目组正在征集随州特色美食，请你向他们推荐一道你所了解的随州特色美食。你可以从名称、食材、做法、味道、颜色等方面进行简介。（3分）

24．下面是《一馔千年》的节目LOGO，其中少一个“千”字，下面哪个字体最合适（）（2分）

A．B．C．D．

五、作文（50分）

我们种植食物、烹饪食物、品尝食物，其过程贯穿我们一生，记忆着每一个时刻、每个人、每个民族。食物将我们与他人、与自然和远古的历史相连，又将延续至未来;食物饱含着我们的情感，或哭或笑，或哀伤或欢欣，但都是那么得深厚朴质。

——汪曾祺

（1）吃是生存之必需，但它的意义不尽于此，很多时候不只是食物本身让我们感怀，更是因为与之相关的人和事构成了我们生命中重要的一环，或快乐，或忧伤，或让我们成长。你的生活中一定有很多和“吃"相关的故事：一日三餐的日常，重要节日家族聚会的丰盛，学校食堂的喧腾，放学路上和好友分享路边摊的快乐……请以“吃”为话题，选择自己生活中与吃相关的事情（场景），自拟题目，写一篇记叙文。

（2）请以“黄昏厨房国王"为关键词创编一个故事。

要求：①请在（1）（2）两个作文题中任选一个作文；

②立意健康，想象合理，可根据情节需要添设人物；

③字数500字以上；

④不得出现真实的校名、姓名。

曾都区2023—2024学年度第一学期学业质量监测

七年级语文参考答案及评分标准

温馨提示：

1、若对本答案有异议，经教研组讨论修改后，请以中心学校为单位统一标准。

2、咨询电话/p>

1.（3分）①娃，你仔细找找，到处都有落地生根的阳光。②我喜欢在我家棉被上生根的阳光③你看看，南墙根的草之所以比北墙根的草又茂又盛，就是因为落在上面的阳光，都落地生根了。④更多的阳光，在我们家的菜园子里落地生根。⑤落地生根的阳光，从来不会出错。⑥阳光照到哪儿，它都会落地生根，你看到的万物，都是阳光的化身。

2.（4分）（1）连用几个不同的动词生动传神地写出“我”努力捉阳光的样子，富有童真童趣。

（2）此句运用了比喻和拟人的修辞手法，将阳光比喻为小鱼从渔网中溜走了，用儿童的语气写出“我"对没有捉到阳光的理解，生动有趣。

3.（2分）阳光是温暖的，它住在我的被窝里包裹着我。

阳光是神奇的，它可以让棉花开两次花。（写一句即可）

4.（3分）它落在我们的操场上，让我们快乐健壮，让阳光变成一串串响脆的笑声。

5.（3分）（1）课堂上模仿壮士坐得端正。（2）封同学刘蜀吾为“快乐神”（3）语文课上画猴画妖魔、玩手指游戏。

6.（3分）①“我"是一个喜爱阅读（热爱