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文档简介
山西省大同市第第三中学高一生物联考试题含解析一、选择题(本题共40小题,每小题1.5分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。)1.下列各项中不属于生物膜系统在细胞生命活动中的作用主要体现的是A.使细胞的结构与功能区域化
B.使核内遗传信息的传递不受细胞质的影响C.广阔的膜面积为酶提供大量的附着位点D.在细胞内外的物质运输等过程中起决定性作用参考答案:B2.关于丙酮酸生成CO2的过程,下列叙述错误的是()A.既可以生成[H],也可以释放少量能量B.既可以在硝化细菌内进行,也可以在酵母菌内进行C.既可以生成ATP,也可以消耗ATPD.既可以在线粒体中进行,也可以在细胞质基质中进行参考答案:C有氧呼吸第二阶段,丙酮酸与水反应,生成二氧化碳和[H],并释放少量的能量,A正确;硝化细菌和酵母菌都可以进行有氧呼吸,都可以发生丙酮酸生成CO2的过程,B正确;有氧呼吸过程中丙酮酸生成CO2的过程产生ATP,而无氧呼吸过程中,丙酮酸生成CO2的过程不消耗也不产生ATP,C错误;丙酮酸生成CO2的过程,可以发生于有氧呼吸过程,也可以发生于无氧呼吸的过程中,所以既可以在线粒体中进行,也可以在细胞质基质中进行,D正确。3.
下列各图所示细胞均来自同一生物体,则下列叙述中错误的是
(
)A.图①和图②可能来自同一初级精母细胞
B.来自同一个精原细胞的精子的形成过程应为图中的④③②⑥①
C.图②细胞中有8条脱氧核苷酸长链
D.该生物体细胞染色体数为4参考答案:B4.蛙的受精卵发育成原肠胚的过程中,下列行为在细胞内不能发生的是()A.基因的选择性表达
B.DNA的半保留复制C.同源染色体的分离
D.姐妹染色单体的分开参考答案:C5.右图是一个红绿色盲家系图。根据图示判断1号和6号的基因型分别是A.XBXB和XBXB
B.XBXB和XBXbC.XBXb和XBXb
D.XbXb和XbXb参考答案:C6.下列有关单倍体植株的叙述正确的是A.基因型AaaBBbCcc的一定是单倍体B.体细胞含有奇数染色体组的一定是单倍体C.由生殖细胞发育形成的一定是单倍体D.体细胞含有2个染色体组的一定不是单倍体参考答案:C7.老年人皮肤上常出现“老年斑”,主要原因是皮肤细胞的()A.含水量增多 B.色素积累增多 C.分裂能力增强 D.分化能力增强参考答案:b【考点】55:衰老细胞的主要特征.【分析】衰老细胞的特征:(1)细胞内水分减少,细胞萎缩,体积变小,但细胞核体积增大,染色质固缩,染色加深;(2)细胞膜通透性功能改变,物质运输功能降低;(3)细胞色素随着细胞衰老逐渐累积;(4)有些酶的活性降低;(5)呼吸速度减慢,新陈代谢减慢.据此答题.【解答】解:A、细胞衰老后,含水量减少,A错误;B、细胞衰老后,色素逐渐积累增多,B正确;C、衰老细胞分裂能力减弱,C错误;D、衰老细胞不再分化,D错误.故选:B.【点评】本题知识点简单,考查衰老细胞的主要特征,要求考生识记衰老细胞的主要特征,能准确判断各选项,属于考纲识记层次的考查.对于此类试题,需要考生掌握牢固的基础知识.8.细胞核结构与功能的统一性的叙述中,正确的是A.核仁中的DNA控制着细胞代谢B.染色质上的DNA贮存着大量遗传信息C.衰老的细胞,核膜内折,其核体积缩小,细胞代谢减慢D.核膜上有核孔,DNA、蛋白质等大分子物质可以通过核孔进入细胞质参考答案:B细胞核中染色质(体)中的DNA控制着细胞的代谢和遗传,A错误;染色质的DNA上核苷酸的排列顺序就代表DNA中贮存的大量遗传信息,B正确;衰老细胞的核体积增大,C错误;核膜上有核孔,允许某些蛋白质和RNA等大分子物质通过核孔进出细胞核,DNA等物质不能通过核孔,D错误。9.从一动物细胞中得到两类大分子有机物x、y,已知细胞中x的含量大于y,用胃液处理,x被分解而y不变。x含有化学元素N,有的还含有S,y含有化学元素N和P,它们与碘都没有颜色反应,细胞膜上有x而无y。下列有关x、y的叙述,错误的是:(
)A.x可能是蛋白质;
B.y的基本组成单位可能是核苷酸;C.细胞膜上的x可能是载体蛋白;
D.y只存在于细胞核中。参考答案:D10.绿色开花植物体的结构层次是
A.细胞→组织→器官→系统→植物体
B.细胞→组织→器官→植物体C.细胞→组织→系统→植物体
D.细胞→器官→系统→植物体参考答案:B11.光合作用过程中能量的转变过程是A.光能——ADP中活跃的化学能——有机物中稳定的化学能B.光能——叶绿体中活跃的化学能——有机物中稳定的化学能C.光能——ATP中活跃的化学能——有机物中稳定的化学能D.光能——有机物中稳定的化学能——ATP中活跃的化学能参考答案:C12.右图表示苹果果实在氧浓度为a~d时,CO2释放量和O2吸收量关系。下列叙述正确的是A.a时,最适于贮藏苹果果实B.b时,无氧呼吸消耗葡萄糖的量是有氧呼吸的5倍C.c时,无氧呼吸最弱D.d时,有氧呼吸强度与无氧呼吸强度相等参考答案:B13.下列关于组成生物体化学元素的论述,正确的是()A.组成生物体和组成无机自然界的化学元素中,碳元素的含量最多B.不同生物体内各种化学元素的含量比例基本相似C.组成生物体的化学元素在无机自然界都可以找到D.动物与植物所含的化学元素的种类差异很大参考答案:C【考点】1R:碳原子的结构特点.【分析】生物界与非生物界的统一性与差异性:统一性:构成生物体的元素在无机自然界都可以找到,没有一种是生物所特有的.差异性:组成生物体的元素在生物体体内和无机自然界中的含量相差很大.【解答】解:A、组成生物体的化学元素中,氧元素的含量最多,A错误;B、不同生物体内各种化学元素的含量比例差异较大,B错误;C、组成生物体的化学元素在无机自然界都可以找到,C正确;D、动物和植物所含的化学元素的种类基本相同,D错误.故选:C.【点评】本题知识点简单,考查组成细胞的元素的相关知识,要求考生掌握生物界与非生物界具有统一性和差异性的原因,明确统一性是从元素的种类上来说的,而差异性是从元素的含量上来说的.14.下列关于组成细胞的化合物的叙述中,不正确的是A.DNA和RNA中的五碳糖只相差一个氧原子B.合成固醇类激素的分泌细胞的内质网一般不发达C.分泌蛋白的修饰加工由内质网和高尔基体共同完成D.组成脱氧核糖核酸与磷脂的元素种类是相同的参考答案:B15.分子式为C63H103O54N17S2的化合物很可能是A.肝糖元 B.蛋白质 C.核酸 D.脂类参考答案:B【分析】蛋白质主要由C、H、O、N4种元素组成,很多蛋白质还含有P、S元素,有的也含有微量的Fe、Cu、Mn、I、Zn等元素。【详解】分子式为C63H103O54N17S2的化合物元素组成为C、H、O、N、S。而肝糖元只含C、H、O,与题意不符,A错误;蛋白质的基本元素组成为C、H、O、N,也有的含S,符合题意,B正确;核酸的元素组成为C、H、O、N、P,与题意不符,C错误;脂类的元素组成为C、H、O,有的含有N、P,与题意不符,D错误。故选B。16.保定市清苑县某村的一位老大娘因输液时误输了一瓶凉开水而使其体细胞肿胀,功能受损,反应强烈。送往县医院后医生对其静脉滴注高浓度盐水(1.8%NaCl溶液)进行治疗。其原理是
A.升高细胞外液的离子浓度
B.促进抗利尿溶液的分泌C.降低细胞内液的离子浓度
D.减少细胞外液液体总量参考答案:A17.有一对表现型正常的表兄妹婚配,生了一个既有先天性聋哑(基因a)又有色盲(基因b)的小孩。下列说法正确的是A.这位表妹的基因型为AaXBXb或AAXBXb
B.先天性聋哑和色盲的遗传遵循基因的自由组合定律C.他们生的这个小孩是个女孩
D.他们再生一个两病兼患的孩子的概率是1/8参考答案:B18.生态经济所遵循的主要原则和实现的重要手段分别是(
)
A.循环经济和生态工程
B.整体性原则和生态工程C.循环经济和工程学手段
D.无污染原则和生态工程参考答案:A略19.已知苯丙氨酸的分子式是C9H11NO2,那么该氨基酸的R基是()A.—C7H7OB.—C7H7
C.—C7H7N
D.—C7H5NO参考答案:B20.可以与细胞膜形成的吞噬泡融合,消化掉吞噬泡内物质的细胞器是(
)A.线粒体
B.内质网
C.高尔基体
D.溶酶体参考答案:D试题分析:1、线粒体:是有氧呼吸第二、三阶段的场所,能为生命活动提供能量.2、内质网:是有机物的合成“车间”,蛋白质运输的通道.3、溶酶体:含有多种水解酶,能分解衰老、损伤的细胞器,吞噬并杀死侵入细胞的病毒或病菌.4、高尔基体:在动物细胞中与分泌物的形成有关,在植物细胞中与有丝分裂中细胞壁形成有关.解:A、线粒体能为细胞生命活动提供能量,但不能与细胞膜形成的吞噬泡融合,A错误;B、内质网能对来自核糖体的蛋白质进行加工,但不能与细胞膜形成的吞噬泡融合,B错误;C、高尔基体动物细胞中与分泌物的形成有关,但不能与细胞膜形成的吞噬泡融合,C错误;D、溶酶体可以与细胞膜形成的吞噬泡融合,并消化吞噬泡内物质,D正确.故选:D.考点:细胞器中其他器官的主要功能.21.下列事实中,能支持“生命活动离不开细胞”观点的是(
)A.SARS病毒由蛋白质和核酸组成B.我国科学家在1965年首次人工合成了结晶牛胰岛素(一种蛋白质)C.草履虫遇到敌害刺激后会迅速逃避D.利用人细胞质在适宜的体外条件下,可促使葡萄糖分解成乳酸参考答案:C22.赫尔希(A.Hershey)和蔡斯(M.Chase)于1952年所做的噬菌体侵染细菌的著名实验进一步证实了DNA是遗传物质。这项实验获得成功的原因之一是噬菌体A.侵染大肠杆菌后会裂解宿主细胞 B.只将其DNA注入大肠杆菌细胞中C.DNA可用15N放射性同位素标记 D.蛋白质可用32P放射性同位素标记参考答案:B噬菌体侵染大肠杆菌后确定会裂解宿主细胞,但这并不是实验成功的原因,A错误;噬菌体侵染细菌的过程中实现了DNA和蛋白质的完全分离,这样可以单独的研究二者的功能,B正确;DNA和蛋白质外壳都含有N元素,因此不能用15N标记DNA,C错误;蛋白质外壳不含P元素,不能用32P标记蛋白质外壳,D错误。【点睛】解答本题关键能掌握噬菌体侵染细菌的过程,明确该实验成功的原因是实现了DNA和蛋白质的完全分离,再结合所学知识对各选项作出准确的判断。23.1864年,德国科学家萨克斯将绿色叶片放在暗处几小时,然后把此叶片一半遮光,一半照光。经过一段时间后,用碘蒸汽处理叶片,成功地证明了绿色叶片在光合作用中产生了淀粉。在此实验中,萨克斯看到的现象是(
)。A.叶片全变蓝
B.遮光一半变蓝
C.照光一半变蓝
C.叶片全不变蓝参考答案:C24.组成植物体的主要元素是A.C、H、O、N、Ca、P
B.C、P、O、S、H、N
C.B、H、O、N、S、Zn
D.H、O、K、S、P、Mg参考答案:B25.有人试图通过实验来了解H5N1型禽流感病毒侵染家禽的过程,设计实验如图所示:一段时间后,检测子代H5N1型禽流感病毒的放射性及S、P元素,下表结果的预测中,最可能发生的是
(
)选项放射性S元素P元素A全部无全部32S全部31PB全部有全部35S多数32P、少数31PC少数有全部32S少数32P、多数31PD全部有全部35S少数32P、多数31P
参考答案:D26.给兔注射C6H1218O6,在兔体内最先发现含有18O的物质是下列的哪一种
A.丙酮酸
B.H2O
C.CO2
D.乳酸参考答案:B27.世界上第一种重组蛋白质药物即用于治疗糖尿病的胰岛素,组成其分子结构的层次从小到大依次是()①氨基酸
②C、H、O、N等元素
③蛋白质
④一条或几条多肽链连接在一起
⑤多肽.A.②→①→⑤→④→③ B.①→③→②→④→⑤C.②→①→③→④→⑤ D.②→①→④→③→⑤参考答案:A【考点】蛋白质的合成——氨基酸脱水缩合.【分析】蛋白质主要由C、H、O、N4种元素组成,很多蛋白质还含有P、S元素,有的也含有微量的Fe、Cu、Mn、I、Zn等元素.构成蛋白质的基本单位是氨基酸,其结构特点是每种氨基酸分子至少都含有一个氨基和一个羧基,并且都有一个氨基和一个羧基连接再同一个碳原子上,这个碳原子还连接一个氢原子和一个侧链基团.氨基酸在核糖体上通过脱水缩合的方式形成多肽.【解答】解:世界上第一种重组蛋白质药物即用于治疗糖尿病的胰岛素,其化学本质是蛋白质.蛋白质的基本单位是氨基酸,氨基酸由C、H、O、N等元素组成;氨基酸经过脱水缩合形成多肽;一条或几条多肽链连接在一起,形成一定的空间结构,构成蛋白质.所以胰岛素分子结构的层次从小到大依次是②→①→⑤→④→③.故选:A.28.下图能正确表示基因分离定律实质的是(
)参考答案:C略29.下列环境中的生物,属于种群的是A.一个公园中的花卉
B.一个牧场里的家禽
C.一条河里的鱼
D.一个蜂巢里的蜂参考答案:D30.如图甲、乙、丙、丁是某个高等动物体内细胞分裂的示意图,图戊表示该动物细胞中一条染色体上DNA的含量变化.分析回答:(1)该动物体细胞内有染色体条,图中有同源染色体的是
.(2)图乙产生的子细胞名称为
.图丙细胞处于图戊中的
段.(3)图戊中AB段形成的原因是
,CD段形成的原因是
.参考答案:(1)4
甲、乙(2)极体和次级卵母细胞
BC(3)DNA复制
着丝点分裂【考点】66:减数分裂过程中染色体和DNA的规律性变化.【分析】分析题图:甲细胞含有同源染色体,且着丝点分裂,处于有丝分裂后期;乙细胞含有同源染色体,且同源染色体分离,处于减数第一次分裂后期;丙细胞不含同源染色体,且着丝点都排列在赤道板上,处于处于减数第二次分裂中期;丁细胞不含同源染色体和姐妹染色单体,处于减数第二次分裂末期.分析曲线图:曲线图分别表示该动物细胞中一条染色体上DNA的含量变化及一个细胞中染色体组的变化,其中AB段是DNA复制形成的;BC段可表示有丝分裂前期和中期,也可以表示减数第一次分裂过程和减数第二次分裂前期、中期;CD段形成的原因是着丝点分裂;DE段表示有丝分裂后期和末期、减数第二次分裂后期和末期.【解答】解:(1)图乙细胞处于减数第一次分裂后期,此时细胞中染色体数目与体细胞相同,都是4条;由以上分析可知,图中有同源染色体的是甲和乙.(2)图乙细胞处于减数第一次分裂后期,且细胞质不均等分裂,称为初级卵母细胞,其分裂产生的子细胞为次级卵母细胞和极体.图丙细胞中每条染色体含有2个DNA分子,处于图戊中的BC段.(3)图戊中AB段形成的原因是DNA复制,CD段形成的原因是着丝点分裂.31.人成熟红细胞没有细胞核、精子细胞中细胞质很少,这些细胞的寿命都很短,这一事实体现了A.环境影响细胞寿命
B.细胞中遗传物质不同寿命不同C.细胞核的功能比细胞质重要
D.细胞是一个有机的统一整体参考答案:D32.如图所示,横轴表示细胞分裂时期,纵轴表示一个细胞核中DNA含量或染色体数目的变化情况。据图分析,表示有丝分裂过程中DNA含量变化、染色体数目变化和减数分裂过程中DNA含量变化、染色体数目变化的曲线依次是(
)c
A.④②①③
B.①④②③
C.④①②③
D.①②③④参考答案:B略33.马的毛色中,栗色与白色是一对相对性状,现有一匹家系不明的雄性栗色马与若干匹纯种白马杂交,生出了15匹栗色马和15匹白马,据此可知何种性状为显性性状(
)A.栗色 B.白色 C.栗色或者白色 D.无法确定参考答案:A【分析】本题考查基因分离定律相关知识,意在考查考生理解能力和分析能力。理解基因分离定律的实质是解题的关键。【详解】若白色为显性性状,则纯种白色马与栗色马杂交,后代不会出现栗色马,根据题意,若干匹白色马(纯种)与一匹栗色马杂交,后代中15匹栗色马和15匹白马,比值接近1∶1,可知白色马基因型为aa,栗色基因型为Aa,白色为隐性性状,栗色为显性性状。综上所述,A正确,BCD错误。34.已知蛙的性别决定类型为XY型,现有一只性染色体组成为XX的蝌蚪,由于外界环境条件的影响,最终发育成了一只具有生殖功能的雄蛙。若该蛙与正常雌蛙配对,在适宜条件下,所得后代的雌、雄性别比应是
A.1︰1
B.2︰1
C.3︰1
D.1︰0参考答案:D35.禽流感病毒与大肠杆菌最明显的区别是(
)A.有无成形的细胞核
B.有无细胞结构
C.有无细胞壁
D.有无遗传物质参考答案:B36.发生在祼岩上的演替过程中,地衣阶段的主要作用是(
)A.吸收光能,制造有机物B.保持土壤中的水分,使土壤的通气性越来越好C.分泌的有机酸可加速岩石风化形成土壤的过程D.为各种昆虫和其他小动物创造良好的生活环境参考答案:C试题分析:在裸岩上的演替最开始出现的是地衣,它分泌的有机酸可以加速岩石风化形成土壤,故选C。考点:本题考查演替相关知识,意在考察考生对知识点的识记掌握程度。37.图甲是小耳鼩细胞中化合物含量的扇形图,图乙是有活性的小耳鼩细胞中元素含量的柱形图,下列说法不正确的是(
)A.若图甲表示细胞鲜重,则A、B化合物依次是水、蛋白质B.若图乙表示组成人体细胞的元素含量,则A、B、C依次是O、C、HC.地壳与活细胞中含量最多的元素都是a,因此说明生物界与非生物界具有统一性D.若图甲表示干重状态细胞化合物的含量,则A化合物具有多样性,其必含的元素为C、H、O、N参考答案:C【分析】鲜重条件下,组成人体的主要元素按含量由多到少排列依次是O、C、H、N、P、S.组成细胞的化合物中,占细胞鲜重最多的是H2O,其次是蛋白质.占细胞干重最多的化合物是蛋白质,蛋白质具有多样性,组成元素为C、H、O、N等.生物界与非生物界的统一性表现在所含元素的种类上,而不是在元素含量上。【详解】细胞鲜重含量最高的化合物是水,其次是蛋白质,故若图1表示细胞鲜重,则A、B化合物依次是H2O、蛋白质,A正确;组成人体细胞的元素含量最高的是O,其次是C、H、N,若图2表示组成人体细胞的元素含量,则a、b、c依次是O、C、H,B正确;生物界与非生物界具有统一性是指组成生物体的化学元素都能在自然界中找到,没有一种是生物特有的,C错误;若图1表示细胞完全脱水后的化合物含量,即为细胞的干重,则A化合物为蛋白质,具有多样性,其必含的元素为C、H、O、N,D正确。【点睛】熟记细胞鲜重中元素和化合物的含量和干重中元素和化合物的含量:含量最多的元素次之的元素最多的化合物次之的化合物细胞鲜重中OC水蛋白质细胞干重中CO蛋白质脂质38.下列四组杂交实验中,能判断显性和隐性关系的是
(
)
①红花╳白花→红花、白花②非甜玉米╳非甜玉米→301非甜玉米+101甜玉米③盘状南瓜╳球状南瓜→盘状南瓜④牛的黑毛╳白毛→98黑毛+102白毛A.①和②
B.②和③
C.②和④
D.①和④参考答案:B39.下述有关酶的叙述中,错误的是()A.酶是活细胞产生具有催化作用的有机物B.绝大多数酶的化学本质是蛋白质,少数酶是RNAC.酶促反应需要适宜的温度和pHD.酶在起催化作用的同时,自身也被消耗参考答案:D【考点】酶的概念;酶的特性.【分析】1、酶是活细胞产生的具有催化作用的有机物,绝大多数酶是蛋白质,少数酶是RNA.2、酶的特性:高效性、专一性、作用条件温和.3、酶能催化化学反应,但酶本身在化学反应前后保持不变.【解答】解:A、酶是活细胞产生的具有催化作用的有机物,A正确;B、绝大多数酶是蛋白质,少数酶是RNA,B正确;C、酶的作用条件温和,酶促反应需要适宜的温度和pH,C正确;D、酶在化学反应前后保持不变,D错误.故选:D.40.已知某植物光合作用和呼吸作用的最适温度分别为25℃和30℃,右图表示30℃时光合速率和光照强度的关系。若温度降到25℃(原光照强度和二氧化碳浓度不变),理论上图中相应点a、b、d的移动方向分别是
(
)
A.下移,右移,上移
B.下移,左移,下移C.上移,左移,上移
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