资讯法律介绍及案例探讨暨本校無線網路使用介紹

信息法律介绍及案例探讨暨

本校无线网络使用介绍报告大纲前言校园常见的信息法律问题案例分析防止自身违反信息法律之道本校无线网络使用方式前言近来因网络及数字科技的发达，校园内兴起使用信息技术来从事教学与学习之风气虽然信息科技的重制特性，对数据的处理十分简便，但也造成了许多与法律间的冲突信息及网络科技改变了数据传送及储存的方式信息及网络科技打破时空的隔阂，让我们传输数据不再仰赖传统方式，转而十分依赖计算机书籍印刷>电子档案复制图片收藏>扫瞄图片存成数字档案传统书信>电子邮件磁片或光盘档案携带>网络传输或刻录图书馆及书报数据搜寻>网络搜寻文字数据纸本书写>网络传送虽然数据传送方式改变，但仍需遵守传统社会应有的伦理及法律一般人对信息科技的盲点藉由信息科技存取的方便性窃取知识产权复制>复制供自己私人使用网路传输>公然供他人下载或与人交换非法音乐及影片烧录备份>刻录给他人甚至营利贩卖观赏聆听>任意公开地放映给大众观看收集资料>改写该数据并以自己的名义公开传送或发表软体安装>安装非法软件一般人对信息科技的盲点(cont.)认为信息社会的行为可以无限上纲上网的身份因常是匿名或隐藏身份，所以可以任意作为而不受限。如散布不实谣言、辱骂别人、网络诈欺、冒用他人名义、散布私人图片、利用他人肖像权进行广告等只要有能力猜到别人的密码或入侵别人的计算机，则可任意使用别人的数据常见校园信息法律问题利用P2P软件下载非法mp3、影片或软件使用非法软件或任意下载不明软件网路讯息传递方式及用语不当问题P2P软件下载问题P2P(peertopeer)为点对点档案下载方式，有别于早期主从架构(Client-Server)的文件传输方式图片来源:资策会法律中心一般主从架构的情形缺点:1、只能从一台或数台服务器下载2、使用者一多，则下载速度会变慢P2P的文件传输方式优点:1、用户计算机间

自行建立了传

输联机，使传

输不再局限于

伺服主机2、因传输管道增

加，使传输速

度加快P2P文件传输造成的问题下载的音乐，影片及软件常常是未经合法授权的:下载者未经授权即做擅自重制的动作(前页的A、C、D、E四位使用者)被下载者常常不知自己的档案被下载，因而有非法散布的问题(前页的B使用者)以上过程都可能纪录在网络服务器中，随时随地可能成为侵犯知识产权的证据P2P下载及供人下载的法律责任类型说明法律责任及适用条文备注擅自以重制之方法侵害他人之著作财产权擅自以重制之方法侵害他人之著作财产权著作权法第91条第1项重制他人著作财产权罪，处六月以上三年以下有期徒刑，得并科新台币20万元以下罚金

擅自以散布之方法侵害他人之著作财产权擅自散布而侵害他人之著作财产权著作权法第87条第1项散布他人著作财产权罪，处二年以下有期徒刑，得并科新台币50万元以下罚金

P2P真实案例20050909东森新闻报国内最大在线影音下载网KURO，被IFPI控告侵权案，台北地院于今(9)天中午一审宣判，结果kuro飞行网被判败诉，而负责人陈国华及陈国雄同时被判三年有期徒刑，并科罚金300万，另外董事长陈寿藤则是被判两年。使用人陈佳惠被台北地方法院裁定，连续擅自以重制方式侵害他人著作财产权，处有期徒刑四个月，可易科罚金，缓刑三年。

一般人对付费P2P错误的观念以为任何档案(音乐、影片及软件等)均可任意下载重制以为上网下载已经付费了不知道在下载当时，计算机内的某些档案也正散布出去别搞错了，您付费的对象根本没有合法授权!另一家P2P公司对

知识产权条文的解释

2003.10免费P2P–BTOK吗?20051105联合新闻网香港一位网名为「古惑天王」的38岁男子陈乃明将三部电影的BT种子上传到网络供人下载，已被裁定违反「版权条例」，可能被处以最高四年有期徒刑及每分侵权复制品五万港币的罚款，成为全球BT使用者被判型的首例。而BT在台湾的使用者也相当多，是目前最流行的P2P软件，要避免成为全球第二个判例，使用者可能要更谨慎了

BT（BitTorrent）是一种集众人之力分享档案的P2P软件，使用方式是将要分享的档案制成种子，发布到相关网站上供人下载，开启种子后，BT软件就会自动搜寻并连上同样正在下载该档案的BT使用者，越多人同时使用，下载的速度就更快。这次香港判例是以陈姓男子上载BT种子侵犯电影版权为由而裁定违法BT创始人BramCohen使用非法软件的问题校园中的软件无论是全校授权、单机或限定授权均仅为校园内使用作业系统(如WINDOWXP)的版权是仅限当时校园采购的计算机，因购买时仅付该计算机的授权费用任何购买的软件、音乐及电影，基本上购买者拥有的权利只有自身的使用权，不包含出租权、出售权及公开播送权常见的非法软件使用带大补帖非法软件至校园内任意安装于校园的计算机擅自更换校园内使用计算机的操作系统对于仅限于校园授权的软件试图安装于个人拥有的计算机播放非公播版的电影使用非法软件造成的问题校内计算机的应用程序因合法及非法版本夹杂而使不同版本档案不兼容而不能通用于校园内所有计算机某些非法软件可能会造成信息人员困扰，甚至危害校内信息安全使用非法软件的法律责任任意下载软件可能造成的后果可能有法律责任电脑系统中毒无法使用电脑系统被木马程序入侵，变成黑客攻击的跳板影响全校网络的运作，造成全校对外网络被封锁，甚至全校的对内网络也无法运作，称为「网络风暴」本校实际发生案例时间:94年12月下旬老师,您好:

转寄台大区网来信.(检举数据详附件)

贵校有试图入侵他人计算机行为.

请协助处理,处理完毕请通知市网中心.

谢谢您!

台北市教育网络中心

蔡政道

TEL:02-2722-3004

ENUM:0944-013-000

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To:"蔡政道"<netadm@.tw>

Sent:Wednesday,December21,20051:34PM

Subject:已在区网锁住

已在区网锁住IP处理后请回报。

台北区网中心

台大计资中心网络组

李

光

伟2005/12/21

办公室电话02-33665008

手

机0927067106

使用非法软件的法律责任类型说明法律责任及适用条文备注侵害著作权或制版权之权利人权益著作权人或制版权人对于有侵害其权利之虞者，得请求防止之著作权或制版权之权利人对于侵害其权利者得请求排除之著作财产权或制版权被他人侵害者，得依民法第二百十六条之规定，请求侵害者负损害赔偿责任著作权人或制版权人对输入或输出侵害其著作权或制版权之物者，得申请海关先予查扣著作权法第84条后段防止侵害请求权著作权法第84条于侵害行为作成之物或专供侵害所用之物，得请求销毁或为其他必要处置著作权法第88条第1项损害赔偿请求权著作权法第九十条之一、二及海关查扣著作权或制版权侵害物实施办法被害人不易证明其实际损害额，得请求法院依侵害情节，在1万元以上50万元以下酌定赔偿额，如属故意且情节重大者，得增至新台币一百万元法务部与BSA抓盗版软件20050811联合新闻网一年一度的产官联合取缔盗版软件大执法从8月16日至9月30日是倡导期，10月1日起全面取缔非法软件，这也是BSA从前年「大执法」时，引发企业换用Linux风潮后，事隔两年后的最大规模的取缔行动，同时检举奖金也提高为100万元。

去年台湾触及软件侵权的案件就超过3000件，不少企业主在刑事上被判有期徒刑，在民事上还要付一大笔赔偿金，同时今年BSA主要针对3大非法软件案例进行取缔。一是合法权不足者，也就是一家公司有100部计算机，可是只买了不到一半合法软件；二是大补帖贩子；三是组装牌计算机贩卖者，是否搭售合法软件。比尔盖兹如何处理Y2K问题网络讯息不当使用的问题网络有匿名的特性，这原为保护使用者及激发使用者的创意，但却让使用者误用而引发法律责任校园内的e世代学生对网络的使用驾轻就熟，却忽略此问题而触犯法律网络讯息不当使用的法律问题类型说明法律责任及适用条文备注网络诈欺利用网络贩卖不实商品，或骗取账号、密码等刑法第339条普通诈欺罪

利用别人拨接账号和密码上网趁人不知，利用他人之账号和密码上网刑法第339条之3诈欺罪

网络上发表不法言论，诽谤与公然侮辱、恐吓在BBS站，或利用电子邮件，对特定人或可推知之人发表具有侮辱、毁损名誉或信用的文字，侵害当事人的人格、隐私权益或信用，或以加害生命、身体、自由、名誉、财产之事，恐吓他人致生危害于安全刑法第305条恐吓危害安全罪刑法第309条第1项公然侮辱罪刑法第310条第2项的加重诽谤罪刑法第313条妨害信用罪

实际案例淡江大学学生骂校长哈巴狗事件新加坡学生利用部落格谩骂老师事件政治大学学生以「另一种形式的强暴」为题，指称该系赵姓教授「假借分数评鉴之权柄，驱使整班的学生为赵教授个人的学术事业劳动……」。结果赵姓教授一状告到法院，经过二审判决以刑法诽谤罪处以拘役五十五天，得易科罚金，这也成了网络诽谤判刑的首例。

防止触犯信息法律之道不要从网站上下载非法软件及音乐、影片，这些都有可能留下犯罪纪录若要刻录CD及MP3，依著作权法51条-家庭或个人非营利使用，且刻录数量5片内或价值三万元内均合法(但软件不合用于本条法律)根据著作权法50条，以中央或地方机关或公法人之名义公开发表之著作，在合理范围内，得重制、公开播送或公开传输防止触犯信息法律之道(cont.)根据著作权法52条，为报导、评论、教学、研究或其他正当目的之必要，在合理范围内，得引用已公开发表之著作。使用合法软件或是免费软件制作网页时需注意连结问题，尤其遇到视框(Frame)连结，更要特别小心。要引用他人的资料，需注明出处防止触犯信息法律之道(cont.)网络言论切忌需遵守现实社会的伦理规范，莫因逞一时之快而铸下大错个人数据需小心保护及备份好，尽量不因小利及诱惑而随便将个人资料授人以柄，引发更多不必要的困扰结论虚拟网络世界多采多姿，但真实世界的伦理与法律仍存在于其中，人们还是要遵循这些规范才能在网络世界安然无恙资讯科技使知识传递的速加快，但数字数据的重制行为务须谨守在合理使用范围而不可侵犯知识产权本校无线网络使用方式A、B、C、D栋一、三楼各一个AP(m1~m8)及室外天线，E栋则有教务处(m9)，简报室(m10)、会议教室(m11)三个室内AP室外天线目前以垂直方式吊挂无线网络连接方式以本校为例，使用的是DWLG650的无线网卡，在使用前先安装驱动程序安装完驱动程序后，可插入无线网卡，接着打开右下方工具栏有“D”字样的程序，，再选“可用网络扫瞄”，可出现如下页的侦测结果:无线网络连接方式(Cont.)请先按更新，并在下方选一个讯号最强的AP联机(如果没有那个AP名称可按“新增”)，接着请对它按“联机”(目前m3最强)开始用IE上网接着打开IE浏览器，会出现以下的画面，请输入您本校的Email账号(账号栏)及密码(密码栏)，按“按此登入”即可上网注意事项本校AP仍有些