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省直辖县级行政区划仙桃市第十中学2022年高一生物模拟试卷含解析一、选择题(本题共40小题,每小题1.5分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。)1.对柱形图的相关含义的叙述中,不正确的是A.若Y表示细胞中有机物的含量,a、b、c、d表示四种不同的物质,则b最有可能是蛋白质B.若Y表示组成活细胞的元素含量,则a、b、c、d依次是N、O、H、CC.若Y表示初始浓度相同的不同离子一段时间后在培养液中的浓度,则该培养液中培养的植物,其根细胞膜上a离子的载体少于c离子的载体D.若Y表示细胞液的浓度,a、b、c、d表示不同细胞,则在0.3g/mL蔗糖溶液中,发生质壁分离的可能性大小为b<d<c<a参考答案:C【分析】当细胞液的浓度小于外界溶液的浓度时,细胞液中的水分就透过原生质层进入到外界溶液中,由于原生质层比细胞壁的伸缩性大,当细胞不断失水时,液泡逐渐缩小,原生质层就会与细胞壁逐渐分离开来,即发生了质壁分离。当细胞液的浓度大于外界溶液的浓度时,外界溶液中的水分就透过原生质层进入到细胞液中,液泡逐渐变大,整个原生质层就会慢慢地恢复成原来的状态,即发生了质壁分离复原。【详解】若Y表示细胞中有机物的含量,b有机物最多,b最有可能是蛋白质,A正确;若Y表示组成活细胞的元素含量,则a、b、c、d依次是N、O、H、C,B正确;若Y表示一段时间后不同离子在培养液中所占原来的比例,则某种离子所占比例越多,表示培养植物吸收越少,进而推断其根细胞膜上该离子的载体越少,所以结合图分析可知,植物根细胞膜上a离子的载体多于c离子的载体,C错误;若Y表示细胞液的浓度,a、b、c、d表示不同细胞,由于b细胞的细胞液浓度最大,a细胞液浓度最小,则在0.3g/mL蔗糖溶液中,发生质壁分离的可能性大小为b<d<c<a,D正确。故选C。2.右图表示酶活性与温度的关系。下列叙述正确的是(

A.当反应温度由t2调到最适温度时,酶活性下降

B.当反应温度由t2调到最适温度时,酶活性上升

C.酶活性在t2时比t1高,故t2时更适合酶的保存

D.酶活性在t1时比t2低,表明t1时酶的空间结构破坏更严重参考答案:B3.关于DNA和RNA的叙述,正确的是 ()A.DNA有氢键,RNA没有氢键

B.一种病毒同时含有DNA和RNAC.原核细胞中既有DNA,也有RNA

D.叶绿体、线粒体和核糖体都含有DNA参考答案:C4.下列各杂交组合中,属测交的一组是(

A.Aabb×aaBB B.AaBb×AaBb C.AABb×aaBb D.AaBb×aabb参考答案:D略5.将硝化细菌体内核酸彻底水解后可以得到(

A.C、H、O、N、P等元素

B.5种含氮碱基C.4种核苷酸

D.8种核苷酸参考答案:B6.不同膜结构的膜之间互相转化,以“出芽”方式进行的是(

)

A.核膜和内质网膜

B.细胞膜和高尔基体膜

C.内质网膜和细胞膜

D.细胞膜和线粒体膜参考答案:B7.下列对生物膜系统概念的叙述中,正确的是()A.细胞内所有细胞器膜的总称B.细胞内所有的细胞器都属于生物膜系统C.特指线粒体膜、高尔基体膜、内质网膜以及细胞膜D.细胞内组成细胞器的膜以及细胞膜、核膜的总称参考答案:D8.熊猫和竹子细胞结构中共有的细胞器是(

①细胞膜②叶绿体③线粒体④高尔基体⑤核糖体⑥细胞核⑦中心体A.①③⑤④⑥

B.③④⑤

C.②③⑤④⑦

D.①②③⑤④⑥⑦参考答案:B9.一个碱基对可加到DNA分子上或从DNA分子上除去,这种DNA碱基顺序的变化是A.基因重组

B.基因突变C.染色体的变化

D.不遗传的变异参考答案:B10.黑蒙性痴呆是在北美犹太人中常见的一种遗传病,为研究其发病率,应该(

)

A.在人群中随机抽样调查并统计

B.在患者家系中调查并计算发病率

C.先确定其遗传方式,再计算发病率

D.先调查该基因的频率,再计算出发病率参考答案:A略11.下列哪组糖类物质能分别对应()①存在于RNA中而不存在于DNA中②存在于叶绿体中而不存在于线粒体中③存在于动物细胞中而不存在植物细胞中.A.核糖、脱氧核糖、乳糖 B.脱氧核糖、核糖、乳糖C.核糖、葡萄糖、糖原 D.脱氧核糖、葡萄糖、糖原参考答案:C【考点】糖类的种类及其分布和功能.【分析】1、DNA和RNA的区别:①是组成核苷酸的五碳糖不同,组成DNA的核苷酸中,五碳糖为脱氧核糖,而组成RNA的核苷酸中,五碳糖为核糖;②RNA特有的碱基中有U,RNA特有的碱基是T.2、叶绿体中含有葡萄糖,线粒体中没有葡萄糖.3、植物细胞特有的糖有:麦芽糖、蔗糖、淀粉、纤维素;动物细胞特有的糖有:乳糖、糖原.【解答】解:①存在于RNA中而不存在于DNA中的糖类是核糖;②存在于叶绿体中而不存在于线粒体中的糖类是葡萄糖;③存在于动物细胞中而不存在于植物细胞中的糖类是半乳糖、乳糖和糖原.故选:C.12.下列属于群落的是(

)A、一座水库里的全部鱼

B、一个湖泊中藻类、鱼类、蚌等全部生物

C、一片草原上昆虫和小鸟

D、一棵枯树以及上面的苔藓、真菌等参考答案:B13.下列实验过程中,细胞处于生活状态的有()①探究酵母菌细胞呼吸的方式

②观察根尖细胞的有丝分裂

③恩格尔曼用水绵观察光合作用的场所

④绿叶中色素的提取和分离

⑤观察植物细胞的质壁分离及质壁复原实验.A.①③④ B.①③⑤ C.②④⑤ D.①④⑤参考答案:B【考点】探究酵母菌的呼吸方式;光合作用的发现史;叶绿体色素的提取和分离实验;观察植物细胞的质壁分离和复原;观察细胞的有丝分裂.【分析】根据题干分析,②需要盐酸和酒精混合液解离,解离时盐酸会杀死细胞;④叶绿体色素的提取和分离需要研磨,使细胞死亡;①③⑤都是细胞处于生活状态才能进行的反应.【解答】解:①探究酵母菌细胞呼吸的方式,有氧进行有氧呼吸,无氧进行无氧呼吸,细胞细必须保持活性,①正确;

②观察根尖细胞的有丝分裂时,需要解离,使得细胞死亡,②错误;③恩格尔曼用水绵观察光合作用的场所是叶绿体,必需保持活性,③正确;

④绿叶中色素的提取和分离,需要研磨,细胞死亡,④错误;⑤观察植物细胞的质壁分离及质壁复原实验中,原生质层必须保持选择透过性,⑤正确.故选:B.14.下列性状中,不属于相对性状的是

A.人的身高与体重

B.猪的白毛与黑毛

C.豌豆的高茎与矮茎

D.果蝇的长翅与残翅参考答案:A15.用高倍显微镜观察植物细胞有丝分裂中期的图像时,全部清晰可见的结构是(

)A.染色体、纺锤体、细胞壁

B.染色体、赤道板、核仁C.纺锤体、细胞板、细胞壁

D.细胞壁、细胞板、赤道板参考答案:A16.在初级精母细胞中不可能出现的染色体行为是()A.联会

B.交叉互换C.同源染色体分离

D.着丝点分裂参考答案:D着丝点分裂属于次级精母细胞中的染色体行为,发生在减数第二次分裂后期。17.基因突变在生物进化中起重要作用,下列表述错误的是(

)A.A基因突变为a基因,a基因还可能再突变为A基因B.A基因可突变为A1、A2、A3…等C.基因突变大部分是有害的D.基因突变可以改变种群基因频率参考答案:B略18.下面是某蛋白质的肽链结构示意图(图1,其中数字为氨基酸序号)及部分肽链放大图(图2),请据图判断下列叙述中正确的是A.图2中含有的R基是①②④⑥⑧

B.该蛋白质中含有1条肽链,123个肽键

C.图2共有4种氨基酸,3个肽键

D.从图2可推知该肽链至少含有1个游离的羧基参考答案:C19.熊猫的精原细胞有42条染色体,且性别决定为XY型,则次级精母细胞处于分裂后期时,细胞内染色体的可能组成是(

①40条常染色体+XX

②40条常染色体+YY

③20条常染色体+X

④20条常染色体+YA.①②

B.③④

C.①③

D.②④参考答案:A20.人体内含有多种多样的蛋白质,每种蛋白质()A.都含有20种氨基酸 B.都是在细胞内发挥作用C.都具有一定的空间结构 D.都能催化生物化学反应参考答案:C【考点】蛋白质在生命活动中的主要功能;蛋白质分子结构多样性的原因.【分析】1、构成蛋白质的基本单位是氨基酸,每种氨基酸分子至少都含有一个氨基和一个羧基,且都有一个氨基和一个羧基连接在同一个碳原子上,这个碳原子还连接一个氢和一个R基,氨基酸的不同在于R基的不同;构成蛋白质的氨基酸根据R基的不同分为20种.2、蛋白质的多样性的直接原因与构成蛋白质的氨基酸的种类、数目、排列顺序和蛋白质的空间结构有关,根本原因是控制蛋白质合成的基因的多样性.3、蛋白质的结构多样,在细胞中承担的功能也多样:①有的蛋白质是细胞结构的重要组成成分,如肌肉蛋白;②有的蛋白质具有催化功能,如大多数酶的本质是蛋白质;③有的蛋白质具有运输功能,如载体蛋白和血红蛋白;④有的蛋白质具有信息传递,能够调节机体的生命活动,如胰岛素;⑤有的蛋白质具有免疫功能,如抗体等.【解答】解:A、每种蛋白质最多含有20种氨基酸,A错误;B、大多数的酶是蛋白质,酶既可以在细胞内发挥作用(如呼吸酶),也可以在细胞外发挥作用(如消化酶),B错误;C、蛋白质都是由氨基酸先进行脱水缩合形成多肽,多肽逐渐形成肽链,再由一条或多条肽链通过盘曲、折叠,才形成具有一定空间结构的蛋白质分子,C正确;D、有些蛋白质具有催化作用,如淀粉酶,有些蛋白质没有催化作用,如肌肉蛋白,D错误.故选:C.21.决定小鼠毛色为黑(B)/褐(b)色、有(s)/无(S)白斑的两对等位基因分别位于两对同源染色体上。基因型为BbSs的小鼠间相互交配,后代中出现黑色有白斑小鼠的比例是

A.1/16

B.3/16

C.7/l6

D.9/l6

参考答案:B略22.在植物细胞中,具有双层膜结构的是(

)A.线粒体和叶绿体

B.叶绿体和高尔基体

C.液泡和内质网

D.线粒体和中心体参考答案:A23.人体大面积烧伤后,容易发生病菌等感染,主要原因是患者的A.过敏反应增强

B.细胞免疫作用减弱C.效应B细胞数量减少

D.非特异性免疫功能下降参考答案:D略24.某红绿色盲男孩的父母色觉均正常。他的舅舅是色盲,外祖父外祖母色觉正常。该男孩的色盲基因的来源顺序是(

)A.祖父→父亲→男孩

B.祖母→父亲→男孩C.外祖父→母亲→男孩

D.外祖母→母亲→男孩参考答案:D25.下列蛋白质与功能的对应关系,正确的是()A.载体﹣﹣调节 B.呼吸酶﹣﹣催化C.血红蛋白﹣﹣免疫 D.胰岛素﹣﹣运输参考答案:B【考点】蛋白质在生命活动中的主要功能.【分析】蛋白质是生命活动的主要承担者,蛋白质的结构多样,在细胞中承担的功能也多样:①有的蛋白质是细胞结构的重要组成成分,如肌肉蛋白;②有的蛋白质具有催化功能,如大多数酶的本质是蛋白质;③有的蛋白质具有运输功能,如载体蛋白和血红蛋白;④有的蛋白质具有信息传递,能够调节机体的生命活动,如胰岛素;⑤有的蛋白质具有免疫功能,如抗体【解答】解:A、载体的化学本质是蛋白质,载体可协助物质的运输,体现了蛋白质的运输功能,A错误;B、呼吸酶的化学本质的蛋白质,呼吸酶能催化物质的分解,体现了蛋白质的催化功能,B正确;C、血红蛋白的化学本质是蛋白质,血红蛋白可协助氧气在血液中的运输,体现了蛋白质的运输功能,C错误;D、胰岛素的化学本质是蛋白质,胰岛素具有降低血糖浓度的作用,体现了蛋白质的调节功能,D错误.故选:B.

26.有关低温诱导洋葱根尖细胞染色体加倍的叙述,不正确的是

)A.在诱导染色体数目变化方面,低温与秋水仙素的诱导的原理相似B.用卡诺氏溶液浸泡根尖的目的是固定细胞的形态C.多倍体形成过程中细胞具有完整细胞周期D.显微镜下只有少数细胞为四倍体参考答案:C27.对染色质和染色体关系的叙述正确的是A.同种物质在同一时期细胞中的两种形态B.不同种物质在同一时期细胞中的两种形态C.同种物质在不同时期细胞中的两种形态D.不同种物质在不同时期细胞中的两种形态参考答案:C染色质和染色体的化学组成是DNA和蛋白质,染色质在细胞分裂间期,呈细长丝状;染色体在分裂期,螺旋化,缩短变粗.因而它们是同种物质在不同时期的两种形态,故选C。28.用一般光学显微镜观察生物的细胞与组织,下列叙述不正确的是

A.若载玻片上有d字母,则视野下呈现p字母

B.用10倍物镜观察水绵玻片时,玻片与物镜的距离为0.5cm,若改用30倍物镜观察时,则玻片与物镜的距离应调整在1.5cm左右

C.观察向日葵叶片的保卫细胞时,若将玻片标本向右方移动,则视野下保卫细胞向右方移动

D.视野下观察到眼虫游向右上方,则应将玻片向右上方移动以便追踪参考答案:BC29.人的秃顶是由常染色体显性遗传因子B控制的,但只在男性可表现。一个非秃顶男性和一个其父非秃顶的女性结婚,他们生了一个男孩。该男孩后来表现为秃顶,其母亲的遗传因子组成是A.BB

B.Bb

C.bb D.BX参考答案:B30.下列关于细胞的说法,正确的是()A.通过核孔实现了核质之间频繁的物质交换和信息交流B.有分泌功能的细胞才存在高尔基体C.细胞完成分化后,细胞膜的通透性不变D.细胞体积越大,物质运输速率越高参考答案:A31.雌蝗虫染色体数为2n=24,在显微镜下观察雌蝗虫卵巢细胞分裂的固定装片时,看到12条染色体排列于赤道板,说明此细胞处于A.有丝分裂后期 B.减数第一次分裂中期C.减数第二次分裂中期 D.减数第二次分裂后期参考答案:C试题分析:蝗虫体细胞染色体数为24,而此细胞染色体数只有24,说明细胞处于减数第二次分裂,又因为12条染色体排列于赤道板,说明此细胞处于减数第二次分裂中期,故C正确。考点:本题考查细胞分裂的相关知识,意在考查考生理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系的能力。32.下列四组结构对血糖的相对稳定起重要作用的是()A.胰岛、肝、肾小管 B.胰岛、肝、垂体C.胰岛、胆囊、甲状腺 D.胰岛、胆囊、肾小管参考答案:A33.2008年5月12日四川汶川发生了强烈地震,对被埋在废墟中的人来说,水是维持生命的最基本条件。以下有关水的说法错误的是A.自由水在人体内是良好的溶剂

B.衰老的细胞水分减少C.人体内废物的排出需要水

D.自由水可以参与某些细胞结构的组成参考答案:D34.细胞核具有什么功能?科学家通过下列实验(见下图)进行探究:①用头发将蝾螈的受精卵横缢为有核和无核的两半,中间只是很少的细胞质相连,结果无核的一半(a)停止分裂,有核的一半(b)能继续分裂;②b部分分裂到16~32个细胞时,将一个细胞核挤入到不能分裂的a部分,结果a部分开始分裂、分化,进而发育成胚胎。下列叙述中,不正确的是()A.实验结果可以说明细胞核与细胞的分裂、分化有关B.实验①中,b部分细胞属于对照组,a部分属于实验组C.实验②中,a部分的操作与实验①中的a部分形成对照D.实验说明细胞的寿命与细胞核有关参考答案:D35.下表所列为不同细胞的周期持续时间(h)。据表分析可以得出的结论是(

)细胞分裂间期分裂期细胞周期十二指肠细胞13.51.815.3肿瘤细胞18.00.518.5成纤维细胞19.30.720.0A.分裂期和细胞周期均最短的是肿瘤细胞B.分裂期占细胞周期时间比例最小的是十二指肠细胞C.不同种类细胞的细胞周期持续时间不同D.不同种类细胞的分裂都是同步进行的参考答案:C36.已知部分抗菌药物的抗菌机理是:青霉素抑制细菌细胞壁(主要成分为肽聚糖)的合成,环丙沙星抑制细菌解旋酶的活性(可促进DNA螺旋化),红霉素能与核糖体结合,利福平抑制RNA聚合酶的活性。据此分析,有关说法正确的是(

)A.结核杆菌的④和⑤过程都发生在细胞质中B.青霉素和环丙沙星都能抑制①过程C.利福平能抑制②过程,红霉素能抑制③过程D.在人体健康细胞中①②过程发生在细胞核内,其余过程发生在细胞质内参考答案:C37.细胞质中含有遗传物质的细胞器是(

)A.基质和基粒

B.线粒体和叶绿体C.中心体和高尔基体

D.核糖体和内质网参考答案:B38.在完全显性的情况下,下列四组基因型中,具有相同表现型一组的是(

)A.AaBb和AABb B.AaBb和aaBbC.aaBb和Aabb D.Aabb和AABb参考答案:A39.在唾液腺细胞中参与合成并分泌唾液淀粉酶的细胞器有()A.线粒体、中心体、高尔基体、内质网B.核糖体、高尔基体、内质网、叶绿体C.细胞膜、核糖体、内质网、高尔基体D.线粒体、内质网、核糖体、高尔基体参考答案:D【考点】细胞器之间的协调配合.【分析】线粒体:有氧呼吸的主要场所,能为生命活动提供能量;核糖体:蛋白质的“装配机器”,能将氨基酸缩合成蛋白质;内质网:是有机物的合成“车间”,蛋白质运输的通道;高尔基体:动物细胞中与分泌物的形成有关,植物中与有丝分裂中细胞壁形成有关.【解答】解:唾液淀粉酶属于分泌蛋白,分泌蛋白合成与分泌过程为:核糖体合成蛋白质→内质网进行粗加工→内质网“出芽”形成囊泡→高尔基体进行再加工形成成熟的蛋白质→高尔基体“出芽”形成囊泡→细胞膜,整个过程还需要线粒体提供能量.故选:D.【点评】本题知识点单一,考查细胞器之间的协调配合,首先要求考生明确唾液淀粉酶属于分泌蛋白;其次要求考生识记细胞中各种细胞器的功能,掌握分泌蛋白合成与分泌过程涉及的细胞器,属于考纲识记和理解层次的考查.40.两个黄色圆粒豌豆品种进行杂交,得到6000粒种子均为黄色,但有1500粒为皱粒。两个杂交亲本的基因组合可能为A.YYRR×YYRr B.YyRr×YyRrC.YyRR×YYRr D.YYRr×YyRr参考答案:D二、非选择题(本题共3小题,共40分。)41.萌发的禾谷类种子中淀粉酶活性较强,主要有α淀粉酶和β淀粉酶。α淀粉酶不耐酸、较耐热,在pH为3.6以下迅速失活,而β淀粉酶不耐热,在70℃条件下15min后失活。

实验材料:萌发3天的小麦种子(芽长约1cm)。

主要试剂及仪器:麦芽糖标准液、5%淀粉溶液、斐林试剂、蒸馏水、恒温水浴锅等。

实验步骤:

步骤一:制作麦芽糖梯度液。取7支干净的具木塞刻度试管,编号,按表加入试剂,再将试管置于60℃水浴中加热2min,取出后按试管号顺序排列。试剂试管号

1234567

麦芽糖标准液(mL)00.20.61.01.41.62.0

蒸馏水(mL)2.01.81.41.0XYZ

斐林试剂(mL)2.02.02.02.02.02.02.0

步骤二:利用萌发3天的小麦种子制备淀粉酶溶液。

步骤三:将装有淀粉酶溶液的试管置于70℃水浴中15min,取出后迅速冷却。

步骤四:另取四支试管,编号A、B、C、D,向A、B试管中各加5mL5%淀粉溶液,向C、D试管中分别加入2mL已经处理的酶溶液(忽略其中含有的少量麦芽糖)和蒸馏水,将四支试管置于40℃恒温水浴锅中保温10min,然后将C、D试管中的溶液分别加入到A、B试管中,摇匀后继续在40℃恒温水浴锅中保温10min。

步骤五:取A、B试管中反应溶液各2mL分别加入E、F试管,然后向E、F试管分别加入________,________,观察颜色变化。

解析:将E试管中颜色与步骤一中获得的麦芽糖标准液进行比较,获得该试管中麦芽糖浓度,并计算出α淀粉酶催化效率。

请分析回答:

(1)本实验的目的是______________________________________________________。

(2)步骤一的5~7试管中加入蒸馏水的量(X、Y、Z)分别是________(单位:mL)。

(3)实验中B试管所起的具体作用是________。

(4)请补全步骤五的做法:______________,____________。

(5)若要测定另一种淀粉酶的活性,则需在步骤________进行改变。参考答案:【答案】(1)测

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