家长会课件：小学家长会英语老师发言稿课件

英语这一学科已经列入三年级起必修课程，与语文数学同等重要。小学英语虽不像初中高中学习的知识那样复杂，但也作为一门基础学科，对于孩子今后的学习奠定了基础。小学英语的主要任务就是领孩子入门，培养学习英语的兴趣和方法。以生动活泼的教学，激发孩子学习英语的热情，激起他们开口说英语的欲望，并学会一些常用单词和日常用语，应用到平时生活中，做到学以致用。学习英语的重要性学好英语，无外乎要在听、说、读、写这四方面多下功夫。下面我分别来做简要说明。英语学习的几点建议首先是听。在小学英语教学中，首先是加强听力训练和说话训练，然后才是读写能力的培养。学习新课之前，我都要求学生进行预习，也就是提前听听录音。只有进行了预习，所学知识做到心中有数之后，上课的时候才会有重点的学习，学习效果才更好。每上完一次课，我都让学生回家再跟磁带读，要学生尽力地去模仿录音机里的发音，从而使自己的听力和口语都提高一个层次。听说能力差，用英语进行交际的能力也就差，单凭在课上听几分钟的英语是远远不够的。为此，请家长一定要配合学校来要求孩子，要创造条件让孩子多听，至少买一个小录音机，让孩子多听听纯正的录音，听几遍、听清楚了以后，跟着说。家长们不要小看这每天的10—20分钟，日积月累，对孩子影响是很大的。其次是说。鼓励孩子大声说英语，家长要每天留出20分钟左右时间让孩子读读英语，不管当天有无英语课。我们要鼓励孩子大声地朗读、对话、问答，大声说，不害羞。英语不同于我们母语，没有语言这个大环境，所以我们就要创造环境。在课上，我一般采用简短的英语课堂用语，尽量创造这个氛围去让孩子们适应。汉语我们说得流畅，就是因为每天都说，所以，想学好英语，也需要大胆说出来。再次是读。学英语要培养语感，也就是语言的感觉，如果有很好的语感，那么不管是说话，做题目，都很轻松，很简单了。那么语感怎么来呢？就是靠读出来的。一定要让学生养成每天读英语的习惯。如果孩子还没有养成这样的学习习惯，请你一定要督促他，刚开始也许会比较难，时间久了，就会习惯成自然。最后是写。小学阶段的四五年级英语已经对学生有一定的书写要求。背单词是学英语的必经之路。单词往往背过就容易会忘记，所以要不断地背，不断地记忆。我要求学生在背单词的时候要边拼边写，嘴巴和手都要动起来，嘴上十遍不如手上一遍。还有句型，五年级所接触的句型都是很简单的日常用语。学生应该在课上领会句型的意思和运用方法。在平时的教学中，我对单词的要求比较严格，听写比较频繁。就像掌握了汉字对语文的重要性一样，单词同样也是学习英语的基础。总而言之，还请各位家长多关注孩子们的英语学习，让孩子养成良好的英语学习习惯。教育中，要以鼓励和赞扬为主，少些责备和训斥，增强孩子的信心，提高学生的学习积极性。在此，还希望家校携手共同提高孩子们的英语学习水平。谢谢各位家长！最后是写。小学阶段的四五年级英语已经对学生有一定的书写要求。背单词是学英语的必经之路。单词往往背过就容易会忘记，所以要不断地背，不断地记忆。我要求学生在背单词的时候要边拼边写，嘴巴和手都要动起来，嘴上十遍不如手上一遍。还有句型，五年级所接触的句型都是很简单的日常用语。学生应该在课上领会句型的意思和运用方法。在平时的教学中，我对单词的要求比较严格，听写比较频繁。就像掌握了汉字对语文的重要性一样，单词同样也是学习英语的基础。最后是写。小学阶段的四五年级英语已经对学生有一定的书写要求。背单词是学英语的必经之路。单词往往背过就容易会忘记，所以要不断地背，不断地记忆。我要求学生在背单词的时候要边拼边写，嘴巴和手都要动起来，嘴上十遍不如手上一遍。还有句型，五年级所接触的句型都是很简单的日常用语。学生应该在课上领会句型的意思和运用方法。在平时的教学中，我对单词的要求比较严格，听写比较频繁。就像掌握了汉字对语文的重要性一样，单词同样也是学习英语的基础。再次是读。学英语要培养语感，也就是语言的感觉，如果有很好的语感，那么不管是说话，做题目，都很轻松，很简单了。那么语感怎么来呢？就是靠读出来的。一定要让学生养成每天读英语的习惯。如果孩子还没有养成这样的学习习惯，请你一定要督促他，刚开始也许会比较难，时间久了，就会习惯成自然。首先是听。在小学英语教学中，首先是加强听力训练和说话训练，然后才是读写能力的培养。学习新课之前，我都要求学生进行预习，也就是提前听听录音。只有进行了预习，所学知识做到心中有数之后，上课的时候才会有重点的学习，学习效果才更好。每上完一次课，我都让学生回家再跟磁带读，要学生尽力地去模仿录音机里的发音，从而使自己的听力和口语都提高一个层次。听说能力差，用英语进行交际的能力也就差，单凭在课上听几分钟的英语是远远不够的。为此，请家长一定要配合学校来要求孩子，要创造条件让孩子多听，至少买一个小录音机，让孩子多听听纯正的录音，听几遍、听清楚了以后，跟着说。家长们不要小看这每天的10—20分钟，日积月累，对孩子影响是很大的。其次是说。鼓励孩子大声说英语，家长要每天留出20分钟左右时间让孩子读读英语，不管当天有无英语课。我们要鼓励孩子大声地朗读、对话、问答，大声说，不害羞。英语不同于我们母语，没有语言这个大环境，所以我们就要创造环境。在课上，我一般采用简短的英语课堂用语，尽量创造这个氛围去让孩子们适应。汉语我们说得流畅，就是因为每天都说，所以，想学好英语，也需要大胆说出来。其次是说。鼓励孩子大声说英语，家长要每天留出20分钟左右时间让孩子读读英语，不管当天有无英语课。我们要鼓励孩子大声地朗读、对话、问答，大声说，不害羞。英语不同于我们母语，没有语言这个大环境，所以我们就要创造环境。在课上，我一般采用简短的英语课堂用语，尽量创造这个氛围去让孩子们适应。汉语我们说得流畅，就是因为每天都说，所以，想学好英语，也需要大胆说出来。最后是写。小学阶段的四五年级英语已经对学生有一定的书写要求。背单词是学英语的必经之路。单词往往背过就容易会忘记，所以要不断地背，不断地记忆。我要求学生在背单词的时候要边拼边写，嘴巴和手都要动起来，嘴上十遍不如手上一遍。还有句型，