非谓语动词用法小结

关于非谓语动词用法小结非谓语动词是指在句中起名词、形容词或副词作

用的动词形式，而不是作谓语的动词形式。

Climbingmountainisagoodexercise.(Climbing动名词起名词作用）

Doyouknowthemanwearingawhiteshirt?(wearing分词起形容词作用）Hegetsupearlytocatchthefirstbus.(tocatch不定式起副词作用）

非谓语动词概述1第2页,共28页，2024年2月25日，星期天英语动词的非谓语形式为三种：动词不定式、动名词和分词。非谓语动词没有人称和数的变化。中考对非谓语动词的考查主要有以下内容：动词不定式作主语、宾语、宾语补足语；动名词作主语、宾语；分词作定语、状语。其中动词不定式的用法是中考的一大热点，还有it作形式主语或形式宾语来代替动词不定式也是常考句型。考查非谓语动词多用单项选择、动词填空、句型转换、完形填空、翻译句子等形式。第3页,共28页，2024年2月25日，星期天动词不定式的形式

动词不定式21肯定形式：to+动词原形。如：towrite否定形式：notto+动词原形。

如：nottowrite不定式的特点动词不定式没有人称和数的变化，在句中不能单独

作谓语。另外，动词不定式还可以有自己的宾语，

可以用状语来修饰。如：tolearnEnglishwell2第4页,共28页，2024年2月25日，星期天不定式的用法

不定式作主语时谓语动词要用第三人称单数。常用it作形式主语，放在句首，而将真正的主语放在句子后面。如：

Togodivingisinteresting.作表语：主语多是表示意图、劝告之类的名词。如：

Hiswishistobeapilot.他的愿望是当一名飞行员。3作主语：=Itisinterestingtogodiving.潜水是有趣的。第5页,共28页，2024年2月25日，星期天作宾语：常用不定式作宾语的动词有：want,wish,

like,hope,decide,help,begin(start),

agree,learn,choose,seem,fail,

prepare,refuse,expect,offer,happen等。

如：

HehopestovisittheDisneylandoneday.

他希望有一天能参观迪斯尼乐园。常用不定式作宾语补足语的动词有：want,ask,tell,help等，还有一些动词，其后的不定式不带to,如：feel,hear,let,make,have(叫、使、让),see,watch,notice等，help后面动词不定式可以带to,也可以不带to。如：IoftenhearJimsing.我经常听见吉姆唱歌。作宾语补足语：第6页,共28页，2024年2月25日，星期天want,decide,hope,agree,plan,choose,wish,learnwouldlike,deciderefuse,need,askpromise,fail,seem+todosth.第7页,共28页，2024年2月25日，星期天作定语：作定语的不定式要放在它所修饰的名词或代词的后

面。如果不定式是不及物动词或被修饰的是表示地

点或工具的名词，则不定式要加上相应的介词。如：

Bythattimetherewillbenotenoughspacetostandin.到那时可能就没有立足之地。

作状语：

目的状语可位于句首或句末。如：Toget

thereontime,theytookataxi.

为了按时到那儿，他们乘坐出租车。程度、结果状语常与副词enough(表示肯定)或

too(表示否定)连用。如：Heistallenoughtoreachtheapple.

他很高，足以够得着那个苹果。第8页,共28页，2024年2月25日，星期天疑问词+不定式：

此结构常用在下列动词之后：tell,teach,know,

wonder,learn,show,findout,ask,understand

等。如：

Hetaughtmehowtoplantatreeyesterday.

他昨天教我怎样种树。第9页,共28页，2024年2月25日，星期天

动名词由动词原形+-ing构成，与现在分词同形。

动名词既有动词的性质，有宾语和状语；也有名

词的性质，可作主语、宾语、表语和定语。

动名词和动词不定式作主语，在许多情况下可以通

用，但动名词作主语表示抽象或多次的行为，不定

式作主语往往表示具体的或一次性的动作。

动名词3作主语：Eating

toomuchisbadforyourhealth.

吃的太多对身体健康有害。第10页,共28页，2024年2月25日，星期天作表语：

Mymother’sjobisraisingchicken.

我母亲的工作是养鸡。

作宾语：Idon’tmindlisteningtothatstoryagain.

我不介意再听一遍那个故事。

作定语：Let’sjointhesinginggroup.

让我们加入合唱队吧。aworkingmethod.工作方法第11页,共28页，2024年2月25日，星期天其后常接动名词的的动词及动词词组有finish,

enjoy,practice,understand,mind,keep,

consider,miss,avoid(避免)，suggest,admit,

beworth,havedifficulty/problem/trouble/fun,

wastetime,can’thelp/can’tstop,beusedto(习惯于)等。

其后既可以接动名词，也可接动词不定式的动词

有：love,like,prefer,begin,start,continue,

remember,try,stop,forget,hate,need,

allow,goon等。第12页,共28页，2024年2月25日，星期天介词后接动名词，如：keep…from,stop…from,makeacontributionto,lookforwardto,

spend…(in),beafraidof,beproudof,beused

for,feellike,giveup,beinterestedin,putoff等。

第13页,共28页，2024年2月25日，星期天分词分为现在分词和过去分词。

分词4区别：

现在分词表示主动，过去分词表示被动。如：Themanstandingbythewindowsisourteacher.站在门边的人是我们的老师。

Thehousebuiltlastyearhasbecomeourlab.

去年建的房子已成了我们的实验室。1第14页,共28页，2024年2月25日，星期天现在分词表示事物本身所具有的性质，意为“令人……的”；过去分词表达由外界引起的内心活

动，意为“感到……的”。如：

theexcitingnews令人兴奋的消息theexcitedlook激动的表情常用的还有：

interesting/interested,tiring/tired,boring/bored.现在分词表示正在进行的动作，过去分词表示完成

的动作。如：fallingleaves正在飘落的树叶fallenleaves落叶（已落下）developingcountry发展中国家developedcountry发达国家第15页,共28页，2024年2月25日，星期天用法：作定语:单个分词作定语一般放在所修饰的词前面，

短语作定语常放在所修饰的词后面。如：

Thequestionbeingdiscussedisimportanttous.

正在被讨论的问题对我们很重要。Theexcitedpeoplerushedintothebuilding.

激动的人们冲入了大楼。作状语:分词或分词短语可以作时间、原因、方式、

结果、伴随等状语。如：Beingastudent,Imuststudyhard.

作为一名学生，我必须努力学习。（原因状语）Heranoutoftheroom,shoutingloudly.

他大喊着从房间分阶段跑出来。(伴随状语)

2第16页,共28页，2024年2月25日，星期天作表语：Thestoryisinteresting.这个故事很有趣。Thewindowisbroken.窗户破了。作宾语补足语，一般用在see,hear,notice,feel,

have等动词之后与宾语构成复合宾语。如：Isawadogrunningacrossthestreet.

我看见一只狗跑过街道。Imusthavethebikerepaired.

我必须找人修理自行车。第17页,共28页，2024年2月25日，星期天不定式与分词都可跟在某些动词之后作宾语补足语。不定式作宾语补足语，表示动作发生的全过程；现在分词作宾语补足语，强调动作正在发生；过去分词作宾语补足语，则重在表示被动的概念。

Whentheywentintothepark,theysawsomeboysplayingfootball.

当他们走进公园时，他们看见一些男孩在踢足球。（正在做）Doyouoftenseethenplayfootball?

你常看他们踢足球吗？（全过程）Hespeaksloudlytomakehimselfheardclearly.

他大声说以便让别人听清他的话。（他的话被听）第18页,共28页，2024年2月25日，星期天

2)forgettodosth.忘记去做某事（未做）

forgetdoingsth.忘记做过了某事（已做）

Thelightintheofficeisoff.Itwasshewhoturneditoff,butsheherselfforgot_______(turn)itoff.Thelightintheofficeisstillon.Sheforgot______(turn)itoff.第19页,共28页，2024年2月25日，星期天3)remembertodosth.记着去做某事（未做）

rememberdoingsth.记着做了某事（已做）Doyouremember______(meet)meatapartylastyear?Youmustremember______(leave)tomorrow.第20页,共28页，2024年2月25日，星期天4)stoptodosth.stopdoingsth.5)regrettodosth.regretdoingsth.Iregret_____(go)tohishometown.Iregret_____(tell)youthetruth.第21页,共28页，2024年2月25日，星期天6)trytodosth.trydoingsth.Youmusttry_____(do)itagain.Let’stry_____(do)theworkinsomeotherway.第22页,共28页，2024年2月25日，星期天7)meantodosth.meandoingsth.Ifitmeans_____(delay)morethanaweek,I’llnotwait.Imean_____(go),andnothingcanstopme.8)goontodosth.goondoingsth.第23页,共28页，2024年2月25日，星期天9)like/love/start/begin/hate/continuetodosth.doingsth.10)Sth.wnat/require/needtobedonedoing.Thetempleneeds____(rebuild).Thechildrenrequire____(educate).第24页,共28页，2024年2月25日，星期天1、(2009四川泸州).Myfatheralwaysasks

me________toomuchjunkfood.

A.don’teatB.nottoeatC.noteat

2、(2009凉山州)ThoughAlexhadoftenmade

hislittlesister_______,todayhewasmade

______byhislittlesister.

A.cry;tocryB.tocry;cryC.cry;cry

3、(2009宁波)-Lookatthesun!It'stoohot

today.

--Yes.Whynot_______yourcoat?

A.takeoffB.takeaway

C.takeoutD.takeupexercise第25页,共28页，2024年2月25日，星期天4、(2009浙江绍兴).–IsJackinthelibrary?

-Maybe.Isawhim______outwithsome

booksjustnow.

A.goingB.goC.togoD.went

5、(2008甘肃兰州)Ifind____veryimportantto

learnEnglishwellbecauseitisan

internationallanguagenow.

A.itB.itsC.thatD.this

6、(2008甘肃嘉峪关)Fa