幼儿园托班语言教案：新房子_第1页
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文档简介

第页共页幼儿园托班语言教案：新房子教案名称：新房子教学目标：1.听说能力：能听懂并运用相关词汇和句型表达房子的特征。2.阅读能力：能看懂简单的关于房子的图画，并进行简单的描述。3.写作能力：能运用所学词汇和句型写出关于房子的简单短文。4.语言意识：培养幼儿对房子的兴趣，提高幼儿的综合语言表达能力。教学重点：1.学习房子相关的词汇和句型。2.能简单描述房子的特征。教学难点：能正确使用所学的房子相关词汇和句型进行表达。教学准备：1.PPT幻灯片。2.房子的图片和模型。3.教学卡片。教学过程：Step1：导入新课（5分钟）1.通过展示房子的图片或模型引起幼儿们对房子的兴趣。2.和幼儿们简单交流：“大家知道房子是什么吗？房子是我们住的地方，我们每天都要回家睡觉和休息。你们家里的房子是什么样子的?”Step2：合作学习（15分钟）1.向幼儿们展示PPT幻灯片，介绍房子的不同部分和房子周围的环境，如：房屋的外形、屋顶、门窗、花园等。2.按照步骤复习新词汇，教师用幼儿能理解的语言和动作介绍并解释房子的不同部分。3.教师出示教学卡片，让幼儿们用自己的语言一起说出房子的部分名称。Step3：小组活动（20分钟）1.给每个小组发放图片卡片和描述卡片，让小组成员分享自己家里房子的特点。2.每个小组轮流选择一张卡片，由小组成员通过观察图片和描述卡片，一起描述房子的特点。3.鼓励幼儿们用自己的语言描述房子。教师在旁边进行引导和帮助。Step4：展示和汇报（10分钟）1.每个小组选择一位代表，通过描述房子的特点，向全班汇报。2.鼓励其他幼儿提问，并进行交流讨论。Step5：操练和运用（10分钟）1.师生问答：用简单的问答方式复习词汇和句型。教师：“请问屋顶是什么颜色的？”学生：“屋顶是红色的。”教师：“请问花园里有哪些花？”学生：“花园里有红色的玫瑰花。”2.师生互动：教师选择一个学生，让他/她描述自己家的房子的特点。Step6：作业布置（5分钟）布置课后作业：用自己家的房子为题写一篇小短文，描述房子的特点和感受。Step7：课堂小结（5分钟）1.教师向幼儿们总结本节课学习的内容。2.形成课堂小结和反馈，鼓励幼儿们用所学知识进行表达和交流。教学延伸：在日常生活中，通过观察和描述环境、房子，让幼儿们不断练习所学的房子相关词汇和句型。可以带幼儿们参观

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