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文档简介

第页共页小班上学期科学教案《宝宝的小鞋子》教案：宝宝的小鞋子一、教学目标：1.知识与技能目标：让学生了解宝宝的小鞋子是怎样制作的，了解小鞋子的材料和制作过程。2.过程与方法目标：通过观察宝宝的小鞋子，引发学生的好奇心和探索欲望，培养学生观察、思考和解决问题的能力。3.情感态度与价值观目标：引导学生热爱劳动，珍惜生活中的小事物，培养学生的创造力和团队合作意识。二、教学重难点：1.教学重点：学习和了解宝宝的小鞋子。2.教学难点：培养学生的观察和思考能力。三、教学准备：1.教学资源：宝宝的小鞋子、制作宝宝小鞋子的材料。2.教学环境：实验室、教室。四、教学过程：1.导入（10分钟）：通过展示一双宝宝小鞋子来引发学生的好奇心：T：同学们，你们有没有见过宝宝的小鞋子呢？宝宝的小鞋子是怎样制作的呢？今天我们就来一起了解一下。2.感知认知（20分钟）：引导学生观察宝宝小鞋子：T：同学们，你们观察一下宝宝小鞋子上有哪些标志？它的形状是怎样的？材料是什么？学生观察并回答问题。T：宝宝的小鞋子由布料、鞋垫、鞋底、鞋带等部分组成，制作过程是不是很有趣呢？学生热烈地回答。3.实践探究（30分钟）：组织学生进行小组讨论和实验：T：现在，请你们自由分组，每组自选一种材料，设计并制作一双属于你们自己的宝宝小鞋子。之后，我们将分享制作的过程和成果。学生分组，进行小组讨论。学生根据讨论结果，选取材料，制作小鞋子。4.汇报分享（20分钟）：学生进行小组间的分享。T：同学们，请你们站起来，一个小组派代表来描述一下你们的小鞋子是如何制作的。我们也可以观察和欣赏一下各组制作的小鞋子。学生进行分享，其他同学观看和听取。5.总结和评价（10分钟）：学生针对小组分享的过程和成果进行评价，并进行总结。T：同学们，你们觉得这次制作小鞋子的过程有什么值得肯定的地方呢？还有哪些可以改进的地方呢？学生进行评价和总结。6.作业布置：T：同学们，请你们回家后，找一张图片或者一件物品，简要描述它是如何制作的。可以用文字或者图画来描述。五、板书设计：宝宝的小鞋子制作材料：布料、鞋垫、鞋底、鞋带等制作过程：选取材料→剪裁布料→缝制部件→装配成形→完成小鞋子六、教学反思：通过本节课的教学，学生对宝宝的小鞋子有了更深入的了解，并通过自己的实践制作小鞋子，培养了他们的观察、思考和解决问题的能力。教学目标

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