校园知识竞赛的活动总结

本文格式为Word版下载后可任意编辑和复制第第页校园知识竞赛的活动总结校内学问竞赛的活动总结篇一

本周是读书节，学校开展了丰富多彩的读书活动，今日下午是我们六班级组的"百科学问"竞赛活动。

大家根据商定的时间走进了多功能报告厅。我们班去得最早，一走进报告厅，就被舞台上的阵势吸引住了，舞台后面的正中悬挂着大屏幕(用来出题的)，左右呈八字形摆放了十张课桌，那代表着十个班的点将台，每张桌上摆着一个抢答器。最前面的正中是抢答显示器。多功能报告厅的左前方还悬挂着另一幅大屏幕，显示的是各号台的分数。舞台下方则坐着一排工作人员-电脑老师，他们都严阵以待。

待十个班的同学都到齐后，选手们便开头抽签，我们班的选手竟然抽中了一号台，刚好我们是一班，看来我们与"一"还是挺有缘份的，假如竞赛结果也是"一"该多好啊，我在心里暗暗地为选手们祈祷。

五班级组的两位语文老师担当了这次活动的主持人，随着两位老师美丽的开场白一结束，竞赛正式开头，第一轮必答题，主持人让我们班的一号选手预备，我的心立刻提到了嗓子眼，由于第一个很简单充当牺牲者，随着主持人一声"恭喜你，答对了。"我深深地松了一口气，必答题不太难，选手们都一一通过了。为了让选手们轻松一下，主持人插入了四条观众题，下面的同学们可兴奋了，大家把手举得高高的，主持人下来递话筒，有些同学恨不得把手举到主持人的鼻子下面，我多么盼望我班的同学能成为幸运的观众，唐宇超最终赢得了一次机会，并且答对了，还得到了一份奖品，大家别提多快乐了。

其次轮抢答题开头了，各号台进行了抢答器的调试，效果都不错。主持人开头出题了，我想台上选手的留意力确定是百之二百的集中，第一道题，我们没有抢到，下面的同学个个都有些绝望，其次道题，我们又没有抢到，坐在我身旁的冒婧怡同学急得直捶桌子，第三道、第四道、第五道，我们都没有抢到，坐在最前面的男生们坐不住了，有人大声地喊："徐家幸，把抢答器抓在手里!"或许他们果真听到了，第六道题最终被我们抢到了，而且答对了，大家舍命地鼓掌。这一轮，我们拿到了我们本门的一份，不输不赢。

最终一轮是风险题。有二非常和三非常分值的题，答对得相应分值，答错倒扣相应分值，这可是拉开分数差距的关键一轮了。我们班吴琪抢到了回答权，而且要的是三非常，我真佩服她的胆识，不管答对答错，这种自信都是值得表扬的。"恭喜你，答对了!"坐在我身旁的冒婧怡感动得叫起来："吴琪，好样儿的!"我们盼望他们连续得到抢答的机会。这一次当主持人出示提示一时，被李广修抢到了，可是不幸的是他答错了，被倒扣四非常，我们一个个都惋惜地叹了口气，主持人连续出示提示二，又被李广修抢到了，我既紧急又兴奋，万一再错了，就三等奖拿定了，然而他答对了，把损失降低到最低限度。太出乎意料了!按常理，第一次答错了，除了惋惜就是自责，而他能快速地调整状态连续投入战斗，这样的斗志，这样的士气实在难能珍贵，这一壮举深深感染着我们在场的每一个人。

最终，我们三名参赛选手的总分居全班级其次，虽然没有拿到第一名，但我还是很兴奋。三位选手的表现太让我感动了!我知道这成果的取得离不开他们的充分预备，离不开他们的团结协作，也离不开全班同学的鼎立支持。

学校进行这样的活动，让孩子们在欢乐中增长学问，在竞赛中碰撞才智，这才是真正的智趣大课堂啊!

校内学问竞赛的活动总结篇二

为了推动法制平安宣扬教育活动，引领全校师生坚固树立“珍爱生命，平安第一”熟悉，使广阔青少年自觉学习法律学问，增加法制观念，确保师生生命健康平安，顺当完成教育教学任务，推动创建平安和谐校内工作，我校开展了“学校法律学问竞赛”活动，小结如下：

我校高度重视《学校生法律学问竞赛》活动，首先成立了竞赛活动领导小组，各部门均有分工，各负其责，细心组织。各班利用班会、晨会时间学习了《青少年普法教育读本》、《预防未成年人犯罪法》、《交通管理法律常识》等法律学问，并把这些学问通过“红领巾”广播、手抄小报等形式进行广泛宣扬，同学的法制观念较大提高，学法、知法、守法、用法、护法成立广阔同学的自觉行动，人人争做义务法律宣扬员。9月份利用班会时间，我们邀请了我校法制副校长林辉城到校做了法制报告，林警官讲得精彩、富于哲理、通俗易懂;同学听得仔细，记得具体，理解得也比较透彻，是一堂生动的法制教育课，师生受益匪浅。其次，我校细心组织了三、六班级全员参与《学校生法律学问竞赛》活动，参赛率达到100%，由于同学们对相关法律学问了解的比较深化，答题顺当。最终，对参与本次活动获奖的同学进行表奖。

通过法律竞赛活动，使全体同学知道国有国法，家有家规，学校也有纪律。关心同学树立法制观念，增加法律熟悉，把握了与其学习、生活、和健康成长息息相关的最基本的法律学问，提高对违法行为的识别力量，从小养成遵纪守法的优良习惯，学会用法律爱护自身的合法权益，开心的生活，健康的成长，做合格的中国特色社会主义事业建设者和接班人。

校内学问竞赛的活动总结篇三

为让同学了解毒品的危害，知晓禁毒常识，提高同学们禁毒意识，一中团委会组织开展了禁毒学问竞赛。

一中团委会提前向同学发放了《市青少年禁毒学问竞赛题库》，让同学先进行学习。全校各班级班主任利用班会课组织同学进行20xx年禁毒学问竞赛初赛，初赛结束后班主任现场讲解题目，加深同学的印象，高二级各班选出1名同学参与学校决赛共28人参与决赛，决赛采纳必答题、风险题、抢答题三种形式，限定答题时间，现场气氛非常活跃，同学们依据自己对毒品学问的了解，乐观答题，最终决出前三名，高二（7）陈获一等奖，高二（3）房获二等奖，高二（8）肖获三等奖，预备参与市赛。通过本次禁毒学问竞赛，进一步提高了同学对禁毒学问的了解，全体同学参与初赛，班级为单位参与复赛，在提高禁毒教育掩盖面的同时提高了禁毒教育的连续性，比单纯的发资料学习更能提高同学的乐观性和参加感。

此次活动，不仅提高了一中师生对毒品危害的熟悉，也进一步增加了师生拒毒、防毒、禁毒的意识。当前，社会吸毒人员群体中，青少年的人数日趋增加，多数青少年由于对毒品的学问了解不够，对吸毒的危害性熟悉不清，因而走上吸食毒品道路，学校作为禁毒工作的其次道防线，为防止毒品在校内这块净土上播下种子，一中将连续加强禁毒宣扬教育工作，将禁毒教育