中班社会活动：拾到东西还给别人_第1页
中班社会活动：拾到东西还给别人_第2页
中班社会活动：拾到东西还给别人_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

第页共页中班社会活动：拾到东西还给别人拾到东西并将其归还给别人是一种具有高度道德和责任意识的行为，尤其是在社会活动中展现出这样的品质更是受人赞赏的。以下是关于中班社会活动中拾到东西并归还给别人的故事，内容大约____字。故事开始，在某个阳光明媚的早晨，小琳和小明来到了他们中班所在的幼儿园。他们在教室里玩得非常开心，一起堆积积木、画画和听老师讲故事，直到上午的活动结束。午餐时间，小琳和小明一起进入了餐厅。他们盛满了自己喜欢的食物，准备找一个座位坐下来享用。可就在他们找座位的时候，小琳突然发现地上有一只漂亮的粉色发夹。她马上捡起发夹，对小明说：“小明，我们得把这个发夹找到主人，不能自己留下。”小明点了点头，也认同小琳的做法。两个小朋友寻找发夹的主人，可是餐厅里的许多小朋友都没有穿粉色的衣服，他们也不认识这个发夹的主人。于是，两个小朋友决定去问餐厅阿姨。“阿姨，这个发夹是我们捡到的，请问您知道这个发夹的主人是谁吗？”小琳礼貌地问道。阿姨愉快地笑了笑，接过发夹，仔细地观察了一番。她说：“这个发夹我记得是小花的，她刚刚离开了餐厅，可能忘记了自己的发夹。你们能帮我把这个发夹还给她吗？”小明和小琳很高兴地点了点头，并迅速离开了餐厅，开始寻找小花。他们回到教室，向老师打听了一下，得知小花正在游戏室里玩耍。两个小朋友立即赶往游戏室。当小花看到小明和小琳时，她好奇地问道：“你们找我有什么事情吗？”小琳赶紧说道：“小花，我们在餐厅捡到了这个粉色发夹，阿姨说是你的。我们觉得你可能忘记带走了。”小花听到这里，收起了愧疚的表情，快乐地接过发夹，感激地对小明和小琳说：“谢谢你们！我刚刚找遍了整个教室，怎么也没找到它，原来是在餐厅掉下来了。”小花带着发夹回到教室，发夹在她的头发上恰到好处，看上去非常漂亮。看到小花那么开心，小明和小琳也感到很欣慰。接下来的日子里，小琳和小明经常在幼儿园中表现出乐于助人的品质。他们看到有小朋友掉了东西时，总会第一时间捡起来并归还给对方。他们明白，帮助别人找回丢失的物品是一种乐于助人的行为，不仅能让对方开心，而且能培养自己的责任感和道德观。在一次户外活动中，小明发现了一个掉落在地上的钱包。他立即捡起钱包，打开一看，里面有一些现金、银行卡和身份证等重要物品。小明决定将钱包交给老师，希望老师能帮助找到钱包的主人。老师接过钱包后，非常赞赏小明的行为，并立即与信用卡公司联系，提供钱包里的信息。不久，钱包的主人被找到，非常感激地来到幼儿园领回自己的钱包。她对小明说：“你真是个好孩子，谢谢你找回了我的钱包！”小明感到非常高兴，他明白自己的行为不仅是一种乐于助人，而且还能给他人带来便利和快乐。在此后的日子里，小明更加努力地帮助他人，不断提高自己的道德修养。通过这些故事，我们可以看到，拾到东西并将其还给别人是一种非常积极和有益的行为。通过这样的社会活动，幼儿可以培养自己的道德观念和责任意识，学会乐于助人和关心他人的

人人文库> 全部分类> 应用文书 > 年终总结

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论