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第页共页幼儿园中班游戏教案《摘果子》教案名称：幼儿园中班游戏教案《摘果子》教案目标：1.培养幼儿动手能力和观察能力；2.培养幼儿的社交能力和合作意识；3.了解果树结构和果实的生长过程；4.培养幼儿的注意力和集中力。教学准备：1.果树模型或图片；2.各种水果的模型或图片；3.果盘或篮子。教学步骤：步骤一：引入活动（5分钟）通过观察果树的图片或模型，向幼儿们介绍果树的结构和果实的生长过程，并解释摘果子的游戏规则。步骤二：游戏准备（5分钟）将果模型或图片放在教室的一个角落，准备好果盘或篮子。步骤三：游戏开始（15分钟）1.分成若干小组，每组三名幼儿，其中一名幼儿扮演果树，另外两名幼儿扮演摘果子的小朋友。2.果树站在中央，两名摘果子的小朋友站在果树的两侧。3.摘果子的小朋友需要轮流摘果子，他们可以用手、口、耳等各种方式摘取。4.每轮结束时，果树要移动一个位置，以使每位幼儿都有机会扮演果树和摘果子的角色。5.游戏进行到最后，将摘到的果实放入果盘或篮子中。步骤四：游戏总结（5分钟）1.请幼儿观察果盘或篮子中的果实，并让他们自由地进行分类和讨论。2.引导幼儿回顾游戏过程，了解果树的结构、果实的生长过程以及摘果子的规则。3.鼓励幼儿分享自己的体验和感受。拓展活动：1.请幼儿绘制摘果子的情景，表达对游戏的理解和感受；2.幼儿分组进行自由游戏，增强合作意识和社交能力；3.制作水果拼盘，让幼儿用自己的方法摆放水果，培养幼儿的创造力和艺术表现能力。教学反思：通过《摘果子》这个游戏，可以提高幼儿的动手能力和观察能力，培养他们的社交能力和合作意识。同时，幼儿通过游戏还可以了解果树的结构和果实的生长过程，培养他们的注意力和集中力。通过游戏和后续的拓展活动，可以加深幼儿对水果的认识和理解，并促进他们的创造力和艺术表现能力的发展。总之，《摘

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