幼儿园大班说课稿《背太阳》

汇报人:2024-01-27幼儿园大班说课稿《背太阳》目录CONTENCT课程介绍教材分析教学方法与手段教学过程教学评价与反馈教学资源与开发教师自我反思与提高01课程介绍《背太阳》故事概述绘本图文解读主题思想探讨简要介绍故事的背景、主要角色和情节发展。分析绘本中的图画和文字，引导幼儿理解故事深层含义。引导幼儿思考故事所传递的关于友谊、互助和奉献的主题思想。说课内容80%80%100%教学目标通过本课学习，幼儿能够复述故事主要内容，理解故事中的角色关系和情节发展。通过讲解、讨论、示范等多种教学方法，引导幼儿积极参与课堂活动，培养其语言表达和思维能力。培养幼儿懂得珍惜友谊、关心他人、乐于奉献的良好品质。知识与技能过程与方法情感态度与价值观教学重点教学难点教学重点与难点理解故事的主要内容和角色关系；培养幼儿的语言表达和思维能力。如何引导幼儿深入理解故事所传递的主题思想；如何激发幼儿的学习兴趣和参与热情。02教材分析趣味性互动性启发性教材特点教材中设计了多个互动环节，如问答、角色扮演等，让幼儿在参与中感受学习的乐趣。通过故事情节和角色表现，引导幼儿思考友谊、合作与奉献等主题，培养幼儿的情感态度和价值观。《背太阳》以生动有趣的故事情节和活泼可爱的角色形象吸引幼儿，激发幼儿的学习兴趣。

教材内容故事背景介绍故事发生的时间、地点和角色，帮助幼儿理解故事情境。情节发展详细阐述小熊为了背起太阳所经历的挑战和困难，以及最终成功的喜悦，使幼儿感受到故事的起伏和高潮。角色形象刻画小熊、小鸟、小松鼠等角色的性格特点，帮助幼儿理解角色行为和情感。01020304语言发展认知发展情感发展社会性发展教材与幼儿发展关系培养幼儿的友谊观念、合作精神和奉献意识，促进幼儿情感态度的形成和发展。引导幼儿认识太阳、动物和自然现象，拓展幼儿的知识视野。通过故事中的对话和叙述，提高幼儿的语言表达和理解能力。通过角色扮演和互动游戏，提高幼儿的社交技能和团队协作能力。03教学方法与手段03情境教学法创设与诗歌内容相符的情境，引导幼儿在情境中感受诗歌的情感和意境，提高他们的学习兴趣和积极性。01激活幼儿已有经验，理解诗歌内容通过引导幼儿回忆已有经验，帮助他们理解诗歌内容，为后续的诗歌学习和创编打下基础。02多媒体教学法运用多媒体课件，将诗歌内容以图文结合的方式呈现，帮助幼儿更加直观地理解诗歌内容。教学方法通过展示与诗歌内容相关的实物，帮助幼儿更加直观地理解诗歌中的事物和形象。实物展示动作表演音乐渲染引导幼儿通过动作表演的方式表现诗歌中的内容，加深他们对诗歌的理解和记忆。选择与诗歌情感相符的音乐，为幼儿营造浓郁的艺术氛围，引导他们感受诗歌的美感和韵律。030201教学手段导入环节学习环节创编环节表演环节教学活动设计通过猜谜语、谈话等方式导入活动，激发幼儿的学习兴趣和好奇心。运用多种教学方法和手段，引导幼儿学习诗歌内容，理解诗歌情感和意境。鼓励幼儿发挥想象力和创造力，根据诗歌内容进行创编，培养他们的创新思维和表达能力。组织幼儿进行诗歌朗诵和表演，展示他们的学习成果，提高他们的自信心和表演能力。04教学过程“你们知道太阳对我们的重要性吗？”引导孩子们思考太阳的作用。老师向孩子们展示一幅太阳的图片，并问孩子们“今天我们要学习一首有关太阳的诗歌《背太阳》，看看诗歌中的小朋友是怎么背太阳的呢？”老师导入环节老师播放《背太阳》的音频，让孩子们初步感知诗歌的韵律和内容。老师带领孩子们朗读诗歌，注意纠正孩子们的发音和语调。老师讲解诗歌中的重点和难点词汇，帮助孩子们更好地理解诗歌内容。孩子们自由朗读诗歌，老师巡回指导，及时纠正孩子们的发音和语调问题。学习新课环节孩子们分组进行角色扮演，一组扮演太阳，一组扮演背太阳的小朋友，通过表演的形式加深对诗歌内容的理解。老师出示一些与太阳相关的图片，让孩子们用诗歌中的语言描述图片内容，锻炼孩子们的语言表达能力。孩子们自由创作一幅与太阳相关的画作，并尝试用诗歌中的语言描述自己的画作。巩固练习环节010203老师总结本节课的学习内容，强调太阳对我们的重要性以及诗歌中表达的情感。孩子们分享自己在本节课中的收获和感受，互相学习和交流。老师鼓励孩子们在日常生活中多观察、多思考，发现更多与太阳相关的有趣事物。课堂小结环节05教学评价与反馈通过课堂活动观察，评估幼儿是否理解故事《背太阳》的情节和主题，以及是否能够表达自己的想法和感受。教学目标达成度观察幼儿在课堂上的表现，包括听讲、发言、互动等方面，评估他们的参与程度和兴趣。幼儿参与度根据幼儿的反馈和表现，评估教学效果是否达到预期，包括知识、技能和情感等方面的目标。教学效果教学评价注意观察幼儿在课堂上的表情、动作和语言等反应，了解他们对教学内容和活动的感受。幼儿的反应与家长保持沟通，了解家长对幼儿在园表现和教学内容的意见和建议。家长的意见与同事交流教学心得和经验，听取他们对本课堂教学的看法和建议。同事的建议教学反馈针对教学评价和反馈中发现的问题，对教学内容、方法和手段进行相应的调整和完善。根据幼儿的实际需求和兴趣，灵活调整教学计划和活动安排，使教学更加贴近幼儿的生活和经验。不断学习和更新教育教学理念和方法，提高自己的教育教学水平和能力。教学调整与完善06教学资源与开发010203教材教具多媒体设备教学资源《背太阳》绘本、相关图片、音频资料等。太阳模型、地球仪、手电筒等。投影仪、音响等。互动环节通过提问、讨论等方式，引导幼儿积极参与课堂活动，培养他们的语言表达和思维能力。课程设计结合《背太阳》绘本内容，设计生动有趣的教学环节，如故事讲述、角色扮演、手工制作等。情感培养通过故事中的人物形象和情节，引导幼儿感受友情、互助等积极情感。教学开发介绍太阳对地球的重要性，以及地球围绕太阳公转的科学知识。可以通过实验或模拟演示，帮助幼儿更直观地理解相关概念。科学知识拓展鼓励幼儿发挥想象力，创作与《背太阳》主题相关的绘画、手工等作品。这有助于培养他们的创造力和审美能力。艺术创作组织幼儿参加与太阳相关的实践活动，如观察日出日落、参观太阳能设施等。这可以帮助他们更好地将所学知识与现实生活相结合。社会实践教学拓展与延伸07教师自我反思与提高123回顾本次《背太阳》课程的教学过程，思考是否有效地传授了核心知识点，以及幼儿们是否能够理解太阳对地球的重要性。教学内容与目标是否达成评估所采用的教学方法，如讲解、示范、互动游戏等，是否适合幼儿的年龄特点和学习方式，是否激发了他们的学习兴趣。教学方法与手段是否得当反思课堂教学氛围是否积极活跃，幼儿们是否能够主动参与课堂活动，以及他们的表现是否积极。课堂氛围与幼儿参与度教师自我反思教育教学理论学习持续学习教育教学理论，了解最新的教育理念和教学方法，不断提高自己的教育教学水平。教学经验积累与分享积极参加各类教学研讨会和培训活动，与同行交流教学经验和方法，互相学习，共同成长。反思教学实践并改进针对自己的教学实践进行深入反思，发现问题并及时改进教学方法和手段，优化教学过程。教师专业成长与提高探索更多适合幼儿学习的教学方式和方法，如利用多媒体技术、开展实践教学等