【部编版】一年级语文下册第7课《静夜思》精美课件

jìngyèsī静夜思7语文一年级下册第二课时第一课时亲爱的同学们:你们是不是在亲人的关爱下成长的？比如，妈妈温柔地讲故事、爸爸耐心地鼓励、外婆细心地指点……

现在就请大家跟随我的脚步，一起走进第四单元，感受暖暖的亲情。感受暖暖的亲情任务一：参加《静夜思》诵读会任务四：跟“我”一起画幅彩虹图任务二：讲“我”和夜色的故事完成任务获得邀请函会前准备解读《静夜思》会上诵读进行评比借助工具扫清障碍解读故事理解内容讲述故事说说感悟购买过节的礼品和外婆一起过端午分享过节的感受准备绘画的工具精选素材巧妙构图认真绘画展示作品任务三：和外婆一起过端午任务：参加《静夜思》诵读会完成任务获得邀请函第一课时任务

识记生字词1dīyèchuángguāngyíjǔ

静夜思木床月光疑问望月低头故乡词语我会认wàng

jìng

举手gù

sī故gù反文旁故乡故事放、数偏旁学一学思床前生字我会写低故乡点击生字观看生字视频光9画，上下结构。上收下放。注意“田”字的竖在竖中线上，心字底略宽。卧钩是关键笔画。书写指导sī

7画，半包围结构。

“广”的点和“木”的竖都在竖中线上。

“广”的横画不宜过长。chuánɡ

9画，上下结构。

要写得上松下紧，下半部分的“月”的一撇要变成一竖。qián

6画，上下结构。

上半部分先写中间的竖，再写两边的点和撇。横在横中线起笔，略往上扬。竖弯钩紧贴着竖中线起笔。ɡuānɡ

7画，左右结构。

左窄右宽。右边第二笔是竖提，最后一笔是点。dī

9画，左右结构。

左右两部分宽窄相等，注意笔画间的穿插，尽量向中间靠拢，避免结构松散。

注意反文和折文的区别，最后一捺要舒展。ɡù

3画，独体字。

两个撇折转折处基本对齐，第一个撇折在竖中线上起笔，第二个撇折略微上扬。xiānɡ任务了解作者2李白（701—762）字太白，号青莲居士，是我国唐代著名的诗人。被后人誉为“诗仙”，与杜甫并称为“李杜”。代表作有《望天门山》《望庐山瀑布》《早发白帝城》等。朗读古诗，说说你的发现。任务

初读古诗留印象3

我发现：第一、二、四行的最后一个字都是ang韵，读起来朗朗上口。恭喜你顺利完成任务，获得邀请函！亲爱的同学：我们热情邀请你参加《静夜思》诵读会，请你做好准备，准时参加诵读会！邀请函××××年×月×日

诵读会筹备组jìngyèsī静夜思7语文一年级下册第二课时会前准备解读《静夜思》

jìngyèsī在安静的晚上思念（家乡、亲人）。解诗题，知其义静夜思解诗句，明诗意

诗意：地面上洒满了银白色的月光，好像铺了一层冰冷的白霜。比喻好像你仿佛看到了怎样的景象？说一说

我仿佛看到了：一个明亮的夜晚，月光洒在地上，好像铺了一层冰冷的霜。

诗意：抬起头来望着高高挂在天空的明月，低下头思念故乡。反义词抬诗人“举头望明月”，会想到什么呢？说一说诗人还可能会想到家乡的草木。

诗人可能会想到家乡的亲人、朋友，及自己的孤独。试解析、背诵景夜深人静人思念家乡会上诵读进行评比朗读指导读第4行时，可放慢节奏。朗读时，要读出节奏和情感。最佳诵读者评价表诵读流利，吐字清晰感情充沛，表情自然根据内容配合适的动作，落落大方、和谐自然

所有诵读者的表现都很棒！下面，我们来评一评，谁是最佳诵读者吧！一、用“√”标出加点字的正确读音。低（bīdī）头

木床（chuánchuánɡ）

举（jǔjǚ）手

月光（ɡuānɡɡānɡ）√√√√....练一练二、诗人借月思乡。如果你的亲人身在外地，你会怎样表达对他们的思念之情？示例：发电子邮件打电话jìngyèsī静夜思8第一课时第二课时语文一年级下册古朗月行小时不识月，呼作白玉盘。又疑瑶台镜，飞在青云端。第一课时jìngyèsī静夜思8安静解诗题晚上思念（家乡、亲人）在安静的晚上思念（家乡、亲人）声母是ssī上收下放。“田”字的竖在竖中线上，心字底略宽。卧钩是关键笔画。思念思乡心字底和思想、思考有关。想念忘

李白字太白，号青莲居士，是我国唐代著名的诗人。他是屈原之后最伟大的浪漫主义诗人，现存诗歌近千首，被称为“诗仙”。知作者自由读古诗，要求：借助拼音把字读正确，把诗句读通、读顺，难读的地方多读几遍。点击图标，播放视频初读古诗夜思床光疑举望低故guāng学认字都有angyèsīchuángyíjǔwàngdīgù读词语

夜晚思乡木床月光怀疑

举手看望

低头故乡yèsīchuángguāngyíjǔwàngdīgù学偏旁故gù反文旁故乡故事放、数=古+攵=木+广识字方法熟字+部件床chuáng故gù底低望忘熟字比较wàngdī疑凝yí生活识字夜黑夜月夜光阳光日光光灯光动作识记举头低头jǔdī起床

床前思念思想思乡前面前方前后月光亮光

光明故事故乡故土乡下乡土家乡思床前光故乡熟字组新词摘星星夜光思故乡举望低床疑前识字游戏

有感情地朗读古诗，注意诗句之间的停顿。ang学写字上下结构左右结构半包围结构独体字书写：（1）要写得上松下紧。（2）下半部分的“月”的一撇要变成一竖。组词：床前

前后qiánɡuānɡ书写：（1）上半部分先写中间的竖，再写两边的点和撇。（2）横在横中线起笔，略往上扬。（3）竖弯钩紧贴着竖中线起笔。组词：月光亮光xiānɡ

书写：两个撇折转折处基本对齐，第一个撇折在竖中线上起笔，第二个撇折略微上扬。组词：故乡家乡用“√”标出加点字的正确读音。低（bīdī）头

木床（chuánchuánɡ）

举（jǔjǚ）手

月光（ɡuānɡɡānɡ）√√√√....课堂演练举疑光思故望低夜床512346789复习第一关：生字卡片翻一翻。第二课时男女生比赛读一读，看哪一组读得好！复习第二关：古诗朗读比一比。读古诗，并观察插图，说一说这首诗的大致意思，想象诗句描写的画面。明诗意好像月光好像霜你见过这样的月光吗？一个

的夜晚，

洒在地上，好像铺了一层冰冷的

。明亮月光霜抬思念反义词诗人抬起头望着

，低下头想起了自己的

。月亮家乡（课后题）借助图画，了解诗意的基础上,想象着画面来读，读出诗歌的节奏。朗读指导想象画面读古诗，说说你的感受。悟诗情景夜深人静人思念家乡你有没有思念故乡的经历？你觉得李白会思念故乡的什么呢？既然李白这么思念家乡，他为什么不回家呢？李白25岁离开家乡，向东远游。有一年，他来到江苏扬州。当时他遇到了困难，又得了一场大病，身体非常虚弱。独自一人在客店住下，望着明月，写下了这首千古传诵的《静夜思》。圆月总结团圆出游在外思念家乡结合图片，伴着音乐，带着感情读古诗，读出韵味。朗读指导歌曲：《静夜思》听一听，唱一唱借助图画，填一填，背一背。静夜思[唐]李白床前（）光，疑是（）霜。举头望（），（）思（）。明月地上明月低头故乡（课后题）背诵指导chuánɡ书写：半包围结构。（1）“广”的点和“木”的竖都在竖中线上。（2）广字旁的横不宜过长。组词：床前床头学写字dī右边第二笔是竖提。左窄右宽。gù最后一笔是点。（巧记：低头看到一个小石子）低头低下故乡故事宽窄相等。注意笔画间的穿插，尽量向中间靠拢。注意反文有四笔，折文有三笔，“故”右侧是反文，有四笔。举头低头思故乡望明月静夜思夜深人静思念故乡明月光霜结构梳理这首诗描写了诗人在月夜看到皎洁、凄清的

，想起

、

的情景,表达了诗人对