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文档简介
2023-2024学年重庆八中学数学七上期末调研模拟试题
考生请注意:
1.答题前请将考场、试室号、座位号、考生号、姓名写在试卷密封线内,不得在试卷上作任何标记。
2.第一部分选择题每小题选出答案后,需将答案写在试卷指定的括号内,第二部分非选择题答案写在试卷题目指定的
位置上。
3.考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后,请将本试卷和答题卡一并交回。
一、选择题:本大题共12个小题,每小题3分,共36分.在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的.
1.如果以X=-3为方程的解构造一个一元一次方程,那么下列方程中不满足要求的是()
X
A.x+3=0B.X-9=-12C.2x+3=-3D.——=一1
3
2.已知M=x2+2xy+y2,N=X2-Ixy+y2,则M-N等于()
A.4孙B.-4XyC.2y1D.4XJ+2J2
3.某制衣店现购买蓝色、白色两种布料共50米,共花费690元.其中蓝色布料每米13元,白色布料每米15元,求
两种布料各买多少米?设买蓝色布料X米,则根据题意可列方程()
A.15x+13(50-x)=690B.1513(5Or)=690
C.13x+15(50-x)=690D.13X-15(50-Λ)=690
I2m—V
4.使得关于y的分式方程一X一=机的解为非负数的加的取值范围是()
y-22-ʃ
333
A.〃7≥2且加≠3B.〃2≥/且根:≠:—C.m<1S.m≠—D.加>1且mN—
222
5.某地一天早晨的气温是-2℃,中午温度上升了12℃,半夜又下降了8。(2,则半夜的气温是()
A.-16℃B.2℃C.-5℃D.9℃
6.单项式-2町3的系数是()
A.3B.4C.-2D.2
7.2019年我市有3.7万名初中毕业生参加升学考试,为了了解这3.7万学生的数学成绩,从中抽取2000名学生的数学
成绩进行统计,这个问题中样本是()
A.3.7万名考生B.2000名考生
C.3.7万名考生的数学成绩D.2000名考生的数学成绩
8.一商家进行促销活动,某商品的优惠措施是“第二件商品半价”.现购买2件该商品,相当于这2件商品共打了()
A.5折B.5.5折C.7折D.7.5折
9.化简α+8+(α-0)的结果是()
A.2a÷2bB.2aC.2bD.0
10.平面上不重合的两点确定一条直线,不同三点最多可确定3条直线,若平面上不同的n个点最多可确定28条直
线,则n的值是()
A.6B.7C.8D.9
11.实数b,C在数轴上的对应点的位置如图所示,则正确的结论是()
A.IaI>4B.c-b>OC.ac>OD.α+c>O
二、填空题(每题4分,满分20分,将答案填在答题纸上)
13.如图,已知NAoB=90。.若/1=35。,则N2的度数是.
14.已知有理数力表示的点在数轴上的位置如图所示,化简∣α+l∣+II-Zd-Ia+〃=
~2~~-Ia01b23>
15.如图,直线AB、。相交于点O,平分NEO。,NCoE=IO0。,贝IJNAOC='
1ɔ
16.如果单项式2优+/3与单项式一济是同类项,那么9=.
17.钟表上的时向是3时20分,则此时时针与分针所成的夹角是____度.
三、解答题(本大题共7小题,共64分.解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤.)
18.(5分)如图,这是一个长方体纸盒的平面展开图,已知纸盒中相对两个面上的数互为相反数.
(1)填空:a=,b=;
(2)先化简,再求值:(ab+3a2)—2b2—5ab-2(a2—2ab),
19.(5分)如图,OA_LOB,引射线OC(点C在NAoB外),若NBOC=α(0o<α<90o),
OD5PZBOC,OEYZAOD.
(1)若a=40°,请依题意补全图形,并求NBOE的度数;
(2)请根据NBoC=a,求出NBOE的度数(用含a的表示).
20.(8分)如图,已知线段a,b,画一条线段,使它等于3a-b(不要求写画法).
ab
I_____________________II__________________I
21.(10分)如图,在直角坐标系中,长方形ABC。的三个顶点的坐标为A(l,l),8(6,1),£>(1,4)»且ABX轴,
点P(α力-2)是长方形内一点(不含边界).
(1)求。,。的取值范围.
(2)若将点尸向左移动8个单位,再向上移动2个单位到点Q,若点。恰好与点C关于>轴对称,求。,。的值.
22.(10分)我们知道:若数轴上点A,点3表示的数分别为。,b,则A,3两点之间的距离AB=Ia-a,如图1,
数轴上点A表示的数为-10,点5表示的数为20,点P从点A出发,以每秒3个单位长度的速度沿数轴向右匀速运
动,同时点。从点8出发,以每秒2个单位长度的速度向右匀速运动,设运动时间为,秒Q>0)
图1图2
(D①A,8两点间的距离AB=_.
②用含,的代数式表示:/秒后,点P表示的数为」点。表示的数为.
(2)求当/为何值时,点P追上点。,并写出追上点C所表示的数;
(3)求当/为何值时,PQ=(AB
拓展延伸:如图2,若点P从点A出发,点Q从点M出发,其它条件不变,在线段AB上是否存在点M,使点P在
线段AM上运动且点。在线段上运动的任意时刻,总有PM=IBQ?若存在,请求出点A/所表示的数;若不存
在,请说明
23.(12分)为了鼓励市民节约用水,某市居民生活用水按阶梯式水价计费.下表是该市民一户一表”生活用水阶梯式计
费价格表的部分信息:
自来水销售价格污水处理价格
每户每月用水量单价:元/吨单价:元/吨
17吨及以下a0.90
超过17吨但不超过30吨的部分b0.90
超过30吨的部分6.000.90
(说明:每户生产的污水量等于该户自来水用量;②水费=自来水费用+污水处理费)
已知小王家2018年7月用水16吨,交水费43.2元.8月份用水25吨,交水费75.5元.
(1)求a、Z?的值;
(2)如果小王家9月份上交水费156.1元,则小王家这个月用水多少吨?
(3)小王家10月份忘记了去交水费,当他U月去交水费时发现两个月一共用水50吨,其中10月份用水超过3()吨,
一共交水费215.8元,其中包含30元滞纳金,求小王家11月份用水多少吨?(滞纳金:因未能按期缴纳水费,逾期要缴
纳的“罚款金额”)
参考答案
一、选择题:本大题共12个小题,每小题3分,共36分.在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的.
1、D
【分析】可以求出每个方程的解,再进行判断;也可以把X=-3代入每个方程,看看是否左右两边相等.
【详解】解:4、方程上+3=0的解是*=-3,故本选项不符合题意;
B、方程X-9=-12的解是X=-3,故本选项不符合题意;
C、方程2x+3=-3的解是X=-3,故本选项不符合题意;
Y
。、方程-I=-I的解是x=3,故本选项符合题意;
故选:D.
【点睛】
考查了一元一次方程的解和解一元一次方程,能熟记一元一次方程的解的定义是解此题的关键.
2,A
【分析】把M与N代入M-N中,去括号合并即可得到结果.
【详解】VM=x2+2xy+y2,N=x2-2xy+y2,
.,.M-N=x2+2xy+y2-x2+2xy-y2=4xy,
故选:A.
【点睛】
本题考查了整式的加减问题,掌握整式加减的运算法则是解题的关键.
3、C
【分析】根据题意可知,买白色布料(50-X)米,再根据蓝色和白色两种布料总费用690元,列方程即可.
【详解】解:设买蓝色布料X米,则买白色布料(50-x)米,根据题意可列方程为,
13x+15(50-x)=690,
故选C.
【点睛】
本题考查了一元一次方程的应用,设出未知数,表示未知量,找出等量关系列方程是解题关键.
4、D
【分析】方程两边同时乘以了一2,解得v=」一,根据解为非负性、m-i≠O,y-2≠0即可求出m的取值范围.
/H-1
12m-y
【详解】+-=m
y-2----2-y
l+γ-2m=m(y-2)
l+γ-2m=my-2m
1=(∕π-l)y
1
y=------
m-∖
Y解为非负数
:・y=--—≥O且m—1≠O
m-1
:∙m>∖
∙.∙y-2≠O,y——⅛—
•m-1
,3
・・i?t≠一
2
π3
.∙.加>1且"2N一
2
故答案为:D.
【点睛】
本题考查了分式方程的问题,掌握解分式方程的方法是解题的关键.
5、B
【分析】根据正数与负数可表示相反意义的量,规定“上升”为正,进而“下降”为负,然后将上升和下降的数据用
正负数表示,所得数据与早晨气温相加求和即得.
【详解】规定“上升”为正,
二上升了12。C记为+12,下降了8。C记-8
早晨的气温是-2。C
,半夜的气温是:—2+12—8=2°C
故选:B
【点睛】
本题考查正负数的意义,解题关键是规定正方向并用正数和负数表示相反意义的量.
6、C
【分析】根据单项式的系数定义”是指单项式中的数字因数”迸行求解即可得.
【详解】单项式-2孙3的数字因数是一2,
所以单项式-2孙3的系数是一2,
故选C∙
【点睛】
本题考查的是单项式的系数,熟知单项式中的数字因数叫做单项式的系数是解答此题的关键.
7、D
【分析】分析:根据样本的定义:从总体中取出的一部分个体叫做这个总体的一个样本,依此即可求解.
【详解】抽取2000名考生的数学成绩进行统计分析,在这个问题中抽取的2000名考生的数学成绩为样本.
故选D.
【点睛】
本题考查了总体、个体、样本和样本容量:我们把所要考察的对象的全体叫做总体;把组成总体的每一个考察对象叫
做个体;从总体中取出的一部分个体叫做这个总体的一个样本;一个样本包括的个体数量叫做样本容量.
8、D
【解析】根据题意设第一件商品X元,买两件商品共打y折,利用价格列出方程即可求解.
【详解】解:设第一件商品X元,买两件商品共打了y折,根据题意可得:
x+0.5x=2x∙ʌ,解得:y=7.5
即相当于这两件商品共打了7.5折.
故选:D.
【点睛】
本题考查一元一次方程的应用,找到正确的等量关系是解题关键.
9、B
【分析】先去括号,然后合并同类项即可.
【详解】解:原式=α+8+α-b=2α,
故选:B.
【点睛】
本题考查了整式的加减和去括号,掌握知识点是解题关键.
10、C
【解析】两点确定一条直线;不同三点最多可确定3条直线;不同4点最多可确定(1+2+3)条直线,不同5点最多可
确定(1+2+3+4)条直线,
因为1+2+3+4+5+6+7=28,
所以平面上不同的8个点最多可确定28条直线.
故选C.
11>B
【解析】分析:观察数轴得到实数。,b,C的取值范围,根据实数的运算法则进行判断即可.
详解:∙.∙γ<α<-3,.∙.3<∣α∣<4,故A选项错误;
数轴上表示匕的点在表示C的点的左侧,故B选项正确;
∙."<0,c>O,Λac<O,故C选项错误;
".'a<0,c>O>∣α∣>∣c∣,Λii+c<O,故D选项错误.
故选B.
点睛:主要考查数轴、绝对值以及实数及其运算.观察数轴是解题的关键.
12、B
【分析】由平面图形的折叠及正方体的展开图解题即可.
【详解】解:A、折叠后,带三角形的面在前面时,带爱心的面在左边或右边,与原正方体的位置不同,故A错误;
B、折叠后,能构成题中的正方体,故B正确;
C、折叠后,带三角形的面在前面时,带爱心的面在左边或右边,与原正方体的位置不同,故C错误;
D、折叠后,带三角形的面在前面时,带爱心的面在左边或右边,与原正方体的位置不同,故D错误;
故答案为:B.
【点睛】
本题考查了正方体的展开图,及学生的空间想象能力,解题的关键是牢记正方体的展开图的各种情形.
二、填空题(每题4分,满分20分,将答案填在答题纸上)
13、55°
【解析】VZAOB=90o,NI=35。,
二N2=NAO8-N4O8=90°-35°=55°.
14、1
【解析】根据数轴得出-IVaVlVlVAV2,去掉绝对值符号,再合并即可.
【详解】;从数轴可知:-IVaVlVlVbV2,
Λα+l>l,1-⅛<1,a+b>l,
Λ∣a+l∣+∣l-b∖-∣α+⅛∣=α+l+⅛-I-Q-b=l,
故答案为:1.
【点睛】
本题考查了数轴和绝对值,能正确去掉绝对值符号是解此题的关键.
15、1.
【分析】利用平角的定义先求解/。。旦再利用角平分线的定义求解/30。,从而利用对顶角的性质可得答案.
【详解】解:∙∙∙NCOE=100o,
:.ZDOE=SOo,
':OBZEOD,
:.ZBOD=Io,
:.AAOC=V,
故答案为:1.
【点睛】
本题考查的是平角的定义,角平分线的性质,对顶角的性质,掌握以上知识是解题的关键.
16、3
【分析】根据同类项的定义先解得%、y的值,再代入求解即可.
【详解】∙.∙单项式2优+/3与单项式一是同类项
.∙.x+l=2,y=3
Λχ=l.y=3
Λy=1X3=3
故填:3.
【点睛】
本题主要考查同类项的定义和代数式求值,熟练掌握定义是关键.
17、1
【分析】根据钟表有12个大格,每个大格是30°,时间为3时1分,分针指在4处,时针在3到4之间,时针每分钟
转0.5°,利用角的和差,从而可得答案.
【详解】解:如图,
;钟表上的时间指示为3点1分,
时针与分针所成的角是:ZAOC=ZAOB-ABOC=30°-20×0.5°=20°,
故答案是:1.
【点睛】
本题考查钟面角,掌握钟面上每个大格之间的角是30°,时针和分针是同时转动的,时针每分钟转0.5°是解题的关键.
三、解答题(本大题共7小题,共64分.解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤.)
18、(1)1,-3;(2)a2-2b2,-1.
【分析】(1)根据相反数的概念易求出-1和3的相反数,从而可求出未知数a、b的值;
(2)将整式按照整式加减运算的法则在括号后合并同类项,最后代入a、b的值计算出结果.
【详解】ɑ)a=1,b=-3
(2){ab+302)-2b1-5ab-2(«2-2ab),
——cιh+3tz^—2b~—5cιh—2α~+Acih
=a2—2b2
a=l,b=-3
.∙.原式=1—2X(—3)2
=1—2x9
=-17
【点睛】
本题考查的知识点有相反数的概念,整式的加减法法则.弄清长方体展开图的相对面是难点,整式加减中正确去括号,
防止漏乘是关键.
19、(1)见解析,NBoE=35°;(2)ZBOE=45o-ɪa.
4
【分析】(1)首先根据角平分线的定义求得NBoD的度数,然后求得NAOD的度数,根据角平分线的定义求得NDoE,
然后根据NBOE=NDOE-NBoD;
(2)与(1)解法相同.
【详解】解:(D如图,画出图形,
∙.∙OD是NBOC的平线,
ΛZCOD=ZBOD=20o,
.∙.ZAOD=ZBOD+ZAOB=20o+90o=110o,
又:OE是NAOD的平线,
ΛZDOE=-NAOD=55。,
2
/.ZBOE=ZDOE-NBOD=55°—20°=35°;
(2)同(1)可得NCOD=NBOD=Lα,
2
NAoD=La+90。,
2
ZDOE=-ZAOD=-(La+90。)=-a+45o,
2224
EI,1I
则ZBOE=-a+45°-----a=45°a.
424
【点睛】
本题考查了角度的计算,解题时注意:从一个角的顶点出发,把这个角分成相等的两个角的射线叫做这个角的平分线,
理解角平分线的定义是关键.
20^3a-b
【解析】先画出射线AM,在射线AM上依次截取线段AB=BC=CD=a,在线段AD上截取DE=b,AE即为所求.
【详解】如图,AE=3a-b.
1---------)---------H------)—
ABCEDM
【点睛】
此题考查线段的和差画法,熟练掌握是关键.
21、(1)3<b<6j(2)α=2,Z?=4.
【分析】(1)根据A,B两点的坐标可以确定P点横坐标的取值范围,根据A,D两点坐标可以确定P点纵坐标的取值范
围,从而。,的取值范围可求.
(2)根据点P的坐标和平移得到Q的坐标,根据矩形得到C的坐标,然后利用点。恰好与点C关于》轴对称时横坐
标互为相反数,纵坐标相同即可求出答案.
【详解】⑴VA(l,l),B(6,l),D(l,4),且P(α,力—2)是长方形ABC。内一点,
,1v4<6,l<⅛-2<4.
ʌ3</?<6.
(2)由题意可得,点。的坐标为(a—8,b).
•••点C的横坐标与B相同,纵坐标与D相同
.∙.C(6,4)
∙.∙点Q(a—8,。)与点C(6,4)关于y轴对称,
二a—8+6=0,b=4.
.∙.a=2.
,a=2,∕?=4.
【点睛】
本题主要考查直角坐标系中点的坐标,掌握坐标系中点的坐标的特征是解题的关键.
22、(1)①30;②—10+37;20+2n(2)f=30(s):C点表示的数是80;(3)r=24s或36s;拓展延伸:存在;
点"所表示的数是8.
【分析】(1)①利用题目中给出的距离公式计算即可;
②利用代数式表示即可;
(2)根据题意列方程,点P追上点。时,多运动30个单位长度;
(3)分类讨论,P、Q两点相距:AB时,可能在相遇前也可能在相遇后;
拓展延伸:根据两点间
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