七律长征公开课教案

一、初读感知〔10分钟〕1、同学们，有一句老话：“苦不苦，想想长征二万五；累不累，看看革命老前辈。〞今日我们接着学习毛泽东主席的七律·长征。谁情愿把这首诗读给大家听听？〔字正腔圆，留意诗内部的停顿〕2、读出韵味。a课题的味道真不错！同学们，读诗词，我们不但要把它读正确，读得有节奏，而且还要尽可能读出它的味道。比方长征这个题目我们可以有很多读法。有的读“长征〞〔语调平平〕，有“长〞的味道吗？这“长征〞可是有二万五千里啊！再听老师这样读“长——征——〞，有感觉吗？学法渗透：所以，肯定要敢于读出自己的理解，自己的味道。谁也来读一读这题目。b诗的味道还有读得更好的吗？对，带着这种感觉请你再读读这首诗。慢一些。c范读下面老师也来读读，当然，我读的是自己的感觉和味道。仅供参考！d再次齐读，读出味道。感谢同学们。来，我们一起读，信任大家也能读得特别好！坐直了，读慢些，读到诗的字里行间去，读出诗的感觉和味道来。二、读懂诗的大意〔15分钟〕1、默读，静思大意。读得好！同学们，书读到这儿，老师有个要求了：请同学们联系书上的插图以及查阅过的各种资料，再次默读长征，想一想，每句诗的意思。待会儿及同学们沟通，现在请先拿起笔，边默读边思索边做一些简单的笔记。〔老师在一旁巡察，了解学生的读书状况。〕2、研读，你读懂了哪句诗？预设1〕：红军不怕远征难，万水千山只等闲。a、你能说说这句诗的意思吗？b、这儿有段资料，我们特殊留意一下其中的几个数据。〔指名读〕这就是红军走过的行程二万五千里的长征，假如把这条线路拉直，那就跨过了半个地球呀。用文中的一个词来说就是——远征。透过资料，我们也明白了远征——难！面对这样重重的困难，红军有没有被吓倒？〔没有〕用诗中的一个词来说——不怕〔师板书：不怕〕指导读：坚决地说——不怕铿锵有力地说——不怕c、是的，不怕，因为他们坚信成功就在前方，坚信一切困难都将被踩在脚下。这一切让你感受到了什么？〔无所畏惧、豪迈、乐观……〕预设2〕：你还读懂了哪句诗？〔五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。〕a、能说说这句诗的意思吗？b、“五岭〞就只是一座山吗？文中怎样说明？“乌蒙〞又是一座怎样的山？所以，还可以这样填写——逶迤的五岭、磅礴的乌蒙c、“腾细浪〞“走泥丸〞又如何理解？d、看，这就是逶迤的五岭和磅礴的乌蒙山，翻越它们可谓是千辛万苦。可为什么到了红军的眼中却成了“细浪〞和“泥丸〞呢？〔“大无畏〞精神和“革命乐观主义〞精神〕e、则该如何读好这两句话呢？也就是哪里要轻读，哪里要重读？谁能来读给大家听听？f、让我们一起带着这种感觉读这两句话。预设重点3〕：你还读懂了哪句诗？〔金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。〕a、能说说这句诗的意思吗？b、这两句诗概括了红军长征途中的哪两件大事？〔巧渡金沙江、飞夺泸定桥〕c、“巧渡金沙江〞的故事是这样的。〔播放录像〕声东击西，缴获渡船，成功渡江，不费一枪一弹，等敌人觉察赶来时，我军已安稳离开，敌人只能望江兴叹了。所以，每当想起这场战役，就让我们感到——〔喜悦等〕用文的一个字来形容，就是——“暖〞。则应当用什么的语气读？〔欢乐、欢快〕来，请你把这种语气送到句子中读出来！d、让我们再来看看飞夺泸定桥的故事。〔播放录像〕大渡河上的泸定桥，桥面上只有九根铁索，对岸的敌人早把木板抽掉了，踏在桥上随时都有失足的危险。往下看，你仿佛看到了——〔湍急的河水〕，往前看，你仿佛看到了——〔枪林弹雨〕，耳边仿佛响起了——〔子弹的吼叫声、炮弹爆炸的声音〕。这场战役不知牺牲了我们多少的红军战士啊！因此，每当想起这场战役，就让我们感到——〔哀痛等〕用文的一个字来形容就是——〔寒〕，则应当用什么语气读〔深厚〕。来，请你把这种语气送到句子中读出来！e、让我们一起把这两句话连起来读，读出一喜一悲的味道来！预设4〕：你还读懂了哪句诗？更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜。a、能说说这句诗的意思吗？b、红军飞夺泸定桥以后北上四川,翻越了五座大雪山。8月间渡过了一望无际的草地，9月17日来到了四川西部，海拔4000米左右的岷山，踏上了长征的最终征程。岷山高入云霄、终年积雪，红军冒着刺骨的寒风。脚穿草鞋，踏着冰雪勇往直前，多少红军战士长眠于这大雪山，化作了晶莹的丰碑……c、翻过这终年覆盖皑皑白雪的岷山，长征的目的地也就到了，这怎能不让红军战士感到欣喜。请带着欣喜的情感读这句话。四、情境体悟练写，感情引读，升华情感。〔8分钟〕1、听歌感悟情境a同学们，其实刚刚我们所讲的都是长征之难，〔板书〕但这“难〞用只言片语是道不尽，说不完的。下面让我们在长征之歌中去想象，去感悟。要求是这样的：〔出示幻灯片〕听歌曲，绽开想象，呈现画面，完成创作。例：在炎炎的烈日下，大地就像是一个蒸笼，万物都失去了朝气，又饥又渴的红军们却照旧在热浪中缓慢地移动着……在磅砣的大雨里，；在凛冽的寒风中，；在大雪纷飞的雪山上，；在……b学生汇报、点评。2、情境引读同学们，纵有千难万难，纵有万水千山，纵有数十万敌军的围追堵截，毛主席回望万里征途，血战湘江，四渡赤水，巧渡金沙江，飞夺泸定桥，爬雪山，过草地，这一切的一切，在他的眼里，都化为了文中的那句话，“红—军—〞一起读出来：红军不怕远征难，万水千山只等闲。对，只—等—闲——！〔板书〕“只等闲〞的是“五岭逶迤〞一起来——腾细浪“只等闲〞的是“乌蒙磅礴〞——走泥丸“只等闲〞中历经过欢欣，“金沙水拍〞——云崖暖“只等闲〞中也历经了悲壮，“大渡桥横〞——铁索寒所以，这“只等闲〞里表达了哪些精神啊？学生汇报。对，这些就是革命大无畏的精神，就是革命乐观主义的精神，这就是长征精神哪！〔板书〕最终，这一切的即将过去了，“更喜〞的是一起来！“更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜〞。五、延长阅读，联系实际〔2分钟〕a从今，红军在长征精神的照射下，踏上了更为艰辛也更为光线的征程。正如毛主席在忆秦娥娄山关中写到的：〔幻灯出示〕雄关漫道真如铁，而今迈步从头越。从头越，苍山如海，残阳如血。长征才完，“雄关漫道真如铁〞，前路是漫长的，因为“苍山如海〞，前路更是艰辛的，因为“残阳如血〞。带着你的满腔豪情一起再读这两句话！同学们，“天假设有情天老，人间正道是沧桑〞。而今，那段血雨腥风的历史已成过去，“俱往矣，数风流人物，还看今朝〞。愿同学们能继承长征精神，战胜生活及学习中的种种困难，发奋学习，为祖国富强尽一分心力！最终，请同学抄写下这些毛主席的名句，背诵下来。〔幻灯出示〕雄关漫道真如铁，而今迈步从头越。从头越，苍山如海，残阳如血。〔忆秦娥•娄山关〕天假设有情天老，人