茶艺师教学大纲

...wd......wd......wd...茶艺师初级教学大纲一、教学目的1、课程的性质、地位和任务茶艺即泡茶的技艺和品茶的艺术，它是茶文化的一个重要组成局部。茶艺学是随着茶文化的开展以及茶艺师职业认证的推行而开展起来的一门应用性学科，是为提高生活情趣，提升综合素质而开设的专业选修课程。本课程主要是以茶艺为主线，以茶和食品科学为根基，系统介绍国内外饮茶习俗以及饮料调制技术等方面的知识。通过本课程的学习，使学生掌握多种茶叶泡饮方式，培养其相当高级茶艺师的技能。2、课程教学的基本要求理论知识方面：是在?茶艺学1?的根基上更进一步拓宽知识面，安排在?茶艺学1?后学习的课程。因此主要介绍国内外茶叶的主要泡饮方式以及饮料调制技术。实验技能方面：掌握茶饮料调制有关技术。3、课程教学改革是从茶文化学独立出来的课程，为新开课程。二、教学大纲内容〔一〕课程理论教学第一章国内外饮茶习俗及主要茶艺介绍〔6学时〕第一节：不同民族的饮茶习俗第二节：主要茶艺形式：中华茶艺〔文人茶艺、宫廷茶艺、民俗茶艺、禅宗茶艺〕、日本茶道、韩国茶礼本章的重点、难点：文人茶艺、日本茶道建议教学方法：此局部应与实验课有机结合思考题：各主要茶艺形式的特点是什么第二章饮料调制技术及调制茶介绍〔2学时〕第一节：饮料调制基本原理第二节：各种配料茶介绍：枸菊茶，擂茶，奶茶、冰茶，果味茶等第三节：花草茶介绍本章的重点、难点：饮料调制的基本原理建议教学方法：透彻介绍饮料调制的基本原理，并选取有代表性的调制茶介绍。思考题：1、饮料调制的基本原理是什么2、什么叫花草茶，主要有哪些类型〔二〕课程实验教学本课程实验学时共24学时，设6个实验，分别如下：实验一观看茶艺表演录象〔4学时〕通过观看茶艺表演的录象使学生初步了解各种不同茶艺的表演方式。实验二枸菊茶冲泡技艺训练〔4学时〕训练枸菊茶冲泡技艺，掌握其独特的冲泡方式。实验三擂茶冲泡技艺训练〔4学时〕训练擂茶冲泡技艺，掌握其独特的冲泡方式。实验四奶茶、冰茶冲泡技艺训练〔4学时〕训练奶茶、冰茶冲泡技艺，掌握其独特的冲泡方式。实验五果味茶冲泡技艺训练〔4学时〕训练果味茶冲泡技艺，掌握其独特的冲泡方式。实验六花草茶冲泡技艺训练〔4学时〕训练花草茶冲泡技艺，掌握其独特的冲泡方式。〔三〕课程考核方式、方法1学生必须认真听课和参加各项实验、实习活动，无故不听课者按旷课处理，如果累计时间到达总学时的1/3，不能参加本课程的考试。本课程考核采用理论考核与实践考核相结合的方式。茶艺师中级教学大纲第一讲：茶学概论1、茶叶运用和生产的历史2、茶叶的种植区域3、茶叶的分类4、茶叶的加工技术第二讲：茶叶的营养和保健成效1、茶叶的中医保健成效2、茶叶的营养成分3、茶叶的药理成分第三讲：茶叶的冲泡艺术1、茶叶的冲泡技术2、茶叶的基本礼仪第四讲：茶叶的品鉴1、不同茶叶种类的特征和特点2、茶叶的甄别和选择第五讲：传统文化和茶文化1、传统茶叶品饮和境界2、茶叶的品鉴和提高茶艺师中级教学方案1、茶知识概述〔1〕茶的起源〔2〕茶文化2、茶业开展〔1〕茶区介绍〔2〕茶叶分类〔3〕中国名茶简介3、茶树栽培技术〔1〕茶树栽培简史〔2〕我国茶树栽培技术变革〔3〕茶树生物学根基〔4〕茶树繁殖〔5〕茶园建设〔6〕茶树树冠培育4、茶叶采摘技术〔1〕采摘方法〔2〕采摘标准〔3〕采摘技术〔留叶数量、留叶方法、采摘周期的运用〕5、茶树主要病虫害及防治技术〔1〕植物检疫〔2〕中耕除草、合理嫩采、修剪措施运用〔3〕综合防治〔4〕茶树的主要病害及防治〔茶白星病、茶饼病等〕〔5〕科学用药的主要技术措施6、鲜叶贮运与保鲜技术〔1〕鲜叶化学成分〔2〕鲜叶物理性状〔3〕鲜叶要求及适制性7、绿茶制作〔1〕鲜叶〔2〕杀青〔3〕揉捻〔4〕枯燥技能要求工程技能范围技能实践内容实操

技能

要求茶叶采摘技术〔1〕掌握采摘方法〔细嫩采、适中采、开面采、成熟采〕

〔2〕掌握采摘五大标准

〔3〕采摘技术〔留叶数量、留叶方法、采摘周期的运用〕制茶工艺〔1〕鲜叶

〔2〕杀青

〔3〕揉捻

〔4〕枯燥茶艺师中级培训方案培训目标经过系统学习，培训适应新农业开展需要，具有良好的从业道德和行为标准，掌握茶树栽培、采摘及病虫害防治技术和茶叶制作工艺的人员。课程设置与课时分配序号培训模块培训时数理论技能小计1茶知识概述662茶业开展663茶树栽培技术810184茶叶采摘技术1020305茶树主要病虫害及防治技术810186鲜叶贮运与保鲜技术610167制茶工艺1020308综合复习、考核66合计6070130茶艺师高级培训方案和大纲一、说明1．该培训方案主要根据茶艺师高级职业标准制订。它是贯彻茶艺师能力导向的主要表达，也是培训内容的设置原那么。2．该培训方案在遵照国家茶艺师〔五级〕职业标准的同时，参加局部具有本地特色的知识、技能内容。二、培训目标通过本职业〔五级〕的培训，使学员在专业知识上，能基本了解茶叶的根基知识和中国茶文化的根基知识；能基本进展茶叶的选择与保管；在掌握茶艺基本知识的根基上，能科学地泡茶和品茶，并掌握茶馆的基本服务技能。三、模块设置与培训要求该职业等级主要设置以下模块：模块1、模块名称：茶叶根基知识通过本模块学习，使学员了解茶叶的起源与历史；了解我国茶叶产地分布情况及其在我国国民经济中的地位；了解中国茶对世界茶叶生产开展所起的作用。模块2、模块名称：中国茶文化根基知识通过本模块学习，使学员了解中国茶文化的形成与开展；初步认识中国茶文化的内涵、特点以及茶与文学、艺术的关系。模块3、模块名称：茶叶选择与保管知识通过本模块学习，使学员了解名优茶的品质特征和一般审评方法；掌握春、夏、秋茶及新茶、陈茶、劣质茶、假茶的鉴别知识和技能；了解茶叶贮藏、保管知识和技能。模块4、模块名称：茶艺知识通过本模块的学习，使学员了解茶艺的基本含义和特征以及茶技、茶道的关系，以便准确地把握茶艺的各种表现形式。模块5、模块名称：泡茶与品茶通过本模块的学习，使学员掌握茶的科学冲泡方法和品饮方法，以到达茶在色、香、味等方面最完美的表达。模块6、模块名称：茶艺表演通过本模块的学习，使学员基本了解茶艺构成的基本要素；较好地运用多种艺术手段，科学而艺术地泡好茶，并给人以美的享受。模块7、模块名称：茶馆服务通过本模块的学习，使学员掌握茶馆的服务技能；了解茶馆的接待礼仪并进展标准的服务。四、模块课时分配表序号模块内容课时合计理论实训1茶叶根基知识161242中国茶文化根基知识242043茶叶选择与保管知识201644茶艺知识12845泡茶与品茗92926茶艺表演24247茶馆服务1284总课时20064136五、培训方式方法建议在实施传统的理论知识授课方式和技能实训方法的同时，建议运用多媒体课件教学法、专题讨论法、案例分析法、情景模拟法、技能竞赛法、考察调查访问法等综合方式方法，以到达职业培训的最大化。六、推荐教材和补充讲义1、推荐教材：〔1〕、?茶与茶文化根