陕西省榆林市玉林鸿志高级中学高一生物摸底试卷含解析

陕西省榆林市玉林鸿志高级中学高一生物摸底试卷含解析一、选择题（本题共40小题，每小题1.5分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。）1.雕鹗（鹰类）的下列性状分别由两对等位基因（按自由组合遗传，分别用A、a和B、b表示）控制。其中一对基因（设为A、a）具有某种纯合致死效应。现有一绿色有纹雕鹗与一黄色无纹雕鹗交配，Fl为绿色无纹和黄色无纹，比例为1：l。当F1的绿色无纹雕鹗彼此自由交配时，其后代表现型及比例为：绿色无纹：黄色无纹：绿色有纹：黄色有纹=6：3：2：1。下列说法错误的是（

）A．雕鹗这两对相对性状中，显性性状分别为绿色、无纹B．Fl的绿色无纹雕鹗彼此自由交配的后代中，致死基因型有AABB、AABb、AAbb，占其后代的比例为1／4C．F1中的黄色无纹个体测交后代表现型及比例黄色无纹：黄色有纹=1：1D．现有一黄色无纹雕鹗与一绿色有纹雕鹗作亲本交配，子代有四种表现型，且比例为1：1：l：1，该双亲的交配属于测交类型参考答案：D2.某DNA分子的两条链均带有同位素15N标记，在含有14N核苷酸的试管中以该DNA为模板进行复制实验，复制4次后，试管中带有同位素15N标记的DNA分子占A.1/2

B.1/3

C.1/6

D.1/8参考答案：D3.下图表示人体细胞内化学元素所形成的化合物（①～④表示化合物），下列相关说法错误的是A.①可以表示蛋白质B.②可以表示五碳糖C.③表示小分子物质可能是核苷酸D.②也可以是细胞膜重要的组成成分，表示磷脂参考答案：D【分析】分析题图：①的组成元素是C、H、O、N，可能是蛋白质或蛋白质的组成单位氨基酸，②④只含有C、H、O元素，可能是糖类或脂肪；③含有C、H、O、P、N，可能是核酸或核苷酸、ATP（ADP）、磷脂、[H]等。【详解】A、①的组成元素是C、H、O、N，可以表示蛋白质，A正确；B、②的组成元素只含有C、H、O，可以表示五碳糖，B正确；C、③含有C、H、O、N、P，可以表示核苷酸，C正确；D、②的组成元素只含有C、H、O，而磷脂的组成元素包括C、H、O、N、P，D错误。故选D。【点睛】解答本题的关键是识记细胞中不同的化合物的组成元素，能够根据图中的元素的种类判断各个数字可能代表的化合物种类，进而利用所学知识分析答题。4.下列关于细胞结构和功能的叙述，错误的是(

)A.性激素主要是由内质网上的核糖体合成B.囊泡可以由内质网向高尔基体转运C.分泌蛋白的形成与核糖体、内质网、高尔基体有关D.内质网既参与物质合成，也参与物质运输参考答案：A性激素的化学本质是脂质，合成场所是滑面内质网，而内质网上的核糖体合成的是分泌蛋白，故A选项错误；在分泌蛋白的合成过程中，内质网形成囊泡，向高尔基体运输，故B选项正确；胃蛋白酶属于分泌蛋白，分泌蛋白的合成过程与核糖体、内质网、高尔基体和线粒体有关，故C选项正确；内质网是有机物的合成“车间”，蛋白质运输的通道，故D选项正确．【考点】细胞器中其他器官的主要功能；细胞器之间的协调配合【点睛】分泌蛋白的合成与分泌过程：附着在内质网上的核糖体合成蛋白质→内质网进行初加工→内质网“出芽”形成囊泡→高尔基体进行再加工形成成熟的蛋白质→高尔基体“出芽”形成囊泡→细胞膜，整个过程还需要线粒体提供能量．5.右图是DNA分子片段结构示意图，下列叙述错误的是A．图中4的全称是腺嘌呤脱氧核苷酸B．构成DNA的核苷酸种类的不同与2有关C．DNA分子的多样性与A、G、C、T等排列顺序有关D．从主链上看，两条脱氧核苷酸链反向平行参考答案：B6.下列基因型的个体中，只能产生一种配子的是A．ddTt

B．DDtt

C．DdTt

D．DDTt参考答案：B7.下列关于生命系统结构层次的叙述正确的是A.病毒没有细胞结构.它的生命活动与细胞无关B.生命系统中各生物体均具有多种组织和系统C.种群是在一定的区城内同种生物的所有个体，群落是某一区域所有种群的总和D.生物圈是地球上最基本的生命系统和最大的生态系统参考答案：C【Ks5u解析】生命系统结构层次包括细胞、组织、器官、系统、个体、种群、群落、生态系统、生物圈。分子、原子等不属于生命系统的结构层次。A错误。病毒没有细胞结构，但其生命活动离不开细胞，需利用寄主细胞才能完成繁殖。B错误。种群是指在一定空间和时间内的同种生物个体的总和。生物群落是指生活在一定的自然区域内，相互之间具有直接或间接关系的各种生物种群的总和。C正确。生物圈是地球上最大的生态系统，细胞是最基本的生命系统。D错误。8.下列关于细胞核的说法，不正确的是：A．细胞核是遗传物质贮存和复制的场所；

B．细胞核控制细胞的代谢和遗传；C．细胞核位于细胞的正中央，所以它是细胞的控制中心；

D．DNA主要存在于细胞核内参考答案：C9.下列有关叙述中不正确的是（

）

A．密码子共有64种

B．密码子是指mRNA上的3个相邻的碱基C．蛋白质的功能可以影响性状

D．基因与性状之间是一一对应关系参考答案：D略10.如图是将胡萝卜韧皮部的一些细胞培养成新植株的过程，请据图回答：（1）[4]是由[3]中单个细胞经过形成细胞团，再进一步发育成[5]．（2）这一事实说明高度分化的植物细胞仍保持着，即．（3）据此实验可以推断，高度特化的动物细胞，也能培养出与该动物类似的个体，原因是．参考答案：（1）有丝分裂

胚状体（2）细胞全能性

已经分化的细胞，仍具有发育成完整个体的潜能（3）动物细胞核内含有个体发育所需的全套遗传物质

【考点】52：植物细胞的全能性及应用．【分析】分析题图：图示表示胡萝卜韧皮部的一些细胞培养成新植株的过程，其中2表示外植体；2→4表示脱分化过程；4表示愈伤组织细胞；4→5表示再分化过程；5表示胚状体；6表示新植体．【解答】解：（1）[4]是愈伤组织，由[3]中的单个细胞经过有丝分裂形成，经过再分化过程发育成[5]胚状体．（2）将植物的细胞发育成完整个体，说明高度分化的植物细胞仍保持着细胞全能性的特性，即已经分化的细胞，仍具有发育成完整个体的潜能．（3）动物体细胞核也具有全能性，因为动物细胞核内含有遗传所需的全套遗传物质．故答案为：（1）有丝分裂

胚状体（2）细胞全能性

已经分化的细胞，仍具有发育成完整个体的潜能（3）动物细胞核内含有个体发育所需的全套遗传物质11.孟德尔的两对相对性状的遗传实验中，具有1∶1∶1∶1比例的是()①F1产生配子类型的比例

②F2表现型的比例

③F1测交后代类型的比例④F1表现型的比例

⑤F2基因型的比例A.②④

B.①③

C.④⑤

D.②⑤参考答案：B试题分析：孟德尔的两对相对性状的遗传实验中，F1产生配子类型的比例为1:1:1:1，①正确；F2表现型的比例为9:3:3:1，②错误；F1测交后代的表现型比例是1:1:1:1，③正确；F1表现型的比例为1:0，④错误；F2基因型的比例为1:2:2:4:1:2:2:1:1，⑤错误。综上所述，供选答案组合，B项正确，A、C、D三项均错误。考点：基因的自由组合定律12.治疗艾滋病（HIV病毒为RNA病毒）的药物AZT的分子构造与胸腺嘧啶脱氧核苷酸的结构很相似。下列对AZT作用机理的叙述，正确的是

A.抑制艾滋病病毒RNA基因的转录B.抑制艾滋病病毒RNA基因的自我复制C.抑制艾滋病病毒RNA基因的逆转录D.抑制艾滋病病毒RNA基因的表达过程参考答案：C13.人类的染色体组和人类的基因组研究的染色体数目分别为（

）A.46．46 B.23．23 C.23．24 D.24．23参考答案：C【分析】人类基因组计划主要研究的染色体是22条常染色体和1条X染色体、1条Y染色体，数目共计24条。【详解】人体细胞内有23对染色体，包括22对常染色体和一对性染色体，男性染色体的组成为22对常染色体+XY，女性染色体的组成为22对常染色体+XX，因此人类基因组计划要测定的人类染色体数应该是22条常染色体和两条性染色体即X和Y，共24条，综上所述，C正确。14.正常人体内的激素、酶和神经递质均有特定的生物活性，这三类物质都是（）A．在细胞内发挥作用 B．由活细胞产生的蛋白质C．在与特定分子结合后起作用 D．在发挥作用后还能保持活性参考答案：C【考点】酶在代谢中的作用的综合；动物激素的调节．【分析】激素是内分泌细胞分泌，化学本质是蛋白质、多肽、脂质或氨基酸衍生物，与神经系统密切联系．酶是活细胞产生的具有催化作用的有机物，绝大多数是蛋白质，少数是RNA，在细胞内外都能发挥作用，受温度、PH值得影响．神经递质是由突触前膜释放作用于突触后膜，使得下一个神经元兴奋或者抑制．激素和酶都不是细胞的能量物质和组成物质，有些激素作为信息分子能改变酶的活性从而影响细胞代谢．【解答】解：A、激素调节属于体液调节，随着血液循环到达相应的组织器官，调节其生理过程；酶在细胞内或分泌到细胞外催化特定化学反应；神经递质由突触前膜释放进入组织液（突触间隙）；A错误．B、部分激素是蛋白质，部分是脂质等；酶绝大多数是蛋白质，少数是RNA；B错误．C、激素和神经递质是信息分子，需要与特定的受体分子结合，酶也需要与特定的分子结合催化化学反应；C正确．D、酶化学反应前后数量和化学性质不变，激素和神经递质作用后就失去活性，D错误．故选：C．【点评】本题考查人体内酶和信息分子的相关知识，意在考查考生对生物大分子知识的记忆及知识迁移能力，并能综合运用知识进行分析和判断的能力．15.番茄中红果对黄果为显性，让黄果植株作为母本，接受红果植株的花粉，受精后所结果实的颜色为（

）A.红、黄之比为3∶1

B.全为红色C.红、黄之比为1∶1

D.全为黄色参考答案：D略16.人类的遗传病中，抗维生素D佝偻病是由X染色体上的显形基因控制的。甲家庭中丈夫患抗维生素D佝偻病，妻子表现正常；乙家庭中，夫妻表现都正常，但妻子的弟弟是血友病患者，从优生的角度考虑，甲、乙家庭应分别选择生育(

)A．男孩，男孩

B．女孩，女孩

C．男孩，女孩

D．女孩，男孩参考答案：C17.下列关于四分体的叙述，正确的是（

）①每个四分体包含一对同源染色体的４条染色单体②四分体就是四条染色单体 ③复制后的同源染色体都能形成四分体④只有减Ⅰ时期形成四分体

⑤四分体时期可发生交叉互换现象进一步丰富了配子类型⑥四分体时期的下一个时期是联会

⑦细胞中有几个四分体，就有几对同源染色体A．①④⑤⑦

B.①②③⑦

C.④⑤⑥⑦

D.③④⑤⑦参考答案：A18.下列有关实验材料选择正确的是（）A．西瓜中含有丰富的果糖，因此可以作为还原糖鉴定的实验材料B．绿色植物叶肉细胞可以用来观察DNA和RNA在细胞中的分布C．鸡血中富含成熟红细胞，可用来提取细胞膜D．白芝麻可以用来做脂肪鉴定的实验材料参考答案：D【考点】检测还原糖的实验；DNA、RNA在细胞中的分布实验；检测脂肪的实验；细胞膜的制备方法．【分析】生物组织中化合物的鉴定：（1）斐林试剂可用于鉴定还原糖，在水浴加热的条件下，产生砖红色沉淀．斐林试剂只能检验生物组织中还原糖（如葡萄糖、麦芽糖、果糖）存在与否，而不能鉴定非还原性糖（如淀粉）．（2）蛋白质可与双缩脲试剂产生紫色反应．（3）脂肪可用苏丹Ⅲ染液（或苏丹Ⅳ染液）鉴定，呈橘黄色（或红色）．（4）淀粉遇碘液变蓝．（5）甲基绿能使DNA呈绿色，吡罗红能使RNA呈红色．【解答】解：A、红色的西瓜汁会对还原糖的鉴定产生颜色干扰，A错误；B、绿色的叶肉细胞会对观察DNA和RNA在细胞中的分布试验产生颜色干扰，B错误；C、鸡的红细胞含有细胞核和其它具膜细胞器，故一般不能用于提取细胞膜，C错误；D、白芝麻富含脂肪且无颜色干扰，可以用来做脂肪鉴定的实验材料，D正确．故选：D．

19.关于病毒和原核生物的叙述正确的是（

）A.两者都不具有染色体结构B.两者遗传物质都是DNA或RNAC.两者都可以用完全培养基培养D.两者的区别是有无核膜包被的细胞核参考答案：A【分析】病毒无细胞结构，但必须依赖于活细胞才能完成其生命活动。一切生物的生命活动都是在细胞内或细胞参与下完成的。原核生物与真核生物的主要区别是有无核膜包被的细胞核。【详解】A、病毒和原核生物均不含染色体，A正确；B、原核生物的遗传物质是DNA，病毒的遗传物质是DNA或RNA，B错误；C、病毒不可以用完全培养基培养，C错误；D、两者的区别是病毒无细胞结构，D错误。故选A。20.洋葱根尖细胞在含3H标记的胸腺嘧啶脱氧核苷酸的培养液中完成一个细胞周期，然后转入不含3H标记的胸腺嘧啶脱氧核苷酸的培养液中培养第二代，如图所示：则经过两代培养后获得的子细胞内DNA分子的标记情况不可能为（只考虑其中一对染色体上的DNA分子）()A. B. C. D.参考答案：B试题分析：根据题意和图示分析可知，因DNA分子的复制方式为半保留复制，所以第一次分裂结束后的第一代DNA分子，一条链有放射性标记，另一条链没有放射性标记，之后，转入不含3H标记的胸腺嘧啶脱氧核苷酸的培养液中培养第二代，复制后在所得到的第二代DNA分子中，两条链均不含放射性的占1/2，只有一条链有放射性的也占1/2；在有丝分裂后期，着丝点分裂后所形成的子染色体随机移向细胞两极，最终得到的子细胞内DNA分子的标记情况会出现A、C、D三项所示的结果，B情况不可能出现。考点：本题考查的是DNA分子复制的相关知识，属于对理解、应用层次的考查。21.酿脓链球菌反复感染人体可引起风湿性心脏病。其主要原因是A．机体免疫功能低下或缺失

B．外来抗原直接作用于机体某些组织C．抗体与自身组织发生反应，引起自身免疫疾病D．外来抗原与自身某些组织细胞有共同的或相似的抗原决定簇参考答案：CD22.已知果蝇中，灰身与黑身为一对相对性状（显性基因用B表示，隐性基因用b表示）；直毛与分叉毛为一对相对性状（显性基因用F表示，隐性基因用f表示）。两只亲代果蝇杂交得到以下子代类型和比例：据此可判断控制这两对相对性状的两对基因位于：

灰身、直毛灰身、分叉毛黑身、直毛黑身、分叉毛雌蝇3/401/40雄蝇3/83/81/81/8A．一对常染色体上

B．一对性染色体上C．两对常染色体上

D．一对常染色体和X染色体上Ks5u参考答案：D23.下列有关原核细胞与真核细胞共性的叙述，正确的是（）A．都能进行无丝分裂B．都有细胞核，但遗传物质不一定是DNAC．都能进行细胞呼吸，但不一定在线粒体中D．都能合成蛋白质，但合成场所不一定是核糖体参考答案：C【考点】27：原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同．【分析】1、由原核细胞构成的生物叫原核生物，由真核细胞构成的生物叫真核生物；原核细胞与真核细胞相比，最大的区别是原核细胞没有被核膜包被的成形的细胞核，没有核膜、核仁和染色体，原核细胞只有核糖体一种细胞器，但原核生物含有细胞膜、细胞质等结构，也含有核酸和蛋白质等物质．2、细胞生物（包括原核生物和真核生物）的细胞中含有DNA和RNA两种核酸、其中DNA是遗传物质，非细胞生物（病毒）中含有DNA或RNA一种核酸、其遗传物质是DNA或RNA．【解答】解：A、部分真核细胞能进行无丝分裂（如蛙的红细胞），原核细胞的分裂方式为二分裂，A错误；B、原核细胞没有细胞核，B错误；C、原核细胞没有线粒体，其细胞呼吸发生在细胞质，C正确；D、原核细胞与真核细胞都能合成蛋白质，其合成场所均是核糖体，D错误．故选：C．【点评】本题考查细胞结构和功能的知识，考生识记细胞结构和功能，明确原核细胞和真核细胞形态结构的异同是解题的关键24.下面是四位同学拼制的RNA分子平面结构模型，正确的是（）A. B.C. D.参考答案：C【分析】RNA分子中核糖核苷酸的连接方法与DNA中脱氧核苷酸的连接方法基本相同．一个核糖核苷酸中，磷酸与碱基都连接在中间的核糖上，相邻两个核糖核苷酸之间通过磷酸与核糖建立磷酸二酯键相连．据此答题。【详解】A、RNA分子中相邻的两个核糖核苷酸之间通过磷酸和核糖交替连接，而不是磷酸与磷酸直接连接，A错误；B、RNA分子中相邻的两个核糖核苷酸之间通过磷酸和核糖交替连接，而不是磷酸与碱基交替连接，B错误；C、RNA分子中相邻的两个核糖核苷酸之间通过磷酸和核糖交替连接，C正确；D、下一个核糖核苷酸的磷酸应该与上一个核糖核苷酸的核糖连接，且D中连接的位置错误，D错误。故选：C。25.某同学在“探究生长素类似物NAA促进山茶花插条生根的最适浓度”实验中获得了如图所示结果，有关本实验分析或评价的叙述错误的是（）A．促进山茶花插条生根的最适浓度为cB．用NAA处理山茶花插条的时间应该相同C．山茶花插条上侧芽的数目及饱满程度会影响实验结果D．本实验的自变量促进山茶花插条生根的NAA浓度大小参考答案：A【考点】C2：探究植物生长调节剂对扦插枝条生根的作用．【分析】该实验的自变量是：NAA浓度大小，因变量是插条生根数量或是根的长度，NAA处理山茶花插条的时间、插条上侧芽的数目及饱满程度等属于无关变量，无关变量的设置遵循等量性原则．【解答】解：A、由图看出，该实验所设置的NAA浓度一直促进生根，且随着NAA浓度增大促进生根效果越来越强，故不能断定促进山茶花插条生根的最适浓度为c，A错误；B、用NAA处理山茶花插条的时间属于无关变量，各组应该相同，B正确；C、芽能产生生长素，山茶花插条上侧芽的数目及饱满程度会影响实验结果，C正确；D、本实验的自变量促进山茶花插条生根的NAA浓度大小，D正确．故选：A．26.原核细胞与真核细胞的主要区别是（

）A.细胞体积的大小不同

B.有无细胞核C.有无细胞器

D.有无遗传物质DNA参考答案：B27.下面是关于高等动物减数分裂形成配子及受精作用的描述，其中正确的是

A．每个卵细胞含有初级卵母细胞1/4的细胞质

B．卵细胞中的染色体有一半来自父方，一半来自母方

C．受精卵中来自卵细胞的遗传物质比来自精子的多

D．减数分裂过程中由于姐妹染色单体的交叉互换，导致配子种类数增加参考答案：C28.人成熟红细胞没有细胞核、精子细胞中细胞质很少，这些细胞的寿命都很短，这一事实体现了A．环境影响细胞寿命

B．细胞中遗传物质不同寿命不同C．细胞核的功能比细胞质重要

D．细胞是一个有机的统一整体参考答案：D29.香烟中含有大量的有害物质，如尼古丁等会造成吸烟者肺部细胞的死亡。这种细胞的死亡过程属于

(

)

A．生理性死亡

B．正常衰亡

C．细胞坏死

D．细胞凋亡参考答案：C30.下列关于蛋白质结构的叙述，正确的是A.氨基酸种类、数量和排列顺序相同的蛋白质功能一定相同B.由n条肽链组成的蛋白质，含有n-1个肽键C.蛋白质分子一条肽链上相邻氨基酸之间以肽键相连D.蛋白质都以肽链的形式存在于细胞中参考答案：C氨基酸种类、数量和排列顺序相同，但因为蛋白质的空间结构不同，蛋白质的功能也可能不同，A错误。由n条肽链组成的蛋白质，含有的肽键数是氨基酸数-n个肽键，B错误。蛋白质分子一条肽链上相邻的氨基酸之间一定是以肽键相连的，C正确。蛋白质有的存在于细胞内，有的是在细胞外，D错误。点睛：蛋白质有的可以存在细胞内，有的存在细胞外即分泌蛋白，关于蛋白质的计算，由n个氨基酸组成的m条肽链，含有n-m个肽键，会脱去n-m个水分子。31.下列关于“培养液中酵母菌种群数量的变化”实验的相关操作，正确的是（）A．培养用具必须经过严格的灭菌处理，培养液则不需灭菌B．培养酵母菌时，必须去除培养液中的溶解氧C．从瓶中吸出培养液进行计数之前，不必摇匀培养瓶中的培养液D．为了方便酵母菌计数，培养后期的培养液应先稀释后再计数参考答案：D【考点】F8：探究培养液中酵母种群数量的动态变化．【分析】阅读题干可知本题涉及的知识点是培养液中酵母菌种群数量变化实验操作，梳理相关知识点，然后根据选项描述结合基础知识做出判断．【解答】解：A、在实验过程中，必须要对培养用具和培养液进行严格的灭菌处理，以避免杂菌污染，影响实验结果，A错误；B、酵母菌主要进行有氧呼吸，所以在培养酵母菌时，不能去除培养液中的溶解氧，B错误；C、从瓶中吸出培养液进行计数之前，应将培养瓶轻轻震荡几次，使得酵母菌分布均匀，C错误；D、到培养后期，由于酵母菌的大量增多，为了方便对酵母菌计数，应先稀释培养后期的培养液，然后再在显微镜下计数，D正确．故选：D．32.果蝇体细胞中有4对8条染色体，它产生的有性生殖细胞中染色体数目应该是A.2对4条

B.4对8条

C.8条

D.4条参考答案：D果蝇体细胞中有4对8条染色体，其有性生殖细胞是经减数分裂形成。在减数分裂过程中，染色体复制一次而细胞分裂两次，所以产生的有性生殖细胞中不含同源染色体，且染色体数目减半。因此，果蝇产生的有性生殖细胞中染色体数目是4条。故选：D。33.下列有关细胞器的叙述，正确的是A.核糖体是T2噬菌体、大肠杆菌、酵母菌唯一共有的细胞器B.线粒体是有氧呼吸的主要场所，其中生成的产物有丙酮酸、CO2和H2OC.进行光合作用的生物均具有叶绿体，含有DNA、RNA、蛋白质和磷脂等成分D.在低等植物细胞进行有丝分裂时，间期完成中心体复制，末期高尔基体活动加强参考答案：D34.ATP之所以能作为能量的直接来源是因为()A.ATP在细胞内含量很多B.ATP中的高能磷酸键很稳定C.ATP是生物体内唯一可以释放能量的化合物D.ATP中的高能磷酸键储存的能量多且很不稳定参考答案：DATP在细胞中含量是很少的，A错误；ATP是一种不稳定的高能化合物，在远离腺苷的高能磷酸键很容易断裂和形成，B错误；ATP并非生物体内的唯一可以释放能量的化合物，如还有GTP等，C错误；ATP中远离腺苷的高能磷酸键储存的能量多，很容易断裂，释放能量，D正确。【点睛】本题考查了ATP的结构特点和生理功能，理解ATP中远离腺苷的那个高能磷酸键很容易水解，使得ATP不稳定，且要注意ATP在细胞内含量很少。35.如图所示为有关腺体和激素对蛙发育过程的影响。图中①②③分别代表三种激素。发育过程大致分为两个阶段，前20天蝌蚪的下丘脑、垂体和甲状腺都尚未成熟，后20天逐渐成熟。下列有关叙述中，正确的是

()A．前20天中①②③的含量都比较低，并在此期间都逐渐增加B．用含碘丰富的饲料持续喂养蝌蚪，可使蝌蚪早于20天发育成小型成蛙C．若蝌蚪切除了垂体后不能发育成蛙，说明促甲状腺激素的功能是促进发育D．切除成蛙的垂体，甲状腺可能出现萎缩，①②③的含量都会减少参考答案：A36.下列有关组成生物体细胞的化学元素的叙述中，错误的是A.组成生物体的最基本元素是碳B.Cu、Mn、Mo、B都是组成生物体的微量元素C.占人体细胞干重百分比最多的元素是氧D.HN1病毒和桃树共有的元素是C、H、O、N、P等参考答案：C【分析】1、化合物的元素组成：

（1）蛋白质的组成元素有C、H、O、N元素构成，有些还含有P、S；

（2）核酸的组成元素为C、H、O、N、P；

（3）脂质的组成元素有C、H、O，有些还含有N、P；

（4）糖类的组成元素为C、H、O。

2、组成生物体的化学元素根据其含量不同分为大量元素和微量元素两大类。

（1）大量元素是指含量占生物总重量万分之一以上的元素，包括C、H、O、N、P、S、K、Ca、Mg，其中C、H、O、N为基本元素，C为最基本元素，O是含量最多的元素。

（2）微量元素是指含量占生物总重量万分之一以下的元素，包括Fe、Mn、Zn、Cu、B、Mo等。【详解】生物大分子的基本骨架是碳链，因此碳是组成生物体最基本的元素，A正确；B正确；

Cu、Mn、Mo、B都是组成生物体的微量元素，B正确；占人体细胞鲜重百分比最多的元素是氧，占人体干重百分比最多的元素是碳，C错误；HN1病毒由蛋白质（组成元素是C、H、O、N等）和一种核酸（组成元素是C、H、O、N、P）组成，其和桃树共有的元素是C、H、O、N、P等，D正确。故选C。【点睛】本题知识点简单，考查组成细胞的元素的相关知识，要求考生识记组成细胞的元素的种类、含量及作用，再根据题干要求选出正确的答案即可。37.下列几种生物中，生物的细胞结构与其他三种生物的细胞有明显区别的是（

）A．草履虫

B．念珠藻

C．水绵

D．酵母菌参考答案：B38.下列哪种生物体不是由细胞构成的A．变形虫

B．大肠杆菌

C．衣藻

D．烟草花叶病毒参考答案：D39.一只蜜蜂、一个蜂群、一个养蜂场对应的生命系统结构层次依次是（

）A.个体、种群、生态系统B.细胞、组织、器官C.个体、种群、群落D.系统、种群、生物圈参考答案：A试题分析：一只蜜蜂属于个体层次，一个蜂群是由同种蜜蜂组成，属于种群，而一个养蜂场包括无机环境和生物群落，属于生态系统。A正确。考点：本题考查生命系统的结构层次的相关知识，属于对识记层次的考查。40.下列有关生态系统稳定性的叙述，错误的是A.抵抗力稳定性弱的生态系统恢复力稳定性不一定强B.生态系统自我调节能力的基础是负反馈调节C.适当增加草原生态系统的物种丰富度可有效提高其抵抗力稳定性D.“野火烧不尽，春风吹又生”体现了生态系统的抵抗力稳定性参考答案：D【分析】生态系统中的组成成分越多，食物网越复杂，生态