第一学期中段学前班家长会班主任发言稿

第第页第一学期中段学前班家长会班主任发言稿

敬爱的各位家长，大家早上好，很兴奋又和大家见面了，我对大家的到来表示激烈的欢迎〔鞠躬〕，为了家长会能够顺当的进行，现在请各位家长把手机调为静音或关闭状态，感谢大家的协作！

这次家长会的目的也是让家长您了解孩子在校表现，加强你们和学校之间的联系，盼望各位能继续协作我们老师，做好一些工作，为孩子顺当进入学校打好基础。

一、行为习惯

孩子们刚进入美舍的时候，身上都有这样或那样的不足之处，但是经过两个多月的教育以及和家长不断的沟通、努力和协作之下，孩子慢慢有了转变

比如：有些孩子挑食、吃手指、不讲卫生、上课常常上厕所、说脏话、撒谎、不午休、内向等问题！现在这些状况基本都没有了，孩子得以转变，缺少不了家长的协作！

我就举几个例子来说吧〔郑宇桓；不吃青菜、没有礼貌……〕开学到现在，我们每个月都培育孩子一个好的行为习惯：第一个月养成的好习惯是“主动问好”。基本上都能做到，主动跟老师说早上好，老师再见。现在老师也都不用再提示了，孩子都很自然的去主动问好包括其他老师！周寄的孩子每天早上在门口等我，一看到我就鞠躬问好，很自然。

第二个月的好习惯：“仔细书写作业”，有许多孩子刚来学校的时候都不会握笔，更别说写字了，但是我们也是渐渐教，渐渐让孩子养成写作业的好习惯，有些家长很上心每天回家都辅导孩子完成作业，所以孩子进步的也比较快，所以说孩子的成长离不开家长的积极协作。我盼望家长回家之后多陪陪孩子，帮孩子检查检查一下作业。看看作业是否洁净、干净。也盼望家长和小伙伴一样仔细对待每一次作业！“没有家庭教育的学校教育和没有学校教育的家庭教育，都不可能完成培育人这一极其微小的任务。”可见，家园同步共同教育在幼儿的成长进展中有着不可替代的作用。

第三月的好习惯是：“自己的事情自己做”，现在许多家长不舍得让自己的孩子去干活，怕孩子受苦受累，也担忧孩子做不好或者不会做等等！你们的担忧我是可以理解的，但是你们有没有想过，以后能真正援助孩子的也只有孩子自己了，所以从小就要培育孩子这种吃苦耐劳品质和坚决不移的毅力以及独立的品行是特别重要的。想告知家长的是，放手让孩子去做，只有你真正放手了孩子才能得到成长，得到转变！

二、班级管理

从班级纪律看出一个班主任班级管理的好坏。学前班的孩子刚来的时候，不要说纪律了，根本都听不懂老师在说什么，经过不断表扬和嘉奖，以及小口令的专项训练，孩子们几乎都能对上老师发出的小口令，比如：老师说：“小小手”他们就说“放桌面”，“自信小手，高高举”等，课堂都能有序的进行，他们表现的都很棒，很好。

午餐时，午休时，孩子也都能根据老师的要求进行用餐及午休，几乎都不讲话，需要加饭餐的小伙伴就举手，午休纪律也做得很好。

三、学习成果

学前班虽然没有月考，但是有期末考，不管在拼音，识字，数学。我都会严抓，不要求他学的太多，但是要求他学的扎实，换一种形式他们也能懂，所以我间或会叫他们做简约的拼读，本学期拼音主要在于6个单韵母和23个声母，教过得孩子基本都会。

四、对家长的要求：

1、每天辅导孩子完成作业并读书非常钟〔拼音、语言、识字〕，要求会读会认语言书蓝色的字宝宝和识字红字字宝宝。

2、教会孩子写自己的名字〔练到幼儿会自己写为止〕由于有时候我们做手工作品，要求孩子自己写名字在上面，有些孩子还不会写，大部分会写了。

3、给孩子讲故事〔每周不少于三篇〕讲解亲自阅读的重要性。

亲自阅读传达了两个信息：

ａ、你和孩子在感情上有了沟通，并与日俱增。

ｂ、你抽出时间来教育孩子了。

4、让孩子自己做力所能及的小事〔举例：让幼儿学会自己的事情自己做〕

5、平常协作老师积极主动督促孩子的行为习惯

6、家长督促孩子，让他们仔细完成立体作业〔如：让幼儿按老师的要求回家给父母倒杯水，问声好，捶捶背等等〕

五、温馨提示：

1、家长不许穿拖鞋、穿睡衣来学校接送孩子

2、不得买早餐来学校吃〔要不在家吃完，要不来学校再和小伙伴一起吃〕

3、每天读“每周一首”古诗，印发每人一张。

4、有坏习惯的小伙伴，盼望家长协作，把这坏习惯改掉。

下个月我们将进行亲子运动会，一下是需要家长协作的事项：

5、每位孩子买一双白布鞋

6、老人不能参加

7、中途不得立场

8、穿亲子装

9、最晚八点10分到场

六、孩子好的表现

这两个多月以来，从文明礼貌，学习状况等方面，孩子都有不同程度的进步，下面说说表现好的孩子:

文明礼貌：王婷丹、李子涵、陈羽熏、潘淑蕊、徐假设君

作业仔细：陈烁敏、符馨允、张轩源、张家豪、陈益霖、

课堂表现：郑宇桓、饶建宇、吴假设凯、赵俊涵、王诗浩

午休