2024年九年级中考语文专题复习《答谢中书书》对比阅读（含答案）

2024年九年级中考语文专题复习《答谢中书书》对比阅读（含答案）2024年九年级中考语文专题复习：《答谢中书书》对比阅读

阅读下面【甲】【乙】两段文言文，按要求完成下面小题。

【甲】山川之美，古来共谈。高峰入云，清流见底。两岸石壁，五色交辉。青林翠竹，四时俱备。晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃，实是欲界之仙都，自康乐以来，未复有能与其奇者。

（选自陶弘景《答谢中书书》）

【乙】仆去月①谢病，还觅薜萝②。梅溪之西，有石门山者，森壁争霞，孤峰限日；幽岫含云，深溪蓄翠：蝉吟鹤唳，水响猿啼，英英相杂，绵绵成韵。既素重幽居，遂葺宇③其上。幸富菊花，偏饶竹实。山谷所资，于斯已亦。仁智之乐，岂徒语哉！

（选自吴均《与顾章书》）

【注释】①去月：上个月。②还觅薜萝：寻找一种山中生长的藤本植物，这里是指准备隐居。③葺宇：修建房子。

1．下列加点字注音正确的一项是（）

A．沉鳞竞跃（líng）B．与其奇者（yù）

C．葺宇其上（róng）D．偏饶竹实（rào）

2．给下列加点词语选择正确的义项。

（1）①晓雾将歇()②孤峰限日()

A．休息B．遮挡C．消散D．限制

（2）①夕日欲颓()②岂徒语哉()

A．坠落B．颓废，自甘堕落C．徒弟，学徒D．白白，空

3．用现代汉语写出下面句子的意思。

（1）青林翠竹，四时俱备。

（2）蝉吟鹤唳，水响猿啼，英英相杂，绵绵成韵。

4．【甲】【乙】两文都寄寓了作者怎样的情感？

【甲】

山川之美，古来共谈。高峰入云，清流见底。两岸石壁，五色交辉。青林翠竹，四时俱备。晓雾将歌，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃。实是欲界之仙都。自康乐以来，未复有能与其奇者。

（节选自陶弘景《答谢中书书》）

【乙】

下山二里，循旧路，向五老峰。汉阳、五老，俱庐南面之山，如两角相向，而犁头尖界于中，退于后，故两峰相望甚近。自汉阳计之，且三十里。余始至岭角望峰顶坦夷莫详五老面目。及至峰顶，风高水绝，寂无居者。因遍历五老峰，始知是山之阴，一冈连属；阳则山从绝顶平剖，列为五枝，凭空下坠者万仞，外无重冈叠嶂之蔽，际目视野甚宽。然彼此相望，则五峰排列自掩，一览不能兼收；惟登一峰，则两旁无底。峰峰各奇不稍让，真雄旷之极观也！

（节选自徐霞客《游庐山日记》）

5．下列加点词解释不正确的一项是（）

A．四时俱备备：具有

B．循旧路循：沿着

C．及至峰顶至：极点

D．寂无居者寂：空寂

6．下列选项中加点字的意思不相同的一项是（）

A．山川之美___俱庐南面之山

B．未复有能与其奇者一览不能兼收

C．实是欲界之仙都始知是山之阴

D．自康乐以来则五峰排列自掩

7．文中划曲线句子断句正确的一项是（）

A．余始至岭/角望峰顶坦夷/莫详五老面目

B．余始至岭角/望峰顶坦/夷莫详五老面目

C．余始至岭角/望峰顶坦夷/莫详五老面目

D．余始至岭角望/峰顶坦夷/莫详五老面目

8．用现代汉语翻译下列句子

（1）晓雾将歇，猿鸟乱鸣。

（2）自汉阳计之，且三十里。

9．甲乙两文都写到了山。甲文中陶弘景通过“两岸石壁，五色交辉"等语句突。出了山①的特点；而乙文中徐霞客则通过“凭空下坠者万仞”“两旁无底"等语句突出了山②的特点。甲乙两文分别用“③”和“④"表达了作者对所写景物的赞美之情。

10．【甲】

自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月。

至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，虽乘奔御风，不以疾也。

春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影，绝多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，良多趣味。

每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。”

（《三峡》）

【乙】

山川之美，古来共谈。高峰入云，清流见底。两岸石壁，五色交辉。青林翠竹，四时俱备。晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃，实是欲界之仙都，自康乐以来，未复有能与其奇者。

（《答谢中书书》）

【丙】

元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。

（《记承天寺夜游》）

【丁】

风烟俱净，天山共色。从流飘荡，任意东西。自富阳至桐庐一百许里，奇山异水，天下独绝。

水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍。急湍甚箭，猛浪若奔。

夹岸高山，皆生寒树，负势竞上，互相轩邈，争高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。

（《与朱元思书》）

(1)下列语句中加点词的解释有误的一项是（）

A．略无阙处阙：同“缺"，空隙、缺口

B．属引凄异引：延长

C．盖竹柏影也盖：原来是

D．任意东西东：向东（漂流）

(2)下列语句中加点词的意义和用法相同的一项是（）

A．自三峡七百里中自康乐以来

B．绝巘多生怪柏沿溯阻绝

C．念无与为乐者未复有能与其奇者

D．清荣峻茂回清倒影

(3)对文中画线句子翻译正确的一项是（）

A．其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。

译文：这中间相距一千二百里，即使骑着飞奔的马，也没有这么快。

B．月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。

译文：月光照进窗户，我高兴地起来走到户外。想到没有人与我共同游乐，于是来到承天寺找张怀民。

C．游鱼细石，直视无碍。急湍甚箭，猛浪若奔。

译文：游动的鱼儿和细小的石子也能看得清清楚楚，湍急的江流和箭一样快，汹涌的大浪就像奔腾的骏马。

D．负势竞上，互相轩邈。争高直指，千百成峰。

译文：树木凭借着地势争相向上，仿佛都在争着往高处远处伸展，由此而形成无数的山峰。

(4)下列对选文理解和分析有误的一项是（）

A．《三峡》选自郦道元的地理名著《水经注》，先总体描绘三峡峡长山高的雄伟气象，为下文具体景物的描绘提供了大背景，以凝练生动的笔墨写出夏的动人心魄、春冬的沉静优美、秋的肃杀凄清。

B．《答谢中书书》和《与朱元思书》都是书信，均体现了作者对山水自然的喜爱，在表现手法上也有异曲同工之妙，视、听多种感官结合，俯视、仰视观察角度结合。

C．《记承天寺夜游》是一篇平淡自然的小品文，写景部分将月光比作积水，让庭中景物浑然一体，最后的议论抒怀自谓闲人，里面有多少赏月的悠闲。

D．《与朱元思书》是一篇骈体文，总说“奇山异水，天下独绝”勾画出整体风貌，以水之清、水之疾突出水之“异"；以山之连绵陡峭，山中万物欣荣，天籁动听，由景而生感慨，有一点夫子自道的意思。

阅读下面两篇文言文，完成下面小题

【甲】山川之美，古来共谈。高峰入云，清流见底。两岸石壁，五色交辉。青林翠竹，四时俱备。晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃。实是欲界之仙都。自康乐以来，未复有能与其奇者。

（选自陶弘景《答谢中书书》）

【乙】元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。

（选自苏轼《记承天寺夜游》）

11．解释下列句中加点的词。

①晓雾将歇()②念无与为乐者()

12．下列各组句子中加点词的意义和用法都相同的一项是（）

A．山川之美汝心之固

B．自康乐以来自三峡七百里中

C．相与步于中庭尝射于家圃

D．何处无竹柏？悲守穷庐，将复何及

13．把下列语句翻译成现代汉语。

青林翠竹，四时俱备。

14．两文的作者都表达了对自然的亲近和热爱，但作者的心绪却不完全相同。《答谢中书书》中的陶弘景堪称隐居的“”人，《记承天寺夜游》的苏轼则是受到贬谪的“"人。（均填摘自文中的一个字）

15．甲乙两文在语言上各具特色，请简要分析。

阅读下面选文，完成下面小题。

【甲】山川之美，古来共谈。高峰入云，清流见底。两岸石壁，五色交辉。青林翠竹，四时俱备。晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃。实是欲界之仙都。自康乐以来，未复有能与其奇者。

（陶弘景《答谢中书书》）

【乙】慧庆寺距阁门四五里而遥，地僻而鲜居人，其西南及北，皆为平野。玉兰在佛殿下，凡二株，高数丈，盖二百年物。花开时，茂密繁多，望之如雪。虎丘亦有玉兰一株，为人所称。虎丘繁华之地，游人杂沓，花易得名，其实不及慧庆远甚。然非朱先生①以太史而为重客，则慧庆之玉兰，竟未有知者。久之，先生去，寺门昼闭，无复有人为看花来者。

余寓舍距慧庆一里许，岁丁亥春二月余昼闲无事独行野外因叩门而入。时玉兰方开，茂密如囊（nǎng）时。余叹花之开谢，自有其时，其气机各适其所自然，原与人世无涉，不以人之知不知而为盛衰也。今虎丘之玉兰，意象渐衰，而在慧庆者如故，亦以见虚名之不足恃，而幽潜②者之可久也。花虽微，而物理③有可感者，故记之。

（戴名世《慧庆寺玉兰记》，有删改）

【注】①朱先生：朱彝尊，清初文学家，曾任史官，很有名望，康熙年间曾在慧庆寺著书立说。②幽潜：幽居避世，③物理：事物盛衰的道理。

16．下列加点词意思不相同的一项是（）

A．答谢中书书/曾国藩家书B．盖竹柏影也/盖二百年物

C．四时俱备/余叹花之开谢，自有其时D．故渔者歌曰/而在慧庆者如故

17．请将下面句子翻译成现代汉语。

（1）夕日欲颓，沉鳞竞跃。

（2）先生去，寺门昼闭，无复有人为看花来者。

18．下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（）

A．甲文以“高峰入云，清流见底”寥寥八字描写山之高、水之净，从仰视和俯视两个角度勾勒出白云、高山、流水三种大自然的美景。

B．乙文把虎丘寺玉兰和慧庆寺玉兰做了比较，名满吴中的慧庆寺玉兰已经枯萎了，而默默无闻的虎丘寺玉兰却越来越茁壮。

C．甲文中“沉鳞竞跃"中的“竞”字用得好，它写出了“跃"的状态，争相跳，静中有动，写出了热闹欢快的气氛。

D．对乙文中画横线部分的断句应为：岁丁亥春二月/余昼闲无事/独行野外/因叩门而入。

19．文人雅士寄情山水，或融情于景，或借物抒怀，请结合文本内容，分别写出甲乙两文所寄予的情感。

阅读下面的文段，回答问题。

《三峡》

自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月。至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影，绝巘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。”

《答谢中书书》

山川之美，古来共谈。高峰入云，清流见底。两岸石壁，五色交辉；青林翠竹，四时俱备。晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃。实是欲界之仙都，自康乐以来，未复有能与其奇者。

20．结合文意，解释下列句子中加点的词。

（1）属引凄异()

（2）虽乘奔御风不以疾也()

（3）未复有能与其奇者(___)

（4）晓雾将歇()

21．用现代汉语写出下面句子的意思。

（1）自非亭午夜分，不见曦月。

（2）夕日欲颓，沉鳞竞跃。

22．两文都表达了作者对山水的赞美之情，请从文中各摘录一句直接抒发这种情感的句子。

23．两文都写到了“猿鸣"，请分别说明“猿鸣”各渲染了怎样的气氛。

阅读下面两个语段，完成下面小题。

【甲】

山川之美，古来共谈。高峰入云，清流见底。两岸石壁，五色交辉。青林翠竹，四时俱备。晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃。实是欲界之仙都。自康乐以来，未复有能与其奇者。

（陶弘景《答谢中书书》）

【乙】

①风烟俱净，天山共色。从流飘荡，任意东西。自富阳至桐庐一百许里，奇山异水，天下独绝。

②水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍。急湍甚箭，猛浪若奔。

③夹岸高山，皆生寒树，负势竞上，互相轩邈，争高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。

（吴均《与朱元思书》）

24．下面各组句子中，加点词语意思相同的一项是（）

A．转蝉则千转不穷哀转久绝

B．界实是欲界之仙都域民不以封疆之界

C．俱四时俱备风烟俱净

D．与未复有能与其奇者相与步于中庭

25．把语段【乙】中画横线的句子翻译成现代汉语。

负势竞上，互相轩邈。

26．阅读语段【甲】【乙】中画波浪线的句子，说说它们抒发的情感有什么不同？

27．下面两组句子在句式、节奏方面有什么共同点。

A．高峰入云，清流见底。两岸石壁，五色交辉。青林翠竹，四时俱备。晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃。实是欲界之仙都。

B．风烟俱净，天山共色。从流飘荡，任意东西。自富阳至桐庐一百许里，奇山异水，天下独绝。

阅读下面选文，完成各题。

【甲】

答谢中书书

陶弘景

山川之美，古来共谈。高峰入云，清流见底。两岸石壁，五色交辉。青林翠竹，四时俱备。晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃。实是欲界之仙都。自康乐以来，未复有能与其奇者。

【乙】

记承天寺夜游

苏轼

元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。

28．下列对句中加点词理解有误的一项是（）

A．“夕日欲颓"中的“欲”，通过课内迁移的方法，勾连“解衣欲睡"中的“欲”，可知应解释为“想要"。

B．“四时俱备”中的“时"，在《古汉语常用字字典》中有如下三个义项：季节；天气；时辰。结合语境可知此处是指“季节”。

C．“念无与为乐者"中的“念”，联系上下文可推知是“想到"之意。

D．“怀民亦未寝”中的“寝"，参考成语“废寝忘食”，可推知其意为“睡觉"。

29．用现代汉语翻译下面的句子。

（1）自康乐以来，未复有能与其奇者。

（2）何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。

30．下列选项错误的一项是（）

A．【甲】文以“山川之美，古来共谈”的感慨发端，表达陶弘景期待与林泉高士比肩之意。

B．【甲】文中陶弘景用词炼字极为精妙，用“将"“欲”二字写出了清晨薄雾、落日余晖的幽静之景，如一幅静默的画卷。

C．苏轼被贬黄州团练副使，在【乙】文中自称“闲人"意味隽永，贬谪的悲凉、人生的感慨、赏月的欣喜种种感情尽在其中。

D．【乙】文中“庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。”无一字写月，却处处写月，被世人称为写月的传神之笔。

31．【链接材料】中刘开认为骈句和散句应该相辅相成，相映成趣。请结合【甲】文或【乙】文的具体内容加以分析。

【链接材料】

故骈中无散，则气①壅②而难疏；散中无骈，则辞孤③而易瘠。两者但可相成，不能偏废。

（节选自清代刘开《与王子卿太守论骈体书》

【注释】①气：古人所谓“文气"指的是文章的节奏和气势。②壅：堵塞。③孤：单独。

阅读下列文言文，完成下面小题。

[甲]

答谢中书书

陶弘景

山川之美，古来共谈。高峰入云，清流见底。两岸石壁，五色交辉。青林翠竹，四时俱备。晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃。实是欲界之仙都。自康乐以来，未复有能与其奇者。

[乙]

与施从事书

吴均

故漳县东三十五里，有青山，绝壁干①天，孤峰入汉②；绿嶂百重，清川万转。归飞之鸟，千翼竞来；企水之猿，百臂相接。秋露为霜，春罗③被径。“风雨如晦，鸡鸣不已”，信足荡累颐物④，悟衷散赏。

【注释】①干：连接；②汉；银河；③春罗：即女萝，学名松萝，一种地衣类植物；④颐物：流连物态以怡养性情。

32．解释下列加点字词。

（1）四时俱备四时：（2）清川万转川：

（3）晓雾将歇歇：（4）鸡鸣不已已：

33．翻译下面句子。

（1）自康乐以来，未复有能与其奇者。

（2）秋露为霜，春罗被径。

34．请用简洁的语言概括甲文所写的景物的特征。

35．甲乙两文在抒发的情感上有什么共同点？

___参考答案：

1．B2．CBAD3．（1）青葱的林木，翠绿的竹丛，四季常存。（2）蝉鸣鹤叫，水声清越,猿猴啼叫，声音相互交织，声调和谐悠长。4．都抒发了作者对美好大自然的热爱之情以及避世退隐的高洁情趣。

5．C6．D7．C8．（1）清晨的薄雾将要消散的时候，传来猿、鸟此起彼伏的鸣叫声。

（2）从汉阳开始计算路程，将近三十里。9．美险实是欲界之仙都真雄旷之极观也

10．(1)C

(2)C

(3)A

(4)A

11．消散考虑，想到12．C13．青葱的林木，翠绿的竹丛，四季都有14．仙闲15．甲文；多用骈句，讲究对仗，句式工整，节奏感强。乙文以散句为主，间用整齐句式，富有变化，节奏舒缓。

16．D17．（1）夕阳快要落山的时候，水中潜游的鱼儿争相跃出水面。

（2）先生离开了，寺门白天也是关闭着，不再有人专为看花而来