新疆乌鲁木齐市幸福中学2020年小升初语文选拔试卷

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新疆乌鲁木齐市幸福中学2020年小升初语文选拔试卷

一、积累与运用（30分）

1．（2020·乌鲁木齐）下列词语中加点字的注音全对的一组是（）

A．朗润(rùn)和泥(huó)着落(zháo)分歧(qí)

B．贮蓄(zhù)粗犷(kuàng)辟谷(bì)絮叨(dāo)

C．澄清(dèng)霎时(chà)吝啬(sè)徘徊(huái)

D．憔悴(cuì)匿笑(nì)祷告(dǎo)侍弄(shì)

2．（2020·乌鲁木齐）下列各组词语中书写完全正确的一组是（）

A．缭草昏厥喝彩按捺不住

B．烘托健忘绝别翻来复去

C．凌驾央求烂漫德高望重

D．卖弄瘫痪真缔各得其所

3．（2020·乌鲁木齐）下列句子中加点的成语使用正确的一项是（）

A．这些伪劣药品造成的危害骇人听闻，药品市场非整顿不可。

B．大家认为他提出的这条建议很有价值，都随声附和表示赞成。

C．最近几年，各种各样的电脑学习班越来越多，简直到了汗牛充栋的程度。

D．在学习上就应该不耻下问，有不懂的问题就主动问老师。

4．（2020·乌鲁木齐）下列句子没有语病的一句是（）

A．语言是否通顺是衡量一篇好作文的最基本的标准。

B．书，该读而未读，对读书人而言，这不能不说是一种遗憾。

C．通过大量的课外阅读和练笔，使我的作文水平提高很快。

D．为了防止青少年不违法犯法，县法制部近期对全县中小学生进行了一次法律常识竞赛。

5．（2020·乌鲁木齐）下列句子语言表述得体的一项是（）

A．会议开始前，主持人特别提醒：“为了保持会场安静，请各位关闭手机，否则后果自负！”

B．有人从公交车上往外扔香蕉皮，一位乘客冲着他说：“老兄，你太过分了！积点德吧！”

C．酒店经理对员工们说：“大家要用心做好服务工作，让客人有宾至如归的感觉。”

D．提到自己的父亲，老刘动情地说：“令尊经常告诚我们，做人要清清白白。”

6．（2020·乌鲁木齐）下列加点字读音有错的一组是（）

A．酝酿(yùn)窠巢(kē)附和(hè)黄晕(yùn)

B．嘹亮(liáo)高邈(miǎo)澄清(chéng)贮蓄(xù)

C．棱镜(líng)吝啬(lìn)莅临(lì)静谧(mì)

D．淅沥(lì)咄咄(duō)菜畦(qí)雪骤(zhòu)

7．（2020·乌鲁木齐）下列词语有错别字的一项是（）

A．秘密恍然大悟疲惫不堪各得其所

B．气概花团锦簇截然不同喜出望外

C．静谧油然而生倾家荡产共商国是

D．决别美不胜收自作主张花枝招展

8．（2020·乌鲁木齐）下列各项中成语使用无误的一项是（）

A．他处心积虑的努力工作得来的却是大家的一票否决，这对他实在是一个不小的打击。

B．动物园里有洁白优美的天鹅，威风凛凛的老虎，调皮可爱的猴子，栩栩如生的孔雀。

C．翘首西望，苍山如屏，洱海如镜，真是巧夺天工。

D．花园里，花儿争奇斗艳，蝴蝶轻飞曼舞，鸟儿欢快唱歌，一片生机盎然的景象。

9．（2020·乌鲁木齐）下列句子没有语病的一句是（）

A．为了防止酒驾事件不再发生，南溪区加大了整治力度。

B．学校开展地震安全常识教育活动，可以增强同学们的安全自我保护．

C．完善食品安全法规，规范食品安全监管机制，增强人们的食品安全意识，已经到了迫在眉睫的地步了。

D．学生能够熟练而规范地书写正楷字，是衡量学生是否达到《语文课程标准》对汉字书写的要求。

10．（2020·乌鲁木齐）依次填入横线处最恰当的一组是（）

这次经历，使我明白了一个道理：____，____，____，____。所以，我要不断地告诚自己：面对生活中的机遇，千万不要错过。

①抓住了，你就走出了平庸

②各种机遇从你眼前滑过

③反之，你就会跌入懊悔的深渊、失败的泥潭

④人生就像一条不断流淌的河川

A．④①③②B．①③②④C．④②①③D．①③④②

二、现代文阅读题(30分)

（2020·乌鲁木齐）现代文阅读题

稻子熟了，妈妈我想您了

袁隆平

①稻子熟了，妈妈，我来看您了。

②妈妈，您在安江，我在长沙，隔得很远很远。我在梦里总是想着您，想着安江这个地方。

③人事难料啊，您这样一位习惯了繁华都市的大家闽秀，最后竟会永远留在这么一个偏远的小山村。

④还记得吗？1957年前，我要从重庆的大学分配到这儿，是您陪着我，脸贴着地图，手指顺着密密麻麻的细线，找了很久，才找到地困上这么一个小点点。当时您叹了口气说：“孩子，你到那儿，是要吃苦的呀……我说：“我年轻，我还有一-把小提琴。”没想到的是，为了我，为了帮我带小孩，把您也拖到了安江。最后，受累吃苦的，是妈妈您哪！您哪里走得惯乡间的田埂！我总记得，每次都要小孙孙牵着您的手，您才敢走过屋前屋后的田间小道。

⑤对于一辈子都生活在大城市里的您来说，70岁了，一切还要重新来适应。我从来没有问过您有什么难处，我总以为会有时间的，会有时间的。等我闲一点定好好地陪陪您……哪想到，直到您走的时候，我还在长沙忙着开会。

⑥那天正好是中秋节，全国的同行都来了，搞杂交水稻不容易啊，我又是召集人，怎么着也得陪大家过这个节啊，只是儿子永远亏欠妈妈您……其实我知道，那个时候已经是您的最后时刻。我总盼望着妈妈您能多撑两天。谁知道，即便是天不亮就往安江赶，可是我还是没能见上妈妈您最后一面。

⑦太晚了，一切都太晚了，我真的好后悔，妈妈当时您一定等了我很久，盼了我很长，您一定有很多话要对儿子说，有很多事要交代。可我怎么就那么糊涂呢！这么多年啊，为什么我就不能少下一次田，少做一次试验，少出一天差，坐下来静静地好好陪陪您。哪怕，哪怕就一次。

⑧妈妈，每当我的研究取得成果，每当我在国际讲坛上谈笑风生，每当我接过一个又一个奖杯，我总是对人说，这辈子对我影响最深的人就是妈妈您啊！

⑨无法想象，没有您的英语启蒙，在一片闭塞中，我怎么能够用英语阅读世界上最先进的科学文献，用超越那个时代的视野，去寻访遗传学大师孟德尔和摩尔根？无法想象，在那个颠沛流离的岁月中，从北平到汉口，从桃源到重庆，没有您的执着和鼓励，我怎么能够获得系统的现代教育，获得在大江大河中自由翱翔的胆识？无法想象，没有您在我的摇篮前跟我讲尼采，讲这位昂扬着生命力、意志力的伟大哲人，我怎么能够在千百次的失败中坚信，必然有一粒种子可以使万千民众告别饥饿？他们说，我用一粒种子改变了世界。我知道，这粒种子，是妈妈您在我幼年时种下的！

⑩稻子熟了，妈妈，您能闻到吗？安江可好？那里的田埂是不是还留着熟悉的欢笑？隔着21年的时光啊，我依稀看见，小孙孙牵着您的手，走过稻浪的背影：我还要告诉您，一辈子没有耕种过的母亲，稻芒划过手掌，稻草在场上堆积成垛，谷子在阳光中哔啵作响，水田在日晒下泛出橙黄的颜色……这都是儿子要跟您说的话，说不完的话啊。

11．请说出选文采用第二人称“您”来表述的好处。

12．文中说“我总是对人说，这辈子对我影响最深的人就是妈妈您啊"，请根据第⑨节的内容，概括出母亲对的成长有哪些影响。

13．根据文章内容，请解释下面句子中加点词语的不同含义。

①他们说，我用一粒种子改变了世界。

②我知道，这粒种子，是妈妈您在我幼年时种下的！

14．“这么多年啊，为什么我就不能少下一次田，少做一次试验，少出一天差，坐下来静静地好好陪陪您？哪怕，哪怕就一次。”(从修辞的角度品析这句话)

15．结合全文简要分析“稻子熟了，妈妈我想您了”蕴含了对母亲怎样的感情。

三、作文(40分)

16．（2020·乌鲁木齐）请你以《记忆中的一朵浪花》为题，写一篇记叙文，写出自己的真实感受。不少于400字。

解析解答部分

1．D

拼音

A项中“着落(zháo)”应读zhuóluò；

B项中“粗犷(kuàng)”应读cūguǎng；

C项中“徘徊(huái)”应读pái；

D项中词语加点字读音全部正确。

故解析为：D。

题目考查学生的汉字读音掌握能力。作答时要对于多音字要结合词语中汉字的意思进行正确作答，对于容易选择错误的汉字读音，要结合平时的学习积累，加强识记，才能顺利作答。

2．C

词形

A项中“缭草”应写作“潦草”；

B项中“绝别”应写作“诀别”；

C项中词语书写全部正确；

D项中“真缔”应写作“真谛”。

故解析为：C。

题目考查对词语词形辨析能力。作答是要结合题目要求，根据平时学习积累对每一选项中词语进行检查分析，做出正确鉴别和修改。

3．A

成语；词汇运用

A项中“骇人听闻”指令人听了十分震惊。这句中词语运用正确。

B项中“随声附和”指自己没有主见，人家说什么，也跟着说什么，与句子中“大家认为他提出的这条建议很有价值”意思矛盾，词语运用不当；

C项“汗牛充栋”形容藏书非常多，这句用来形容“电脑学习班越来越多”，词语运用不当。

D项中“不耻下问”意思是向地位、学问不如自己的人请教而不感到丢面子。这句中用来描述“向老师请教”显然运用不当。

故解析为：A。

题目考查学生对成语的理解和运用能力。作答时要结合平时学习对成语的理解，根据每个句子所表述的主要意思判断成语的运用是否恰当，然后做出正确判断，做出选择。

4．B

修改病句

A项中应该把句子中的“是否”去掉，保持前后表述一致；

B项中句子表述没有语病。

C项中句子缺少主语，应该把“使”去掉；

D项中“为了防止青少年不违法犯法”应该把这句中的“不”去掉。

故解析为：B。

题目考查学生的病句修改能力。作答时首先要对题目中的句子进行正确的分析和判断，找出句子的语病所在，然后根据平时的学习积累进行修改，以便正确作答。

5．C

语言表述

A项中“否则后果自负”表述语气比较生硬，不符合会议场景的要求；

B项中“积点德吧”带有侮辱性，表述不恰当。

C项中句子表述语气恰当得体；

D项中“令尊”指“你的父亲”，应该改成“家父”。

故解析为：C。

题目考查对句子表述的理解和判断能力。作答是要根据题目要求，结合平时学习积累的相关知识，依据句子的意思对句子的词语运用、语调等进行正确运用和判断。

6．C

拼音

阅读各项中加点字词语，ABD三项中加点字读音都是正确的，

C项中“棱镜(líng)”应读léngjìng。

故解析为：C。

题目考查学生的汉字读音掌握能力。作答时要对于多音字要结合词语中汉字的意思进行正确作答，对于容易选择错误的汉字读音，要结合平时的学习积累，加强识记，才能顺利作答。

7．D

词形

阅读各项中词形，ABC三项中词语书写都是正确的；

D项中“决别”应写作“诀别”。

故解析为：D。

题目考查对词语词形辨析能力。作答是要结合题目要求，根据平时学习积累对每一选项中词语进行检查分析，做出正确鉴别和修改。

8．D

成语；词汇运用

A项中“处心积虑”指为达目的想尽一切办法，含有贬义，这句中用来描述“努力工作”显然运用不当；

B项中“栩栩如生”指形容艺术形象非常生动逼真，像活的一样，这句用来形容鲜活的孔雀，显然用词不当；

C项中“巧夺天工”一般用来形容艺术品，这句中用来描述“苍山洱海”等自然景观，显然运用不当。

D项虫“生机盎然”指充满生机、活力，这句中运用正确。

故解析为：D。

题目考查学生对成语的理解和运用能力。作答时要结合平时学习对成语的理解，根据每个句子所表述的主要意思判断成语的运用是否恰当，然后做出正确判断，做出选择。

9．C

修改病句

A项中应该把“为了防止酒驾事件不再发生”中的“不再”去掉；

B项中“增强”的应该是某种“能力或者意识”，应该在“同学们的安全自我保护”后面加上“意识”；

C项中句子表述正确，没有语病；

D项中应该把“是衡量学生是否达到《语文课程标准》对汉字书写的要求。”中“是否”去掉。

故解析为：C。

题目考查学生的病句修改能力。作答时首先要对题目中的句子进行正确的分析和判断，找出句子的语病所在，然后根据平时的学习积累进行修改，以便正确作答。

10．C

句子排序、仿写

结合句子表述的意思，根据相关知识，“人生就像一条不断流淌的河川”这是第一句讲人生像一条河川；“各种机遇从你眼前滑过”这是第二句，讲机遇的来临；“抓住了，你就走出了平庸”这是第三句，讲抓住机遇走出平庸；“反之，你就会跌入懊悔的深渊、失败的泥潭”这是第四句，讲跌入懊悔的泥潭、深渊。结合句子之间的前后联系，进行正确作答。

故解析为：C。

题目考查学生的句子排序能力。作答时要读懂每个句子根据每个句子之间在语义上的内在联系，理清表述的思路，然后再确定正确的表述顺利，结合自己的学习积累和认知，进行排序。排序完成后，要认真读一读，看语段会是否通顺，即可顺利作答。

11．用第二人称表述，有利于直接抒发强烈深沉的感情，显得亲切自然，用“您”，是尊称，较之于“你”又能表述对母亲的尊重。

12．①小时候的英语启蒙，让我具有超越时代的视野：②对我求学读书的执着和鼓励，让我获得系统的现代教育，获得搏击风浪的胆识：③摇篮前讲尼采，教育我有昂扬的生命力、意志力，有坚定的信心．(意思对即可。)

13．①“种子”含义为“杂交水稻的种子”。②“种子”含义为小时候母亲对“我”()的启蒙和教育。

14．排比，反问。用强烈的语气抒发了自己因忙于工作而忽略了陪伴母亲的后悔之情。

15．①母亲去世21年，对母亲充满思念之情。

②母亲对的影响、支持与帮助，让对母亲充满感激、敬重之情。

③因为工作繁忙，不能在母亲身边多陪她，特别是在母亲去世时不在身边，充满愧疚(后悔)之情。

记叙文阅读

本题为现代文阅读题，考查学生的现代文阅读和理解能力。作答时要结合短文内容和题目要求，根据自己对短文的理解和题目考查要求，抓住原文中重点段落和语句进行分析和思考，即可顺利作答。

11．阅读短文，文中用第二人称“您”来表述，便于直接抒发感情，语言上显得亲切自然，体现出对妈妈的尊重和深深的怀念之情。结合自己的理解，进行正确作答。

故解析为：用第二人称表述，有利于直接抒发强烈深沉的感情，显得亲切自然，用“您”，是尊称，较之于“你”又能表述对母亲的尊重。

12．阅读第⑨自然段，妈妈是“我”英语的启蒙老师，妈妈的执着和鼓励让“我”有机会接受现代教育；妈妈从小对我的教育让我树立了“用一粒种子”改变世界的信心。结合对句子的理解，进行总结作答。

故解析为：①小时候的英语启蒙，让我具有超越时代的视野：②对我求学读书的执着和鼓励，让我获得系统的现代教育，获得搏击风浪的胆识：③摇篮前讲尼采，教育我有昂扬的生命力、意志力，有坚定的信心．

13．结合短文内容，“他们说，我用一粒种子改变了世界。”这句中“种子”指袁隆平研究出的“杂交水稻的种子”；“这粒种子，是妈妈您在我幼年时种下的！”这句中“种子”指妈妈的教育和启蒙中让我树立的理想和信念。

故解析为：①“种子”含义为“杂交水稻的种子”。②“种子”含义为小时候母亲对“我”()的启蒙和教育。

14．“这么多年啊，为什么我就不能少下一次田，少做一次试验，少出一天差，坐下来静静地好好陪陪您？哪怕，哪怕就一次。”这句中运用了反问和排比的修辞手法，写出了对与自己没有多陪伴妈妈的自责和忏悔，表述了对妈妈深深的怀念之情。

故解析为：排比，反问。用强烈的语气抒发了自己因忙于工作而忽略了陪伴母亲的后悔之情。

15．“稻子熟了，妈妈我想您了”这句话直抒胸臆，蕴含了对妈妈的怀念，以及对妈妈的教育、哺育、启蒙之恩的感激之情；更表述了对自己没有多陪伴妈妈的自责和愧疚之情。根据自己的理解，进行作答。

故解析为：①母亲去世21年，对母亲充满思念之情。②母亲对的影响、支持与帮助，让对母亲充满感激、敬重之情。③因为工作繁忙，不能在母亲身边多陪她，特别是在母亲去世时不在身边，充满愧疚(后悔)之情。

16．记忆深处的一朵浪花人生就好似在大海中航行，有狂吼，有暴雨。亦有美丽的风景。而那天发生的事情，就好似海中的一朵浪花，美的让我心醉。

那天，试卷发下来了，望着试卷上满满的红叉，我顿时脸红了，羞愧的无地自容。回到家，我阴沉着脸，害怕正视妈妈的眼睛，躲躲闪闪的一言不发。妈妈看出了我的不对劲，便问我怎么了。在妈妈的追问下，我吞吞吐吐告诉妈妈事情的原委后，妈妈沉默了一会儿，便提出要和我一起去看海。我心想这都什么时候了，妈妈还有心情去和我去看海，自然不肯去，但又幼不过妈妈，只好勉为其难的去了。

我和妈妈坐在海边。那天的风很大，海浪咆哮着扑向海边的石头。突然，岸边的几只小鸟吸引了我的眼球。那是几只海鸥和小云雀。云雀很小，很敏捷，它们只要轻轻的扇扇翅膀，就能飞起来，而它们却只能在草坪上空飞翔，海面上的风浪太大，它们不敢到海面上去。而那几只海鸥，它们拖着自己笨重的身躯，使劲的煽动着翅膀，跌跌撞撞，好不容易才起飞了，但是它们却能在大海上飞翔，抵挡狂风暴雨。这时，身边的妈妈说话了：“孩子，你看云雀，身体虽然娇小敏捷，但却只能在草坪上空飞翔，不敢飞到海面上。而海鸥虽然笨拙，但最终能抵挡风雨。飞到海对岸的，还是海鸥啊！”我听了，若有所思的点了点头。那天，海鸥在海面上盘旋，与蓝天白云相交辉映的画面，真得很美。

是的，云雀虽然平日里轻快敏捷，但是关键时刻却抵挡不住暴风雨的来临，最终葬身海中。而海鸥虽然笨拙，但最终能成功飞过大海的还是海鸥。而我就是海鸥，平日里的失败与笨拙根本不算什么，最终能够取得胜利的只有我。

那天，海鸥在海面上自由飞翔的画面成为了我人生长河中一朵美丽的浪花，美得令我今生难忘。

叙事类作文

结合题目《记忆中的一朵浪花》，写出自己在记忆深处印象深刻的一件事。要把事情的经过写清楚，语句要通顺，表述出自己的真情实感。

题目考查学生的写作能力。作文围绕题目要求，紧紧抓住“记忆深处的一朵浪花”来写，结合自己的生活积累和领悟思考，讲述自己跟随妈妈去看海并获得人生感悟的经历，作文中心突出，语句通顺，有真情实感。

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新疆乌鲁木齐市幸福中学2020年小升初语文选拔试卷

一、积累与运用（30分）

1．（2020·乌鲁木齐）下列词语中加点字的注音全对的一组是（）

A．朗润(rùn)和泥(huó)着落(zháo)分歧(qí)

B．贮蓄(zhù)粗犷(kuàng)辟谷(bì)絮叨(dāo)

C．澄清(dèng)霎时(chà)吝啬(sè)徘徊(huái)

D．憔悴(cuì)匿笑(nì)祷告(dǎo)侍弄(shì)

D

拼音

A项中“着落(zháo)”应读zhuóluò；

B项中“粗犷(kuàng)”应读cūguǎng；

C项中“徘徊(huái)”应读pái；

D项中词语加点字读音全部正确。

故解析为：D。

题目考查学生的汉字读音掌握能力。作答时要对于多音字要结合词语中汉字的意思进行正确作答，对于容易选择错误的汉字读音，要结合平时的学习积累，加强识记，才能顺利作答。

2．（2020·乌鲁木齐）下列各组词语中书写完全正确的一组是（）

A．缭草昏厥喝彩按捺不住

B．烘托健忘绝别翻来复去

C．凌驾央求烂漫德高望重

D．卖弄瘫痪真缔各得其所

C

词形

A项中“缭草”应写作“潦草”；

B项中“绝别”应写作“诀别”；

C项中词语书写全部正确；

D项中“真缔”应写作“真谛”。

故解析为：C。

题目考查对词语词形辨析能力。作答是要结合题目要求，根据平时学习积累对每一选项中词语进行检查分析，做出正确鉴别和修改。

3．（2020·乌鲁木齐）下列句子中加点的成语使用正确的一项是（）

A．这些伪劣药品造成的危害骇人听闻，药品市场非整顿不可。

B．大家认为他提出的这条建议很有价值，都随声附和表示赞成。

C．最近几年，各种各样的电脑学习班越来越多，简直到了汗牛充栋的程度。

D．在学习上就应该不耻下问，有不懂的问题就主动问老师。

A

成语；词汇运用

A项中“骇人听闻”指令人听了十分震惊。这句中词语运用正确。

B项中“随声附和”指自己没有主见，人家说什么，也跟着说什么，与句子中“大家认为他提出的这条建议很有价值”意思矛盾，词语运用不当；

C项“汗牛充栋”形容藏书非常多，这句用来形容“电脑学习班越来越多”，词语运用不当。

D项中“不耻下问”意思是向地位、学问不如自己的人请教而不感到丢面子。这句中用来描述“向老师请教”显然运用不当。

故解析为：A。

题目考查学生对成语的理解和运用能力。作答时要结合平时学习对成语的理解，根据每个句子所表述的主要意思判断成语的运用是否恰当，然后做出正确判断，做出选择。

4．（2020·乌鲁木齐）下列句子没有语病的一句是（）

A．语言是否通顺是衡量一篇好作文的最基本的标准。

B．书，该读而未读，对读书人而言，这不能不说是一种遗憾。

C．通过大量的课外阅读和练笔，使我的作文水平提高很快。

D．为了防止青少年不违法犯法，县法制部近期对全县中小学生进行了一次法律常识竞赛。

B

修改病句

A项中应该把句子中的“是否”去掉，保持前后表述一致；

B项中句子表述没有语病。

C项中句子缺少主语，应该把“使”去掉；

D项中“为了防止青少年不违法犯法”应该把这句中的“不”去掉。

故解析为：B。

题目考查学生的病句修改能力。作答时首先要对题目中的句子进行正确的分析和判断，找出句子的语病所在，然后根据平时的学习积累进行修改，以便正确作答。

5．（2020·乌鲁木齐）下列句子语言表述得体的一项是（）

A．会议开始前，主持人特别提醒：“为了保持会场安静，请各位关闭手机，否则后果自负！”

B．有人从公交车上往外扔香蕉皮，一位乘客冲着他说：“老兄，你太过分了！积点德吧！”

C．酒店经理对员工们说：“大家要用心做好服务工作，让客人有宾至如归的感觉。”

D．提到自己的父亲，老刘动情地说：“令尊经常告诚我们，做人要清清白白。”

C

语言表述

A项中“否则后果自负”表述语气比较生硬，不符合会议场景的要求；

B项中“积点德吧”带有侮辱性，表述不恰当。

C项中句子表述语气恰当得体；

D项中“令尊”指“你的父亲”，应该改成“家父”。

故解析为：C。

题目考查对句子表述的理解和判断能力。作答是要根据题目要求，结合平时学习积累的相关知识，依据句子的意思对句子的词语运用、语调等进行正确运用和判断。

6．（2020·乌鲁木齐）下列加点字读音有错的一组是（）

A．酝酿(yùn)窠巢(kē)附和(hè)黄晕(yùn)

B．嘹亮(liáo)高邈(miǎo)澄清(chéng)贮蓄(xù)

C．棱镜(líng)吝啬(lìn)莅临(lì)静谧(mì)

D．淅沥(lì)咄咄(duō)菜畦(qí)雪骤(zhòu)

C

拼音

阅读各项中加点字词语，ABD三项中加点字读音都是正确的，

C项中“棱镜(líng)”应读léngjìng。

故解析为：C。

题目考查学生的汉字读音掌握能力。作答时要对于多音字要结合词语中汉字的意思进行正确作答，对于容易选择错误的汉字读音，要结合平时的学习积累，加强识记，才能顺利作答。

7．（2020·乌鲁木齐）下列词语有错别字的一项是（）

A．秘密恍然大悟疲惫不堪各得其所

B．气概花团锦簇截然不同喜出望外

C．静谧油然而生倾家荡产共商国是

D．决别美不胜收自作主张花枝招展

D

词形

阅读各项中词形，ABC三项中词语书写都是正确的；

D项中“决别”应写作“诀别”。

故解析为：D。

题目考查对词语词形辨析能力。作答是要结合题目要求，根据平时学习积累对每一选项中词语进行检查分析，做出正确鉴别和修改。

8．（2020·乌鲁木齐）下列各项中成语使用无误的一项是（）

A．他处心积虑的努力工作得来的却是大家的一票否决，这对他实在是一个不小的打击。

B．动物园里有洁白优美的天鹅，威风凛凛的老虎，调皮可爱的猴子，栩栩如生的孔雀。

C．翘首西望，苍山如屏，洱海如镜，真是巧夺天工。

D．花园里，花儿争奇斗艳，蝴蝶轻飞曼舞，鸟儿欢快唱歌，一片生机盎然的景象。

D

成语；词汇运用

A项中“处心积虑”指为达目的想尽一切办法，含有贬义，这句中用来描述“努力工作”显然运用不当；

B项中“栩栩如生”指形容艺术形象非常生动逼真，像活的一样，这句用来形容鲜活的孔雀，显然用词不当；

C项中“巧夺天工”一般用来形容艺术品，这句中用来描述“苍山洱海”等自然景观，显然运用不当。

D项虫“生机盎然”指充满生机、活力，这句中运用正确。

故解析为：D。

题目考查学生对成语的理解和运用能力。作答时要结合平时学习对成语的理解，根据每个句子所表述的主要意思判断成语的运用是否恰当，然后做出正确判断，做出选择。

9．（2020·乌鲁木齐）下列句子没有语病的一句是（）

A．为了防止酒驾事件不再发生，南溪区加大了整治力度。

B．学校开展地震安全常识教育活动，可以增强同学们的安全自我保护．

C．完善食品安全法规，规范食品安全监管机制，增强人们的食品安全意识，已经到了迫在眉睫的地步了。

D．学生能够熟练而规范地书写正楷字，是衡量学生是否达到《语文课程标准》对汉字书写的要求。

C

修改病句

A项中应该把“为了防止酒驾事件不再发生”中的“不再”去掉；

B项中“增强”的应该是某种“能力或者意识”，应该在“同学们的安全自我保护”后面加上“意识”；

C项中句子表述正确，没有语病；

D项中应该把“是衡量学生是否达到《语文课程标准》对汉字书写的要求。”中“是否”去掉。

故解析为：C。

题目考查学生的病句修改能力。作答时首先要对题目中的句子进行正确的分析和判断，找出句子的语病所在，然后根据平时的学习积累进行修改，以便正确作答。

10．（2020·乌鲁木齐）依次填入横线处最恰当的一组是（）

这次经历，使我明白了一个道理：____，____，____，____。所以，我要不断地告诚自己：面对生活中的机遇，千万不要错过。

①抓住了，你就走出了平庸

②各种机遇从你眼前滑过

③反之，你就会跌入懊悔的深渊、失败的泥潭

④人生就像一条不断流淌的河川

A．④①③②B．①③②④C．④②①③D．①③④②

C

句子排序、仿写

结合句子表述的意思，根据相关知识，“人生就像一条不断流淌的河川”这是第一句讲人生像一条河川；“各种机遇从你眼前滑过”这是第二句，讲机遇的来临；“抓住了，你就走出了平庸”这是第三句，讲抓住机遇走出平庸；“反之，你就会跌入懊悔的深渊、失败的泥潭”这是第四句，讲跌入懊悔的泥潭、深渊。结合句子之间的前后联系，进行正确作答。

故解析为：C。

题目考查学生的句子排序能力。作答时要读懂每个句子根据每个句子之间在语义上的内在联系，理清表述的思路，然后再确定正确的表述顺利，结合自己的学习积累和认知，进行排序。排序完成后，要认真读一读，看语段会是否通顺，即可顺利作答。

二、现代文阅读题(30分)

（2020·乌鲁木齐）现代文阅读题

稻子熟了，妈妈我想您了

袁隆平

①稻子熟了，妈妈，我来看您了。

②妈妈，您在安江，我在长沙，隔得很远很远。我在梦里总是想着您，想着安江这个地方。

③人事难料啊，您这样一位习惯了繁华都市的大家闽秀，最后竟会永远留在这么一个偏远的小山村。

④还记得吗？1957年前，我要从重庆的大学分配到这儿，是您陪着我，脸贴着地图，手指顺着密密麻麻的细线，找了很久，才找到地困上这么一个小点点。当时您叹了口气说：“孩子，你到那儿，是要吃苦的呀……我说：“我年轻，我还有一-把小提琴。”没想到的是，为了我，为了帮我带小孩，把您也拖到了安江。最后，受累吃苦的，是妈妈您哪！您哪里走得惯乡间的田埂！我总记得，每次都要小孙孙牵着您的手，您才敢走过屋前屋后的田间小道。

⑤对于一辈子都生活在大城市里的您来说，70岁了，一切还要重新来适应。我从来没有问过您有什么难处，我总以为会有时间的，会有时间的。等我闲一点定好好地陪陪您……哪想到，直到您走的时候，我还在长沙忙着开会。

⑥那天正好是中秋节，全国的同行都来了，搞杂交水稻不容易啊，我又是召集人，怎么着也得陪大家过这个节啊，只是儿子永远亏欠妈妈您……其实我知道，那个时候已经是您的最后时刻。我总盼望着妈妈您能多撑两天。谁知道，即便是天不亮就往安江赶，可是我还是没能见上妈妈您最后一面。

⑦太晚了，一切都太晚了，我真的好后悔，妈妈当时您一定等了我很久，盼了我很长，您一定有很多话要对儿子说，有很多事要交代。可我怎么就那么糊涂呢！这么多年啊，为什么我就不能少下一次田，少做一次试验，少出一天差，坐下来静静地好好陪陪您。哪怕，哪怕就一次。

⑧妈妈，每当我的研究取得成果，每当我在国际讲坛上谈笑风生，每当我接过一个又一个奖杯，我总是对人说，这辈子对我影响最深的人就是妈妈您啊！

⑨无法想象，没有您的英语启蒙，在一片闭塞中，我怎么能够用英语阅读世界上最先进的科学文献，用超越那个时代的视野，去寻访遗传学大师孟德尔和摩尔根？无法想象，在那个颠沛流离的岁月中，从北平到汉口，从桃源到重庆，没有您的执着和鼓励，我怎么能够获得系统的现代教育，获得在大江大河中自由翱翔的胆识？无法想象，没有您在我的摇篮前跟我讲尼采，讲这位昂扬着生命力、意志力的伟大哲人，我怎么能够在千百次的失败中坚信，必然有一粒种子可以使万千民众告别饥饿？他们说，我用一粒种子改变了世界。我知道，这粒种子，是妈妈您在我幼年时种下的！

⑩稻子熟了，妈妈，您能闻到吗？安江可好？那里的田埂是不是还留着熟悉的欢笑？隔着21年的时光啊，我依稀看见，小孙孙牵着您的手，走过稻浪的背影：我还要告诉您，一辈子没有耕种过的母亲，稻芒划过手掌，稻草在场上堆积成垛，谷子在阳光中哔啵作响，水田在日晒下泛出橙黄的颜色……这都是儿子要跟您说的话，说不完的话啊。

11．请说出选文采用第二人称“您”来表述的好处。

12．文中说“我总是对人说，这辈子对我影响最深的人就是妈妈您啊"，请根据第⑨节的内容，概括出母亲对的成长有哪些影响。

13．根据文章内容，请解释下面句子中加点词语的不同含义。

①他们说，我用一粒种子改变了世界。

②我知道，这粒种子，是妈妈您在我幼年时种下的！

14．“这么多年啊，为什么我就不能少下一次田，少做一次试验，少出一天差，坐下来静静地好好陪陪您？哪怕，哪怕就一次。”(从修辞的角度品析这句话)

15．结合全文简要分析“稻子熟了，妈妈我想您了”蕴含了对母亲怎样的感情。

11．用第二人称表述，有利于直接抒发强烈深沉的感情，显得亲切自然，用“您”，是尊称，较之于“你”又能表述对母亲的尊重。

12．①小时候的英语启蒙，让我具有超越时代的视野：②对我求学读书的执着和鼓励，让我获得系统的现代教育，获得搏击风浪的胆识：③摇篮前讲尼采，教育我有昂扬的生命力、意志力，有坚定的信心．(意思对即可。)

13．①“种子”含义为“杂交水稻的种子”。②“种子”含义为小时候母亲对“我”()的启蒙和教育。

14．排比，反问。用强烈的语气抒发了自己因忙于工作而忽略了陪伴母亲的后悔之情。

15．①母亲去世21年，对母亲充满思念之情。

②母亲对的影响、支持与帮助，让对母亲充满感激、敬重之情。

③因为工作繁忙，不能在母亲身边多陪她，特别是在母亲去世时不在身边，充满愧疚(后悔)之情。

记叙文阅读

本题为现代文阅读题，考查学生的现代文阅读和理解能力。作答时要结合短文内容和题目要求，根据自己对短文的理解和题目考查要求，抓住原文中重点段落和语句进行分析和思考，即可顺利作答。

11．阅读短文，文中用第二人称“您”来表述，便于直接抒发感情，语言上显得亲切自然，体现出对妈妈的尊重和深深的怀念之情。结合自己的理解，进行正确作答。

故解析为：用第二人称表述，有利于直接抒发强烈深沉的感情，显得亲切自然，用“您”，是尊称，较之于“你”又能表述对母亲的尊重。

12．阅读第⑨自然段，妈妈是“我”英语的启蒙老师，妈妈的执着和鼓励让“我”有机会接受现代教育；妈妈从小对我的教育让我树立了“用一粒种子”改变世界的信心。结合对句子的理解，进行总结作答。

故解析为：①小时候的英语启蒙，让我具有超越时代的视野：②对我求学读书的执着和鼓励，让我获得系统的现代教育，获得搏击风浪的胆识：③摇篮前讲尼采，教育我有昂扬的生命力、意志力