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文档简介

第一节生物的基本特征我们生活在大自然中，身边有各种各样的物体，如花、草、树、鸟、兽、虫、鱼、山、石、水、土等，这些物体将大自然打扮的生机盎然、绚丽多彩。那么我们如何来辨别这些物体中哪些是生物，哪些是非生物呢？带着这些疑问，我们一同走进今天的课堂——第一节：生物的基本特征。提问：刚才老师提到的花、草、树、山、石、水、土、鸟、兽、虫、鱼等，这些物体具有不同的形态，请同学们想一想，哪些物体是生物？哪些物体是非生物？并说明为什么？凡是有生命的物体都是生物。观察下面的图片

（比较生物和非生物）观察下面的图片

（比较生物和非生物）1.请你列举自己熟悉的生物。.

2.思考：（1）引起甲型H1N1流感的物体是生物吗？（2）我们蒸馒头用的酵母是生物吗？

（真菌）

（3）酿醋用的醋酸杆菌是生物吗？

（细菌）（病毒）生物植物动物细菌真菌病毒微生物(200多万种）自学导读1.看课本P5文字，掌握生物的基本特征。2.指出P4图1.1—2中每一幅插图所表示的生命现象。

生物的生活需要营养生物能进行呼吸新陈代谢①生物能排出体内产生的废物生物能生长和发育②生物能够繁殖后代③生物具有遗传和变异现象④生物能对外界的刺激作出反应——应激性⑤

生物能够适应并影响环境⑥

生物的特征

生物的特征①新陈代谢②生长和发育③繁殖现象④遗传和变异⑤应激性⑥适应并影响环境

——生物能对外界的刺激作出反应a.摄取营养物质b.呼吸c.排出废物最基本的特征——后代和亲代之间表现出即相似又有差异的特征生命的起源①①②①③④⑤观察下面的图片,思考:生物有哪些特征?

一、选择1、下列物体中属于生物的是（）①蝴蝶②珊瑚③蘑菇④智能机器人⑤卫星A、①②③B、①③C、②④D、④２、下列属于生物共同特征的是（）A、生物都能自由运动B、生物都是由细胞构成的C、生物都能生长和繁殖D、生物都能进行光合作用３、下列不属于生命现象的是（）A、母鸡下蛋B、雨后彩虹C、大汗淋漓D、稻浪滚滚４、下列对生物特征的叙述，错误的是（）A、除病毒外，都是由细胞构成的B、都能排出体内产生的废物C、都能生长和繁殖D、都能自己制造有机物

B

CB

D注意：珊瑚虫是生物

除病毒外，生物都是由细胞构成的。

二.分析下列俗语，说明它们分别描述了生物的哪项基本特征。1.朵朵葵花向太阳。（）2.种瓜得瓜，种豆得豆（）3.雨露滋润禾苗壮（）4.一母生九仔，连母十个样（）5.千里之堤，溃于蚁穴（）应激性遗传现象变异现象生物影响环境新陈代谢和生长发育

三、海拔8844.43米的世界第一高峰——珠穆朗玛峰，最近1万年增高了370米，即平均每年上升3.7厘米。珠穆朗玛峰能够不断增高，能否说明它具有生命现象?为什么？四.阅读下列短文，并回答问题。

随着宇宙航行时代的到来，寻求“宇宙食品”的合理食材成为人们关注的问题。科学家想到了小球藻：它的直径只有3~5微米，却能够吸收人们呼出的二氧化碳，并利用阳光将二氧化碳转化为人类可食用的营养

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