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文档简介
2022—2023学年山西省太原市第六十六中学校七年
级下学期期中数学试卷
一、单选题
1.计算岁的结果是()
A.孑B.C.3D.-3
2.如图是小明探索直线平行的条件时所用的学具,木条α,b,C在同一平面
内.经测量21=70。,要使木条α∣∣6,则N2的度数应为()
A.20°B.70°C.HOoD.160°
3.下列各式中,计算结果等于涧的是)
A.a2∙a4B.(展)4C.a2+a4D.ɑɪ6÷a2
4.如图,点A是直线/外一点,点、B,C,。在直线/上,连接若
ACll,则点A到直线/的距离是().
A.线段/48的长B.线段/C的长C.线段/。的长D.线段的长
5.下列各式能用平方差公式计算的是()
A.(〃?+”)(〃+w)B.(2m-n^2n+m)
C.(3m+〃)(3/w-〃)D.(w+lX-w-1)
6.学完第二章后,同学们对“对顶角相等”进行了如图所示的推理,其中
"▲”处的依据为()
如图,因为直线力/?,C。相交于点0,
所以N40B与ZC。。都是平角.
所以41+22=180°,42+23=180°.
所以Z∙l=z3(据:▲)
A.同角的余角相B.同角的补角相
C.同位角相等D.平角的定义
7.芝麻是山西省的主要油料作物,全省种植面积约30万亩,被称为“八谷之
冠”,它作为食物和药物,应用广泛•经测算,一粒芝麻的质量约为
0.00000201kg,这一数据用科学记数法表示为()
A.2.01×10^6kgB.0.201×10^7kgC.2.01×10'8kgD.20.1×10-5kg
8.如图,一座塔建在山坡上,塔身与水平面垂直,现测得塔身与山坡坡面所成
的锐角为72。.此山坡的坡面与水平面夹角Za的度数为()
A.18oB.72oC.108oD.162°
9.利用乘法公式计算1982,下列方法正确的是()
A.1982=2002-200×2+22B.1982=2002-22
C.1982=2002+2×200×2+22D.1982=2002-2×200×2+22
10.下列各图中,能直观解释"(")2=902”的是()
n一
M一d
LJZJb
二、填空题
11.化简(x+3)(X-3)的结果是.
12.如图,在一个边长为IOCm的正方形的四个角处,都剪去一个边长为X(Cm)
的小正方形,则图中阴影部分面积y(cm2)与X(Cm)之间的关系式为
13.如图,41BEllCO,ABWDE.若zl=z2,则图中与乙力相等的角是
(写出一个即可).
14.计算(—3)2022x(4芦3的结果是.
15.已知球的半径为R时,它的体积为P=T万N.
A.如图1所示,三个大小相同的球恰好放在一个圆柱形盒子里,则一个球的体
积与整个盒子容积之比为.
B.如图2所示,团个大小相同的球恰好放在一个圆柱形盒子里,则这团个球的体
积之和与整个盒子容积之比为.
图1图2
三、解答题
16.计算:
(1)Imri1■
⑵(加3层+展6卜必;
⑶(2x+3Xx-l);
(4)(χ+J-2Kx-y)∙
17.已知:Za和LAOB.求作:LAOC,使得乙AOC=乙AoB-乙a.(要求:
用尺规作图,不写作法,保留作图痕迹)
Q-------------B
18.下面是小字进行整式运算的过程,请你检查并完成相应任务:
解:(加+3n^m—3〃)一(2加一〃)~+∕n(∕n—4〃)
=nfi-3拉2—4〃理+一〃2+m2-
(1)(2)(3)
=-2m2-4泳
⑴标有(1)(2)(3)的三处运算结果中,出现错误的是(写序号),错
误的原因是;
(2)上述运算的正确结果为;
(3)若m=2,n=-1,则原式的值为.
19.202萍3月22日是第三十一届“世界水日”,3月22至28日是第三十六届
“中国水周”.七年级跨学科研习小组的同学到科技馆参加中国水周专项活
动.他们从学校出发步行到科技馆,参观了2小时,然后按照原路线以60米/分
的速度步行返回学校•已知他们离学校的距离少(米)与离开学校的时间,(分)
之间的关系如图所示,根据图像解答下列问题:
(1)在上述问题中,自变量是,因变量是
(2)直接写出图中点尸表示的实际意义;
(3)求图中用的值.
20.如图,已知直线α∣∣6,Zl=60o,N2=120。,判断直线C与"的位置关系,
21.综合实践小组探究香燃烧时剩余长度V(cm)与燃烧时间X(分)的关系∙
下面是他们实验过程的示意图以及相关数据,请利用图中信息解答下列问题:
=-
三
一
=
=
_
-
=
=
-
=
>
(1)将表格中空缺的数据补充完整;
燃烧时间X/
05101520
分
剩余长度M
161280
cm
(2)根据表中信息,分析香燃烧过程中剩余长度y(Cm)随燃烧时间X(分)的
变化规律(写出一个结论即可);
(3)香的剩余长度歹(Cm)与燃烧时间X(分)之间的关系式为.
22.综合与实践
问题情境:
数学课上,同学们以“长方形纸带的折叠”为主题开展数学活动,已知长方形
纸带的边力。II8C,将纸片沿折痕打尸折叠,点4△分别为点/,R,线段川/
与。E交于点G(说明:折叠后纸带的边/E历尸始终成立)
图3
操作探究:
(1)如图1,若EFA.4D,则NEbG的度数为
(2)如图2,改变折痕月川的位置,其余条件不变,小彬发现图中N1=N2始终成
立,请说明理由;
(3)改变折痕打月的位置,使点*恰好落在线段4D上,然后继续沿折痕MN折叠
纸带,点N分别在线段歹C和川。上.
①如图3,点C的对应点与点力重合,点。的对应点为点D'.若
乙BFE=70°,乙CMN=80°,直接写出NAw”的度数.
②如图4,点C,。的对应点分别为点《,/7,点C,/?'均在O上方,若
ABFE=a,^CMN=B,当口创∣Λ∕C时,直接写出α与尸之间的数量关系.
23.阅读下列材料,完成相应的任务.
平衡多项式
定义:对于一组多项式x+α,x+b,x+c,χ+d(α,6,c,d是常数),当其中两个
多项式的乘积与另外两个多项式乘积的差是一个常数夕时,称这样的四个多项
式是一组平衡多项式,P的绝对值是这组平衡多项式的平衡因子.
例如:对于多项式x+l,x+2,x+5,x+6,因为
(x+1)(x+6)-(x÷2)(x+5)=(x2÷7x+6)-(x2+7x+10)=-4
,所以多项式x+l,x+2,x+5,x+6是一组平衡多项式
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