统编版四年级语文下册第四单元-句子专项练 含答案

统编版四年级语文下册第四单元-句子专项练(含答案）句子专项练

一、品析句子，完成练习。

1．到下蛋的时候，它差不多是发了狂，恨不能让全世界都知道它这点儿成绩；就是聋人也会被它吵得受不了。

这句话运用了的修辞方法，写出了母鸡（喜欢炫耀/欺软怕硬）的性格特点，表达了作者母鸡的情感。

运用这种修辞方法仿写句子：妈妈做的饭菜真香，___。

2．我不敢再讨厌母鸡了。

作者用“"来表明自己对母鸡情感的变化：由转为_________________。

3.什么东西响了一声，它立刻警戒起来:看看前，看看后，咕咕地警告鸡雏要马上集合到它身边来。

（1）冒号后面的句子是对“”的具体说明。

（2）仿照例句用下面的短语写一段话。

贪吃的小狗:

4.满月的小猫就更好玩了，腿脚还不稳，可是已经学会淘气。

品析例句，我们读到了一种特别的表达方式：表面看似不喜欢，字里行间却藏着深深的爱。请运用这种方式，用一两句话描写一个生活中印象深刻的人。

仿：

5.读文章的时候，我们经常碰到这样的句子“猫的性格实在有些古怪"。从字面上看，作者对猫的态度是_____________，实际上文章的字里行间却藏着对猫_________________。这种写法叫作“反语”。

（1）找出运用了“反语"的句子品一品。

①“附近的狗，都知道我们这位鹅老爷的脾气”中“"这个词运用了反语，表面上表达的是贬义，实际上表达了作者之情。

②“鹅吃饭时，非有一个人侍候不可，真是架子十足！”这句话中“_____________、"等词语同样也是运用的这种写法。

（2）学着用“反语”写一句话。

6.数百年来，坚定而执着的炎黄子孙，在实现飞天梦的过程中，遭受了无数失败，付出了惨重代价，但是，始终没有放弃飞离地球的努力。

（1）这句话在课文中的作用是()

A．承上启下B．总结全文C．点明中心D．画龙点睛

（2）为了实现飞天梦，课文中列举飞天失败的例子是_________________。

（3）从画横线的句子中你感受到了什么？_________________。

7.你会想象到无数闪闪烁烁可爱的星，无数像山似的、马似的、巨人似的奇幻的云彩。

（1）我发现这个句子很有特点：

（2）我也能展开想象，仿写这样的句子：黄山以“奇石"著称，山上有无数像似的、似的、似的奇形怪状的石头。

二、在括号里填入合适的关联词语。

1.飞机上装上雷达，()天空多么漆黑，它()能安全飞行。

2.这座大桥()美观()坚固。

3.()成绩再好，你()不能自满呀！

4.()母鸡有了一群鸡雏，()它负责、慈爱、勇敢、辛苦。

5.()是在院里，还是在院外，它()挺着脖儿，表示出世界上并没有可怕的东西。

6.()我以前讨厌母鸡，()，现在我改变了心思，我爱那孵出一群小鸡雏的母鸡

7.它伟大，()它是鸡母亲。

8.松鼠()有时也捕捉鸟雀，()它不是肉食动物。

三、写出下列句子使用的修辞手法。

1.到下蛋的时候，它差不多是发了狂，恨不能让全世界都知道它这点儿成绩；就是聋子也会被它吵得受不了。()()

2.这样的一只母鸡难道不伟大吗？()

3.每一只鸡雏的肚子都圆圆地下垂，像刚装了一两个汤圆儿似的。()

4.说它贪玩吧，的确是啊，要不怎么会一天一夜不回家呢？()

5.它板正的姿势啦，步态啦，和别的公鹅攀谈时的腔调啦，全是海军上将的派头。()()

6.下蛋的时候，它恨不能让全世界都知道，就是聋子也会被它吵得受不了。()

7.猫的头撞在门上，桌腿上，撞疼了也不哭。()

四、修改病句。

1猫的性格实在有些非常古怪。

2公园里，各种各样、种类繁多的鲜花竞相开放。

3改革开放以来，我国人民的生活水平有了很大的增长。

4我们要勇于改正和承认错误。

5小小的天窗会使你的想象锋利起来！

6我们的班主任将近四十岁左右。

7奶奶常常回忆起过去的往事。

8这白鹅，是一位已经即将远行的朋友送给我的。

9《宿新市徐公店》的作者是宋朝诗人杨万里写的。

10吃饱了的小虾显得十分特别自在。

五、缩句。

1.附近的狗都知道我们这位鹅老爷的脾气。

2.观众的目光一齐投向那位穿着蓝色背心的10号运动员。

3.一棵棵杨梅树贪婪地吮吸着春天的甘露。

4.我看见一只孵出一群小雏鸡的母鸡。

5.纳米技术将给人类的生活带来深刻的变化。

6.张继科的眼睛紧紧地盯住来回穿梭的乒乓球。

7.微波粼粼的江面上，霎时间洒满了阳光。

8.两只小虫都淹没在老松树的黄色泪珠里。

9.我们的衣食住行都会有纳米技术的影子。

10.一场突如其来的暴风雨摧毁了地里的庄稼。

11.妈妈的话深深地印在我幼小的心灵上。

12.王老师的眼睛马上向我投来鼓励的目光。

六、扩句。

1.中队会结束了。

2.列车奔驰。

3.老师带我们去参观。

4.我看见母鸡。

5.它的眼睛盯着我。

6.猫古怪。

7.母鸡欺侮鸭子。

8.白公鹅挺着脖子。

9.月亮升起来了。

10.苇絮飞起来。

11.小蜜蜂飞来飞去。

七、按要求仿写句子。

1.知识是无止境的，我们有什么理由骄傲自满，故步自封呢？（改成陈述句）

2.前后十几家邻居，没有不说王奶奶好的。（换种说法，意思不变）

3.美丽的草原真让人陶醉啊！（改反问句）

4.妈妈说:“我下午加班，让爸爸接你。”（改为第三人称转述）

5.桃花开了。（改为拟人句）

6.树叶飘落下来。（改为比喻句）

7.泉水叮咚，鸟儿啾啼，仿佛一首美妙的交响曲。（仿写句子）

8.在我军猛烈炮火的攻击下，敌人投降了。（改成双重否定句）

9.大风卷起的尘土遮住了我的视线。（改成“被"字句）

10.屋子很黑。（改成夸张句）

八、选择题

1．下列句子中没有语病的一项是()

A．王老师对我们要求非常严格。

B．夏天的北京是一年中最美丽的季节。

C．在班会上，她首先第一个发言。

D．我写的一遍作文“我爱故乡的梧桐树”在作文比赛中中奖了。

2．下列句子中没有语病的一项是()

A．这是高傲的一只白鹅。

B．为了养好小猫，做了很多准备工作。

C．在学习中，我们要随时发现并改正自己的缺点。

D．小乌龟在地上蹦来蹦去的，非常可爱。

3．下列句子中,没有运用反语表达情感的一项是()

A．鹅吃饭时，非有一个人侍候不可，真是架子十足！

B．鹅的步调从容，大模大样的，颇像京剧里的净角出场。

C．如果赶上这么一场用以耀武扬威的乱子，你就甭想有鱼咬钩了。

D．猫的性格实在有些古怪。

4.下列句子是神态描写的一项是()

A．战士们像海涛一样向上冲。

B．老汉清瘦的脸上淌着雨水。

C．他不说话，盯着乱哄哄的人们。他像一座山。

D．“这是琥珀，孩子。"他高兴地说：“有两个小东西关在里面呢，这很少见。”

参考答案

一、1.夸张喜欢炫耀讨厌十里之外都能闻得到2.不敢讨厌尊敬3.立刻警戒起来吃完了自己的饭后，舔舔嘴，左看右看看，然后又跑到主人身边转来转去，示意还要再吃一碗。

4.妈妈真傻，总是把好吃的留给我和爸爸，自己却说不爱吃。

5.不喜欢深深的爱鹅老爷对鹅的喜爱伺候架子十足示例：你这个小淘气，真是世上难有的调皮鬼。

6.A万户尝试利用火箭上天我感受到中华儿女坚定的信念和对飞天梦的执着追求

7.这个句子运用比喻和排比的修辞手法，生动形象地写出了孩子们想象中的云彩千变万化的景象。桃子猴子仙女

二、无论都既又即使也因为所以不论总是虽然但是因为虽然但是

三、夸张、拟人反问比喻反问拟人、比喻夸张拟人

四、1.猫的性格实在有些古怪。

2.公园里，种类繁多的鲜花竞相开放。

3.改革开放以来，我国人民的生活水平有了很大的提高。

4.我们要勇于承认和改正错误。

5.小小的天窗会使你的想象锐利起来！

6.我们的班主任将近四十岁。

7.奶奶常常回忆起往事。

8.这白鹅，是一位即将远行的朋友送给我的。

9.《宿新市徐公店》的作者是宋朝诗人杨万里。

10.吃饱了的小虾显得特别自在。

五、1.狗知道鹅的脾气。

2.目光投向运动员。

3.杨梅树吮吸甘露。

4.我看见母鸡。

5.纳米技术带来变化。

6.眼睛盯住乒乓球。

7.江面上洒满了阳光。

8.小虫淹没在泪珠里。

9.衣食住行有影子。

10.暴风雨摧毁了庄稼。

11.话印在心灵上。

12.眼睛投来目光。

六、1.我们的中队会愉快地结束了。

2.列车在山谷间奔驰。

3.老师准备带我们去参观植物园

4.我看见一只孵出一群小雏鸡的母鸡。

5.它圆圆的眼睛一眨不眨地盯着我。

6.猫的性格有些古怪。

7.骄傲的母鸡总是喜欢欺侮笨拙的鸭子。

8.白公鹅高傲地、一动不动地挺着长长的脖子。

9.月亮缓缓地升起来了。

10.羽毛般的苇絮飘飘悠悠地飞起来。

11.一只只小蜜蜂在花丛中飞来飞去。

七、1.知识是无止境的，我