部分地区高一上学期期末考试汇编写作板块（含答案）

部分地区高一上学期期末考试汇编写作板块（含答案）河南省部分地区2023-2024学年高一上学期期末考试汇编：

写作板块

河南焦作市博爱一中2023—2024学年（上）高一期末考试

23.阅读下面的材料，根据要求写作。

清代书法家周星莲说，古人作书，于联络处见章法；于洒落处见意境。学习书法，不能只是学字法、笔法、墨法，还要学章法。

意前笔后是书法章法的第一准则。书法作品不能随便涂改，因此在开始之前一定要做一下规划，意前笔后者胜，意后笔前者败。行气贯通是书法创作中的一大难点，要想行气贯通，首先要对作品的内容非常熟识，否则写起来会非常的卡顿，就谈不上行气贯通了。浑然一体是书法作品的另一个基本准则，书法是一种熟能生巧的艺术，当你下笔有由，不畏手畏脚时，才有可能做到浑然一体。

以上材料对我们颇具启示意义。请结合材料写一篇文章，体现你的感悟与思考。

要求：选准角度，确定立意，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。

河南省百师联盟2023-2024学年高一1月期末语文试题

23．阅读下面的材料，根据要求写作。（60分）

①思考是行为的种子，行动是思考的果实。

②思而后行，方能行而成功。

③没有行动，思虑再美也只是风景。

以上的材料引发了你怎样的联想和思考？请写一篇文章。

要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息，不少于800字。

河南省商丘市2023-2024学年高一上学期期末语文试题

23.阅读下面的材料，根据要求写作。(60分)

一位60岁的老人，很想学小提琴，但是觉得年纪有点大，所以比较犹豫，于是就问了身边的一些人，结果不少人都投来诧异的眼光，说道“你年纪都这么大了，还折腾啥呢"于是这位老人就放弃了学小提琴的想法。过了很多年，他在路边看到有人拉小提琴，羡慕不已，就突然想起自己60岁时的想法，不禁感叹道：“若是那时我学小提琴，那么到现在我就拉了30多年的小提琴了。”这一年他93岁。

上述材料对我们当代学生具有启示意义。请结合你的感悟和思考，写一篇文章。

要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。

河南省濮阳市2023-2024学年高一上学期期末语文试题

23.阅读下面的材料，根据要求写作。

《说文解字》：“熬，干煎也。"后其由慢煮被引申为忍耐、勉力支撑。

熬，一般用来表示一个人在困顿中支撑的状态，这种状态看似艰难，却也是对自己人生负责的态度。人生总会遇到坎坷，越是逆境和低谷，越能看清一个人的心性。“千淘万漉虽辛苦，吹尽狂沙始到金”“千磨万击还坚劲，任尔东西南北风"……

以上的内容对当代青年有着积极的启示意义。请你依据材料，写一篇文章，体现你的感悟与思考。

要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。

答案

河南焦作市博爱一中2023—2024学年（上）高一期末考试

23.答案：略

解析：本题考查学生写作的能力。

审题：

这是一道引语类材料作文题。

材料从书法这一生活现实出发，阐述了章法的重要性。由书法要有章法，我们可以联想到学习、生活、做人等都要有章法、要遵守规则。而在材料第二段对章法的具体内容的阐释中，我们也可以找到诸多写作思路。如，“意前笔后”是说要有所准备，磨刀不误砍柴工，唯有打好基础，才能为后续的行动产生最大助力；“行气贯通"意为做事或学习必须打好基础，掌握必备的知识；“浑然一体”即在熟练的基础上有变化或创新。这些都是考生可以在写作中进行思考和立意的内容。

对此，若从坚守规则的角度去展开写作，则可由书法需要章法这一整体引出，说明自由必定需要规则来守护住最后一道防线这一人生启示。对此可列举重庆公交车坠江事件的例子等反面例子说明“没有秩序的自由"具有破坏性，从而揭示主题。若从“意前笔后”和“行气贯通"的角度出发，可论述有所准备、打好基础的话题，对此可从知与行的关系展开，说明我们唯有打好知识的基础，才能让行动少出错，做到最好。若从“浑然一体”的角度出发，则可结合传统文化、知识接受等角度展开，论述传承、熟练与创新的思辨性话题。

立意：

1.三思而后行，美好人生需提前做好准备。

2.精巧诞生于熟练。

3.自由诞生于规则之下。

4.以熟练为本，铸创新之魂。

河南省百师联盟2023-2024学年高一1月期末语文试题

23．【解析】审题：这是一道引语式材料作文题。

题目有三则材料，呈现了关于“思"与“行”的看法，思是行的基础，行是思的结果。一方面凡事要先思考，然后再行动。先思后行是一种谨慎而理性的态度，无论干什么事情，都需要先思考应该不应该做，如何去做，做后的利弊权衡等，通过充分地思考和分析可以帮助我们更好地把握情况，并减少错误和风险。如果不思考就行动，行动就可能会出现错误，从而造成一定的损失。如果思考过多，在行动时就会畏首畏脚，反而容易错失良机，徒留遗憾，所以该出手时就出手。

另一方面，行动是思考的结果，任何思考想法最后都要落实在行动上，否则就是一纸空谈。实践出真知，思考再美再完善也是一道虚幻的风景，只用通过行动，才能将虚幻变为现实，总之，无论是行动前谨慎地思考，还是坚守信念一如既往地行动，并且在思维与行动相互协调、相互促进的基础上，我们才能够取得更好的成果，并实现自己的人生价值。

参考立意

1．谨慎思考，坚定履行。

2．思不迟疑，行要果断。

3思想决定行动，行动决定命运。

学生根据材料从不同角度进行立意、写作，只要在内容、结构、语言等方面符合相关要求，即可酌情给分。答案中的立意仅供参考。

河南省商丘市2023-2024学年高一上学期期末语文试题

23.【写作指导】通过老人的经历，结合学生的身份，我们可以体会到无论何时学习都不算晚，自己的学习不应被他人的想法左右。并且，有想法还应付诸实践，不做“空想主义者"。

【参考立意】①学习之路，是自己的路；②无论何时，都是学习时；③学习离不开行动……

河南省濮阳市2023-2024学年高一上学期期末语文试题

【答案】例文：

人生如粥，熬出味道

评书名家单田芳，总结人生就一个字：熬。正如一首诗这样说道：“人生好比粥一锅，煎熬滚煮耐琢磨。宜疾宜徐看火候，酸甜苦辣自张罗。”一锅好粥，需要慢慢地熬，才能熬出最浓的滋味。

人生也是如此，同样需要在时间的文火上慢慢地熬，其中因为融入了不同的心情，就会熬出各种不同的味道。这其中有甜有咸也有酸，当我们细细品味时，才能体会出那份平淡真实的悠然与优雅。

熬，是不断积淀。熬，不是逆来顺受，不是认命妥协，是在逆境中不断提高自己，积蓄力量。

李鸿章17岁中秀才，左宗棠14岁参加县试，名列第一。而曾国藩考了足足七次才成为秀才。曾国藩是家里的长子长孙，本身就承担着巨大的家族压力，心中况味可想而知。既然不如别人，就只能一点点熬，进步一点是一点，他时刻检省自己，书本不舍，日课不辍，坚持了几十年。曾国藩曾对自己儿子说：“熬过此关，便可少进。再进再困，再熬再奋，自有亨通精进之日。"困境之中，一步步走，慢慢熬过去，自然可以不断精进！

熬，是忍耐包容，相互磨合。

曾国藩和左宗棠是一个例子。左宗棠聪敏过人，给曾国藩提出了很多好的策略，但是脾气直，说话经常让曾国藩下不来台。曾国藩本人性子慢，谨慎持重，但战争中机会稍纵即逝，曾国藩白白放跑很多机会，时常让左宗棠急得跳脚。这对两人都是一种煎熬。但是政事上，还谁也离不开谁，所以两人只能彼此容忍，彼此宽谅。大家一点点磨合，一点点忍让，才能慢慢找到平衡点，让关系趋于稳定。

熬，是稳定平和的心境。

一时春风得意，或一时折戟沉沙，都不会永远算数。只有不急不躁，气定神闲的人，才会是有长性，“熬”得住的人。“熬得住"是出发与成功的中间点，就好比茶需要慢慢泡才有味，酒要慢慢酿才香醇，生米要慢慢煮才会变熟。修内心的宁静，修处世的淡定。有磨炼，才体现出成功的弥足珍贵。熬的不是岁月，熬的是心态。.

熬，是一种修行。

熬，表面上是一种受苦受难，实质上是一种修行与升华，就像林语堂所说：“捧着一把茶壶，把人生煎熬到最本质的精髓。”身处逆境，苦熬能挺住；陷入危机，苦熬撑得起；适逢险阻，苦熬能过关。

人生不怕熬，要熬出智慧，熬出功力，熬出精粹，熬出境界。就像铁，它要经历无数次的敲打，无数次的煅炼，才能百炼成钢。

人生进退是常事，关键是能够“熬"住。一个人经历坎坷磨炼未必是坏事，顺风顺水反而值得警惕。熬，就是不轻易放弃，就是一步步地努力达到理想的目标。熬过疾风暴雨，人就变得坚强；熬过痛苦失败，就能看到新的光亮。

【解析】

【详解】本题考查学生写作的能力。

审题：

这是一道引语式材料作文题。

材料首先引用《说文解字》中的相关解释，阐述了“熬”字的本义和引申义。第二段则从人生思考的角度，说明“熬"代表一个人在困顿艰难时坚持到底不放弃的韧性和毅力。熬字本义为以间接加热的方式熟化食物。熬的加热方式缓和，用时较长。中国人把煲汤又叫成熬汤，好汤都是熬出来的。因此，从哲学层面讲，熬是量变，煲出好汤才是质变；但没有熬这一量变的积累，不可能有煲出好汤的质变。因此，熬是人生、事业等进阶的不可或缺的必要过程。

由此可见，材料的核心词是“熬”。考生要思考熬字在生活层面、哲学层面、美学层面的多重内涵。比如，从生活层面讲，熬是个人或者民族、国家在某一方面（如人性、品质、精神、审美、感情、事业等）长时间的加工和修炼。如，佛教里的坐禅，武侠里的武功修炼，绘画里的技艺精进，科学家为科研项目坐十年冷板凳，红军长征时屡挫屡奋。再如，为了其义自见而读书百遍，为了台上一分钟而花费台下十年功，为了会吟诗而熟读唐诗三百首等等。从美学层面讲，熬体现出一种坚韧之美，一种沉潜之美。

还可以由“熬"这一概念的生活、哲学、美学层面的含义联想到生活中相关的人和事，拓宽思路。也可以分析熬的正反面：积极的熬，应该是熬中有悟，熬中有进。在熬中蛰伏，聚集力量，一旦时机成熟，就昂然勃发、蓬勃向上。而消极的熬，可能是无意义的重