2013新人教版化学九下8.3《金属资源的利用和保护》(第2课时)word学案

2013新人教版化学九下8【学习目标】通过探究铁生锈的条件，把握铁生锈的缘故。2.会据铁生锈的条件，分析防锈措施。3.能列举爱护金属资源的措施。一、课前导学部分：一周前作预备，按照P19的活动与探究自己完成探究实验，完成下列咨询题。【提咨询】【假设】【设计实验】各小组内设计实验思路，然后进行实验。实验步骤现象结论①试管中放一铁钉，注入蒸馏水，一半在水中，一半在空气中

铁生锈的条件是

与

、水蒸气等发生

反应的过程，且铁锈不具有爱护作用，缘故是

②试管中放一铁钉，注入蒸馏水至完全浸没

③试管烘干，放一铁钉，用橡皮塞塞紧试管口

【情境导入】1.回忆金属活动性顺序表，讲讲铁是如何样的一种金属？2.铝不易被锈蚀缘故是在空气中与氧气反应，形成致密的

，而铁锈的要紧成分是

，专门疏松，不起爱护作用。3.爱护金属资源除防止

外，另一条重要的有效途径是

。二、以学定教（由教师按照班级情形、学生情形完成）三、展现激学与拓展提升部分知识点四：钢铁的锈蚀与防护【讨论】完成课本P20“讨论”如何防止铁生锈？=1\*GB2⑴保持铁制品表面的与。=2\*GB2⑵隔绝，在铁制品表面加：如、、电镀等。=3\*GB2⑶改变铁的组织结构：可制成耐腐蚀的合金，如。知识点五：金属资源爱护【讨论】1.什么原因要对金属资源进行爱护？爱护金属资源的有效途径是哪些？=1\*GB2⑴防止金属=2\*GB2⑵金属的；=3\*GB2⑶、地开采矿物；=4\*GB2⑷查找金属的。你明白哪些废旧金属可对环境造成污染？【课堂小结】通过本节课的学习，你收成了什么？四、自我测评1.化学反应往往需要在一定的条件下进行。通过操纵或改变反应条件能够加快、减缓甚至阻止反应的进行。下列所反映的措施中，能加快其化学反应速率的是（

）A.铁门表面喷漆B.冰箱储存食物C.用扇子扇煤炉火，火会更旺D.将木头电线杆埋入地下的部分用火微微烧焦2.下列各种情形下，埋在地下的铸铁管道被锈蚀的速率最慢的是（）A.在潮湿、疏松、透气的土壤中B.在含铁元素较多的酸性土壤中C.在潮湿、致密、不透气的土壤中D.在干燥、致密、不透气的土壤中3.在车船表面刷油漆的目的是（）A.防止钢铁生锈且美观B.能够增大硬度防止撞坏C.增大厚度、防止磨损D.改变铁的颜色4.铜片长期暴露在空气中表面形成一层铜绿[Cu2(OH)2CO3]，下面物质与该变化无关的是（

）A．CO2

B．O2

C．H2O

D．N2

5.某些食品包装袋内常有一小包“双吸剂”用来吸取氧气和水分，以防止食品腐蚀。下列物质常温下能与空气中的氧气和水分发生化学反应，反应的产物又容易吸水，因而可用作“双吸剂”的是（）A．熟石灰

B．炭粉

C．铁粉

D．生石灰6.①汽车②机器齿轮③门把手④锯条⑤铁洗脸盆⑥铁柜⑦铁轴⑧剪刀等常见铁制品，为防止它们生锈，通常适合采取下面哪一种方法（填序号）=1\*GB2⑴在其表面刷一层油漆=2\*GB2⑵在其表面涂上机油=3\*GB2⑶在其表面镀上其它金属=4\*GB2⑷在其表面烧制搪瓷=5\*GB2⑸使其表面氧化形成致密的氧化膜7.菜刀在生活中有重要应用。下列情形中，菜刀腐蚀由快到慢的是（）①切青菜后用清水冲洗②切湿咸菜后未清洗③切肥猪肉后放置A．①③②B．②①③C．③①②D．③②①8.=1\*GB2⑴磁铁矿的要紧成分是：；（填化学式）=2\*GB2⑵写出CO与Fe2O3在高温条件下反应的化学方程式：；=3\*GB2⑶高炉炼铁得到的要紧产品是；（填序号）A．纯铁B．生铁C．钢=4\*GB2⑷铁生锈的要紧条件是铁与水和直截了当接触。9.冬日里的一天，某班教室的暖气片和暖气管的接口处突然爆裂，里面喷出大量的黄色液体，并伴有一些红褐色的固体。水暖师傅、老师及同学们进行了紧急抢修。事后，同学们出于好奇收集了红褐色固体进行探究。【初步分析】红褐色固体的要紧成分是铁锈，铁锈的成分复杂，要紧是。由此联想到铁在空气中锈蚀，实际上是铁跟、等物质相互作用，发生一系列复杂的化学反应，使铁转化为铁的化合物的过程。【收集资料】①氢氧化铁（红褐色）加热可得铁的氧化物+水（反应前后元素化合价不变）；②暖气片是由生铁铸成的；③当地暖气用水为硬度较大的自来水；④铁与铜都属于金属，有部分相似的化学性质。如：铜在潮湿的空气中能够形成铜绿[化学式为Cu2(OH)2CO3]。【提出猜想】请按照上述任意一条资料分析，