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PAGEPAGE3中班数学公开课认识长方形教案反思这是中班数学公开课认识长方形教案反思，是优秀的中班数学教案文章，供老师家长们参考学习。目标：1、在与正方形的比拟中认识长方形及它的特征；2、诱发学习图形的兴趣，进入数学世界。准备：幼儿每人正方形纸、长方形纸各1张，各种长方形组成的物体。流程：感知长方形mdash;mdash;比拟正、长方形mdash;mdash;寻找长方形。过程：感知长方形：说说它象什么〔冰箱、彩梯、桌椅、轮船、寄信〕这些东西都是由长方形组成的，长方形的用处很大。比拟正、长方形：让幼儿从我手中的两张纸中找出已认识的正方形的纸，用折线的方法对正方形的四条边的长短，四个角的大小进行比拟。引导幼儿用折纸方法对这张纸的两边进行比拟，使幼儿发现长方形的特征。用长方形和正方形比拟，说说他们不同的地方。相对的两条边一样长是正方形，而这张相邻的两条边不一样长是长方形。〔幼儿学会说〕寻找识别长方形：窗和门都是长方形的，还有什么是长方形的〔汽车、楼梯．．．．．．〕效果记录：对学习长方形很感兴趣，教师一拿出范例，幼儿就能准确的说出这是什么物体，由什么图形组成对教室里由长方形组成的物体能描绘出来，能明显的区分长方形和正方形相同点和不同点。反思：1、在教学活动中充分调动幼儿和积极性、参与性。2、鼓励幼儿用自己的表达形式表达的意愿、教师给予配合和支持。3、在教学活动中根据幼儿的年龄特征、性格特征给予相应的指导。相关文章?中班数学：哪条路最长?：中班数学活动哪条路最长教案主要包含了活动目标，活动准备，活动过程，活动反思等内容，不受物体排列形式的影响，探索比拟路线长短的方法，正确判断路线的长短，在操作活动中学习观察和比拟的方法，发现错误能及时纠正。适合幼儿园老师们上中班数学活动课，快来看看哪条路最长教案吧。?中班数学：菊花送给谁?：中班数学活动菊花送给谁教案主要包含了活动目标，活动准备，活动过程等内容，不受物体排列形式、空间大小的影响，正确判断6以内数量的多少。具有初步的观察、比拟、判断等量的能力。适合幼儿园老师们上中班数学活动课，快来看看中班数学菊花送给谁教案吧。?幼儿园数学教案：三只小熊?：中班数学活动三只小熊教案主要包含了活动目标，活动准备，活动过程等内容，尝试对物体的大小进行比拟、匹配。在理解故事的根底上，大胆表达自己的想法。适合幼儿园老师们上中班数学活动课，快来看看幼儿园数学三只小熊教案吧。内容总结

〔1〕中班数学公开课认识长方形教案反思

这是中班数学公开课认识长方形教案反思，是优秀的中班数学教案文章，供老师家长们参考学习

〔2〕过程：

感知长方形：说说它象什么〔冰箱、彩梯、桌椅、轮船、寄信〕这些东西都是由长方形组成的，长方形的用处很大

〔3〕比拟正、长方形：让幼儿从我手中的两张纸中找出

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