幼儿园中班数学活动：编小书

PAGEPAGE4中班数学活动：编小书中班数学活动编小书教案主要包含了活动目标，活动准备，活动过程等内容，感知6以内的基数和序数。通过编小书的活动，开展幼儿思维的联想力，创造力，观察力。适合幼儿园老师们上中班数学活动课，快来看看幼儿园中班数学活动编小书教案吧。幼儿园中班数学活动：编小书温州三幼凯祥园区陈洁一、目标1、感知6以内的基数和序数。2、通过编小书的活动，开展幼儿思维的联想力，创造力，观察力。二、准备教师制作图片4张，各种图形假设干，胶水，白书人手一本，笔，数字卡片三、过程〔一〕引题谈话：mdash;mdash;孩子们好，你们都进来了吗我们和各位老师打个招呼。找个位置坐下来。mdash;mdash;我们刚认识，是新朋友，我们来互相介绍一下。我是从三幼凯祥园区来的陈老师，今天由我一个人和大家学习，和我一道来的还有几位老师，请他们站起来和我们认识一下。和我一道来的有几位老师mdash;mdash;现在请小朋友也做个介绍，从右边开始数第3位孩子你叫什么名字从右边开始数第4位孩子你来介绍一下。从右边开始数第五位孩子是谁从左边开始数第2位是谁还有很多小朋友一会儿我们再来认识。〔二〕感知序数与基数1、出示图片mdash;mdash;小朋友们，陈老师为大家带来了一些图片，数一数有几张mdash;mdash;你最喜欢哪张图片集体答复你看到了什么〔引导幼儿说出图片上有几个什么形状，可以用数字几表示你认为他像什么〕mdash;mdash;你还喜欢哪张图片上面有什么像什么mdash;mdash;这张图片上有几个什么形状可以用数字几来表示它像什么mdash;mdash;请个小朋友上来介绍一下这张图片。2、编制空白的图片mdash;mdash;这里有两张图片怎么什么图形也没有呢你想在上面贴几个什么形状〔教师贴〕他像什么mdash;mdash;这张图片你想贴几个什么形状图形数量不能超过六个，请一幼儿操作。3、订书刚刚有很多小朋友都发现了这个小数字，大数字与小数字一样吗大数字表是什么意思〔大数字表示图形的数量〕小数字到底是什么意思呢哦，我知道了，我在看书的时候，都会发现很多书本每一页的右下角都有个数字，我们可不可以把它订成一本书呢mdash;mdash;按照什么顺序来订呢那一张放在最前面好小结：现在我们明白了，这个1表示一个圆形，右下角的1表示第一页，原来第几和几个是有区别的，第几表示位置，几个表示数量。mdash;mdash;给书装上封面封底mdash;mdash;给书取个名字〔三〕动手制作1、幼儿操作mdash;mdash;小朋友们，你们想不想用各种图形编一本属于自己的书我早就猜到了，所以我为你们准备好了好了编书的材料。不过在编书之前要听好我的要求。第一要按照从第1页到第六页的顺序来给书一页一页地编。第二每页上的图形数量不能超过六个。第三编好之后马上做到位置上，如果还有时间和旁边的朋友说一说你的第一页贴了几个图形，它像什么。当听到我的铃铛信号马上回到位置上。听明白了吗2、请个小朋友为我们介绍一下他的书。说清楚你用几个图形编了什么。结束：我们的小朋友编的书也相当的精彩，我们回教室互相介绍介绍，还要给书取个名字，回家们的爸爸妈妈帮助写上。内容总结

〔1〕中班数学活动：编小书

中班数学活动编小书教案主要包含了活动目标，活动准备，活动过程等内容，感知6以内的基数和序数

〔2〕适合幼儿园老师们上中班数学活动课，快来看看幼儿园中班数学活动编小书教案吧

〔3〕从右边开始数第五位孩子是谁从左边开始数第2位是谁

还有很多小朋友一会儿