专题31：课内诗歌赏析选择题测试-2024年中考语文诗歌鉴赏考点梳理及通关训练（解析版）

专题31：诗歌鉴赏模拟测试（课内赏析选择题）时间:60分钟满分:70分1．（2分）（2020·黑龙江哈尔滨·哈尔滨市第四十七中学校考二模）对《饮酒（其五）》赏析有误的一项是（

）饮酒（其五）陶渊明结庐在人境，而无车马喧。问君何能尔？心远地自偏。采菊东篱下，悠然见南山。山气日夕佳，飞鸟相与还。此中有真意，欲辨已忘言。A．“结庐在人境，而无车马喧”两句诗是写诗人隐居在与世隔离的地方，所以没有车马的喧闹声。B．“心远地自偏”中的“心远”是远离官场，是这首诗的思想内容之关键，它表明一切自然乐趣都是由于自己的心灵超脱世俗才能感受到的。C．“采菊东篱下，悠然见南山”两句情景交融，尤其是“悠然”二字，点明诗人所见所感非有意寻求，而是不期而遇，展现出作者的闲适心情。D．“此中有真意，欲辨已忘言”这两句诗，诗人写出了面对良辰美景神往而又迷惘的情形，就是说，再精妙的语言，也不足以传达人们复杂的感受。【答案】A【详解】考查赏析诗句。A.“结庐在人境，而无车马喧”的意思是：将房屋建造在人来人往的地方，却不会受到世俗交往的喧扰。结合下文的“心远地自偏”可知，作者说自己虽然居住在人世间，但并无世俗的交往来打扰。为何处人境而无车马喧的烦恼？因为“心远地自偏”，只要内心能远远地摆脱世俗的束缚，那么即使处于喧闹的环境里，也如同居于僻静之地。因此，作者并没有说隐居在与世隔离的地方。故选A。2．（2分）（2023·辽宁锦州·统考一模）对李贺的《雁门太守行》赏析有误的一项是（

）雁门太守行李贺黑云压城城欲摧，甲光向日金鳞开。角声满天秋色里，塞上燕脂凝夜紫。半卷红旗临易水，霜重鼓寒声不起。报君黄金台上意，提携玉龙为君死。A．首句写景又写事，渲染兵临城下的紧张气氛和危急形势，借黑云显示守军严阵以待的士气。B．第二句从听觉和视觉两方面铺写战场的悲壮气氛，表现了战斗的激烈残酷。C．第三句写部队夜袭和奋战的场面，最后一句引用典故写出将士誓死报国的决心。D．全诗多处使用描绘色彩的词语，形成一种浓墨重彩的美，具有强烈的震撼力和艺术魅力。【答案】A【详解】考查诗歌鉴赏。A.首句句意：敌兵滚滚而来，犹如黑云翻卷，想要摧倒城墙，战士们的铠甲在阳光照射下金光闪烁。用“黑云”作为比喻，写敌人来势凶猛，以“欲摧”两词，更突出来势之猛烈，刻画了危险的情状，接着“金鳞”借代战士的铠甲，写军容整肃，军威雄伟，表现了将士们的临危不惊之气概。选项“借黑云显示守军严阵以待的士气”有误。故选A。3．（2分）（2023·辽宁抚顺·统考模拟预测）选出对《关雎》赏析有误的一项（

）关雎关关雎鸠，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑。参差荇菜，左右流之。窈窕淑女，寤寐求之。求之不得，寤寐思服。悠哉悠哉，辗转反侧。参差荇菜，左右采之。窈窕淑女，琴瑟友之。参差荇菜，左右芼之。窈窕淑女，钟鼓乐之。A．首句运用比喻的手法，以水鸟和鸣引出对美丽贤淑的好姑娘的爱慕之情。B．诗中“寤寐”二字写出了主人公对意中人的爱慕之情已经到了长夜不眠的程度。C．“参差”“窈窕”等词的运用，增强了诗歌音调的和谐美和景物描写、人物刻画的生动性。D．本诗采用虚实结合的手法，写出了男子在现实中对意中人求之不得的痛苦和梦中求而得之的喜悦。【答案】A【详解】考查诗歌表现手法。首句运用起兴手法，以水鸟和鸣引出对美丽贤淑的好姑娘的爱慕之情，而非比喻。故选A。4．（2分）（2020·黑龙江哈尔滨·统考二模）对下面这首诗理解有误的一项是（

）渡荆门送别唐

李白渡远荆门外，来从楚国游。山随平野尽，江入大荒流。月下飞天镜，云生结海楼。仍怜故乡水，万里送行舟。A．首联叙事，交代了诗人离开家乡，乘舟来到遥远的荆门外，将到楚地游览。B．颔联以移动视角来描写景物的变化，两岸的地势由山地过渡到平原，江水向着广阔的原野奔腾而去。C．颈联描写两幅江上景色：水中映月图和天边云霞图，表现了作者离开家乡的愁苦心境。D．尾联中“送”字表达巧妙，含蓄地表达了诗人对故乡依依不舍之情。【答案】C【详解】考查诗歌内容理解和辨析。C.有误，颈联以静观的视角，描摹江上美景（水中映月图和天边云霞图），比喻新奇，想象丰富，展现诗人初次离开家乡，见到广大平原时的新鲜感受，表现其喜悦开朗的心境，洋溢着青春的活力；故选C。5．（2分）（2023·辽宁抚顺·统考一模）选出对辛弃疾《南乡子·登京口北固亭有怀》赏析有误的一项（

）南乡子·登京口北固亭有怀何处望神州？满眼风光北固楼。千古兴亡多少事？悠悠。不尽长江滚滚流。年少万兜鍪，坐断东南战未休。天下英雄谁敌手？曹刘。生子当如孙仲谋。A．上片借景抒情，前两句运用设问的修辞手法，表达了词人望不见中原的惆怅之情。B．“悠悠。不尽长江滚滚流”化用杜甫《登高》中的诗句，巧用叠词表现空间之辽阔和词人思绪之无穷。C．下片借曹刘来衬托孙权的英雄形象，表达词人对英雄的仰慕，对屈辱求和的南宋朝廷的失望和愤慨。D．本词借古讽今，对苟且偷安、毫无振作之气的南宋朝廷进行了暗讽，饱含着词人爱国、卫国的强烈感情。【答案】B【详解】考查诗歌赏析。B.有误。“千古兴亡多少事？悠悠”意思是：千百年的盛衰兴亡，不知经历了多少变幻？说不清呀。往事连绵不断，如同没有尽头的长江水滚滚地奔流不息。“悠悠”形容漫长、久远，暗示了时间之慢，也表现了词人心中无尽的愁思和感慨；不是表现“空间之辽阔”；故选B。6．（2分）（2023·湖北鄂州·统考模拟预测）阅读下面的古诗，完成下题。钱塘湖春行白居易孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。下面对这首诗的赏析有误的一项是（

）A．首联从大处落笔，点出钱塘湖的方位和四周的景象，也写出了春天湖面的特点。B．颔联中“莺争暖树”“燕啄春泥”写出了一种充满活力的动态美，诗人所创造出的美好意境给人留下充分的想象空间。C．颈联中“迷人眼”可以预见即将乱花盛放，会使人眼花缭乱；“没马蹄”写出了，春草刚刚高过马蹄，使人联想到马踏春草的景象。D．尾联中“最爱”表明诗人在此看到景象更美，对西湖其他美景不甚喜爱，收到“言有尽而意无穷”的效果。【答案】D【详解】考查诗歌赏析。D.尾联中“最爱”表明诗人最爱在湖东漫步，但并非对西湖其他美景不甚喜爱。因此本项赏析错误；故选D。7．（2分）（2023·新疆乌鲁木齐·乌市八中校考三模）下列对这首诗的理解和赏析，不恰当的一项是（

）江城子·密州出猎苏轼老夫聊发少年狂，左牵黄，右擎苍，锦帽貂裘，千骑卷平冈。为报倾城随太守，亲射虎，看孙郎。酒酣胸胆尚开张，鬓微霜，又何妨！持节云中，何日遣冯唐？会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。A．一个“狂”字贯穿全词，上片叙写打猎这一特殊场合下词人举止神态之“狂”，下片由虚转实，进一步写出词人的情怀之“狂”。B．“锦帽貂裘，千骑卷平冈”用夸张手法表现军容之盛，士气之高，场面十分宏大；“卷”字凸显行进之快，表现出猎者高昂的情绪。C．“酒酣胸胆尚开张，鬓微霜，又何妨”几句意思是说我痛饮美酒，胸襟开阔，胆气豪壮，虽然我的鬓角稍白，但是这又何妨。D．“会挽雕弓如满月，西北望，射天狼”，词作最后运用典故，勾勒出一个挽弓劲射的鲜明的英雄形象，英武豪迈，气概非凡。【答案】A【详解】考查诗歌内容理解和辨析。A.有误，这首词上片写打猎场合下词人举止神态之“狂”，下片由实而虚，写词人“少年狂”的胸怀；故选A。8．（2分）（2023·广东深圳·校联考二模）《天净沙·秋思》赏析有误的一项是（

）天净沙·秋思元·马致远枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。夕阳西下，断肠人在天涯。A．“小桥流水人家”一句，呈现一派清雅、安适的景致，与沦落异乡的游子相映，使“断肠人”更添悲愁。B．“夕阳西下”一句，把前面九个独立事物统一到一幅画面中，有一种凄凉之美。C．全篇没有一句直接抒情，但正所谓“一切景语皆情语”，作品因此更加动人。D．这首小令仅用28个字，生动地表现出一个长期漂泊他乡的游子孤寂愁苦的心情。【答案】C【详解】考查诗词赏析。C.“全篇没有一句直接抒情”是错误的，最后一句“断肠人在天涯”就是直接抒情；故选C。9．（2分）（2023·辽宁抚顺·统考模拟预测）选出对诗词赏析有误的一项（

）江城子·密州出猎老夫聊发少年狂，左牵黄，右攀苍，锦帽貂裘，千骑卷平冈。为报倾城随太守，亲射虎，看孙郎。酒酣胸胆尚开张。鬓微霜，又何妨！持节云中，何日遣冯唐？会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。A．上片描绘了众人随太守狩猎的壮阔场景。“狂”字奠定了全词豪迈的感情基调。B．“亲射虎，看孙郎”，词人以孙权自比，突出地表现了词人的一腔豪气，也照应了上文的“少年狂”。C．“持节”两句，作者化用“冯唐出使”的典故，表达了希望重新得到朝廷重用，为国御敌的愿望。D．“会挽”一句运用比喻，生动地描绘了作者终于迎来大败西夏的机会，在疆场上意气风发的形象。【答案】D【详解】考查诗词的理解。D.“生动地描绘了作者终于迎来大败西夏的机会，在疆场上意气风发的形象”说法错误。“会挽雕弓如满月，西北望，射天狼”末三句是说，我将使尽力气拉满雕弓如满月一样，朝着西北瞄望，射向西夏军队。词人最后为自己勾勒了一个挽弓劲射的英雄形象，英武豪迈，气概非凡。表达了词人乐观自信的人生态度，坚信终有一天会为国杀敌立功，抒发了词人强烈的爱国情怀。故选D。10．（2分）（2023·新疆乌鲁木齐·统考模拟预测）对这首词的理解不恰当的一项是（

）渔家傲•秋思范仲淹塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。四面边声连角起，千嶂里，长烟落日孤城闭。浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。羌管悠悠霜满地，人不寐，将军白发征夫泪。A．词的上片重在写景，开头一句“塞下秋来风景异”，点明地域是边塞，季节是秋天。“异”字统领景物特点，突出塞下秋景与中原不同。B．千嶂、孤城、长烟、落日是所见；边声、号角声是所闻。作者采用动静结合的表现手法，向我们展现出一幅壮阔明丽的战地风光画面。C．“浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计”是全词的核心部分。词人从正面揭示了自己和征人们既渴望报国杀敌，又思念家乡的矛盾心理。D．全词意境悲凉，形象鲜明、生动，语言质朴、凝练，读起来真切感人。本词从题材、情调、艺术方面都对宋词的发展产生了重要影响。【答案】B【详解】考查对诗词内容主旨的把握。B.有误，“壮阔明丽的战地风光画面”应为“充满悲凉和肃杀之气的战地风光画面”。故选B。11．（2分）（2023·新疆克拉玛依·统考二模）古代诗歌阅读，完成小题。南乡子•登京口北固亭有怀辛弃疾何处望神州？满眼风光北固楼。千古兴亡多少事？悠悠。不尽长江滚滚流。年少万兜鍪，坐断东南战未休。天下英雄谁敌手？曹刘。生子当如孙仲谋。下面对词作赏析不正确的一项是（

）A．作者登亭远眺，触景生情，感慨历史兴衰，大处落笔，时空交融，慨叹“千古兴亡”悠远难追。B．作者褒扬在京口开创伟业的孙权，气魂宏大雄壮，同时也反衬当朝文武之辈的庸碌无能、怯懦苟安。C．本词融典故入词，曹操的话被巧妙地安排在下阕，由辛弃疾说出，表明其发愤图强的殷切呼声。D．以三问三答来结构全篇，互相呼应，层层推进，意境高远，创前所未有的意境，情感含蓄婉约。【答案】D【详解】考查对诗歌内容的赏析。D.有误，“情感含蓄婉约”表述有误；这首词属小令，却吟咏重大的题材，气势壮阔，风格豪放雄壮；故选D。12．（2分）（2023·辽宁铁岭·统考模拟预测）选出对《白雪歌送武判官归京》赏析有误的一项（

）北风卷地白草折，胡天八月即飞雪。忽如一夜春风来，千树万树梨花开。散入珠帘湿罗幕，狐裘不暖锦衾薄。将军角弓不得控，都护铁衣冷难着。瀚海阑干百丈冰，愁云惨淡万里凝。中军置酒饮归客，胡琴琵琶与羌笛。纷纷暮雪下辕门，风掣红旗冻不翻。轮台东门送君去，去时雪满天山路。山回路转不见君，雪上空留马行处。A．“北风卷地白草折，胡天八月即飞雪”写边塞风狂雪早。“卷”“折”从正面、侧面描写狂风怒号，遍地肃杀的景象。B．“将军角弓不得控，都护铁衣冷难着”直接写天气的奇寒。将军的手冻僵了连弓也拉不开，都护的铁甲也冷得不敢穿上。C．“瀚海阑干百丈冰，愁云惨淡万里凝”两句转写野外雪景。放眼雪原，冰雪覆盖，纵横交错，抬眼望去，阴云密布。“愁”“惨”为饯别场面酝酿了气氛。D．“中军置酒饮归客，胡琴琵琶与羌笛”描写饯别的情景。此句扣题，连举三种乐器，写出送别宴上苍凉悲壮的豪气。【答案】B【详解】考查对诗歌关键词句的把握。注意要首先理解诗歌内容，体会诗歌表达的思想感情，然后理解词句。B.“将军角弓不得控，都护铁衣冷难着”运用了互文，意思是：将军都护手冻得拉不开弓，铁甲冰冷得让人难以穿着。选项句意理解有误；故选B。13．（2分）（2023·辽宁铁岭·统考模拟预测）选出下面对陈子昂《登幽州台歌》赏析有误的一项（

）前不见古人，后不见来者。念天地之悠悠，独怆然而涕下！A．全诗通过描写登楼远眺，凭今吊古所引起的无限感慨，抒发了诗人忧国忧民的悲愤之情。B．一二句，像燕昭王那样前代的贤君不复可见，后来的贤明之主来不及见到，诗人生不逢时。C．三四句，诗人登台远眺，只见茫茫宇宙，天长地久，不禁感到孤单寂寞，悲从中来，怆然流泪。D．全诗富有感染力，虽然只有短短四句，却在人们面前展现了一幅境界雄浑，浩瀚空旷的艺术画面。【答案】A【详解】考查赏析诗歌内容。A.“抒发了诗人忧国忧民的悲愤之情”赏析有误。全诗通过描写登楼远眺，凭今吊古所引起的无限感慨，抒发了诗人对于自己怀才不遇的落寞尽境遇的苦闷与悲愤之情。故选A。14．（2分）（2023·辽宁本溪·统考模拟预测）选出下列对文天祥的《过零丁洋》赏析有误的一项（

）过零丁洋辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星。山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁。人生自古谁无死？留取丹心照汗青。A．首联回顾了自己步入仕途的经历与起兵勤王抗元之事。B．颔联用典贴切，真实反映了国家民族的灾难和个人坎坷的经历，言辞凄楚。C．颈联“惶恐滩”和“零丁洋”两个地名蕴含感情色彩，与诗人的心情构成双关。D．尾联以磅礴的气势收束全篇，写出了诗人宁死不屈的壮烈誓词，直抒爱国之情。【答案】B【详解】考查古诗理解。B.“颔联用典贴切”错误，颔联对仗工整,比喻贴切，真实反映了当时的社会现实和诗人的遭遇，国家民族的灾难，个人坎坷的经历，万般痛苦煎熬着诗人的情怀，使其言辞倍增凄楚；故选B。15．（2分）（2023·辽宁辽阳·统考三模）选出下列对张养浩的《山坡羊·潼关怀古》赏析有误的一项（

）山坡羊·潼关怀古峰峦如聚，波涛如怒，山河表里潼关路。望西都，意踌躇，伤心秦汉经行处，宫阙万间都做了土，兴，百姓苦；亡，百姓苦。A．这首元曲是一首怀古小令，写景、抒情、议论完美结合，抒发历史兴亡之感。B．一“聚”一“怒”的动态意象中，写尽潼关地势的险峻，将自然风光人格化。C．“望西都”引起深沉感慨，“伤心秦汉经行处”是曲眼，霸秦强汉，转眼焦土。D．“兴，百姓苦；亡，百姓苦”，直抒胸臆，深刻警策，表现对人民的深切同情。【答案】C【详解】考查赏析诗歌的能力。C.“伤心秦汉经行处”是曲眼”表述有误。依据全曲内容可知，“兴，百姓苦；亡，百姓苦”是全曲的曲眼，表现了作者从历代王朝的兴衰更替，想到人民的苦难，尖锐地指出封建统治与人民的对立，表达对历史的思索和对人民的同情。故选C。16．（2分）（2023·辽宁抚顺·统考三模）选出对陈子昂的《登幽州台歌》赏析有误的一项（

）登幽州台歌陈子昂前不见古人，后不见来者。念天地之悠悠，独怆然而涕下！A．这首诗是陈子昂在军中被贬，极度苦闷忧愤的情况下，登上燕昭王为了招贤纳士而建的幽州台所写的一首感怀之作B．“前不见古人，后不见来者”中的“古人”指的是像燕昭王那样的前代贤君，“来者”指的是后来的贤明君主。C．“念天地之悠悠，独怆然而涕下”意为面对茫茫的天宇和原野，感到人的孤单渺小，不觉悲从中来，潸然泪下。D．这首诗表现了诗人虽然怀才不遇，但天地宇宙的广漠使他重新振作，表达了他要积极有为的坚定人生理想。【答案】D【详解】考查诗歌赏析。D.“天地宇宙的广漠使他重新振作，表达了他要积极有为的坚定人生理想”错误，应是表现了在广阔无垠的时空背景中，诗人孤独寂寞苦闷的情绪。故选D。17．（2分）（2023·辽宁朝阳·校联考二模）下列对文天祥《过零丁洋》的赏析理解有误的一项是（

）过零丁洋文天祥辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星。山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁。人生自古谁无死，留取丹心照汗青。A．首联记述作者通过科举考试进入仕途，在频繁的抗元战争中度过四年。B．颔联运用了对偶和比喻的手法，将国家命运和个人命运紧密相连，抒写了国破家亡的悲哀。C．颈联巧用地名，写出了旧日的惶恐与今日的伶仃之感，渲染了形势的险恶和境况的危苦。D．尾联由悲而壮，由扬而郁，以磅礴的气势显示出诗人的民族气节和舍生取义的生死观。【答案】D【详解】考查诗歌内容理解和辨析。D.有误，“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”，意思是自古以来，人终不免一死！倘若能为国尽忠，死后仍可光照千秋，青史留名。全诗格调，顿然一变，由沉郁转为开拓、豪放、洒脱。以磅礴的气势、高亢的情调收束全篇，表现出他的民族气节和舍身取义的生死观；故选D。18．（2分）（2023·辽宁葫芦岛·统考二模）选出下列对李贺的《雁门太守行》赏析有误的一项（

）雁门太守行黑云压城城欲摧，甲光向日金鳞开。角声满天秋色里，塞上燕脂凝夜紫。半卷红旗临易水，霜重鼓寒声不起。报君黄金台上意，提携玉龙为君死。A．《雁门太守行》是古乐府旧题，本诗构思奇特，想象丰富，用表现浓重色彩的词语写战争场景是本诗的突出特色。B．诗的前两句既是写景也是记事，句中的“压”“摧”二字写出了敌军气势之盛，“开”字表现了守城将士的雄姿。C．“角声”“秋色”从听觉和视觉角度渲染了战争的气氛，“燕脂”是指塞上的泥土在夜色下凝成的胭脂色，写出了边塞风光的秀美。D．“半卷红旗临易水”运用荆轲《易水歌》的典故，烘托了战争的悲壮，表现了将士们舍身报国的豪情。【答案】C【详解】考查对诗歌内容的理解分析。C.有误，“燕脂”形容战场血迹，写出了战争的残酷，并非“写出了边塞风光的秀美”；故选C。19．（2分）（2023·山东淄博·一模）阅读下面的诗词，选出赏析有误的一项（

）蒹葭《诗经》蒹葭苍苍，白露为霜。所谓伊人，在水一方。溯洄从之，道阻且长。溯游从之，宛在水中央。蒹葭萋萋，白露未已。所谓伊人，在水之湄。溯洄从之，道阻且跻。溯游从之，宛在水中坻。蒹葭采采，白露未已。所谓伊人，在水之涘。溯洄从之，道阻且右。溯游从之，宛在水中沚。A．全诗共三章，每章都以水岸边的秋景起兴，借景抒情。B．《蒹葭》描写了主人公在深秋的清晨，在河畔徘徊往复寻求“伊人”的情景。C．该诗采用虚实结合的手法，把实际情境同想象交织在一起，加强了艺术感染力。D．该诗描摹传神，动静结合。诗中景物如蒹葭、霜露、秋水等，都是动态描写。【答案】D【详解】考查诗歌赏析。D．蒹葭、霜露、秋水是静态描写，溯洄从之、溯游从之是动态描写。故选D。20．（2分）（2023·辽宁抚顺·统考二模）选出下列对《江城子·密州出猎》这首词的理解和分析不正确的一项（

）江城子·密州出猎苏轼老夫聊发少年狂，左牵黄，右擎苍，锦帽貂裘，千骑卷平冈。为报倾城随太守，亲射虎，看孙郎。酒酣胸胆尚开张。鬓微霜，又何妨！持节云中，何日遣冯唐？会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。A．这首词是北宋文学家苏轼所作。宋神宗熙宁七年，苏轼任密州知州，次年冬天与同僚出城打猎时写下此词。B．“持节云中，何日遣冯唐？”一句引用典故，作者以冯唐自许，希望得到朝廷重用，建功立业。C．这首词通过描写一次出猎的场面，运用虚实结合的写法，融叙事、用典、言志为一体，由“狂”字贯穿全篇，委婉表达词人期盼得到朝廷重用的愿望和为国御敌立功的壮志。D．这是一首豪放词，上片叙事，下片抒情。全词用语刚劲，通过密州出猎的所见、所闻、所想、所感，突出词人的豪放英勇。【答案】B【详解】考查诗歌的理解和分析。B.理解和分析不正确。“持节云中，何日遣冯唐？”一句意思是：什么时候皇帝会派人下来，就像汉文帝派遣冯唐去云中赦免魏尚一样信任我呢？这里引用典故，作者以魏尚自许，希望得到朝廷重用，建功立业。所以“作者以冯唐自许”的理解和分析不正确。故选B。21．（2分）（2023·辽宁锦州·统考二模）选出对杜甫《春望》赏析有误的一项（

）春望杜甫国破山河在，城春草木深。感时花溅泪，恨别鸟惊心。烽火连三月，家书抵万金。白头搔更短，浑欲不胜簪。A．诗歌首联描绘了长安城中乱草丛生、满目凄然的景象，与昔日的繁华形成巨大的反差，蕴含着诗人忧国伤时的愁苦之情。B．诗歌颔联借花、鸟拟人抒发悲情，但因为意象的明快、美好，使整首诗歌于深沉中暗含着昂扬、于悲伤中寄寓着希望。C．诗歌颈联中“万金”一词极言战乱中家书的珍贵，既写出了诗人久盼音讯的迫切，也表达了其对家人的惦记、思念之情。D．诗歌尾联用“搔”这一细节动作，道尽了诗人无奈忧愁的情状，含蓄而深刻地表达了诗人沉重且无法排解的焦虑和苦闷。【答案】B【详解】考查赏析诗句。B.“意象的明快、美好，使整首诗歌于深沉中暗含着昂扬、于悲伤中寄寓着希望”有误。“感时花溅泪，恨别鸟惊心”两句以物拟人，将花鸟人格化，有感于国家的分裂、国事的艰难，长安的花鸟都为之落泪惊心。通过花和鸟两种事物来写春天，写出了事物睹物伤情，用拟人的手法，花也为之落泪，鸟也为之惊心，表达了诗人内心的悲凉与伤痛，以及对国家前途的担忧之情。故选B。22．（2分）（2023·辽宁抚顺·统考三模）选出对李清照的《渔家傲》赏析有误的一项（

）渔家傲天接云涛连晓雾，星河欲转千帆舞。仿佛梦魂归帝所，闻天语，殷勤问我归何处。我报路长嗟日暮，学诗谩有惊人句。九万里风鹏正举。风休住，蓬舟吹取三山去！A．首二句用“接”“连”把天幕、云涛、晓雾组合在一起，形成一种浑茫无际的境界；“转”“舞”则将词人在风浪中的感受传递出来。B．“我报路长嗟日暮”中“报”字和上片中的“问”字相呼应，“嗟”字传达出词人对日暮途远的叹息。C．“学诗谩有惊人句”流露出词人对空有才情却无人能会意的哀怨和慨叹自己身逢乱世却对现实无能为力的苦闷。D．词的下片后三句，表达词人要像大鹏那样乘万里风高飞远举，在现实社会大展宏图，实现自己的理想的决心。【答案】D【详解】考查诗歌鉴赏。D.下片后三句，表达词人要像大鹏那样乘万里风高飞远举，离开这让人伤痛的现实社会。“在现实社会大展宏图”错误。故选D。23．（2分）（2023·辽宁鞍山·统考二模）诗词鉴赏有误的一项是（

）次北固山下王湾客路青山外，行舟绿水前。潮平两岸阔，风正一帆悬。海日生残夜，江春入旧年。乡书何处达，归雁洛阳边。A．律诗有严格的格律要求，颔联和颈联必须对仗。而这首五言律诗除中间两联外，第一联也是对仗的。B．首联先写“客路”而后写“行舟”，其人在江南、神驰故里的漂泊羁旅之情，已流露于字里行间，与末联的“乡书”“归雁”，遥相照应。C．颔联的“潮平两岸阔”，写出了春潮涌涨、江水浩渺的情景，放眼望去，江面似乎与岸平了，船上人的视野也因之开阔。D．颈联把“日”与“春”作为流逝的时光的象征，提到主语的位置加以强调，并且用“生”字和“入”字使之拟人化，赋予它们人的意志和情思。【答案】D【详解】考查对诗歌内容的理解。D.颈联意思是：当残夜还未消退之时，一轮红日已从海上升起；当旧年尚未逝去，江上已呈露春意。作者把“日”与“春”作为新生的美好事物的象征，提到主语的位置而加以强调，并且用“生”字“入”字使之拟人化，赋予它们以人的意志和情思，在描写景物、节令之中，表现出具有普遍意义的生活真理，给人以乐观、积极、向上的艺术鼓舞力量。故“把‘日’与‘春’作为流逝的时光的象征”这种说法是错误的；故选D。24．（2分）（2023·山东淄博·统考二模）对下列这首诗的理解和分析，不正确的一项是（

）钱塘湖春行白居易孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。A．首联点出钱塘湖的方位和周围“楼观参差”景象，“孤山寺”“贾亭”连用，说明诗人在一边走、一遍观赏景致。B．“几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥”两句用“莺争暖树”“燕啄春泥”写出了一种西湖春景充满活力的动态之美。C．颈联写俯察所见花草，一个“乱”字、一个“浅”字写出了花草情态；一个“渐欲”、一个“才能”写出了花草向荣的趋势，透露出了西湖春深气象，给人以清新之感。D．全诗通过对杭州西湖明媚风光描绘，抒发了作者游湖的喜悦和对西湖风景的喜爱，更表达了作者对于自然之美的热爱之情。【答案】C【详解】考查理解分析诗歌内容。C.“透露出了西湖春深气象”理解分析不正确。颈联写俯察所见花草，一个“乱”字、一个“浅”字写出了花草情态；一个“渐欲”、一个“才能”写出了花草向荣的趋势，透露出了西湖早春气象，给人以清新之感。故选C。25．（2分）（2023·辽宁鞍山·统考一模）诗词鉴赏有误的一项是（

）山坡羊·潼关怀古〔元〕张养浩峰峦如聚，波涛如怒，山河表里潼关路。望西都，意踌躇。伤心秦汉经行处，宫阙万间都做了土。兴，百姓苦；亡，百姓苦。A．这首曲通过写景和想象，勾勒出王朝兴亡的景象，从而表达了作者对百姓的深切同情和关怀。B．前两句运用夸张、拟人的手法，从视觉和听觉两方面写出了潼关地势的险要。C．“望西都，意踌躇”中“踌躇”一词生动地表现了作者跑跚不前、思绪万千的情态。D．“兴，百姓苦；亡，百姓苦”不仅是曲作的主旨，还是主题的开拓和升华。【答案】A【详解】考查诗歌赏析。A.有误。这首曲没有运用想象，而是将写景、怀古、议论三者结合。故选A。26．（2分）（2023·内蒙古通辽·统考二模）下列对诗句的分析有误的一项是（

）白雪歌送武判官归京北风卷地白草折，胡天八月即飞雪。忽如一夜春风来，千树万树梨花开。散入珠帘湿罗幕，狐裘不暖锦衾薄。将军角弓不得控，都护铁衣冷难着。瀚海阑干百丈冰，愁云惨淡万里凝。中军置酒饮归客，胡琴琵琶与羌笛。纷纷暮雪下辕门，风掣红旗冻不翻。轮台东门送君去，去时雪满天山路。山回路转不见君，雪上空留马行处。A．“北风卷地白草折，胡天八月即飞雪”写边塞风狂雪早。“卷”“折”从正面、侧面描写狂风怒号、遍地肃杀的景象。B．“瀚海阑干百丈冰，愁云惨淡万里凝”这两句转写野外雪景。放眼雪景，冰雪覆盖，纵横交错；抬眼望天，阴云密布。“愁”“惨”为饯别场面酝酿了气氛。C．“将军角弓不得控，都护铁衣冷难着”写天气的奇寒。将军的手冻僵了连弓也拉不开，都护的铁甲也冷得不敢穿上。D．“中军置酒饮归客，胡琴琵琶与羌笛”描写饯别的情景。此两句扣题，连举三种乐器，运用借代方式，写出送别宴上的热闹宁静。【答案】C【详解】考查学生对诗歌关键词句的把握。注意要首先理解诗歌内容，体会诗歌表达的思想感情，然后理解词句。C.“将军角弓不得控，都护铁衣冷难着”运用了互文，意思是：将军都护手冻得拉不开弓，铁甲冰冷得让人难以穿着。选项句意理解有误。故选C。27．（2分）（2023·新疆伊犁·统考三模）下列对诗歌的赏析不正确的一项是（

）行路难（其一）李白金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱。停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。行路难！行路难！多歧路，今安在？长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。A．诗歌以叙事开篇，第一、二句营造了欢乐的宴饮气氛。B．第三、四句急转直下，“停杯投箸”“拔剑四顾”写出了诗人内心的抑郁和苦闷。C．第五、六句用“冰塞川”“雪满山”比喻仕途的艰难，形象化的语言中蕴含无限的失意。D．第七、八句诗人巧用吕尚和伊尹的典故，进一步抒发了政治失意的悲愤之情。【答案】D【详解】考查诗歌赏析。D.赏析不正确。“闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边”意思是：还是象那姜太公垂钓在碧溪之上，也许会象伊尹，乘船经过日月之边。吕尚九十岁在蹯溪钓鱼，得遇文王；伊尹受汤聘前曾梦见自己乘舟绕日月而过。两位历史人物政治上不平凡的经历，给诗人以信心和力量。诗人巧用姜尚和伊尹的典故，进一步表现诗人又找到了奋斗的信心，体现了诗人积极昂扬的心态。而非“一步抒发了政治失意的悲愤之情”。故选D。28．（2分）（2023·新疆·统考三模）对这首诗的理解不恰当的一项是（

）江城子·密州出猎苏轼老夫聊发少年狂，左牵黄，右擎苍，锦帽貂裘，千骑卷平冈。为报倾城随太守，亲射虎，看孙郎。酒酣胸胆尚开张。鬓微霜，又何妨！持节云中，何日遣冯唐？会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。A．上片描绘出猎的情景，“狂”字贯穿并统领全词，奠定全词纵情豪迈的感情基调。“卷”字极具表现力，写出猎的壮阔场面。B．上片最后一句借用了“孙权射虎”的典故，以孙权自喻，恰切地表现自己勇武可用，精神抖擞的状态，与“少年狂”相呼应。C．下片以抒情为主，化用“冯唐出使”的典故，以魏尚自喻，直接地表达了词人渴望重新受到朝廷重用，为国御敌立功的壮志。D．词中最后一句运用比喻的修辞手法，“满月”喻指拉开的弓，“天狼”喻指侵扰西北边境的西夏军队，表达自己报效国家之情。【答案】C【详解】考查对诗歌内容的理解与分析。C.化用典故，应是含蓄地表达了词人渴望重新受到朝廷重用，为国御敌立功的壮志，并非“直接地表达”。故选C。29．（2分）（2023·辽宁葫芦岛·统考二模）选出下列对杜甫《茅屋为秋风所破歌》赏析有误的一项（

）茅屋为秋风所破歌八月秋高风怒号，卷我屋上三重茅。茅飞渡江洒江郊，高者挂罥长林梢，下者飘转沉塘坳。南村群童欺我老无力，忍能对面为盗贼。公然抱茅入竹去，唇焦口燥呼不得，归来倚杖自叹息。俄顷风定云墨色，秋天漠漠向昏黑。布衾多年冷似铁，娇儿恶卧踏里裂。床头屋漏无干处，雨脚如麻未断绝。自经丧乱少睡眠，长夜沾湿何由彻！安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜！风雨不动安如山。呜呼！何时眼前突兀见此屋，吾庐独破受冻死亦足！A．这是一首歌行体古诗。前五句写狂风呼啸吹走茅草，“怒号”“卷”“飞”“洒”“挂罥”“飘转”表现出了狂风的威势，以及诗人目睹屋上茅草被吹走的泰然。B．面对“群童抱茅去”，诗人空自叹息，恨自己老迈年高，于国于家都没什么用了。朗读时“欺”“老无力”“忍”“公然”要重读，“呼不得”“自叹息”应读得缓慢。C．“长夜沾湿何由彻”，“长夜”既指雨夜，也指安史之乱，在写出诗人因生计窘迫而煎熬的同时，也表达了对国家命运转危为安的热切期盼。D．全诗先叙事，后议论抒情。“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜！”表达了诗人饱览民生疾苦，体察人间冷暖的济世情怀。理想崇高，境界阔大，情真意切。【答案】A【详解】考查诗歌赏析。A.由下文“唇焦口燥呼不得，归来倚杖自叹息”可知，开篇描写诗人目睹屋上茅草被吹表现出痛惜和焦虑之情。“泰然”表述错误；故选A。30．（2分）（2023·天津和平·统考三模）下面对诗词的理解，不恰当的一项是（

）使至塞上王维单车欲问边，属国过居延。征蓬出汉塞，归雁入胡天。大漠孤烟直，长河落日圆。萧关逢候骑，都护在燕然。A．首联用“属国”借指作者的使者身份，“单车欲问边”写作者轻车简从，要前往边境慰问将士。B．颔联诗人以“征蓬”“归雁”自比，抒写了诗人漂泊无定的内心感受和被排挤出朝廷的抑郁。C．颈联“诗中有画”，把作者的孤寂情绪巧妙地融化在广阔的自然景象描绘中，再次表现出心中的抑郁悲凉。D．尾联诗人的情绪已经高涨起来，似为前线的大捷而欢欣鼓舞，个人失意的情绪已消散。【答案】C【详解】考查对诗歌内容的理解分析。C.“再次表现出心中的抑郁悲凉”有误，显露出豁达的情怀；故选C。31．（2分）（2023·天津河西·统考二模）下面对辛弃疾的《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》一词赏析有误的一项是（

）破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之辛弃疾醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声，沙场秋点兵。马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。了却君王天下事，赢得生前身后名。可怜白发生！A．这首词描写了看剑、闻角、分炙、奏乐、点兵、杀敌等多种军营生活。B．这首词展现了醉态、梦境、往事、理想和现实等多层面的人生境界。C．这首词前九句追忆人生往事，豪情满怀；结尾一句，词意陡转，点出理想与现实，希望与失望等多重矛盾。D．这首词成功地运用了“八百里”“五十弦”“沙场”“的卢”“霹雳”等多个历史典故。【答案】D【详解】考查对诗词内容的理解。D.“五十弦”“沙场”“霹雳”不属于历史典故。词中“八百里”原意指牛，出自《世说新语.汰侈》记载：晋王恺有良牛，名“八百里驳（bó）”，后世诗词多以“八百里”指牛；“的卢”又作的颅。因是三国时期刘备的坐骑而成名，在历史上此马是刘备的徐州被吕布夺走后而投奔曹操的这段时间内由曹操赠与刘备，其奔跑的速度飞快，在三国历史中最显眼的一处便是背负刘备跳过阔数丈的檀溪，摆脱了后面的追兵，救了刘备一命。在词中的意思和作用：形象地写出了军旅地生活和表现了抗金将士的英雄气概。“五十弦”“沙场”“霹雳”不属于历史典故。故选D。32．（2分）（2023·辽宁铁岭·统考一模）下面对苏轼的《江城子·密州出猎》一诗的赏析不恰当的一项是（

）江城子·密州出猎老夫聊发少年狂，左牵黄，右擎苍，锦帽貂裘，千骑卷平冈。为报倾城随太守，亲射虎，看孙郎。酒酣胸胆尚开张。鬓微霜，又何妨！持节云中，何日遣冯唐？会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。A．这首词写了“老夫”苏轼“少年”“轻狂”的表现，上片侧重表现“心狂”，下片侧重表现“形狂”。B．“千骑卷平冈”，千骑奔驰，腾空越野，好一幅壮观的出猎场面！“卷”极言行走之快，出猎者情绪高昂。C．“持节云中，何日遭冯唐？”一句引用典故，语出《史记·张释之冯唐列传》，作者以魏尚自喻，希望得到朝廷重用，建功立业。D．这首词是苏轼的一首豪放词，全词用语刚劲，通过密州出猎的所见、所闻、所想、所感，突出词人的豪放英勇。【答案】A【详解】此题考查诗词赏析。A.有误，上片侧重表现“形狂”，下片侧重表现“心狂”；故选A。33．（2分）（2023·广东深圳·校考二模）下面对《渔家傲•