幼儿园小班社会活动教案：防火小能手

幼儿园小班社会活动教案：防火小能手汇报人：2024-01-30CATALOGUE目录防火安全基础知识校园内防火安全规范家庭生活中防火安全教育消防安全器材认知与使用火灾逃生自救技巧培训总结回顾与拓展延伸01防火安全基础知识火源种类明火、电器火花、摩擦发热等。火灾成因乱丢烟蒂、玩火、电器短路、自燃等。火源与火灾成因不乱丢烟蒂、火柴等易燃物品；定期检查电器线路；使用煤气、液化气等要有人看管。家庭防火幼儿园防火公共场所防火教育幼儿不玩火、不燃放烟花爆竹；定期检查消防设施是否完好；制定紧急疏散预案。注意观察消防安全标志，记住疏散方向；发现火灾及时报警。030201日常生活中防火措施火灾会造成严重的人身伤害，甚至危及生命。人身伤害火灾会烧毁房屋、家具、电器等财产，造成巨大损失。财产损失火灾会破坏生态环境，对人类社会造成长期影响。环境破坏火灾危害及后果010204培养幼儿初步防火意识教育幼儿认识火源的危险性，不玩火、不接触易燃物品。培养幼儿掌握基本的防火措施和自救方法，如用湿毛巾捂住口鼻逃生等。通过游戏、故事等形式，加深幼儿对防火知识的理解和记忆。鼓励幼儿向家长宣传防火知识，形成家园共育的良好氛围。0302校园内防火安全规范禁止在教室内私拉乱接电线，使用大功率电器。定期检查教室内电器设备，确保其完好有效。教室内应配备一定数量的灭火器，并定期检查其有效期。教师要教育幼儿不玩火、不携带易燃易爆物品。01020304教室区域防火要求严禁在寝室内使用明火，如点蜡烛、烧纸等。寝室内应设置烟雾报警器，并定期检查其工作状态。寝室内不得私拉乱接电线，不得使用电热毯等大功率电器。教师要定期检查寝室，确保无违规使用电器、无火源等安全隐患。寝室区域防火要求校园内的公共场所应设置明显的禁烟标识，并加强巡查，确保无烟环境。校园内应设置一定数量的消防器材，如灭火器、消防栓等，并定期检查其完好性。公共场所的电器设备应定期检查和维护，确保其安全可靠。定期组织幼儿进行消防演练，提高幼儿的消防安全意识和自救能力。公共场所防火要求校园内应设置明显的紧急疏散通道标识，并保持通道畅通无阻。定期组织幼儿进行紧急疏散演练，让幼儿熟悉疏散路线和逃生方法。紧急疏散通道及标识紧急疏散通道不得被占用或堵塞，以确保在紧急情况下能够快速疏散。教师要教育幼儿在遇到火灾等紧急情况时保持冷静，按照疏散路线有序撤离。03家庭生活中防火安全教育教育孩子认识火源，如打火机、火柴等，并告知其危险性。引导孩子认识家中的电器设备，如电视、电冰箱、电风扇等，并讲解其安全使用方法。让孩子了解哪些物品是易燃的，如纸张、布料、木材等，并教育他们远离这些物品玩火。家长引导孩子认识火源和电器设备教育孩子不要随意拆卸电器设备，以免造成损坏或触电危险。教授孩子如何正确使用燃气设备，如煤气灶、热水器等，并告知其注意事项。教授孩子如何正确使用电器设备，如插拔电源插头、开关电器等。教授孩子正确使用电器和燃气设备方法家长应与孩子一起制定家庭逃生计划，确定逃生路线和集合地点。教育孩子在火灾发生时保持冷静，不要惊慌失措，按照逃生计划迅速撤离。定期组织家庭逃生演练，提高孩子的自救自护能力。制定家庭逃生计划和演练流程鼓励孩子积极参与家庭安全检查，如检查电器设备是否完好、燃气管道是否漏气等。教育孩子在发现安全隐患时及时告知家长或相关人员进行处理。培养孩子的安全意识和责任感，让他们成为家庭安全的小卫士。鼓励孩子积极参与家庭安全检查04消防安全器材认知与使用泡沫灭火器适用于扑灭固体物质火灾和液体火灾，如油类、木材、纸张等。使用时颠倒摇晃灭火器，使泡沫喷出覆盖在燃烧物表面，隔绝空气而灭火。干粉灭火器适用于扑灭固体、液体、气体火灾以及带电设备火灾，使用时应先拔掉保险销，握住喷管对准火焰根部，按下压把进行喷射。二氧化碳灭火器适用于扑灭精密仪器、图书档案、贵重设备以及600伏以下的电器火灾。使用时先拔掉保险销，握住喇叭筒根部的手柄，对准火焰根部进行喷射。灭火器种类及使用方法介绍室内消防栓是室内管网向火场供水的固定设施，通常安装在消火栓箱内，与消防水带和水枪等器材配套使用。使用时先打开消火栓箱门，取出水带并展开，将水带接口与消火栓接口连接，开启阀门即可供水。消防栓自动喷水灭火系统由洒水喷头、报警阀组、水流报警装置等组件以及管道、供水设施组成。当发生火灾时，喷头感应到高温会自动喷水灭火，同时报警阀组会向消防中心发出报警信号。喷淋系统消防栓、喷淋系统简介报警装置火灾自动报警系统由触发装置、火灾报警装置、联动输出装置以及具有其它辅助功能装置组成。当发生火灾时，触发装置会发出报警信号，火灾报警装置会接收到信号并发出声光报警，提醒人们及时逃生。疏散指示标志疏散指示标志是用于指示疏散方向、保障人员安全疏散的标志。在火灾等紧急情况下，人们可以根据疏散指示标志的指引，快速找到安全出口并逃生。报警装置、疏散指示标志认知实际操作演练提高应对能力定期组织幼儿进行灭火器使用演练，让幼儿了解灭火器的种类和使用方法，掌握基本的灭火技能。进行报警装置、疏散指示标志认知教育，让幼儿了解报警装置和疏散指示标志的作用和意义，提高火灾发生时的自救自护能力。开展消防栓、喷淋系统操作演练，让幼儿了解消防栓、喷淋系统的基本构造和操作方法，增强应对火灾的能力。通过模拟火灾场景进行实际操作演练，让幼儿在实践中掌握应对火灾的技能和方法，提高应对突发事件的能力。05火灾逃生自救技巧培训教导幼儿在面对火灾时要保持冷静，不惊慌失措。让幼儿了解并熟悉幼儿园内的逃生路线和安全出口。通过模拟演练，帮助幼儿掌握在火灾中迅速判断逃生路线的能力。保持冷静，迅速判断逃生路线

避开浓烟，低姿势前进向幼儿强调火灾中浓烟的危害，并教导他们如何避开浓烟。让幼儿了解在火灾中应该采取低姿势前进，以减少吸入有毒烟雾。通过实际操作和模拟演练，加深幼儿对避开浓烟和低姿势前进的理解和掌握。教导幼儿在火灾中利用湿毛巾捂住口鼻，以减少吸入有毒气体。通过讲解和示范，帮助幼儿掌握正确使用湿毛巾捂住口鼻的方法。让幼儿了解湿毛巾的制作方法，并鼓励他们在模拟演练中积极使用。利用湿毛巾捂住口鼻减少吸入有毒气体向幼儿强调在火灾中寻求帮助的重要性，并教导他们如何向周围的成年人求助。让幼儿了解并熟悉报警电话119，并鼓励他们在模拟演练中模拟拨打报警电话。通过讲解和模拟演练，帮助幼儿掌握在火灾中及时报警的意识和能力。寻求帮助，及时报警06总结回顾与拓展延伸123向幼儿们介绍火灾对人和财产的危害，以及预防火灾的基本措施，如不乱扔火种、不私拉乱接电线等。火灾的危害和预防措施向幼儿们展示消防器材和设施，如灭火器、消防栓、烟雾报警器等，并让他们了解这些器材和设施的作用和使用方法。认识消防器材和设施教育幼儿们掌握火场逃生的基本技能，如低姿前进、用湿毛巾捂住口鼻等，并进行模拟演练，让幼儿们亲身体验。掌握火场逃生技能回顾本次课程重点内容鼓励幼儿们分享自己在本次课程中学到的知识和技能，以及他们对防火安全的认识和感受。我学到了什么引导幼儿们思考本次课程对他们的启发和帮助，以及他们在今后的生活中如何运用所学到的知识和技能。我有什么收获分享个人心得体会在家中注意防火安全教育幼儿们在家中要注意用火、用电安全，不乱扔火种、不私拉乱接电线，发现火情要及时报警。在公共场所注意消防安全提醒幼儿们在公共场所要留意消防安全标志和设施，遵守消防安全规定，遇到火灾要保持冷静，迅速逃生。鼓励幼儿将所学知识