托班教案圣诞进行时

托班教案圣诞进行时汇报人：2024-01-27目录contents课程介绍与目标圣诞氛围营造手工制作环节游戏互动环节音乐律动环节美食分享环节总结回顾与延伸活动01课程介绍与目标

圣诞节文化背景圣诞节的起源和历史介绍圣诞节的由来，包括其宗教背景和历史发展。圣诞节的传统习俗讲解圣诞节在不同国家的传统习俗，如圣诞树、圣诞袜、圣诞礼物等。圣诞节的象征物介绍圣诞节的象征物，如圣诞老人、驯鹿、雪花等，并解释它们的象征意义。通过本课程的学习，使幼儿了解圣诞节的文化背景和传统习俗。知识目标能力目标情感目标培养幼儿的动手能力，通过制作圣诞树、圣诞袜等手工活动，提高幼儿的实践能力。通过感受圣诞节的氛围，培养幼儿的跨文化意识和尊重多元文化的态度。030201教学目标与意义课程安排第一课时介绍圣诞节的起源和历史；第二课时讲解圣诞节的传统习俗；第三课时制作圣诞树和圣诞袜；第四课时举行圣诞派对，分享礼物和祝福。课程时间本课程共分为4个课时，每个课时45分钟。课程材料教师需要准备相关的PPT、图片、视频等教学资源，以及制作手工活动所需的材料和工具。课程安排及时间02圣诞氛围营造在教室一角放置一棵大小适中的圣诞树，装饰上彩灯、彩带、铃铛和各式圣诞小挂饰。圣诞树使用圣诞元素的贴纸、海报或孩子们的手工作品来装饰墙面，营造出浓厚的节日氛围。墙面装饰在窗户和门上贴上雪花、圣诞老人或驯鹿的贴纸，或喷上假雪花，增加节日气氛。窗户和门教室布置建议播放柔和的圣诞音乐，如《JingleBells》、《WeWishYouaMerryChristmas》等，让孩子们在音乐中感受节日的温馨和快乐。背景音乐使用彩色LED灯串或蜡烛灯来营造温暖的灯光氛围，可以在晚上或室内光线较暗时开启。灯光效果在教室内喷洒一些清新的松香味或点燃一支圣诞香氛蜡烛，让孩子们在嗅觉上也能感受到节日的氛围。气味音乐、灯光等氛围元素组织孩子们一起制作圣诞主题的手工，如圣诞树挂饰、雪花剪纸、圣诞老人面具等，然后将这些手工作品用于教室布置。制作手工让孩子们参与到装饰圣诞树的过程中来，让他们挂上自己制作的挂饰，增加他们的成就感和归属感。装饰圣诞树鼓励孩子们准备一些简单的圣诞表演节目，如唱圣诞歌曲、讲圣诞故事等，让他们在表演中感受节日的快乐。表演节目孩子们参与布置过程03手工制作环节在卡纸上涂上胶水，撒上闪粉，营造节日氛围。在圣诞树上粘贴小装饰品，增加美观度。在挂绳上打好结，挂在圣诞树上。材料准备：彩色卡纸、胶水、闪粉、小装饰品（如小铃铛、小星星等）。制作步骤在卡纸上画出圣诞树的形状，并剪下来。010402050306制作圣诞树挂饰制作简易圣诞卡片材料准备：彩色卡纸、剪刀、胶水、彩笔。将卡纸对折，作为卡片的基底。将剪好的元素粘贴在卡片上，营造节日氛围。制作步骤在卡纸上画出圣诞元素，如圣诞树、圣诞老人、雪花等，并剪下来。在卡片内写上祝福语，表达对亲朋好友的祝福。雪花制作材料准备：白色卡纸、剪刀。制作步骤创意手工：雪花、驯鹿等0102创意手工：雪花、驯鹿等将剪好的雪花粘贴在窗户或墙上，增加节日氛围。在卡纸上画出雪花的形状，并剪下来。驯鹿制作材料准备：棕色卡纸、剪刀、胶水、彩笔。创意手工：雪花、驯鹿等制作步骤在卡纸上画出驯鹿的形状，并剪下来。用彩笔为驯鹿画上眼睛和鼻子。将驯鹿粘贴在卡片或礼品包装上，增加节日氛围和创意感。01020304创意手工：雪花、驯鹿等04游戏互动环节通过传递包裹的游戏，让孩子们体验圣诞节的快乐氛围，锻炼他们的手眼协调能力和反应速度。游戏目的一个包裹（可以是礼品盒或玩具等），播放欢快的圣诞音乐。游戏准备传递包裹游戏游戏过程孩子们围成一圈，老师将包裹交给第一个孩子。播放圣诞音乐，孩子们开始传递包裹，直到音乐停止。传递包裹游戏传递包裹游戏音乐停止时，手持包裹的孩子需要打开包裹，展示里面的礼物，并分享自己的感受。游戏可以反复进行，直到所有孩子都有机会展示和分享。通过寻找圣诞老人的足迹，激发孩子们的好奇心和探索欲望，培养他们的观察力和想象力。在室内或室外布置一些圣诞老人的足迹（可以用纸剪出脚印形状，或用粉笔在地上画出），并准备一些小礼物作为奖励。寻找圣诞老人足迹游戏准备游戏目的游戏过程老师向孩子们介绍游戏规则和奖励机制。带领孩子们开始寻找圣诞老人的足迹，鼓励他们仔细观察和寻找。寻找圣诞老人足迹当孩子们找到足迹时，老师可以引导他们想象圣诞老人可能去了哪里，做了什么。找到所有足迹后，老师可以带领孩子们一起分享礼物和感受。寻找圣诞老人足迹游戏目的通过角色扮演的方式，让孩子们更深入地了解圣诞老人的形象和意义，培养他们的表演能力和自信心。游戏准备准备一些圣诞老人的服装和道具（如帽子、胡子、礼物袋等）。角色扮演：小小圣诞老人游戏过程老师向孩子们介绍圣诞老人的形象和故事。邀请孩子们自愿扮演圣诞老人，穿上服装和道具。角色扮演：小小圣诞老人扮演圣诞老人的孩子们可以在教室里走动，与其他孩子互动，分享礼物和祝福。游戏结束后，老师可以组织孩子们一起合影留念，记录这美好的时刻。角色扮演：小小圣诞老人05音乐律动环节教授歌曲中的简单词汇和短语，帮助孩子们理解歌曲内容。带领孩子们一起跟唱，培养他们的音乐节奏感和语言表达能力。播放经典圣诞歌曲，如《JingleBells》、《WeWishYouaMerryChristmas》等，让孩子们感受圣诞氛围。学习经典圣诞歌曲

跟随音乐舞动身体播放欢快的圣诞音乐，鼓励孩子们自由舞动身体，感受音乐的节奏和韵律。设计简单的舞蹈动作，如摇摆手臂、跺脚、转圈等，让孩子们跟随音乐一起跳舞。通过舞蹈活动，锻炼孩子们的身体协调性和灵活性，培养他们的音乐感受力。提供各种乐器和道具，如铃铛、手鼓、彩带等，让孩子们自由探索和创造音乐。鼓励孩子们发挥想象力，自创简单的音乐表演，如打击乐、舞蹈、歌唱等。组织孩子们进行音乐表演展示，让他们分享自己的创作成果，增强自信心和表现力。自创音乐表演06美食分享环节烤火鸡是圣诞节的传统主菜，象征着丰收和团聚。烤火鸡一种应节甜点，通常由果脯、面包屑、香料和红酒制成，口感丰富。圣诞布丁用姜饼搭建的小房子，是圣诞节的经典装饰之一，也可以食用。姜饼屋介绍传统圣诞美食03圣诞拐杖糖将糖果融化后倒入模具中，冷却后即可得到拐杖糖。01圣诞树饼干使用模具将饼干制作成圣诞树形状，再用糖霜和彩糖进行装饰。02雪人糖果将棉花糖插入巧克力棒中，再用糖霜和糖果装饰成雪人的样子。制作简易圣诞小点心分享制作经验让孩子们分享自己在制作过程中的经验和感受，鼓励他们表达自己的想法和创意。品尝美食让孩子们互相品尝各自制作的美食，培养他们的分享精神和社交能力。感受节日氛围通过美食分享环节，让孩子们感受到圣诞节的欢乐和温馨氛围。分享自制美食和感受07总结回顾与延伸活动123描述孩子们如何选择材料、设计造型，以及装饰圣诞树的创意和技巧。孩子们制作手工圣诞树的过程重述孩子们听到的圣诞故事，以及他们对故事的理解和感受。圣诞故事分享环节回顾孩子们学习的圣诞歌曲，以及他们在演唱过程中的表现和进步。圣诞歌曲演唱回顾本次课程精彩瞬间学到了什么引导孩子们表达他们在学习过程中的感受和体验，如对圣诞文化的理解、对团队合作的感受等。感受与体验进步与成长鼓励孩子们分享自己在本次课程中的进步和成长，如动手能力、表达能力、自信心等方面的提升。请孩子们分享他们在本次课程中学习到的知识、技能和经验，如手工制作、故事理解、歌曲演唱等。孩子们分享学习心得和收获家庭圣诞庆祝计划家长可以和孩子一起制定家庭圣诞庆祝计划，包括装饰圣诞树、准备圣诞礼物、安排圣诞晚餐等，让孩子积极参与家庭活动的筹备和组织。家庭圣诞手工制作建