毛燕名师工作室建设方案

株洲市职业教育毛燕名师工作室建设实施方案(一)、基本条件挂有本工作室成员介绍宣传。工作室配有办公桌椅1张、会议桌1张、会议椅8个、沙发1张、茶几1张、文件柜1个、多媒体、而且有100M校已投入万余元，专款专用，为“毛燕名师(二)、团队建设担任酒店专业教学工作10年，具备了一定的教学方法和教学技学生满意率调查中，课堂满意率高达100%。抽考合格率100%,2010年至2015年每年都指导学生参加株洲市中职市人事局授予“优秀指导教师”称号。2013年2015年连续三年参加校级“优质课”竞赛，获得一等奖；2011年至2015年本人连续5年被授予株洲县“骨干教师”称号。2010年，2015年10月获校级教学能手。2011年6月撰写的《浅谈中职学生品德现状及对策》获省级二等奖12月撰写的《职校师生关系改善初探》课程中的运用》,成功主持了校级课题，有较高的专业教学和教研教文于2015年12月发表在《教育》专刊上。学系，同年获得国家二级心理咨询师资格证。2007年8月至今在株洲(三)、运行管理办公设备购置、网站(空间)建设和外出指导培训及参观考察的支出。《酒店专业毛燕名师工作室》筹建于2014年，2015年根据学校《名师工作室建设方案》,进行资料整理，提交申请，成功成为校级名师工作室。工作室建有以3年为工作周期的与学校事业发展规划相(四)、效能发挥工作室在建设周期内，已完成《案例教学法在酒店专业课堂中的运用》课题研究。拟申报《在学习生活中培养学生的酒店员工职业素养》的校级课题，工作室每个成员在项目研究中均承担相应工作，通过撰写论文、观摩考察、研讨会、公开课等形式逐渐完善课题内容。要求工作室成员在建设周期内积极的进行专业和课题的研究，撰写论文，能在省级以上刊物发表或获奖成果。能指导学生参加各类专业性的比赛，竞赛成绩要求市级二等奖以上。比如每年教育局组织的职业学校酒店专业学生技能比赛，人力资源社会保障局组织的“技能天下”比赛等，成员教师均应指导培训学生参加。在建设周期中，积极开展专题研讨活动，每期不少于4次，每位成员教师每学期要上好一节专业示范课，并参加学校或上级组织的高效课堂等教学竞赛活动，并取得优异的成绩。工作室成员中现有县级骨干教师3名，在建设周期中，要培养一名市级骨干教师，两名县级骨干教师，培养一名酒店专业方面的市级自工作室建立以后，在学校的领导下，在上级相关文件的指导下，成员们都积极参与教学研究。现已完成《案例教学法在酒店专业课堂中的运用》课题研究，拟申报《在学习生活中培养学生的酒店员工职业素养》的校级课题。通过课堂教学、社团活动、日常生活等注重培养学生的人际交往能力，团队协作能力，主动、热情、耐心、周到的酒店服务意识和服务态度等。在培养学生具备高超的酒店服务技能的同时培养学生的酒店员工职业素养。在建设周期中，我们还将完善课程体系、课程评价标准和相关的校本教材。(五)、特色创新会引发严重的后果。为了预防事情发生，我(一)建设基本思路为指导，以项目研究为纽带，以“名师工作室”为载体，充分发挥名极主动开展教育教学重点问题研究，加强学做好课题研究、教师培养、示范辐射、网站建设等工作，使名师工作(二)建设目标专业建设与发展的智囊团、项目课程开发及实施的实验室、校企合作会培训及技术服务的窗口。大方面切入，为我校(县)培养出一批市级以上的中职酒店专业学科带头人或优秀骨干教师，使本工作室成为县(市)中职市酒店教学与研究的重要基地；酒店专业教师向往学习共同究，深入推进课堂有效教学的探索，为全县(市)酒店专业教师提供业院校学生专业技能训练的重要基地，在拓宽学生的知识面的同时着重培养学生的酒店专业服务技能及酒店员工职业素养；培养一批高素倡绿色、安全消费，以学生的专业知识与服工作室以中等职业学校和企业为依托、以中等职业学校专业名师或企业技术技能大师为主持、以骨干教师和行业企业专家为成员、以“双师型”骨干教师培养、课程开发实施和校企深度合作为重点，重(一)、培养一批名师。建设进度新增一名成员，工作室预计新增李志华老师为新成继续新增罗朗教师为新成员，并将从株洲华天大酒店聘请一位管理人员为让名师工作室成为优秀教师培养的发源地、优秀青年教师的集聚地和未来名师的毛燕为教学的主阵地共同备课、评课；毛燕工作室得到鼓励成员教师积极撰写教研论文提高教研水平。到企业、到高技院校参与培训学习.毛燕建设内容经费预算(万元)2016年2017年2018年外聘专家12教学科研书报期刊小计1359(二)开创一个快乐高效的课堂教学模式为株洲地区酒店专业教师提供可操作性、实效性强，并具有推广以科研为抓手，以实现有效教学为追求，以调动专业教师工作积极性和提高学生综合职业能力为目标，充分发挥科研促教作用，工作室成员将开展《在学习生活中培养学生的酒店员工职业素养》课题研究，深入推进课堂有效教学的探索，为全县(市)酒店专业教师提供可操作性、实效性强，并具有推广价值的有效教学模式。建设进度发挥工作室功能，为教学鼓励教师多听课、评课，多参与优质探索适合的生师工作积极性和业能力作用，工作室成员活中培养学生的酒店员工职业素养》堂有效教学的探索，为全县(市)师提供可操性强，并具的有效教学模式。经费预算(万元)2016年2017年2018年教学服务书刊杂志小计(三)、产生一批成果。建设进度进行教学设计，加强课堂教学每个成员每年至少撰写2篇论文，并师的课件集合成进课件集以用于学术研究；为参加竞赛打下基础。织的技能竞赛，让学生在技能大赛中表现自己，获得成就感。结合行业的现状和学生的特点编写一本校本教材等，参加省、市经验交流。经费预算(万元)2016年2017年2018年教学科研1书刊杂志小计235(四)、培养一批学生建设进度能，使之成为行业精英带好团队及训练一批学生，使她们成为本行业的精英，参加各级组织的技能大赛。升专业教学信息化水平，规范学生操辐射全市，地，让全市学生受益。毛燕经费预算(万元)2016年2017年2018年书刊杂志小计(五)、创办经营一个休闲茶吧建设进度项目负责人创建咖啡吧心灵咖啡吧制订日常管理、营业管完善、修改心灵咖啡吧相关制度，分心灵咖啡吧延长经营时毛燕理、人员招聘等相关制度，添加必要的设备设施及囤时间段面向全校师生营业，提供优质间，扩大经营面。经费预算(万元)2016年2017年2018年创建咖啡吧书刊杂志小计5(一)机构设立(二)保障机制1、建立“导师制”教诲、交流心得、撰写文章(论文、案例评析、建议反思等学术文章)2、建立“互助制”受指导、检查、评估，及时汇报工作，做出书面总结。学员每学期向3、建立“定期分享制”成员之间实现充分的知识分享，在潜移默化4、建立“外出学习制”工作室将积极协调组织成员外出学习、观摩，并推荐优秀者参加5、建立“课题引领制”(三)过程管理1)会议制度2)学习制度3)工作制度协议书》,在完成工作室研究项目和个人专业化成长方面制订周期发4)考核制度5)档案管理制度6)经费使用制度3.活动常态开展。每位成员每学期定期读与本工作室项目研究有关的教育专著,并定期开展学术交流，分享智慧。工作室的成员团结开展教学研究，每月集中活动1次，围绕主题做展示。结合教学和课题研究实践定期组织开展灵活有效的交流活5.建立工作室专题网站。建立名师工作室网页资源共享、在线答疑等)。工作室网页既是一个交流的平台也是一扇工作室将利用网站，采用论坛形式定期开展在线交流、研讨，非工作6.定期编印工作室活动简报，及时收集、整理和报道工作情况，发掘和推广工作中的经验、做法、亮点。充分利用“株洲市教(四)经费保障2016年(万元)2017年(万元)2018年(万元)合计(万元)团队建设1359235246创办咖啡吧5效能管理1322建设内容现有基础2016年11月2017年11月(预期目标、验收要点)2018年11月(预期目标、验收要点)1、基础设施有办公桌椅、会议桌椅、文件柜1、互联网计算机2、必备的专业图书和专业期刊3、现场察看1、多媒体2、专业图书和专业期刊达20余种3、现场察看1、专业图书和专业期刊达50余种，且使用率高2、现场察看2、机制建设作室建设列入学校相应的事业规划之1、设有职能处室2、名师工作室建设列入学校五年发展规划中3、网上查看1、学校建有推进名师工并能落实到位2、履行名师工作室的作用3、现场察看1、能落实名师工作室建设的管理职能。2、成效明显3、现场察看3、经费保障桌椅1张、会议桌1张、会议椅8个、沙发1张、茶几1张、文件柜1个、多媒与名师工作室功能相匹配的专用设施设备。1、上级建设经费能做到支持名师工作室的技术开发、团队建设1.领衔人要求作室日常工作。1、具有高级职称，或职业资格证书或技能等级证书2、3年以教学经验3、网上察看1、两年以上行业企业一线生产服务经历2、有一定知名度，系市级以上(含)专业(学科)以上(含)优秀“双师型”3、网上察看以上刊物公开发表，或参与企业需要解决的技术工艺难题或技改项目2、取得有一定影响的发明创造，并产生较大的经济效益或具有一定的绝技绝活，并在积极挖掘和传承传统工艺上作出较大贡献。2.成员构成名师工作室成员年龄在45岁以下，身体健康，有成员5人新增人员1人1、新增人员1人2、新增一个校外教师1、有1名有市级以上(含)上(含)职称或高级以上(含)职业资格证书或技能等级证书的行业企业专家2、有论文在省级以上正规刊物发表或获奖。施制度建设与实核制度1、工作、考核制度落实到位2、现场寥看1、在工作中修改工作、考核制度2、网上查看1、经费使用规范，效能良好2、现场察看2、建设规划与实施方案2、网上察看1、建