江西省2022年中考物理总复习课后强化训练-第5课时　机械运动

课后强化训练(五)机械运动一、填空题1．(2021·江西模拟)如图所示，小明用刻度尺测物体的长度时，读出物体的长度为2.400cm，请指出小明在读数时的错误．答：____________________________________________，正确的读数为________．解析：由题图可知，刻度尺一个大格是1cm，一个大格里面有10个小格，所以分度值是1mm，物体左端与10.00cm对齐，右端在12.40cm处，所以物体的长度为L＝12.40cm－10.00cm＝2.40cm；小明用刻度尺测物体的长度时，读出物体的长度为2.400cm，估读到分度值的后两位，最后一个“0”无意义．答案：估读到分度值的后两位，最后一个“0”无意义2．40cm2．如图甲所示，小明用刻度尺测量物体的长度，其中所使用刻度尺的分度值为________，物体的长度是______cm；如图乙所示的停表示数为________min________s.解析：由题图可知，刻度尺的分度值为1cm，测量的起始刻度不是零刻度，而是40.0cm的刻线，物体的末端对着的刻度线为71.0cm，所以物体的长度即为两刻度值差L＝71.0cm－40.0cm＝31.0cm；停表指针在3min和4min之间，靠近“4”，大盘的分度值是0.1s，而大盘指针在37.5s，因此停表读数为3min37.5s.答案：1cm31.0337.53．(2021·抚州模拟)如图所示，小明在用刻度尺测量A物块的高度．该刻度尺的分度值为________cm，A物块的真实高度________(选填“大小”“小于”或“等于”)26.0mm，小明测量时犯的错误是______________________________________________________.解析：此刻度尺1cm之间分成10等份，所以一份是0.1cm，即该刻度尺的分度值为1mm；用刻度尺测量物块高度时，小明测量时犯的错误是刻度尺零刻度线或整格刻度线没有与物块最下端对齐，按照他的测量方法得出的测量值比真实值偏小，也就是物体的高度要大于26.0mm.答案：0.1大于刻度尺零刻度线没有与物块最下端对齐4．(2021·赣州一模)物理学中用速度描述物体运动的________；目前我国高铁正常的运行速度大约为300________(填写合适的单位)．解析：物理学中用速度描述物体运动的快慢．目前我国高铁正常的运行速度大约为300km/h.答案：快慢km/h5．(2021·南昌模拟)如图所示，在商场里，妈妈和5岁的小东正乘自动扶梯下楼．妈妈说：“我们是运动的”，可儿子说“我们是静止”，这里的“静止”是以________为参照物，这也可以说明“运动”与“静止”是________的．解析：若以地面为参照物，小东与地面之间的位置发生了变化，因此小东是运动的，小东和妈妈相对于扶梯的位置没有发生变化，以扶梯为参照物，小东和妈妈是静止的，小东是静止还是运动，取决于所选的参照物，这就是运动和静止的相对性．答案：扶梯相对6．(2021·吉州区模拟)在2019年10月1日的国庆70周年阅兵中，20架直升机组成“70”字样飞越天安门上空，如图所示．以大地为参照物，飞机是______的．若飞行时20架飞机保持队形不变，以其中的一架飞机为参照物，其他飞机是_____的．(均选填“运动”或“静止”)解析：20架直升机组成“70”字样飞越天安门上空，以大地为参照物，飞机与大地之间位置发生了变化，故飞机是运动的．若飞行时20架飞机保持队形不变，以其中的一架飞机为参照物，其他飞机与这架飞机之间没有位置变化，所以其他飞机是静止的．答案：运动静止7．(2021·吉安模拟)我们生活中经常说汽车行驶的速度多少“码”，一码表示的物理意义为每小时一千米，阜阳到蚌埠的公路全程限速72码，合________m/s；小明穿40码的鞋子，该“40码”表示鞋子的长度约为2.5________(填上合适的单位)．解析：由题意知，72码＝72km/h＝72×eq\f(1,3.6)m/s＝20m/s.根据生活经验可知，该“40码”表示鞋子的长度约为25cm＝2.5dm.答案：20dm8．国庆节期间，小明坐客车去旅游，当客车行驶到高速公路保持车距标识牌0m处时，恰好后面一辆小汽车行驶到客车旁，此时客车上速度计显示为80km/h.当客车匀速行驶到标识牌100m处时，小汽车匀速行驶到标识牌200m处，小汽车________(选填“已经”或“没有”)超速；以小汽车为参照物，客车是向________(选填“前”或“后”)运动的．(此高速路段限定小汽车最高速度为120km/h)解析：由v＝eq\f(s,t)得客车行驶时间为t＝eq\f(s,v)＝eq\f(0.1km,80km/h)＝eq\f(1,800)h则小汽车的速度为v′＝eq\f(s′,t)＝eq\f(0.2km,\f(1,800)h)＝160km/h>120km/h，故小汽车超速了；以小汽车为参照物，客车向后运动．答案：已经后9．甲、乙两小车同时同地向东做匀速直线运动，它们的s­t图像如图所示，则乙车的速度为________m/s,5s时两车相距________m.解析：由图像知，t＝4s时，乙车通过的路程s乙＝0.4m，所以乙车的速度v乙＝eq\f(s乙,t)＝eq\f(0.4m,4s)＝0.1m/s；由图像知，t＝4s时，甲车通过的路程s甲＝0.8m，所以甲车的速度v甲＝eq\f(s甲,t)＝eq\f(0.8m,4s)＝0.2m/s；由v＝eq\f(s,t)得，经过5s，甲、乙两车的路程分别是s甲′＝v甲t甲＝0.2m/s×5s＝1m，s乙′＝v乙t乙＝0.1m/s×5s＝0.5m，因为两车同时、同地、同方向做匀速直线运动，所以第5s时，两车相距s＝s甲′－s乙′＝1m－0.5m＝0.5m.答案：0.10.5二、选择题10．九年级同学即将参加今年的初中毕业体育中考，你认为下列成绩最符合实际的是()A．立定跳远成绩为5.2mB．男子1000m成绩为4min10sC．50m短跑的平均速度为15m/sD．女子仰卧起坐每秒30个答案：B11．(2021·鹰潭模拟)如图所示，用刻度尺测量铅笔的长度，测量方法正确的是()解析：铅笔没有紧靠刻度尺有刻线的一侧，故A错误；铅笔与刻度尺不平行，故B错误；铅笔左侧与刻度尺0刻度线对齐，并且紧靠刻线，故C正确；铅笔左侧没有与0刻度线或其他整格刻线对齐，故D错误．答案：C12．(2021·江西模拟)如图所示，物体A的长度为()A．3.65cm B．3.6cmC．3.65mm D．0.36dm解析：由题图知刻度尺上1cm之间有10个小格，所以一个小格代表的长度是0.1cm＝1mm，即此刻度尺的分度值为1mm；物体A左侧与0刻度线对齐，右侧与3.65cm对齐，所以物体的长度为L＝3.65cm.答案：A13．(2021·江西模拟)如图所示是某同学记录的相等时间间隔里小车向右运动的情景，则小车刹车过程的运动情景可能是()解析：在相等时间间隔里，运动的路程都相同，即做匀速直线运动，故A不符合题意；在相等时间间隔里，路程越来越大，则在做加速运动，故B不符合题意；在相等时间间隔里，路程越来越小，则是做减速运动，故C符合题意；在相等时间间隔里，路程忽大忽小，则在做变速运动，故D不符合题意．答案：C14．甲、乙两同学沿平直路面步行，他们运动的路程随时间变化的规律如图所示．下面说法中不正确的是()A．甲同学比乙同学晚出发4sB．4～8s内，甲、乙同学都做匀速直线运动C．0～8s内，甲、乙两同学通过的路程相等D．8s末甲、乙两同学速度相等解析：乙出发4s之后甲才出发，所以甲同学比乙同学晚出发4s，A不符合题意．由题图知，甲乙的路程和时间的比值是相同的，甲、乙都进行匀速运动，甲、乙都在平直的路面上步行，所以甲、乙都做匀速直线运动，B不符合题意．由题图知，在0～8s内，甲、乙都通过了5m，通过的路程相等，C不符合题意.8s末甲、乙通过的路程相同，但是甲运动了4s，乙运动了8s，运动时间不同，运动速度不同，D符合题意．答案：D15．一只小鸟从枇杷树上飞到地面，啄食掉落在地上的熟枇杷，吃了一会儿，路边传来吆喝声，小鸟立即飞回树上它出发时的位置．下图能够大致描述小鸟运动情况的是()答案：A16．(2021·上饶模拟)做匀速运动的物体，在5s内通过的路程是50m，则它在第2s的速度是()A．5m/s B．10m/sC．20m/s D．8m/s解析：在5s内通过的路程是50m，该物体的速度v＝eq\f(s,t)＝eq\f(50m,5s)＝10m/s.由于物体做匀速直线运动，因此整个过程的速度不变，所以它在第2s的速度是10m/s.答案：B17.(2021·赣州一模)如图所示是某物体做直线运动时的路程随时间变化的图像．由图像判断，下列说法错误的是()A．5s时，物体通过的路程为2.5mB．整个20s时间内，物体的平均速度为0.2m/sC．物体在20s内都做匀速直线运动D．物体在0～5s时间内的速度比10～20s内的速度大解析：由图像知，物体运动5s时对应的路程是2.5m，所以5s时通过的路程是2.5m，故A正确；整个20s时间内，物体通过的路程为4m，则物体的平均速度为v＝eq\f(s,t)＝eq\f(4m,20s)＝0.2m/s，故B正确；物体在5～10s处于静止状态，所以物体在20s内不是都做匀速直线运动，故C错误；前5s内物体通过的路程为2.5m，则速度为v1＝eq\f(s1,t1)＝eq\f(2.5m,5s)＝0.5m/s，此过程中物体做的是匀速直线运动，物体在10～20s内也是做匀速直线运动，10～20s内物体通过的路程为4m－2.5m＝1.5m，其速度为v2＝eq\f(s2,t2)＝eq\f(1.5m,10s)＝0.15m/s，所以，物体在0～5s时间内的速度比10～20s内的速度大，故D正确．答案：C18．(2021·江西模拟)(多选)随着中国高铁的迅猛发展，南昌和上海两座城市的距离已被拉近．早上在南昌吃“米粉瓦罐汤”，中午即可去上海城隍庙吃“小笼包”．假设南昌到上海的高铁为匀速直线运动，那么图中能正确反映它的运动关系的图像是()解析：A图是路程—时间图像，由图可知，路程与时间成正比，是匀速运动，故A符合题意；B图是路程—时间图像，由图可知，路程不随时间变化，说明物体处于静止状态，故B不符合题意；C图是速度—时间图像，由图可知，速度与时间成正比，是匀加速运动，故C不符合题意；D图是速度—时间图像，由图可知，速度不随时间变化，是匀速运动，故D符合题意．答案：AD三、实验题19．(2021·上饶模拟)(1)测量是科学研究的基础和前提，测量的真实性和精确程度直接决定了研究的成败．测量长度最常用的基本工具是________，使用前要观察它的________、________、________，以选择合适的测量工具．某同学用刻度尺测量一物体的长度，方法如图甲所示，请指出他在测量中存在的四个错误．①________________________________________________________________________；②________________________________________________________________________；③________________________________________________________________________；④________________________________________________________________________.(2)如图乙所示，所测铅笔的长度为________cm，“秒表”的示数是________．解析：(1)根据刻度尺的正确使用方法，结合图中情况可知测量中存在的四个错误：①刻度尺放歪了；②零刻度线没有与被测物体一端对齐；③刻度线没有紧贴被测物体；④读数时，视线没有正对刻度尺的刻度线．(2)刻度尺的分度值为1mm＝0.1cm；铅笔左端与零刻度线对齐，右端与4.90cm对齐，所以铅笔长度的测量值是4.90cm；停表小盘的指针在3min和4min之间偏向3min一侧，大盘的分度值是0.1s，而大盘指针在8.4s，因此秒表读数为3min8.4s.答案：(1)刻度尺零刻线量程分度值①刻度尺没有与被测边平行放置②刻度尺的零刻度线没有对准被测物体的一条边③刻度尺有刻度线的一边没有紧靠被测物体④读数时，视线没有正对刻度尺的刻度线(2)4.903min8.4s20．(2021·景德镇模拟)如图所示，让小车从斜面的A点由静止开始下滑，分别测出小车到达B点和C点的时间，即可测出不同阶段的平均速度．(1)金属片的作用是________________；(2)实验时应保持斜面的倾角较小，这是为了________时造成的误差；(3)小车通过AB段时测得时间tAB＝1.6s，则AB段的平均速度vAB＝________cm/s；(4)在测量小车到达B点的时间时，如果小车过了B点才停止计时，测得AB段的平均速度vAB会偏________(选填“大”或“小”)；(5)根据你的实验，你认为小车由静止释放，斜面的倾角增大后，通过相同的路程，小车运动的平均速度将________(选填“不变”“变大”或“变小”)．解析：(1)在斜面上放置一个金属片的目的就是让小车在不同位置停下来，便于计时；(2)斜面坡度越大，小车沿斜面向下加速运动越快，过某点的时间会越短，计时会越困难，所以为了减小计时的误差，斜面坡度应较小；(3)小车通过AB段时测得时间tAB＝1.6s，则AB段的平均速度vAB＝eq\f(sAB,tAB)＝eq\f(40.0cm,1.6s)＝25.0cm/s；(4)如果小车过了B点才停止计时，会导致时间的测量结果偏大，由公式v＝eq\f(s,t)知，平均速度会偏小；(5)斜面倾角不变时，小车由静止释放，小车通过的路程越长，其平均速度越大，小车由静止释放，通过相同路程，斜面的倾角越大，小车运动的平均速度越大．答案：(1)便于测量时间(2)减小测量时间(3)25.0(4)小(5)变大四、计算题21．(2021·抚州模拟)一名同学骑自行车从家路过书店到学校上学，家到书店的路程为1800m，书店到学校的路程为3600m；若他从家出发到书店用时5min，在书店等同学用了1min，然后二人一起又经过了12min到达学校．(1)骑车从家到达书店这段路程中的平均速度是多少？(2)这位同学从家出发到学校的全过程中的平均速度是多大？解析：(1)家到书店的时间t1＝5min＝300s，平均速度v1＝eq\f(s1,t1)＝eq\f(1800m,300s)＝6m/s；(2)从家到学校的路程s＝1800m＋3600m＝5400m，运动时间t＝5min＋1min＋12min＝300s＋60s＋720s＝1080s，平均速度v＝eq\f(s,t)＝eq\f(5400m,1080s)＝5m/s.答案：(1)骑车从家到达书店这段路程中的平均速度是6m/s.(2)这位同学从家出发到学校的全过程中的平均速度是5m/s.22．一列长为140m的列车以72km/h的速度穿过一平直的隧道，已知整个列车车身在隧道的时间为42s，求：(1)隧道的长．(2)整个列车全部通过隧道需要的时间．(3)在列车内，一位旅客以0.5m/s的速度从车头走到车尾所需的时间．解析：(1)已知v1＝7