爱心责任演讲稿范文-总有一篇适合

本文格式为Word版下载后可任意编辑和复制第第页爱心责任演讲稿范文_总有一篇适合爱心是一片照耀在冬日的阳光，它使贫病交迫的人格外感到人间的暖和，怎么作爱心责任演讲稿范文?下面是我整理的爱心责任演讲稿范文，欢迎阅读。

篇1：爱心责任演讲稿范文敬重的老师们、友爱的同学们:

大家好!

人们常说，没有幻想的人生是无聊的，没有制造的生活是平淡的，没有燃烧的事业是无奈的，没有爱心的世界是黑暗的。今日我演讲的题目是“爱心与责任”。

有人说：老师是教书匠，靠着三寸不烂之舌，混日月，风吹不着，雨淋不到，没有工作前，我也以为老师是一份悠闲的职业，寒暑假、周六周天，和小伴侣打交道。但当我踏上讲台，一教室叽叽喳喳的声音，面对一群小毛头，骂不听、打不了、管不住，真是头昏脑胀。然后我明白了，只有在三尺讲台上，摸爬滚打的老师才能真正体会到这份工作的艰辛，才能真正感觉到作为一名老师，自己肩上的担子有多么沉重，才能真正感悟到“老师”这两个字的深刻含义。

教书育人是老师的天职，传道、授业、解惑、是老师的本能。老师要爱生如子，像同学的父母亲一样，刚柔并济。像蜡烛一样，照亮同学;像梯子一样，挺起脊梁，让同学踩着自己的肩膀向学问的山峰攀登;像春蚕一样，咀嚼桑叶，化作万丈长丝，描绘同学锦绣前程。我们班的特别儿童，众人皆知，刚踏上讲台，他在后面喝水、玩耍、随便下地，一星期、一个月、一学期，他的进步不大。但是现在，他能宁静地坐在座位上，他会写作业让我批阅，会问我一些问题。尽管作业不过一张纸而问题显得那样稚嫩。老师要用博大宽广的爱心来包涵同学的一切，体验同学的饥温冷暖。多敬重，爱护他的自信念;多期盼，激发他的上进心。让他们没有凹凸贫贱之所思，没有好坏亲疏之所想。

有爱心的老师，才有责任心，有责任感的老师不仅为同学的短期进展着想，而且同时为同学的长期进展考虑，在繁杂辛苦的教育教学工作中不畏艰辛，急躁细致的做好自己的本职工作，象春雨一样，随风潜入夜，润物细无声，滋润同学的心田。教育同学要循循善诱，晓之以理、动之以情、导之以行、持之以恒、付出真情。

在我们老师的教鞭下，可能会有科学家、军事家、文学家、所以老师的一个赞许的眼神，一个真诚的微笑，一句关爱的话都有可能成为同学成长道路上的一道亮丽的起跑线，因此无论是优等生、中等生还是学困生、进步了老师就要表扬。努力地去扑捉同学身上的闪光点，用剧烈的爱心和责任心去感化同学，做同学的知心伴侣。为了同学的成长，肩负起家长给予我们的期望，为了同学的前途更加光明而肩负起时代给予我们的光荣使命。

作为一名青年老师，我认为责任是重担，爱心是明灯，我们要担起责任的重担，挑起爱心的明灯，让同学欢乐成长。

感谢大家!

篇2：爱心责任演讲稿范文敬重的老师们、友爱的同学们:

大家好!

我是来自广东地学校的一位农村老师。今日我演讲的题目是《爱心与责任》!

一转瞬的时间，已经踏上学校老师这个岗位第三年了，不禁要感叹时间飞逝，岁月如梭。三年前，我选择了老师这个职业，带着这么多年来我对教育的憧憬和对孩子们的宠爱，在期盼中开头了我的幻想之旅，我心中布满了无限的向往与奇怪   ，当时的我究竟是紧急还是兴奋，连我自己也说不清晰，但是我唯一能确定的就是我满心喜悦的去迎接这布满了挑战的工作，投身于校内这一片多姿多彩的世界中。三年间，每天早晨，随着孩子们一声声悦耳洪亮的“老师好”，每一天都是那么的劳碌，但是，劳碌是充实的，由于我能在劳碌中收获很多。我开头了崭新的一天。每一天都和一群有着天使般纯真可爱的孩子相处在一起，我们一起欢乐着、幸福着、成长着，让我真正体会了生活的多姿多彩。

世上有许多东西，赐予他人时，往往是越分越少。而有一样东西却是越分越多，您或许会惊异地问;“那是什么呢?”我会毫不迟疑的回答：“那就是爱!”

爱，不是索取。不是等价交换，而是付出。是赐予。是自我牺牲。孩子爱我，我爱他。老师只有喜爱孩子，才能去细心地培育孩子，只有爱的深，才能更仔细，更急躁。更细心地对待孩子。

有人说：“老师是天底下最光荣的职业!”有人说：“老师是自我幸福的把握者，是同学幸福的引路人。”在每个孩子的心目中，老师是一个最亲切，最才智，最宏大的形象。我们也曾说，作为一名老师，只有履行自己的师德责任和义务，才能实现自己的人生价值，谋求人生的幸福。

看到那么多老师的付出后我明白了陶行知先生的一句话：“老师是捧着一颗心来，不带半根草去的。”那么老师职业是苦，是乐?它能给我们老师带来幸福的体验吗?现在请大家把你的右手放在胸口，悄悄的闭上眼睛。感觉到了吗?砰砰的心跳正是我们为教育事业奉献后，收到的欢乐的回音，教育工作是辛苦的，那么，是什么构成了很多老师兢兢业业，勤于奉献，淡泊名利，悄悄耕耘的内动力呢?我想那肯定是老师对教育事业的满腔的喜爱，是这种爱岗敬业的精神让他们义务反顾地投身于教育事业，在简洁却又宏大的教育工作中体验人生价值的满意。

除了师德，我们不得不提到师爱。作家冰心曾经说过：“有了爱，便有了一切，有了爱，才有教育的先机”。师爱是同学树立良好品质的奠基石，师德要求老师公正合理的善待每一个孩子，老师的爱心就是胜利教育的原动力。全部的孩子，无论是家庭条件好的还是家庭条件差的，无论是农村的还是城市的，无论是宁静听话的还是淘气的，都非常需要老师的爱，老师的爱能照亮孩子的内心世界，老师的爱能使犯了错误的孩子振作起来，老师的爱能使孩子们健康地成长，人们常说：“没有幻想的人生是乏味的，没有制造的人生是平凡的”。

我爱我的孩子们，对于孩子，我始终用一颗公平的心对待着他们，无论是乖巧聪慧，还是淘气捣蛋，在我看来，每一个孩子都是公平的，曾经问过许多人同样的一个问题：你是喜爱那些乖巧聪慧的孩子，还是那些成天给你“制造麻烦”的孩子呢?回答很明显，那些乖巧聪慧的孩子我们会在无形中多爱他们一切，由于他们是那么的让我们省心。而对于那些淘气捣蛋的孩子呢?赐予他们的是批判，由于他们是那么的让我们头痛。我们班有一个叫马春海的孩子，运动会上他连续拿了两个项目的第一名。在课下，始终可以得到我的表扬，然而，没几天就有孩子过来告状了：“老师，马春海抢我的书，还用脚踢我”。没有过多久：“老师，马春海用脏话骂我。”告状声源源不断地传来。“怎么总是马春海啊?”当我看到他的时候，他正低着头等待着我的批判呢!“马春海，你干吗?”这句常说的话虽然不是批判却暗含批判，暗中已经将马春海放在了“犯错误”的位置上。

我想，我可不行以换一种教育方法呢?我把马春海叫到我的身边，问：“刚刚怎么了啊?”他把事情的经过说了一遍：“其他同学都说我是农名工的孩子，在这上不了多久，不是我们学校的同学!”我心平气和地说：“马春海，我们和其他的同学是不是好伴侣啊?“是!”“那么用脏话骂、用脚踢伴侣对吗?”“不对!”他一个劲的摇头。等我再进老师的时候，在全班同学的面前说：“不管是从哪里来的同学，我们能够相聚到一个班，就是一种缘分，我们应当珍惜这种相聚，好好相处。马春海同学自从到了我们班，给我们班级带来了荣誉，运动会上他强健的身影，奋力的拼搏，已经深深印在了我们每一位同学的眼中，他只在我们班借读两个月，却为班级带来了荣誉，我们是不是用一种鄙视的眼光去看他呢?”“是”!同学们低着头回应着，明显，他们已经为自己的行为感到了愧疚。几天后当我再一次走出去的时候，惊异的发觉马春海和班里的孩子们兴奋的在打沙包。利用课余时间，我常常夸赞我们班的同学“你们真是一群团结友爱的好孩子!”告状声再也没有消失在我的耳边。

通过这件事情，让我明白了，其实每一个孩子的内心都是纯净的，只要进行正面的教育，就会转变他们的行为。作为老师，就应当找准切入点，多赏识、多关爱他们一点。

“爱”与“责任”，二者其实是分不开的，“爱”是责任的体现，而“责任”是爱的化身。

我信任，我的选择没有错，我无悔选择做一名学校老师。爱孩子、关切孩子是我今生执著的追求。我情愿用一颗最纯真心培育将来祖国的花朵。最终用一句话来结束我今日的演讲——孩子是参天大树的起点，小溪是大海的起点，砖瓦是高楼大厦的起点，爱是教育的起点。永恒地去坚持这样一个真理吧：爱，是教育。

感谢!我的演讲完毕。

篇3：爱心责任演讲稿范文敬重的老师们、友爱的同学们:

大家好!

很兴奋能够在这里,和大家一起共享我对爱心与奉献的一些感受和思索。我演讲的题目是《把爱种在孩子的心田》，

获得诺贝尔和平奖，受全球仰慕的德兰修女说过这样的一句话：“我们都不是宏大的人，但是我们可以用宏大的爱来做生活中每一件最平凡的事。”这句话叫人深思。

是的，和平年月，你、我、他，我们都很平凡。我们所做的事情也是平凡和琐碎的，但我们心中有爱，爱像蓝天和鸽子一样纯净，爱像水晶一样清澈透亮     ，爱是人间的春风，爱是生命的源泉!爱是宏大的!

20xx年的夏天，我离开了朝夕相处的母校，开头的一年的毕业实习，初次站上讲台的我，面对着那五十多张生疏的小脸蛋，显得非常紧急，第一次接手班主任工作让毫无阅历的我急的焦头烂额，为了每天能上好课，前一天晚上必需认仔细真，仔认真细的检查教案，日复一日，我开头怀疑自己选择了不喜爱的职业。但后来当我看到孩子们快乐的从我这获得学问，当我得到其他老师的充分确定时，我感到一种从未有过的喜悦和骄傲。慢慢地，我发觉孩子们变得越来越可爱，我也渐渐地喜爱上了这个工作。现在我最喜爱孩子们亲切地叫我一声“老师”，这简洁的两个字构成了我所喜爱的神圣而又繁琐的事业——人民老师，这两个字就是爱心，就是责任，就是奉献。

我曾听过这样一个故事，名字叫《特别高利贷》，一个小男孩语文考了59分，全班就他一人不及格，他妈妈对他要求非常严格，成果不抱负，就打他。小男孩非常可怕，于是他恳求他的语文老师秦老师给他的作文加上一分，“加分?这不好，作文打分得严格根据评分标准。”语文老师摇摇头，面带歉意地回绝了小男孩。小男孩难过地哭了，边哭边说：“我妈会打我”。小男孩的哭声触动了语文老师心底最松软的地方，秦老师突然灵机一动对小男孩说：“我在你的总成果里给你加一分，但不是送，是借，要还的，期末要以一还十，怎么样?”小男孩回答道:“行，期末还你。”

正由于惦记着秦老师这非常的高利贷，此后小男孩的学习非常刻苦，期末小男孩语文考了98分，扣去10分，还剩88分，于是学校给他颁发了一张奖状，这是三年来小男孩第一次获得奖状，他紧紧地抱着奖状，发觉秦老师正温柔地对着自己微笑，平常挨妈妈竹编都不哭的小男孩，此时竟热泪盈眶。

几年后，小男孩以优异的成果考上了中学，上了高校，成了村里第一个高校生。每年回家乡，小男孩都会去探望当年的语文老师，由于他知道，是当年的语文老师借给他一份，转变了他的一生。

小男孩的语文老师不但有爱心、责任心，而且富有教育才智，更是我们学习的榜样。

作为老师，我们工作的对象是一颗颗纯净的心灵，奉献就是一个播种爱的过程!应当说没有爱就不会有真正的奉献!说到奉献，人们常用"春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干"来比方老师的奉献，但我不同意这种说法!我不认为奉献是油尽灯枯，自我牺牲式的悲壮，我认为爱的奉献应当是欢乐的!就好比一棵想把绿色奉献给春天的树,它在播撒绿荫的同时也壮大和丰富着自己，每当我们献出一份爱，我们的心灵就会增加一份满意和欢乐，我们的生命之树就会越加青翠丰茂!

在这一年的实习工作中，我发觉身边的很多老师都在悄悄地奉献着，在学校里，时时能看到他们批改作业，给孩子辅导的身影，在他们的身上，我看到了：奉献不是套话、也不是大话、奉献