云南省楚雄州部分地区20222023学年四年级下学期语文期中试卷

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云南省楚雄州部分地区2022-2023学年四年级下学期语文期中试卷

一、基础知识（共40分）

1．（2023四下·楚雄期中）看拼音写词语

yùfángménglóngjiànkāngshǎnshuò

cuīmiántǎoyànyīsībùgǒuchéngqiānshàngwàn

预防；朦胧；健康；闪烁；催眠；讨厌；一丝不苟；成千上万

看拼音写汉字

书写时注意，“预防”都是左右结构，“预”偏旁是：“页”，不要写成“寓”；“朦胧”都是左右结构，偏旁都是：“月”，不要写成“蒙笼”；“健康”的“健”部首是：亻，是左右结构，不要写成“建”；“闪烁”的“烁”偏旁是：火，是左右结构；“催眠”都是左右结构，“催”偏旁是：亻；“讨厌”不要写成“讨验”；“一丝不苟”注意“苟”不要写成“句”；“成千上万”的“成”偏旁是：戈，是单一结构，不要写成“诚”。

故解析为：预防、朦胧、健康、闪烁、催眠、讨厌、一丝不苟、成千上万

考查了看拼音写词语。根据所学汉语拼音知识进行拼读写出相应的词语即可。拼读时要注意所给音节的声母、韵母及声调。完成此类题目的关键：一是要正确拼读所给音节，二是要会正确书写相应的词语。

2．（2023四下·楚雄期中）为加点字选择正确读音

看守（kānkàn）屏息（bǐngpíng）

着陆（zhāozhuó）慰藉（jíjiè）

蔬菜（shūsū）侍候（shìsì）

龚自珍（gōnglōng）陶渊明（yānyuān）

kān；bǐng；zhuó；jiè；shū；shì；gōng；yuān

字音

“看守”的“看”应读“kān”，指看押；监视。读“kàn”时，指使视线接触人或物。“屏息”的“屏”应读“bǐng”，指停止、抑制。读"píng”时，泛指像墙的遮蔽物。“着陆”的“着”应读“zhuó”，指接触，挨上。读“zhāo”时，指下棋时下一子或走一步叫一着。“慰藉”的“藉”应读“jiè”，指安慰。读“jí”时，指践踏，凌辱。“蔬菜”的“蔬”应读“shū”，指可以做菜的植物。“侍候”的“侍”应读“shì”，指陪伴侍候。“龚自珍”的“龚”应读“gōng”，指姓。“陶渊明”的“渊”应读“yuān”，指深水，潭。

故解析为：kān、bǐng、zhuó、jiè、shū、shì、gōng、yuān

本题考查选择正确的读音。注意平翘舌的发音及声调的不同，这样才能选择到正确的读音，字音是和词义联系起来的，也可结合词义来辨析。对于多音字，我们要根据具体的语言环境和不同的词义来确定读音，我们学习过很多多音字，注意积累，了解它们在什么情况下读什么音。

3．（2023四下·楚雄期中）为加点字选择正确的解释

（1）疾：A．疾病；B．痛苦；C．痛恨；D．急速猛烈。

①群马疾驰

②疾恶如仇

③积劳成疾

④大众疾苦

（2）赖：A．曾在某处不肯离开；B．不承认；C．不好，劣；D．怪罪。

①小明赖在公园不肯回家。

②我曾经借他一支笔，他现在竟然赖账不想还给我。

③姐姐自己测试没考好，还赖在我头上。

④弟弟太不懂事，简直好赖不分。

（1）D；C；A；B

（2）A；B；D；C

字义

（1）①疾驰：急速地跑。“疾”急速猛烈的意思。故选D。②嫉恶如仇：指对坏人坏事如同对仇敌一样憎恨。“疾”痛恨的意思。故选C。③积劳成疾：因为长期劳累而得了病。“疾”痛苦。故选A。④疾苦：多指生活中的困苦。“疾”是痛苦。故选B。

（2）①赖在公园：在公园里不肯离开。“赖”曾在某处不肯离开。故选A。②赖账：欠了别人的债不承认。“赖”不承认。故选B。③赖：有怪罪的意思。故选D。④好赖：好坏的意思。故选C。

故解析为：（1）D、C、A、B；（2）A、B、D、C

考查了多义字。“多义字”也就是一个汉字在不同的词语或句子中有不同的含义。本题主要考查一个多义字在不同的语境中所表述的意思，首先要理解给出的词语的意思，再在语境中理解汉字的意思，然后选出正确的解析。有些字在不同的语境中意思不同，要想学会辨析字义，特别是有多重含义的字在不同语境中的含义，反复审读加以理解并辨析，以防选错。

4．（2023四下·楚雄期中）把成语补充完整

无能高楼林空空如

依傍水马龙姗姗迟

为力；立；也；山；水；车；来

补充成语

“无能为力”：用不上力量。指没有能力去做或力量达不到。“高楼林立”：高高的房子，像树林一样密集地树立着。“空空如也”：虚心的样子，形容一无所知，也用来形容一无所有。“依山傍水”：指地理位置靠近山岭和水流。“车水马龙”：形容车马来往不断，非常热闹。“姗姗来迟”：走的缓慢从容而迟到，形容慢腾腾地来的很晚。书写时注意“依、傍、姗”等字的写法。

故解析为：为力、立、也、山、水、车、来

考查了补写词语。只要平时注意积累和识记，做起来就不难。书写时要注意同音字、形近字的区别，不要把字写错误，要依据词语的意思来写。在平时的学习中，要养成好习惯，善于积累好词佳句，日积月累，厚积薄发。

5．（2023四下·楚雄期中）选词填上空

（1）推动推测推迟

①由于下大雨，我们去爬山的日期被了。

②人们可以根据化石出古代生物的生活习性。

③人们对汉字的喜爱了我国书法艺术的发展。

（2）因为……所以……只要……就……不但……还……

①周末小红去书店，去图书馆，真是勤奋的学生。

②你明天有时间，要去看望奶奶。

③老师上课很有趣，同学们都很爱听。

（1）推迟；推测；推动

（2）不但；还；只要；就；因为；所以

词汇运用；关联词

（1）推动：使事物前进或发展。推测：根据已经知道的，来猜想和判断不知道的。推迟：把预定时间向后改动。①考查选词填上空。结合语境可知，因为下大雨，所以爬山的日期被推后了，故填“推迟”。②考查选词填上空。结合语境可知，人们可以根据化石来猜想和判断出古代生物的生活习性。故填“推测”。③考查选词填上空。结合语境可知，人们对汉字的喜爱使我国的书法艺术得到了发展。故填“推动”。

（2）“因为……所以……”是表示因果关系的关联词；“只要……就……”是表示条件关系的关联词；“不但……还……”是表示递进关系的关联词。①考查关联词。“去书店”与“去图书馆”之间是递进关系，故选择表示递进关系的关联词“不但……还……”。②考查关联词。“你明天有时间”与“要去看望奶奶”之间是条件关系，故选择表示条件关系的关联词“只要……就……”。③考查关联词。“老师上课很有趣”与“同学们都很爱听”之间是因果关系，故选择表示因果关系的关联词“因为……所以……”。

故解析为：（1）推迟、推测、推动；（2）不但、还、只要、就、因为、所以

考查关联词、选词填上空。熟读句子，分清分句前后之间的因果、假设、转折等各种关系。然后再来选择恰当的关联词语，使句子连贯。在复句中用来连接分句并表明分句之间关系的连词、副词和短语，统称关联词语。关联词语大致可分为：并列、递进、转折、承接、因果、条件、选择和假设等八种。

6．（2023四下·楚雄期中）按要求写句子

（1）许多松树在热辣辣的太阳光里渗出厚厚的松脂。（缩句）

（2）春天到了，花儿开放了。（改为拟人句）

（3）满月的小猫们不是更好玩吗？（改为肯定句）

（4）仿照例句中冒号的用法，把句子写具体。

例句：它要是高兴，能比谁都温柔：用身子蹭你的腿，把脖子伸出来让你给它抓痒。

她读书可勤奋了：

（1）松树渗出松脂。

（2）春天到了，花儿露出了笑脸。

（3）满月的小猫们更好玩。

（4）早晨很早起来读，中午利用午休的时间读，晚上做完作业继续读。

句式转换；仿写；缩句

（1）考查了缩句。去掉修饰语“许多”“在热辣辣的太阳光里”“厚厚的”；

（2）考查了改写拟人句。把“开放了”改为“露出笑脸”。

（3）考查句子改写。反问句改为陈述句，把“不是”“吗”去掉，结尾用句号。

（4）考查扩展写话。“冒号”后面要围绕“勤奋”进行具体的描写。她读书可勤奋了∶早晨很早起来读，中午利用午休的时间读，晚上做完作业继续读。

故解析为：（1）松树渗出松脂。（2）春天到了，花儿露出了笑脸。（3）满月的小猫们更好玩。（4）早晨很早起来读，中午利用午休的时间读，晚上做完作业继续读。

考查缩句、改写句子、冒号以及扩展写话。改写句子，侧重于改变原句的形式。这要求我们要熟悉各种句型的特点，在日常学习中勤加练习。

二、阅读理解（共30分）

7．（2023四下·楚雄期中）按所学内容填上空

（1）周末旅游时我看到树上的梅子杏子和田野上的麦花菜花不禁想到范成大的诗句“，。”

（2）在《清平乐村居》中描写小儿子活动乐趣的一句是“，。”其中，“清平乐”是该词的。

（3）天上的风雨来了，；心中的风雨来了，。其中“心中的风雨”指的是。

（1）梅子金黄杏子肥；麦花雪白菜花稀

（2）最喜小儿亡赖；溪头卧剥莲蓬；词牌名

（3）鸟儿躲到它的巢里；我只躲到你的怀里；现实生活中的挫折与困难

古诗词运用

（1）“梅子金黄杏子肥，麦花雪白菜花稀”意思是：一树树梅子变得金黄，杏子也越长越大了；荞麦花一片雪白，油菜花倒显得稀稀落落。出自于宋代范成大的《四时田园杂兴·其二十五》；

（2）“最喜小儿亡赖，溪头卧剥莲蓬”意思是：最喜欢的顽皮的小儿子，他正横卧在溪头草丛，剥着刚摘下的莲蓬。其出自宋朝诗人辛弃疾的《清平乐·村居》。出自宋代辛弃疾的《清平乐·村居》。其中，“清平乐”是该词的词牌名。

（3）选自课文冰心的《繁星(一五九)》。在《繁星》中，她把母爱视为最崇高、最美好的东西，反复加以歌颂。这种母爱的颂歌，在《繁星》里占了相当大的比重。可以说，正是对母爱的深情赞颂，奠定了这部作品深沉的细腻的感情基调。与颂扬母爱紧密相连的，便是对童真、童趣、童心及一切新生事物的珍爱。在诗人眼里，充满纯真童趣的世界才是人间最美的世界。其中“心中的风雨”指的是：现实生活中的挫折与困难。

故解析为：（1）梅子金黄杏子肥、麦花雪白菜花稀；（2）最喜小儿亡赖、溪头卧剥莲蓬、词牌名；（3）鸟儿躲到它的巢里、我只躲到你的怀里、现实生活中的挫折与困难

本题考查了学生对于古诗句的积累以及对课文的理解。完成此类题目不难，结合对于课文中语段的诵读及题目中的提示将句子补充完整，注意不加字，不漏字，不写错别字。在平时课内外的阅读中，我们要注重优美句段及诗歌名句的积累与诵读，丰富我们的知识积累，提高我们的语文素养。

（2023四下·楚雄期中）课内阅读

飞向蓝天的恐龙（节选）

地球上的第一种恐龙大约出现在两亿四千万年前。它和狗一般大小，两条后腿粗壮有力。能够支撑起整个身体。数千万年后，它的后代繁衍成一个形态各异的庞大家族。有些恐龙像它们的祖先一样用两足奔跑。有些恐龙则用四足行走。有些恐龙身长几十米，重达数十吨；有些恐龙则身材小巧，体重只有几千克。有些恐龙凶猛异常，是茹毛饮血的食肉动物；有些恐龙则温顺可爱，以植物为食。其中，一些猎食性恐龙的身体逐渐变小，越来越像鸟类：骨骼中空，身体轻盈；脑颅膨大，行动敏捷；前肢越来越长，能像鸟翼一样拍打：体表长出美丽的羽毛，不再披着鳞片或鳞甲。它们中的一些种类可能为了躲避敌害或寻找食物而转移到树上生存。这些树栖的恐龙在树木之间跳跃、降落，慢慢具备了滑翔能力，并最终能够主动飞行。不过，另一种看法是，飞行并非始于树栖生活。有些科学家推测，一种生活在地面上的带羽毛的恐龙，在奔跑过程中学会了飞翔。不管怎样，科学家们认为：原本不会飞的恐龙最终变成了天之骄子——鸟类，它们飞向了蓝天，从此开辟了崭新的生活天地。

8．写出下列句子使用的说明方法。

①有些恐龙身长几十米，重达数十吨。

②它和狗一般大小，两条后腿粗壮有力。

9．“它们中的一些种类可能为了躲避敌害或寻找食物而转移到树上生存。”该句中去掉“可能”这个词行不行？为什么？

10．用自己的话说说恐龙是如何飞向蓝天变成鸟类的。

8．列数字；作比较

9．句中的“可能”不能去掉，因为“可能”表示可以实现，句意是它们中的一些种类可能为了躲避敌害或寻找食物而转移到树上生存，并不表示一定是为了躲避敌害或寻找食物而转移到树上生存。“可能”一词体现了说明文语言的准确性与严谨性。

10．一些猎食性恐龙的身体逐渐变小，越来越像鸟类，它们的骨骼中空，身体轻盈；脑颅膨大，行动敏捷；前肢越来越长，能像鸟翼一样拍打；体表长出美丽的羽毛，不再披着鳞片或鳞甲。它们有的可能为了躲避敌害或寻找食物而转移到树上生存，久而久之，它们便飞向了蓝天。

课内现代文阅读

阅读题一般作答步骤：1．通读文章，了解主要内容，揣摩中心思想。2.认真通读所有题目，理解题意，明确题目的要求。3．逐条解答，要带着问题，仔细地阅读有关内容，认真地思考、组织解析。4.检查，看回答是否切题，内容是否完整，语句是否通顺，标点是否正确。语段节选自徐星写作的《飞向蓝天的恐龙》，本文是一篇科普文章，文章主要向人们介绍了科学家们根据研究提出的一种假说：鸟类很可能是一种小型恐龙的后裔。20世纪末，我国科学家在辽西首次发现了保存有羽毛印痕的恐龙化石，为人们想象恐龙飞向蓝天、变化为鸟类的演化过程提供了证据。本段主要写恐龙飞向蓝天的过程。

8．本题考查说明方法。常用的说明方法有：列数字、作比较、打比方、分类别、举例子和下定义等。①阅读“有些恐龙身长几十米，重达数十吨。”由句中的“几十米”“十吨”可知，这句话运用了列数字的说明方法，具体准确地说明了恐龙的大小与体重。②阅读“它和狗一般大小，两条后腿粗壮有力。”由句中的“—般”可知，这句话运用了作比较的说明方法，用恐龙与狗作比较，直观形象地说明了恐龙的大小及两条后腿粗壮有力的特点。

故解析为：列数字、作比较

9．本题考查词语理解与赏析。阅读“它们中的一些种类可能为了躲避敌害或寻找食物而转移到树上生存。”句中的“可能”不能去掉，因为“可能”表示可以实现，句意是它们中的一些种类可能为了躲避敌害或寻找食物而转移到树上生存，并不表示一定是为了躲避敌害或寻找食物而转移到树上生存。“可能”一词体现了说明文语言的准确性与严谨性。

故解析为：句中的“可能”不能去掉，因为“可能”表示可以实现，句意是它们中的一些种类可能为了躲避敌害或寻找食物而转移到树上生存，并不表示一定是为了躲避敌害或寻找食物而转移到树上生存。“可能”一词体现了说明文语言的准确性与严谨性。

10．本题考查内容理解与概括。介绍时，可以用上原文中的一些能够体现条理的词句，比如：表示次序的“第一种”，表示范围的“有些……有些……”“其中”，表示转折的“可是”等。示例：一些猎食性恐龙的身体逐渐变小，越来越像鸟类，它们的骨骼中空，身体轻盈；脑颅膨大，行动敏捷；前肢越来越长，能像鸟翼一样拍打；体表长出美丽的羽毛，不再披着鳞片或鳞甲。它们有的可能为了躲避敌害或寻找食物而转移到树上生存，久而久之，它们便飞向了蓝天。

故解析为：一些猎食性恐龙的身体逐渐变小，越来越像鸟类，它们的骨骼中空，身体轻盈；脑颅膨大，行动敏捷；前肢越来越长，能像鸟翼一样拍打；体表长出美丽的羽毛，不再披着鳞片或鳞甲。它们有的可能为了躲避敌害或寻找食物而转移到树上生存，久而久之，它们便飞向了蓝天。

（2023四下·楚雄期中）课外阅读

龚滩古镇

风情万种的吊脚楼，光滑锃亮的石板街和每家屋檐下一排白底红边的灯……这就是古韵依依的龚滩镇。

仿佛桃花源失落的一粒种子，飘到了纷扰尘世的背后，仿佛白云深处的隐者，与菊同芳，与兰同幽，龚滩镇就像一位超然物外的智者，宁静而淡泊。

小镇被厚重的山体轻轻托起，又被两边的崇山峻岭使劲儿地挤在谷底。乌江抛珠撒玉奔腾而来，到了这里回旋几转又舔着古镇的脚丫温柔地向山外淌去。从江上远远望去，清瘦的吊脚楼错落有致，依山而立，像随意滋生的花朵，又像莲花丛中的只只兰舟，静谧幽深。

条条发亮的石板街顺着河岸从古朴端庄的木楼间欢快地迎出来又羞涩地缩回去，四处飘荡着特有的木香。幽幽的小巷牵引出一个个整洁的院落。几棵老态龙钟的古柳垂下长长丝绦，仿佛要钓起水中的云霞。而那秀颀的苦楝子树还不时向水中丢几粒果子，似乎要诱惑潋滟的岁月走上岸来。

老盐局的大门虚掩着，几个孩子依着门框调皮地向外张望。悠闲自得做着针线活的老阿婆笑着问：“刚到哇？”那慈祥的笑和亲切的问候是那么熟悉，立刻使我想起那遥远而无比亲爱的外婆。入夜，一盏盏灯笼亮了，好像是天上闪着的无数繁星。于是，夜幕中的小镇在乌江最柔情最坚韧的涛声中渐渐活泼起来……

11．第二自然段中把古镇比作，和生动形象地表现出了古镇的特点。

12．文章描写的景致非常优美，请钞写出你最感兴趣的一个句子，再说说为什么喜欢。

13．根据第四自然段的描写内容仿照例句把下面的句子补充完整。

例句：飞翔的海鸥，金色的沙滩，白色的浪花，构成了迷人的海岸线。

，，，组成了。

14．文章表述了怎样的思想感情？

15．发挥想象，写一写小镇在夜幕中活泼起来后是一幅怎样的画面（至少描写三种事物）？

11．桃花源失落的一粒种子；白云深处的隐者；超然物外的智者；宁静而美丽

12．几棵老态龙钟的古柳垂下长长丝绦，仿佛要钓起水中的云霞。这个句子运用比喻和拟人的修辞手法，将古柳和云霞映在水中的影子描写出来，生动形象，景致优美。

13．条条发亮的石板；幽幽的小巷；老态龙钟的古柳；古韵依依的小镇

14．表述了对龚滩古镇景物的喜爱之情。

15．夜晚的小镇热闹起来。吃罢晚饭的人们纷纷走出家门，有说有笑地在光滑锃亮的石板街散步，有的人家带着孩童，牵着小狗，小狗欢腾了，活蹦乱跳，像是在给谁助威。不知不觉中，路边停满了车辆。街道旁，有卖水果的，有卖小吃的，有卖小宠物的……摊子上围满了一批又一批的人，吸引了许许多多的顾客。

写景类记叙文阅读

阅读分析题目是小学语文中高年级的常见题型，考查了学生的阅读分析能力，完成时要认真阅读短文，了解短文内容及所表述的主题后，再结合后面的问题分析解答。这篇散文抓住龚滩镇风情万种的吊脚楼，光滑铝亮的石板街和每家屋檐下一排白底红边的灯，描写了龚滩镇宁静而美丽的特点，表述了对龚滩古镇景物的喜爱之情。

11．考查对句子的理解。第二自然段句子“仿佛桃花源失落的一粒种子，飘到了纷扰尘世的背后，仿佛白云深处的隐者，与菊同芳，与兰同幽，龚滩镇就像一位超然物外的智者，宁静而淡泊。”是个比喻句，把古镇比作“桃花源失落的一粒种子、白云深处的隐者、超然物外的智者”生动形象地表现出了古镇宁静而美丽的特点。

故解析为：桃花源失落的一粒种子、白云深处的隐者、超然物外的智者、宁静而美丽

12．考查品词析句的能力。文章描写的景致非常优美，我最感兴趣的一个句子是“几棵老态龙钟的古柳垂下长长丝绦，仿佛要钓起水中的云霞”，因为这个句子运用比喻和拟人的修辞手法，将古柳和云霞映在水中的影子描写出来，生动形象，景致优美。

故解析为：几棵老态龙钟的古柳垂下长长丝绦，仿佛要钓起水中的云霞。这个句子运用比喻和拟人的修辞手法，将古柳和云霞映在水中的影子描写出来，生动形象，景致优美。

13．考查仿写句子。例句是个排比句，根据第四自然段的描写内容仿照例句把下面的句子补充完整为：条条发亮的石板，幽幽的小巷，老态龙钟的古柳，组成了古韵依依的小镇。

故解析为：条条发亮的石板、幽幽的小巷、老态龙钟的古柳、古韵依依的小镇

14．考查对感情的体会。这篇散文抓住龚滩镇风情万种的吊脚楼，光滑锅亮的石板街和每家屋檐下一排白底红边的灯，描写了龚滩镇宁静而美丽的特点，表述了对龚滩古镇景物的喜爱之情。

故解析为：表述了对龚滩古镇景物的喜爱之情。

15．考查想象写话。按要求写小镇在夜幕中活泼起来后是一幅怎样的画面，至少描写三种事物。根据自己想象去写，语句通顺连贯。如：夜晚的小镇活泼起来。吃罢晚饭的人们纷纷走出家门，有说有笑地在光滑镯亮的石板街散步，有的人家带着孩童，牵着小狗，小狗欢腾了，活蹦乱跳，像是在给谁助威。不知不觉中，路边停满了车辆。街道旁，有卖水果的，有卖小吃的，有卖小宠物的……摊子上围满了一批又一批的人，吸引了许许多多的顾客。

故解析为：夜晚的小镇热闹起来。吃罢晚饭的人们纷纷走出家门，有说有笑地在光滑锃亮的石板街散步，有的人家带着孩童，牵着小狗，小狗欢腾了，活蹦乱跳，像是在给谁助威。不知不觉中，路边停满了车辆。街道旁，有卖水果的，有卖小吃的，有卖小宠物的……摊子上围满了一批又一批的人，吸引了许许多多的顾客。

三、习作（30分）

16．（2020四下·泗洪期中）生活中，我们常常会有一些奇思妙想，想发明一些神奇的东西。如会飞的木屋、水上行走鞋……你想发明什么？它是什么样子的？有哪些功能？把它写出来。要求：题目自拟，不少于400字。

神奇的房子

现代的房子很不方便。如果哪个地区发生了地震，房子不会跑，人们也不能跑得很远。灾难发生后，房子大量倒塌，生物不断死亡。我想发明一种房子，名叫“神奇的房子”

房子里面有很多装置。房子里设有很多摄像头。分别分配在每个角落里，以免强盗来家里抢劫。

这栋房子有十层，每一层十个机器人，把那一层楼收拾得干干净净，如果哪一层楼起火了，那一层楼的机器人就会火速赶到火场，将火熄灭。哦，还有一个最最重要的装置﹣﹣自动探测地震，火山喷发，洪水来袭，山崩，雪崩，滑坡，泥石流，天气预报的仪器。如果这个地方要发生大地震的前几天，十层房间的所有警示灯都会亮成深红色，广播上并说：警报！警报！五天后会发生6、7级大地震，是否马上转移到安全地方？”如果你按一下一层的客厅茶几上的绿色按钮，房子的最底端会伸出四个轮子，并马上启动开“车”模式，一小时后，房子会移动至不会发生地震的空地。广播上又会说：“警报解除，警报解除，此地不会发生地震或其他自然危险，请放心！”这下，你可以安心地住下了。

我想这样一种新型，安全，放心的神奇房子问世后，它对很多人的生命肯定有很多的益处，将受到人们的欢迎！

想象作文

从题目的要求来看，这是一篇想象的文章，写想象文章应请注意：大胆想象，敢于去想，任何一个人的想象和幻想，都反映自己的理想，愿望，向往和追求，如果把这种大胆的假设写出来，给人以某种启迪，并能激起别人的思考，使人产生共鸣，这应该是一件很有意义的事情。写想像作文容易，但是要想写好想象作文确实很难。因为，它不是我们已经发生的现实生活，我们经历的现实生活有情节、有体会、有感受。而想象作文，顾名思义是想像出来的，不是已经发生的，看到的生活。

故解析为：神奇的房子

现代的房子很不方便。如果哪个地区发生了地震，房子不会跑，人们也不能跑得很远。灾难发生后，房子大量倒塌，生物不断死亡。我想发明一种房子，名叫“神奇的房子”

房子里面有很多装置。房子里设有很多摄像头。分别分配在每个角落里，以免强盗来家里抢劫。

这栋房子有十层，每一层十个机器人，把那一层楼收拾得干干净净，如果哪一层楼起火了，那一层楼的机器人就会火速赶到火场，将火熄灭。哦，还有一个最最重要的装置﹣﹣自动探测地震，火山喷发，洪水来袭，山崩，雪崩，滑坡，泥石流，天气预报的仪器。如果这个地方要发生大地震的前几天，十层房间的所有警示灯都会亮成深红色，广播上并说：警报！警报！五天后会发生6、7级大地震，是否马上转移到安全地方？”如果你按一下一层的客厅茶几上的绿色按钮，房子的最底端会伸出四个轮子，并马上启动开“车”模式，一小时后，房子会移动至不会发生地震的空地。广播上又会说：“警报解除，警报解除，此地不会发生地震或其他自然危险，请放心！”这下，你可以安心地住下了。

我想这样一种新型，安全，放心的神奇房子问世后，它对很多人的生命肯定有很多的益处，将受到人们的欢迎！

根据所选内容进行写作，注意内容具体，结构清晰，语句通顺。

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云南省楚雄州部分地区2022-2023学年四年级下学期语文期中试卷

一、基础知识（共40分）

1．（2023四下·楚雄期中）看拼音写词语

yùfángménglóngjiànkāngshǎnshuò

cuīmiántǎoyànyīsībùgǒuchéngqiānshàngwàn

2．（2023四下·楚雄期中）为加点字选择正确读音

看守（kānkàn）屏息（bǐngpíng）

着陆（zhāozhuó）慰藉（jíjiè）

蔬菜（shūsū）侍候（shìsì）

龚自珍（gōnglōng）陶渊明（yānyuān）

3．（2023四下·楚雄期中）为加点字选择正确的解释

（1）疾：A．疾病；B．痛苦；C．痛恨；D．急速猛烈。

①群马疾驰

②疾恶如仇

③积劳成疾

④大众疾苦

（2）赖：A．曾在某处不肯离开；B．不承认；C．不好，劣；D．怪罪。

①小明赖在公园不肯回家。

②我曾经借他一支笔，他现在竟然赖账不想还给我。

③姐姐自己测试没考好，还赖在我头上。

④弟弟太不懂事，简直好赖不分。

4．（2023四下·楚雄期中）把成语补充完整

无能高楼林空空如

依傍水马龙姗姗迟

5．（2023四下·楚雄期中）选词填上空

（1）推动推测推迟

①由于下大雨，我们去爬山的日期被了。

②人们可以根据化石出古代生物的生活习性。

③人们对汉字的喜爱了我国书法艺术的发展。

（2）因为……所以……只要……就……不但……还……

①周末小红去书店，去图书馆，真是勤奋的学生。

②你明天有时间，要去看望奶奶。

③老师上课很有趣，同学们都很爱听。

6．（2023四下·楚雄期中）按要求写句子

（1）许多松树在热辣辣的太阳光里渗出厚厚的松脂。（缩句）

（2）春天到了，花儿开放了。（改为拟人句）

（3）满月的小猫们不是更好玩吗？（改为肯定句）

（4）仿照例句中冒号的用法，把句子写具体。

例句：它要是高兴，能比谁都温柔：用身子蹭你的腿，把脖子伸出来让你给它抓痒。

她读书可勤奋了：

二、阅读理解（共30分）

7．（2023四下·楚雄期中）按所学内容填上空

（1）周末旅游时我看到树上的梅子杏子和田野上的麦花菜花不禁想到范成大的诗句“，。”

（2）在《清平乐村居》中描写小儿子活动乐趣的一句是“，。”其中，“清平乐”是该词的。

（3）天上的风雨来了，；心中的风雨来了，。其中“心中的风雨”指的是。

（2023四下·楚雄期中）课内阅读

飞向蓝天的恐龙（节选）

地球上的第一种恐龙大约出现在两亿四千万年前。它和狗一般大小，两条后腿粗壮有力。能够支撑起整个身体。数千万年后，它的后代繁衍成一个形态各异的庞大家族。有些恐龙像它们的祖先一样用两足奔跑。有些恐龙则用四足行走。有些恐龙身长几十米，重达数十吨；有些恐龙则身材小巧，体重只有几千克。有些恐龙凶猛异常，是茹毛饮血的食肉动物；有些恐龙则温顺可爱，以植物为食。其中，一些猎食性恐龙的身体逐渐变小，越来越像鸟类：骨骼中空，身体轻盈；脑颅膨大，行动敏捷；前肢越来越长，能像鸟翼一样拍打：体表长出美丽的羽毛，不再披着鳞片或鳞甲。它们中的一些种类可能为了躲避敌害或寻找食物而转移到树上生存。这些树栖的恐龙在树木之间跳跃、降落，慢慢具备了滑翔能力，并最终能够主动飞行。不过，另一种看法是，飞行并非始于树栖生活。有些科学家推测，一种生活在地面上的带羽毛的恐龙，在奔跑过程中学会了飞翔。不管怎样，科学家们认为：原本不会飞的恐龙最终变成了天之骄子——鸟类，它们飞向了蓝天，从此开辟了崭新的生活天地。

8．写出下列句子使用的说明方法。

①有些恐龙身长几十米，重达数十吨。

②它和狗一般大小，两条后腿粗壮有力。

9．“它们中的一些种类可能为了躲避敌害或寻找食物而转移到树上生存。”该句中去掉“可能”这个词行不行？为什么？

10．用自己的话说说恐龙是如何飞向蓝天变成鸟类的。

（2023四下·楚雄期中）课外阅读

龚滩古镇

风情万种的吊脚楼，光滑锃亮的石板街和每家屋檐下一排白底红边的灯……这就是古韵依依的龚滩镇。

仿佛桃花源失落的一粒种子，飘到了纷扰尘世的背后，仿佛白云深处的隐者，与菊同芳，与兰同幽，龚滩镇就像一位超然物外的智者，宁静而淡泊。

小镇被厚重的山体轻轻托起，又被两边的崇山峻岭使劲儿地挤在谷底。乌江抛珠撒玉奔腾而来，到了这里回旋几转又舔着古镇的脚丫温柔地向山外淌去。从江上远远望去，清瘦的吊脚楼错落有致，依山而立，像随意滋生的花朵，又像莲花丛中的只只兰舟，静谧幽深。

条条发亮的石板街顺着河岸从古朴端庄的木楼间欢快地迎出来又羞涩地缩回去，四处飘荡着特有的木香。幽幽的小巷牵引出一个个整洁的院落。几棵老态龙钟的古柳垂下长长丝绦，仿佛要钓起水中的云霞。而那秀颀的苦楝子树还不时向水中丢几粒果子，似乎要诱惑潋滟的岁月走上岸来。

老盐局的大门虚掩着，几个孩子依着门框调皮地向外张望。悠闲自得做着针线活的老阿婆笑着问：“刚到哇？”那慈祥的笑和亲切的问候是那么熟悉，立刻使我想起那遥远而无比亲爱的外婆。入夜，一盏盏灯笼亮了，好像是天上闪着的无数繁星。于是，夜幕中的小镇在乌江最柔情最坚韧的涛声中渐渐活泼起来……

11．第二自然段中把古镇比作，和生动形象地表现出了古镇的特点。

12．文章描写的景致非常优美，请钞写出你最感兴趣的一个句子，再说说为什么喜欢。

13．根据第四自然段的描写内容仿照例句把下面的句子补充完整。

例句：飞翔的海鸥，金色的沙滩，白色的浪花，构成了迷人的海岸线。

，，，组成了。

14．文章表述了怎样的思想感情？

15．发挥想象，写一写小镇在夜幕中活泼起来后是一幅怎样的画面（至少描写三种事物）？

三、习作（30分）

16．（2020四下·泗洪期中）生活中，我们常常会有一些奇思妙想，想发明一些神奇的东西。如会飞的木屋、水上行走鞋……你想发明什么？它是什么样子的？有哪些功能？把它写出来。要求：题目自拟，不少于400字。

解析解答部分

1．预防；朦胧；健康；闪烁；催眠；讨厌；一丝不苟；成千上万

看拼音写汉字

书写时注意，“预防”都是左右结构，“预”偏旁是：“页”，不要写成“寓”；“朦胧”都是左右结构，偏旁都是：“月”，不要写成“蒙笼”；“健康”的“健”部首是：亻，是左右结构，不要写成“建”；“闪烁”的“烁”偏旁是：火，是左右结构；“催眠”都是左右结构，“催”偏旁是：亻；“讨厌”不要写成“讨验”；“一丝不苟”注意“苟”不要写成“句”；“成千上万”的“成”偏旁是：戈，是单一结构，不要写成“诚”。

故解析为：预防、朦胧、健康、闪烁、催眠、讨厌、一丝不苟、成千上万

考查了看拼音写词语。根据所学汉语拼音知识进行拼读写出相应的词语即可。拼读时要注意所给音节的声母、韵母及声调。完成此类题目的关键：一是要正确拼读所给音节，二是要会正确书写相应的词语。

2．kān；bǐng；zhuó；jiè；shū；shì；gōng；yuān

字音

“看守”的“看”应读“kān”，指看押；监视。读“kàn”时，指使视线接触人或物。“屏息”的“屏”应读“bǐng”，指停止、抑制。读"píng”时，泛指像墙的遮蔽物。“着陆”的“着”应读“zhuó”，指接触，挨上。读“zhāo”时，指下棋时下一子或走一步叫一着。“慰藉”的“藉”应读“jiè”，指安慰。读“jí”时，指践踏，凌辱。“蔬菜”的“蔬”应读“shū”，指可以做菜的植物。“侍候”的“侍”应读“shì”，指陪伴侍候。“龚自珍”的“龚”应读“gōng”，指姓。“陶渊明”的“渊”应读“yuān”，指深水，潭。

故解析为：kān、bǐng、zhuó、jiè、shū、shì、gōng、yuān

本题考查选择正确的读音。注意平翘舌的发音及声调的不同，这样才能选择到正确的读音，字音是和词义联系起来的，也可结合词义来辨析。对于多音字，我们要根据具体的语言环境和不同的词义来确定读音，我们学习过很多多音字，注意积累，了解它们在什么情况下读什么音。

3．（1）D；C；A；B

（2）A；B；D；C

字义

（1）①疾驰：急速地跑。“疾”急速猛烈的意思。故选D。②嫉恶如仇：指对坏人坏事如同对仇敌一样憎恨。“疾”痛恨的意思。故选C。③积劳成疾：因为长期劳累而得了病。“疾”痛苦。故选A。④疾苦：多指生活中的困苦。“疾”是痛苦。故选B。

（2）①赖在公园：在公园里不肯离开。“赖”曾在某处不肯离开。故选A。②赖账：欠了别人的债不承认。“赖”不承认。故选B。③赖：有怪罪的意思。故选D。④好赖：好坏的意思。故选C。

故解析为：（1）D、C、A、B；（2）A、B、D、C

考查了多义字。“多义字”也就是一个汉字在不同的词语或句子中有不同的含义。本题主要考查一个多义字在不同的语境中所表述的意思，首先要理解给出的词语的意思，再在语境中理解汉字的意思，然后选出正确的解析。有些字在不同的语境中意思不同，要想学会辨析字义，特别是有多重含义的字在不同语境中的含义，反复审读加以理解并辨析，以防选错。

4．为力；立；也；山；水；车；来

补充成语

“无能为力”：用不上力量。指没有能力去做或力量达不到。“高楼林立”：高高的房子，像树林一样密集地树立着。“空空如也”：虚心的样子，形容一无所知，也用来形容一无所有。“依山傍水”：指地理位置靠近山岭和水流。“车水马龙”：形容车马来往不断，非常热闹。“姗姗来迟”：走的缓慢从容而迟到，形容慢腾腾地来的很晚。书写时注意“依、傍、姗”等字的写法。

故解析为：为力、立、也、山、水、车、来

考查了补写词语。只要平时注意积累和识记，做起来就不难。书写时要注意同音字、形近字的区别，不要把字写错误，要依据词语的意思来写。在平时的学习中，要养成好习惯，善于积累好词佳句，日积月累，厚积薄发。

5．（1）推迟；推测；推动

（2）不但；还；只要；就；因为；所以

词汇运用；关联词

（1）推动：使事物前进或发展。推测：根据已经知道的，来猜想和判断不知道的。推迟：把预定时间向后改动。①考查选词填上空。结合语境可知，因为下大雨，所以爬山的日期被推后了，故填“推迟”。②考查选词填上空。结合语境可知，人们可以根据化石来猜想和判断出古代生物的生活习性。故填“推测”。③考查选词填上空。结合语境可知，人们对汉字的喜爱使我国的书法艺术得到了发展。故填“推动”。

（2）“因为……所以……”是表示因果关系的关联词；“只要……就……”是表示条件关系的关联词；“不但……还……”是表示递进关系的关联词。①考查关联词。“去书店”与“去图书馆”之间是递进关系，故选择表示递进关系的关联词“不但……还……”。②考查关联词。“你明天有时间”与“要去看望奶奶”之间是条件关系，故选择表示条件关系的关联词“只要……就……”。③考查关联词。“老师上课很有趣”与“同学们都很爱听”之间是因果关系，故选择表示因果关系的关联词“因为……所以……”。

故解析为：（1）推迟、推测、推动；（2）不但、还、只要、就、因为、所以

考查关联词、选词填上空。熟读句子，分清分句前后之间的因果、假设、转折等各种关系。然后再来选择恰当的关联词语，使句子连贯。在复句中用来连接分句并表明分句之间关系的连词、副词和短语，统称关联词语。关联词语大致可分为：并列、递进、转折、承接、因果、条件、选择和假设等八种。

6．（1）松树渗出松脂。

（2）春天到了，花儿露出了笑脸。

（3）满月的小猫们更好玩。

（4）早晨很早起来读，中午利用午休的时间读，晚上做完作业继续读。

句式转换；仿写；缩句

（1）考查了缩句。去掉修饰语“许多”“在热辣辣的太阳光里”“厚厚的”；

（2）考查了改写拟人句。把“开放了”改为“露出笑脸”。

（3）考查句子改写。反问句改为陈述句，把“不是”“吗”去掉，结尾用句号。

（4）考查扩展写话。“冒号”后面要围绕“勤奋”进行具体的描写。她读书可勤奋了∶早晨很早起来读，中午利用午休的时间读，晚上做完作业继续读。

故解析为：（1）松树渗出松脂。（2）春天到了，花儿露出了笑脸。（3）满月的小猫们更好玩。（4）早晨很早起来读，中午利用午休的时间读，晚上做完作业继续读。

考查缩句、改写句子、冒号以及扩展写话。改写句子，侧重于改变原句的形式。这要求我们要熟悉各种句型的特点，在日常学习中勤加练习。

7．（1）梅子金黄杏子肥；麦花雪白菜花稀

（2）最喜小儿亡赖；溪头卧剥莲蓬；词牌名

（3）鸟儿躲到它的巢里；我只躲到你的怀里；现实生活中的挫折与困难

古诗词运用

（1）“梅子金黄杏子肥，麦花雪白菜花稀”意思是：一树树梅子变得金黄，杏子也越长越大了；荞麦花一片雪白，油菜花倒显得稀稀落落。出自于宋代范成大的《四时田园杂兴·其二十五》；

（2）“最喜小儿亡赖，溪头卧剥莲蓬”意思是：最喜欢的顽皮的小儿子，他正横卧在溪头草丛，剥着刚摘下的莲蓬。其出自宋朝诗人辛弃疾的《清平乐·村居》。出自宋代辛弃疾的《清平乐·村居》。其中，“清平乐”是该词的词牌名。

（3）选自课文冰心的《繁星(一五九)》。在《繁星》中，她把母爱视为最崇高、最美好的东西，反复加以歌颂。这种母爱的颂歌，在《繁星》里占了相当大的比重。可以说，正是对母爱的深情赞颂，奠定了这部作品深沉的细腻的感情基调。与颂扬母爱紧密相连的，便是对童真、童趣、童心及一切新生事物的珍爱。在诗人眼里，充满纯真童趣的世界才是人间最美的世界。其中“心中的风雨”指的是：现实生活中的挫折与困难。

故解析为：（1）梅子金黄杏子肥、麦花雪白菜花稀；（2）最喜小儿亡赖、溪头卧剥莲蓬、词牌名；（3）鸟儿躲到它的巢里、我只躲到你的怀里、现实生活中的挫折与困难

本题考查了学生对于古诗句的积累以及对课文的理解。完成此类题目不难，结合对于课文中语段的诵读及题目中的提示将句子补充完整，注意不加字，不漏字，不写错别字。在平时课内外的阅读中，我们要注重优美句段及诗歌名句的积累与诵读，丰富我们的知识积累，提高我们的语文素养。

8．列数字；作比较

9．句中的“可能”不能去掉，因为“可能”表示可以实现，句意是它们中的一些种类可能为了躲避敌害或寻找食物而转移到树上生存，并不表示一定是为了躲避敌害或寻找食物而转移到树上生存。“可能”一词体现了说明文语言的准确性与严谨性。

10．一些猎食性恐龙的身体逐渐变小，越来越像鸟类，它们的骨骼中空，身体轻盈；脑颅膨大，行动敏捷；前肢越来越长，能像鸟翼一样拍打；体表长出美丽的羽毛，不再披着鳞片或鳞甲。它们有的可能为了躲避敌害或寻找食物而转移到树上生存，久而久之，它们便飞向了蓝天。

课内现代文阅读

阅读题一般作答步骤：1．通读文章，了解主要内容，揣摩中心思想。2.认真通读所有题目，理解题意，明确题目的要求。3．逐条解答，要带着问题，仔细地阅读有关内容，认真地思考、组织解析。4.检查，看回答是否切题，内容是否完整，语句是否通顺，标点是否正确。语段节选自徐星写作的《飞向蓝天的恐龙》，本文是一篇科普文章，文章主要向人们介绍了科学家们根据研究提出的一种假说：鸟类很可能是一种小型恐龙的后裔。20世纪末，我国科学家在辽西首次发现了保存有羽毛印痕的恐龙化石，为人们想象恐龙飞向蓝天、变化为鸟类的演化过程提供了证据。本段主要写恐龙飞向蓝天的过程。

8．本题考查说明方法。常用的说明方法有：列数字、作比较、打比方、分类别、举例子和下定义等。①阅读“有些恐龙身长几十米，重达数十吨。”由句中的“几十米”“十吨”可知，这句话运用了列数字的说明方法，具体准确地说明了恐龙的大小与体重。②阅读“它和狗一般大小，两条后腿粗壮有力。”由句中的“—般”可知，这句话运用了作比较的说明方法，用恐龙与狗作比较，直观形象地说明了恐龙的大小及两条后腿粗壮有力的特点。

故解析为：列数字、作比较

9．本题考查词语理解与赏析。阅读“它们中的一些种类可能为了躲避敌害或寻找食物而转移到树上生存。”句中的“可能”不能去掉，因为“可能”表示可以实现，句意是它们中的一些种类可能为了躲避敌害或寻找食物而转移到树上生存，并不表示一定是为了躲避敌害或寻找食物而转移到树上生存。“可能”一词体现了说明文语言的准确性与严谨性。

故解析为：句中的“可能”不能去掉，因为“可能”表示可以实现，句意是它们中的一些种类可能为了躲避敌害或寻找食物而转移到树上生存，并不表示一定是为了躲避敌害或寻找食物而转移到树上生存。“可能”一词体现了说明文语言的准确性与严谨性。

10．本题考查内容理解与概括。介绍时，可以用上原文中的一些能够体现条理的词句，比如：表示次序的“第一种”，表示范围的“有些……有些……”“其中”，表示转折的“可是”等。示例：一些猎食性恐龙的身体逐渐变小，越来越像鸟类，它们的骨骼中空，身体轻盈；脑颅膨大，行动敏捷；前肢越来越长，能像鸟翼一样拍打；体表长出美丽的羽毛，不再披着鳞片或鳞甲。它们有的可能为了躲避敌害或寻找食物而转移到树上生存，久而久之，它们便飞向了蓝天。

故解析为：一些猎食性恐龙的身体逐渐变小，越来越像鸟类，它们的骨骼中空，身体轻盈；脑颅膨大，行动敏捷；前肢越来越长，能像鸟翼一样拍打；体表长出美丽的羽毛，不再披着鳞片或鳞甲。它们有的可能为了躲避敌害或寻找食物而转移到树上生存，久而久之，它们便飞向了蓝天。

11．桃花源失落的一粒种子；白云深处的隐者；超然物外的智者；宁静而美丽

12．几棵老态龙钟的古柳垂下长长丝绦，仿佛要钓起水中的云霞。这个句子运用比喻和拟人的修辞手法，将古柳和云霞映在水中的影子描写出来，生动形象，景致优美。

13．条条发亮的石板；幽幽的小巷；老态龙钟的古柳；古韵依依的小镇

14．表述了对龚滩古镇景物的喜爱之情。

15．夜晚的小镇热闹起来。吃罢晚饭的人们纷纷走出家门，有说有笑地在光滑锃亮的石板街散步，有的人家带着孩童，牵着小狗，小狗欢腾了，活蹦乱跳，像是在给谁助威。不知不觉中，路边停满了车辆。街道旁，有卖水果的，有卖小吃的，有卖小宠物的……摊子上围满了一批又一批的人，吸引了许许多多的顾客。

写景类记叙文阅读

阅读分析题目是小学语文中高年级的常见题型，考查了学生的阅读分析能力，完成时要认真阅读短文，了解短文内容及所表述的主题后，再结合后面的问题分析解答。这篇散文抓住龚滩镇风情万种的吊脚楼，光滑铝亮的石板街和每家屋檐下一排白底红边的灯，描写了龚滩镇宁静而美丽的特点，表述了对龚滩古镇景物的喜爱之情。

11．考查对句子的理解。第二自然段句子“仿佛桃花源失落的一粒种子，飘到了纷扰尘世的背后，仿佛白云深处的隐者，与菊同芳，与兰同幽，龚滩镇就像一位超然物外的智者，宁静而淡泊。”是个比喻句，把古镇比作“桃花源失落的一粒种子、白云深处的隐者、超然物外的智者”生动形象地表现出了古镇宁静而美丽的特点。

故解