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云南省昆明师范专科学校附属中学2022-2023学年八年级下学期语文4月月测试卷
一、语文知识积累(共18分)
(2022八下·昆明月考)阅读下面的文段,回答问题。
本单元的课文,或表现各地风土人情,或展示传统文化习俗。《社戏》中十几个会凫(fú)水的少年撺掇起来,与“我”坐船到赵庄看社戏,踊跃的连山远远地向船尾跑去;《回延安》用陕北民歌形式写成,一句“满窑里围得不透风,脑畔(bàn)上还响着脚步声”展示出浓郁的陕北风情;《安塞腰鼓》中的腰鼓表演使困倦的世界变得,每一个舞姿都使人,当它戛(jiá)然而止时,世界出奇地;《灯笼》里不懂人情事故的“我”挑着灯笼迎回祖父,族姊远嫁,进士第的官衔(xián)灯映照着褪色的朱门,着岁月的沧桑……从这些文章中,使我们能够看到一幅幅民俗风情画卷,感受到多样的生活方式和多彩的地域文化,更好地理解民俗的价值和意义。
1.文中注音不正确的一项是()
A.凫(fú)B.畔(bàn)C.戛(jiá)D.衔(xián)
2.文中加点词语有错别字的一项是()
A.撺掇B.踊跃C.人情事故D.褪色
3.文中横线上依次填入的词语,最恰当的一项是()
A.亢奋自叹不如冷静记录
B.高亢叹为观止寂静记载
C.亢奋叹为观止寂静记录
D.高亢自叹不如冷静记载
4.对文中画线句子的修改,最恰当的一项是()
A.这些文章中,使我们能够看到一幅幅民俗风情画卷。
B.从这些文章中,我们能够看到一幅幅民俗风情画卷。
C.通过这些文章,使我们能够看到一幅幅民俗风情画卷。
D.通过这些文章中,我们能够看到一幅幅民俗风情画卷。
1.B
2.C
3.C
4.B
常用字字音;音形相近字字形辨析;近义词;成分残缺
⑴本题考查字音的辨析。考题中所涉及到的词语大都来自教材中的课文。这就要求学生在平时的学习中注意对字音的识记和积累,尤其是教材中的“读读写写”与“课下解释”,特别是多音字、同音字和形近字,拼读时应结合其在不同语境中的词性或意义加以区分和掌握。
⑵本题考查字形的辨析。考题中所涉及到的词语大都来自教材中的课文。这就要求学生在平时的学习中注意对字形的识记和积累,尤其是教材中的“读读写写”与“课下解释”,特别是同音字与形近字;同时还要结合整个词语的意思区别字的用法。
⑶本题考查词语的辨析与运用。了解各个词语的意思,根据句子的语境做出判断。近义词(成语)的辨析常见的技巧有:坚持“存同析异”的原则,分析相异的语素;根据语境正确的使用词语;从感彩方面辨析等几种方法。做题时灵活使用。
⑷本题考查病句的辨析与修改。辨析并修改病句,一般来说,一看语法通不通,二看意思对不对,三看修辞妥不妥。要想快速而准确地辨析病句,除了平时多阅读,增强语感外,还应该掌握一定的方法,如语感审读法、枝干梳理法、逻辑分析法。
1.本题考查字音的识记。
ACD.正确。
B.畔(bàn)——(pàn)
故解析为:B.
2.本题考查字形的识记。
ABD.正确。
C.人情事故——人情世故
故解析为:C.
3.本题考查词语的辨析。亢奋:形容极度兴奋;高亢:形容声音昂扬,响亮。自叹不如:自我感叹不如对方。叹为观止:称赞所看到的事物已好到了极点;冷静:沉着而不感情用事;寂静:没有声音,安静;记录:把听见的话或看见的是用文字写下来;记载:把事情写在书册上。
故解析为:C
4.本题考查病句的修改。成分残缺,去掉“在中”或“使”。
故解析为:B.
5.(2022八下·昆明月考)给下列句子排序,最恰当的一项是()
①两种色泽搭配在一起,自然脱俗,清新典雅。
②有的还是花骨朵儿,花瓣儿紧紧地拥抱在一起,呈现出-种淡粉色。
③在翠绿的叶片之上,擎着几朵漂亮的鸡蛋花。
④那些露珠似乎也恋着花儿,静静地依着花瓣儿,舍不得滴落。
⑤花蕊处是嫩嫩的鹅黄色,而四周却是纯净的白色。
⑥它的花瓣儿是规则的五瓣形,在清晨湿漉漉的空气中凝满晶莹的露珠。
A.③②⑥④⑤①B.③⑤②①⑥④
C.③⑥④⑤①②D.②⑥④③⑤①
C
句子排序
本题考查语言表述连贯的能力。解答此题,首先要确定中心句,通过读这六个句子,可知本语段介绍的是“鸡蛋花的美丽形状和色泽等”,按照从一般到特殊的顺序来写,所以确定③是首句,紧接着介绍花瓣⑥,接着介绍⑤④,接下来介绍花蕊处的色泽⑤①,最后介绍特例花骨朵儿②.所以顺序为③⑥④⑤①②,据此可知解析为C。
故解析为:C
本题考查学生的句子排序能力。解答此类题要求学生平时加强阅读领悟能力的培养,具备较强的逻辑分析能力,通过抓关键词,抓中心句,句与句之间的连接词去逐句推敲。句段的表述顺序主要有空间顺序、时间顺序、逻辑顺序多种,其中逻辑顺序最为复杂,有因果关.系、层递关系、主次关系、总分关系、并列关系。
6.(2022八下·昆明月考)下列表述不正确的一项是()
A.小说《社戏》刻画了一群农家少年朋友的形象,表现了劳动人民纯朴、善良、友爱、无私的美好品德,表述了对少年时代生活的怀念,特别是对农家朋友诚挚情谊的眷念。
B.《诗经》是我国最早的一部诗歌总集,收录了从西周到战国时期的诗歌305篇,又称《诗三百》。
C.《安塞腰鼓》大量使用了排比和反复的修辞手法,语言气势充沛,节奏鲜明,感情强烈。
D.《桃花源记》选自《陶渊明集》。陶渊明,一名潜,字元亮,号五柳先生,是我国文学史上第一位田园诗人。
B
安塞腰鼓;社戏;桃花源记;作家作品
ACD.正确。
B.有误,《诗经》收录了从西周到春秋时期的诗篇。
故解析为:B
本题考查文学常识。解答此类题目,需要我们在平时的学习中做好积累。对于重点作家、重要文体必须熟记。对作品中的重要内容应熟练掌握,针对作品中的人物、情节做出正确的评价。
7.(2022八下·昆明月考)按要求默写。
(1)微君之躬,?(《诗经·式微》)
(2),提携玉龙为君死。(李贺《雁门太守行》)
(3)蒹葭萋萋,,所谓伊人,。《诗经·蒹葭》)
(4)王勃《送杜少府之任蜀州》中劝慰友人不要哀伤,表述出诗人豁达,爽朗的胸怀的诗句:
,。
(5)孟浩然的《望洞庭湖赠张丞相》中隐喻的表述想做官而没有途径,希望有人引荐,积极出仕的诗句是:,。
(6)一切景语皆情语,大自然中的风霜雨露、花鸟鱼虫在诗人的笔下都有了灵性。请写出古诗词中含有“花”字的连续两句:,。
(1)胡为乎泥中
(2)报君黄金台上意
(3)白露未晞;在水之湄
(4)与君离别意;同是宦游人
(5)坐观垂钓者;徒有羡鱼情
(6)示例:人间四月芳菲尽;山寺桃花始盛开
一般性默写;理解性默写
诗文默写要求:一、不能添字、少字;二、字的笔画要准确,不能写错别字。此题中容易写错的字有:“晞、宦、羡”
故解析为:⑴胡为乎泥中⑵报君黄金台上意⑶白露未晞,在水之湄⑷与君离别意,同是宦游人⑸坐观垂钓者,徒有羡鱼情⑹示例:人间四月芳菲尽,山寺桃花始盛开
本题考查古诗文名句的识记能力。解答此类题目,要求我们在平时的学习中,不仅要做好对于古诗文、名言名句的背诵,更要注重这些语句的默写,特别关注文句中容易写错的字,从而做到准确、工整的完成作答。
二、口语交际与语文综合运用(共10分)
(2022八下·昆明月考)综合性学习
材料一:云南是世界茶树发源地,全国乃至全世界各式各样茶叶的根源大多在云南的普洱茶产区。普洱茶历史非常悠久,早在三千多年前周武王伐纣时期,云南种茶先民濮人就已经献茶给周武王。云南的普洱茶是大叶种茶,也是最原始茶种的茶箐制成的。所以中国茶的历史,就等于是普洱茶的历史。
材料二:关于茶的所有的美好期待,你都可以在普洱茶中得到体会与玩味,普洱茶带给爱茶人的美妙体验是无与伦比的。不仅如此,普洱茶更是有许多功效与作用,常喝普洱茶,尤其是陈年熟普洱茶,具有很好的养胃护胃的功效,同时普洱茶内含有可以抑制细菌的成分,每天饮用普洱茶,可以有效消炎杀菌,主要是和它内含的茶多酚物质有直接的关系。另外,普洱茶内含有丰富的茶多酚、咖啡碱等物质,这些物质可以有效地起到提神醒脑的作用。
材料三:制茶流程图
8.综合概括前两则材料的主要信息。
9.请根据材料三的流程图向来自五湖四海的游客介绍制茶流程。
8.普洱茶历史悠久;喝普洱茶具有养胃护胃、消炎杀菌、提神醒脑等作用。
9.示例:各位游客朋友们,大家好!制茶的过程共有七步:首先是采茶,然后把采
回的茶叶蒸熟,再将蒸熟的茶叶放入杵臼中捣成茶泥,接着将茶泥倒入模具中进行拍击,制成茶饼,再将茶饼烘干,防止发霉,然后将烘干的茶饼穿成串,便于计数和运输,最后将茶叶成品放入特有的贮藏工具中进行封存。
图表信息;概括文章主要内容
⑴本题考查概括材料内容。解决此类题目首先要浏览材料,明确材料各个段落(语句)的内容,同时要把意思相近的段落(语句)合并在一起。抓住所概括材料段落(语句)中的关键语句,简洁准确概括。
⑵本题考查图文转换。解答时要仔细观察材料中所给出的图表,找出图表中的规律以及所揭示的实际问题。由于图文转换大多属于说明文的范畴,表述过程中应注意用词的准确、严密。
8.本题考查材料探究。依据“普洱茶历史非常悠久,”与“每天饮用普洱茶,可以有效消炎杀菌,主要是和它内含的茶多酚物质有直接的关系。另外,普洱茶内含有丰富的茶多酚、咖啡碱等物质,这些物质可以有效地起到提神醒脑的作用。”概括得出。
故解析为:普洱茶历史悠久;喝普洱茶具有养胃护胃、消炎杀菌、提神醒脑等作用。
9.本题考查图文转换。依据材料三从“采、蒸、捣”的顺序依次介绍。注意表述的连贯自然。
故解析为:各位游客朋友们,大家好!制茶的过程共有七步:首先是采茶,然后把采
回的茶叶蒸熟,再将蒸熟的茶叶放入杵臼中捣成茶泥,接着将茶泥倒入模具中进行拍击,制成茶饼,再将茶饼烘干,防止发霉,然后将烘干的茶饼穿成串,便于计数和运输,最后将茶叶成品放入特有的贮藏工具中进行封存。
(2022八下·昆明月考)阅读下面文段,回答问题。
①我还要活下去,哪怕有意跟那些医学权威的预言捣捣蛋也好嘛。他们对我病情的诊断完全正确,但是写个证明,说我百分之百失去了劳动能力,那就大错特错了。我们走着瞧吧!
②他一次又一次地问自己:“为了冲破铁环,重返战斗行列,使你的生命变得有益于人民,你尽了一切努力了吗?”
10.以上两个文段均选自《钢铁是怎样炼成的》,均为主人公保尔的语言描写,文段①中医生对保尔的“病情的诊断”是
11.文段②中“为了冲破铁环”中的“铁环”指的是因病痛、伤残的折磨而丢失工作、生活的能力,以及由此带来的心理和精神的痛苦。请举一次保尔在成长过程中冲破“铁环”的经历。
10.身体残疾、双目失明。
11.示例:保尔在与波兰的战斗中受重伤,受英雄形象牛虻的影响,保尔坚强面对伤痛,重返战斗。(所举例子与题目相符即得分)
作品的人物形象;作品的经典情节;《钢铁是怎样炼成的》
本题考查文学名著情节的积累。要求学生对教材中及课后推荐的名著要点加以了解和识记,尤其是教材中文学文体及作家作品主要的归纳点要记牢。
10.本题考查情节的识记。依据学习积累可知,医生对保尔的“病情的诊断”是身体残疾、双目失明。
故解析为:身体残疾、双目失明。
11.本题考查情节的识记。“他”最终‘冲破这铁环”即“他”战胜困难。从书中挑选两次柯察金战胜困难的事情即可,解析不唯一。
故解析为:保尔在与波兰的战斗中受重伤,受英雄形象牛虻的影响,保尔坚强面对伤痛,重返战斗。
12.(2022八下·昆明月考)汉字书写与鉴赏
(1)仔细观察以下正楷字帖,从中选出八个不同的简体汉字,临写在田字格中。
(2)下列对这幅书法作品的赏析,有误的一项是()
A.笔画清劲优雅,节奏和谐。
B.字体干净匀称,温润如玉。
C.楷行两书并用,墨色浓淡相宜。
D.作品柔美不足,刚劲有余。
(1)示例:存心不善风水无益
(2)D
汉字的部首与偏旁;书法
⑴本题考查学生的汉字钞写。注意用正楷或行楷钞写,做到美观、规范、正确。
⑵分析书法作品可知,其字体粗细和谐美丽、笔画节奏和谐有序,刚柔并进,让人看着神清气爽。由此分析可知,
ABC.正确;
D.“柔美不足,刚劲有余”有误。
故解析为:⑴示例:存心不善风水无益
⑵D.
⑴做本题时,注意正楷书法要笔划平正,结构整齐,工妙于点画,神韵于结构。标点符号各占一格。
⑵本题考查学生对书法字体的辨析能力。结合对五大书法字体的特点辨析即可。
三、阅读理解。(13-26题,共32分)
(2022八下·昆明月考)古诗词赏析。
关雎
关关雎鸠,在河之洲。窈窕淑女,君子好逑。
参差荇菜,左右流之。窈窕淑女,寤寐求之。
求之不得,寤寐思服。悠哉悠哉,辗转反侧。
参差荇菜,左右采之。窈窕淑女,琴瑟友之。
参差荇菜,左右芼之。窈窕淑女,钟鼓乐之。
13.这首诗在艺术手法上主要表现为和,在情感特质上主要表现为以礼节情,体现出健康明朗的风格。
14.“求之不得,寤寐思服。悠哉悠哉,辗转反侧”是对主人公心理活动的描写,极其生动。其中连用两个“悠”字写出了什么?
13.重章叠唱;比兴
14.连用两个“悠”字,把主人公长夜难眠、思绪万千以及难耐的相思之苦表现得淋漓尽致。
把握诗歌内容;形象、语言及表述技巧赏析
⑴本题考查学生对诗歌内容的理解。完成此类题目的关键是认真读诗,反复诵读,仔细分析诗中的内容,联系创作的背景抓住的感情,即可作答。
⑵本题考查品味语言特色中的“炼字”型。解答此类题目时基本思路应首先解释该字(词)在句中的意思(字面意思和实质意思)或该字(词)对突出主旨所起的作用。最后点出该字(词)烘托了怎样的意境,或表述了怎样情感。
13.全诗用雎鸠和鸣于河之洲上,其兴淑女配偶不乱,是君子的好匹配;以荇菜流动无方,兴淑女之难求;又以荇菜既得而“采之”、“笔之”,兴淑女既得而“友之”、“乐之”等,是比兴的手法;“参差荇菜,左右流之”“窈窕淑女,寤寐求之”等诗句,句式结构一致,只变幻一个字,采用相同的结构形式反复咏唱,多用双声叠韵词,以增加诗的音乐美感,如“关关”、“窈窕”、“辗转”等,采用了一些双声叠韵的连绵字,以增强诗歌音调的和谐美和描写人物的生动性。
故解析为:重章叠唱;比兴
14.“求之不得,寤寐思服。悠哉悠哉,辗转反侧“的意思是追求却没法得到,白天黑夜便总思念她。长长的思念哟,叫人翻来覆去难睡下。其中的两个悠字把这个青年男子因为思念心上人而深夜难眠,辗转反侧的情态表现的淋漓尽致。
故解析为:连用两个“悠”字,把主人公长夜难眠、思绪万千以及难耐的相思之苦表现得淋漓尽致。
(2022八下·昆明月考)阅读下面的文言文,完成问题。
晋太元中,武陵人捕鱼为业。缘溪行,忘路之远近。忽逢桃花林,夹岸数百步,中无杂树,芳草鲜美,落英缤纷。渔人甚异之,复前行,欲穷其林。
林尽水源,便得一山,山有小口,仿佛若有光。便舍船,从口入。初极狭,才通人。复行数十步,豁然开朗。土地平旷,屋舍俨然,有良田、美池、桑竹之属。阡陌交通,鸡犬相闻。其中往来种作,男女衣着,悉如外人。黄发垂髫,并怡然自乐。
见渔人,乃大惊,问所从来。具答之。便要还家,设酒杀鸡作食。村中闻有此人,咸来问讯。自云先世避秦时乱,率妻子邑人来此绝境,不复出焉,遂与外人间隔。问今是何世,乃不知有汉,无论魏晋。此人一一为具言所闻,皆叹惋。余人各复延至其家,皆出酒食。停数日,辞去。此中人语云:“不足为外人道也。”
既出,得其船,便扶向路,处处志之。及郡下,诣太守,说如此。太守即遣人随其往,寻向所志,遂迷,不复得路。
南阳刘子骥,高尚士也,闻之,欣然规往。未果,寻病终。后遂无问津者。
(节选自陶渊明《桃花源记》)
南阳刘子骥,好游山水。尝采药至衡山,深入忘反。见有一涧水,水南有二石困①。一闭一开水深广不得渡。欲还失道,遇伐薪人问径,仅得还家。或说困中皆仙方灵药及诸杂物。子骥欲更寻索,不复知处。
长沙醴陵县有小水,有二人乘舟取樵,见岸下土穴中水逐流出,有新斫②木片逐流下。深山中有人迹,异之,乃相谓曰:“可试入水中,看何由尔。”一人便以笠自障,入穴。穴才容人。行数十步,便开明朗然,不异世间。
(节选自陶渊明《搜神后记》)
①囷(qūn):这里指似圆形谷仓的巨石。②斫:砍伐。
15.解释下列句中加点词的意思。
①欲穷其林穷:②便要还家要:
③便扶向路向:④尝采药至衡山尝:
16.用现代汉语翻译下列句子。
①土地平旷,屋舍俨然,有良田、美池、桑竹之属。
②深山中有人迹,异之。
17.请写出“世外桃源”有哪些吸引你的地方。
18.甲文写刘子骥“欣然规往”“未果”,乙文写刘子骥“欲更寻索,不复知处”。这样安排的目的是什么?
15.尽;同“邀”,邀请;先前的;曾经
16.①平坦宽广的土地,整齐的房舍,还有肥沃的田地、美丽的池沼,桑树竹林之类的。
②深山中竟然有人活动的踪迹,(他们)对此感到很诧异。
17.没有战乱、社会安定和平;百姓安居乐业、民风淳朴;自然环境优美。(2分,写出两点即给分)
18.暗示这样神秘美好的境界是虚构的,反映出人们对美好生活的向往和追求。
归纳内容要点,概括文章中心;分析文章的写作特色;文言文翻译;常用文言实词
⑴本题考查文言实词意义。翻译文言实词的意义时要注意文言词语的特殊用法,如通假字、词类的活用、一词多义和古今异义词;同时还应结合具体的语境做出准确的判断。考题涉及的词语都来源于教材中所选的课文,这要求学生应加强对教材所选入的文言文诵读与掌握,解答根据所学过的课文,根据上下文做出判断。
⑵本题考查文言语句的翻译。文言文中重要句子翻译的关键是一定要回到原文的语境中,根据上下文读懂句子的整体意思,同时对语句中的重要实词、虚词做到准确的翻译。并按照现代汉语的规范,将翻译过来的内容进行适当的调整,达到符合现代汉语的用词造句的标准。
⑶本题考查理解课文内容的能力。解答此类题的关键是在通晓全文大意的基础,找出相关的语句做出具体的分析即可。
⑷本题考查写作手法的赏析。解答此题的关键是在理解选文内容的基础上,抓住关键语句来分析即可。
南阳的刘子骥,喜欢游山玩水。曾经到衡山采药,深入(衡山)忘了返回。(路上)看到一道山涧,水的南面有两扇石门。一扇关一扇开,水极深,水面相当宽广,他无法渡到对岸去。想要返回却已经迷失了道路,遇到砍柴的人,刘子骥就向他问路,只能找到回去的路罢了。有的人说石门里都是仙家的药方和灵验的药以及各种奇妙的东西。刘子骥想要再次去寻找那个
长沙的醴陵县有一条小河,有两个人乘船去砍柴,看到河岸下面的一个土洞当中有水顺着河流的方向流出,其中有新砍的木片随着水漂出来。深山中竟然有人活动的踪迹,(他们两个人)对此感到很奇怪,互相商量道:“可以试着到水里,看看是什么原因。”其中一个砍柴人就用斗笠护着自己,进入了(河岸边的)洞穴。洞穴仅能容一人通过。走了几十步,眼前就明亮起来,里面情景不同于人世间的景象。
15.①句意为:想走到林子的尽头。
②句意为:有人便邀请渔人到自己家里去。
③句意为:顺着先前的路回去。
④句意为:曾经到衡山采药。
故解析为:尽;同“邀”,邀请;先前的;曾经
16.本题考查文言语句的翻译。句中重要的词语为:属、类;异,对感到诧异
故解析为:①平坦宽广的土地,整齐的房舍,还有肥沃的田地、美丽的池沼,桑树竹林之类的。
②深山中竟然有人活动的踪迹,(他们)对此感到很诧异。
17.本题考查文章内容的理解。依据文章“土地平旷,屋舍俨然,有良田、美池、桑竹之属。阡陌交通,鸡犬相闻。其中往来种作,男女衣着,悉如外人。黄发垂髫,并怡然自乐。”概括得出。
故解析为:没有战乱、社会安定和平;百姓安居乐业、民风淳朴;自然环境优美。
18.本题考查对文章主旨的理解和把握。[甲]文写刘子骥在听说桃花源的事后去寻找,但却最终没有寻到,这样写主要是告诉我们桃花源是一个令人向往但却不可寻觅的所在。一方面增加了文章的真实性,通过一一个真实世界的人来寻找桃花源,把它放置在一个真实的背景之下。二是更加增添了桃花源的神秘色彩,寻而不见,让人神往,反映了人们对美好生活的向往和追求。[乙]文刘子骥明明看见了对岸,但是再来寻时却又不见,告诉我们这个仙家所在是可以向往,但却并不真实存在的。
故解析为:暗示这样神秘美好的境界是虚构的,反映出人们对美好生活的向往和追求。
(2022八下·昆明月考)阅读下面文章,完成问题
坡鹿——琼岛精灵
①被誉为东方夏威夷的海南岛,位于我国领土最南端,是一个风景如画、气候宜人的热带岛屿。这里旅游资源十分丰富,闻名遐迩的大田国家级坡鹿保护区就是其中之一。这里生存着我国乃至世界范围内唯一的海南坡鹿野生种群。
②海南坡鹿的形态与梅花鹿相似,但体型相对较小,而且成年个体的背部没有白色斑点。雌鹿的体重为60公斤左右,雄鹿体重130公斤左右。海南坡鹿的毛色呈红棕或黄棕色,雄性个体的毛色比雌性暗,在繁殖季节中毛色变得更深,为棕色或棕褐色。当年出生的鹿仔的毛色呈红棕色,背部有明显的与梅花鹿相似的白斑。雄鹿仔在6个月时头上冒出角,随后骨化突出成为不分叉的直角,在2岁以后才长出具有眉枝和主干的完整形态的角。与梅花鹿相比,雄性坡鹿的角型非常简单,只有眉枝和不分叉的主干,在主干的末端有2—3个突起的结节。雌性坡鹿不长角。
③海南坡鹿是比较典型的晨昏活动的物种,每天在太阳还没出来之前就开始进食,边走边吃,地上的草、灌木的嫩枝条、树叶都是它们喜欢的食物。多年研究发现,海南坡鹿采食的植物有215种,其中经常并大量采食的有70—80种。
④海南坡鹿视觉与嗅觉出奇的灵敏,通常对一公里以外的动静都会有反应。每当受到惊吓时,立刻腾空而起,跨四五米宽的山沟,飞离地面有两人多高,毫不费力,弹跳力极强。如果留心,就会发现,海南坡鹿种群的警惕性很高,分工也很明确,每当清晨或傍晚觅食进餐时,必有一只公鹿负责放哨,东张西望,一丝不苟,其他伙伴则优哉游哉地边吃喝边玩耍。一旦发现情况,立着两耳观察的哨鹿,一声惊啸,所有鹿便火速撒开四蹄,像出弦的箭一般,朝着预定的方向疾奔而去。
⑤在近20多种鹿类动物中,凤毛麟角般的海南坡鹿最为珍贵,营养价值和药用价值都非常高。鹿茸、鹿筋、鹿胎都是高档滋补品,对强身健体、防寒保暖、壮阳补肾乃至延年益寿,起着不可替代的作用。其经济价值,比常见的梅花鹿高出十几倍。早在上个世纪八十年代,一只坡鹿的售价就已突破万元。
⑥历史上,除了中部山地外,海南坡鹿在海南岛内几乎都有分布。海拔低于200米的丘陵、草地是它们的栖息地。根据海南地方志《琼州志》的记载,海南坡鹿在明清两个朝代还常见于澄迈、琼山、琼海、定安、崖州(现三亚市)、陵水、万州(现万宁市)、临高等地。在上个世纪50年代初期,还能见到海南坡鹿与牛群在草地上一起吃草的景象。
⑦但是,到了1963年,研究人员在考察海南岛的鸟兽区系时,海南坡鹿只有100只左右。1976年再次考察确认海南坡鹿仅剩26只。自1990年起先后有83只海南坡鹿被迁移出去,在它们原来的分布区邦溪、三亚、琼海、文昌等7个地点建立起新的半圈养种群。到了2000年底,海南坡鹿已经超过1000只,海南坡鹿种群数量正逐步恢复。这说明,随着海南各界对环境保护、生态平衡的认识不断增强,海南坡鹿越来越受到重视,生存环境日益得到改善。
⑧海南坡鹿从生态学意义上看,是生物链上不可缺少的环节;从动物学的角度看,对开展科学研究,发展经济、文化、医学等事业,都有重大意义。但海南坡鹿生存所需的条件十分苛刻,如遇到干旱造成水涸、草死、树枯等环境严重恶化的情况,即使生活在保护区内的坡鹿也会受到威胁。为此,海南省委、省政府正不惜投入巨大的人力、财力、物力,实施坡鹿迁地野放保护工程,扩展坡鹿分布区,改善坡鹿的生存条件,给坡鹿提供足够的生活空间。
⑨保护海南坡鹿,倡导绿色生活,构建美丽家园是我们的期许。只有齐心协力,我们才能将生物多样性这一人类赖以生存和发展的基础筑得越来越牢,促进人与自然的和谐共生。
19.结合全文,说一说海南坡鹿有什么样的特征?
20.第②段划线句子用了哪些说明方法?有什么作用?
21.第⑥段的加点字“几乎”在文中有什么样的作用?
22.据了解,有些人担心海南坡鹿这一琼岛精灵会灭绝,请从文中寻找依据,写几句话,消除他们的顾虑。
19.体型相对较小,典型的晨昏活动的物种,视觉与嗅觉出奇的灵敏,营养价值和药用价值都非常高。
20.用作比较和列数字的说明方法,将海南坡鹿的形态与梅花鹿相比较,并通过具体数据,准确突出地说明了海南坡鹿的角型特征。
21.“几乎”表示十分接近,是差不多的意思,说明历史上海南坡鹿的分布之广,体现了说明文语言的准确性。
22.随着海南各界对环境保护、生态平衡的认识不断增强,海南坡鹿越来越受到重视,生存环境日益得到改善,因此不必担心海南坡鹿会灭绝。
海南省委、省政府正不惜投入巨大的人力、财力、物力,实施“坡鹿迁地野放保护工程”,扩展坡鹿分区,改善坡鹿的生存环境,给坡鹿提供足够的生活空间,因此不必担心海南坡鹿会灭绝。(从文中找到合理的依据,写出两点即给分)
说明文语言分析;把握的见解;分析说明对象特征;分析说明方法及其作用
⑴本题考查把握说明的对象及其特征。把握说明对象应注意的文章的几个位置:看题目、观首段、找结尾段和抓关键句,极少数情况下需要我们研读全文,逐段分析,最后确定说明对象。
⑵本题考查说明的方法及其作用。解答此类题目需要从寻找关键词入手,看是平实说明还是生动说明来判断说明的方法。同时切记任何说明方法都是为说明对象服务的,因此说明方法的作用必须和说明对象及其特征联系起来。
⑶本题考查学生对说明文语言的理解。说明文语言的准确体现在修饰,限制性词语的选用上。主要是表示时间,空间,数量,范围,程度,特征,性质等方面的修饰限制性副词和数量词等词语。作答时,先要陈述语言使用的准确性,再否定其去掉或换用的不准确性。最后表述:这体现了说明文语言的准确性。
⑷本题考查结合材料谈自己的看法。解答时应在充分把握各个材料内容的基础上灵活的联系生活,联系社会实际,用文本材料的知识来解决生活的实际问题。同时在表述中应做到用简洁、流畅的语言来表述自己的观点和见解。
19.本题考查说明事物的特征。此类题一方面根据内容进行概括,一方面可注意关键语句。依据②③④段的开头的第一句概括得出。
故解析为:体型相对较小,典型的晨昏活动的物种,视觉与嗅觉出奇的灵敏,营养价值和药用价值都非常高。
20.本题考查说明方法及其作用。第2段将海南坡鹿与梅花鹿进行比较,是作比较的说明方法;“雌鹿的体重为60公斤左右,雄鹿体重130公斤左右”、“在主干的末端有2-3个突起的结节”是列数字的说明方法。这些说明方法的使用,具体介绍了坡鹿的形态特征。
故解析为:用作比较和列数字的说明方法,将海南坡鹿的形态与梅花鹿相比较,并通过具体数据,准确突出地说明了海南坡鹿的角型特征。
21.本题考查重点词语的表述效果。题中的“几乎”是限制性词语,是十分接近的.意思,是说坡鹿分布很广,接近所有区域。限制性词语的使用体现了说明文语言准确性的特点。
故解析为:“几乎”表示十分接近,是差不多的意思,说明历史上海南坡鹿的分布之广,体现了说明文语言的准确性。
22.本题考查筛选信息的能力。此题可从第7或第8段中提取出体现政府和海南各界重视并保护坡鹿的诸多措施的语句,回答即可。
故解析为:随着海南各界对环境保护、生态平衡的认识不断增强,海南坡鹿越来越受到重视,生存环境日益得到改善,因此不必担心海南坡鹿会灭绝。
海南省委、省政府正不惜投入巨大的人力、财力、物力,实施“坡鹿迁地野放保护工程”,扩展坡鹿分区,改善坡鹿的生存环境,给坡鹿提供足够的生活空间,因此不必担心海南坡鹿会灭绝。(从文中找到合理的依据,写出两点即给分)
(2022八下·昆明月考)阅读下面文章,完成问题。
未接来电
①清晨,起床去卫生间,下了床却习惯性去拿手机,先看下时间6:20,然后就瞄到有个未接来电,上面显示“老王”,脑子里立即血往上涌,心里咯噔一下,一边回拨电话,一边胡乱地想着,是不是我爸脑梗又犯了?未接来电是二十分钟之前,可千万别有什么事呀!
②这么害怕的原因是,前段时间,我爸来我家小住,可能是由于天气突然变冷,有天中午,他突然觉得左侧的手脚发麻,说话也说不清楚,我赶紧把他送去了医院。
③医生说这是一过性的脑梗,有的自己能恢复过来,像我爸这种,持续二十分钟就自己好了,有的恢复不过来,就比较麻烦……
④记不清我爸这是第几次因为类似的情况住院,说真的,每次都把我吓个半死。医生说,也不要过于紧张,现在老年人这种情况多,也没有很好的根治办法,只说清淡饮食,适度运动,这次发现血糖也有点高,让尽量少吃米面。
⑤住院一周后出院休养了段时间,我爸说在城里住得憋得慌,感觉像坐牢,坚持回老家了。
⑥在电话拨通等待的期间,我非常懊恼睡前没有检查手机,可能是白天开会把手机设成静音忘记调回来。我不停地祈祷老爸赶紧接电话,每滴一声,一分一秒都是无比漫长和煎熬,心想别晕过去了,不然老年手机的声音响起来,震耳欲聋的他不可能听不到啊。越想越怕,眼泪都急出来了,电话还是没人接。
⑦紧接着又打了一遍,很快就接通了,听到我爸熟悉的声音,心里顿时轻松了一些,我哽咽着问,爸,你没事吧?!
⑧爸说,怎么了,没啥大事呀,不是医生说不让喝米粥嘛,你给买的豆浆机收到了,但我按照说明书使用,为啥响了一会儿,又停了,然后再响一会儿又停了,是不是寄的路上被摔坏了!?
⑨我听后彻底松了口气说,没事儿,停下来的时候是在加热,反复几次,等滴滴的声音响了以后就完全熟了,也打好了,倒出来冷一下就可以喝了。
⑩他说“那我挂了,我得赶紧盯着去。”
“不用盯。”我说。
“不看着哪能行?”他坚持道。
我说:“好,那你看着吧。”
挂了电话,我打了个冷战,才发现身上寒意彻骨,寒冬清晨,我只穿了件单层的睡衣,站着那么久也没觉得冷,也忘记原本起来是要去卫生间的。
再躺回床上,几乎冻僵的身体被一点点地暖回了知觉,我却像婴儿般缩成一团,仍心有余悸。不知道从什么时候开始,在每一个深夜或者是清晨,特别害怕听到手机铃响,最害怕的是我爸打来的,他年纪大了,又一个人独住,生怕他哪儿不舒服,我没有在身边,不能及时送去医院而发生不测。
思来想去,我总结了一下这么焦虑害怕的原因,是平时对父亲的关心太少了。如果因为这样那样的原因,不能陪在他左右,现在通讯这么发达,经常打个电话问候一下,随时掌握情况,或许我就不会胡思乱想,也或者是平时父亲打电话来时,我能多点耐心,不要问有事没事,没事挂了忙着呢,这样敷衍应付,他可能会多打几次电话过来,也不至于他不到万不得已才会偶尔一个电话过来,就把我吓破了胆。
如果你和我一样,害怕听到父母的电话,那也恰恰说明,你对父母关心度不够。因为所有的恐慌和胡猜乱想,都是因为茫然和未知。凡事用心了努力,就会知己知彼,自然胸有成竹,也能泰然处之,做事如此,孝心亦是啊。
23.请用简洁的语言概括本文的主要内容。
24.结合选文,说说为什么越来越害怕接到父母的电话?
25.结合语境赏析第段划线句子。
26.请从记叙顺序的角度分析第②—⑤段在文中的作用。
27.父母子女之间的情感难以割舍,选文和材料一、材料二中在表述对父母的情感时各有不同的表现形式。参考材料对本文进行请简要分析。
材料一:我北来后,他写了一信给我,信中说道:“我身体平安,惟膀子疼痛厉害,举箸提笔,诸多不便,大约大去之期不远矣。”我读到此处,在晶莹的泪光中,又看见那肥胖的、青布棉袍黑布马褂的背影。唉!我不知何时再能与他相见!
——选自朱自清《背影》
材料二:又是秋天,妹妹推着我去北海看了菊花。黄色的花淡雅,白色的花高洁,紫红色的花热烈而深沉,泼泼洒洒,秋风中正开得烂漫。我懂得母亲没有说完的话,妹妹也懂。我俩在一块儿,要好好儿活……
——选自史铁生《秋天的怀念》
23.本文主要写我回复父亲未接来电的经过,表述我对父亲的担忧之情以及我对“孝”的思考。
24.因为父母年纪越来越大,与父母分离时间越来越长,对父母关心少,不了解父母真实情况,所以“越来越害怕接到父母的电话”。
25.运用比喻的修辞手法,将自己缩成一团的动作比作婴儿,生动形象地写出我内心的无助、害怕,表述我对父亲的担忧之情。
26.插叙,插入父亲生病住院的情况,写出我为父亲担忧的原因,为下文写我的紧张不安、害怕及思考作铺垫。
27.围绕“以接听电话的事件,表现出为父亲担忧、害怕的情感”阐述,合理、语句通顺即给分。
概括文章主要内容;理解文章思想倾向;分析文章语言特点;启发、思考、感悟等开放类型;记叙顺序
⑴本题考查概括文章内容的能力。解决此类题目首先要浏览全文,明确各个段落(语句)的内容,同时要把意思相近的段落(语句)合并在一起。抓住所概括文章中的重要段落(关键语句),简洁准确概括。
⑵本题考查文章内容的理解。理解文章的主要内容,阅读文章时要从整体到部分再到整体,即初读文章,了解大意后,再理解字词,读懂每句话,给文章分段和归纳段意,最后回到文章整体上来,进而抓住文章的主要内容。
⑶本题考查赏析句子的能力。赏析句子要结合具体的语境,从修辞、语句中重要的动词、形容词、描写的角度、句式特点等几个角度考虑。表述的最后不要忽略了对情感内容的阐述。
⑷本题考查记叙文顺序。解答时明确记叙文的三种顺序:顺序、插叙、倒叙及其分别具有的作用。根据文章的内容做出判断。大多数时候考查插叙的可能性大。
⑸本题考查人物情感的把握。解答此题在了解文章大意的基础.上,找到相对应的段落内容,然后根据内容概括情节,或找出人物描写的句子,根据理解概括人物情感或是从中提取词语作答。
23.本题考查概括主要内容。“然后就瞄到有个未接来电,上面显示‘老王’,脑子里立即血往上涌,心里咯噔一下,一边回拨电话,一边胡乱地想着,是不是我爸脑梗又犯了未接来电是二十分钟之前,可千万别有什么事呀!”“思来想去,我总结了一下这么焦虑害怕的原因,是平时对父亲的关心太少了”“因为所有的恐慌和胡猜乱想,都是因为茫然和未知。凡事用心努力了,就会知己知彼,自然胸有成竹,也能泰然处之,做事如此,孝心亦是啊”,本文主要写“我”回复父亲未接来电的经过,表述“我”对父亲的担忧之情以及对“孝”的思考。
故解析为:本文主要写我回复父亲未接来电的经过,表述我对父亲的担忧之情以及我对“孝”的思考。
24.本题考查理解内容。“如果你和我一样,害怕听到父母的电话,那也恰恰说明,你对父母关心度不够。因为所有的恐慌和胡猜乱想,都是因为茫然和末知”,因为父母年纪越来越大,与父母分离时间越来越长,对父母关心少,不了解父母真实情况,所以“越来越害怕接到父母的电话”。
故解析为:因为父母年纪越来越大,与父母分离时间越来越长,对父母关心少,不了解父母真实情况,所以“越来越害怕接到父母的电话”。
25.本题考查赏析语句。“我却像婴J般缩成--团,仍心有余悸”,运用比喻的修辞手法,把“我”比成“婴儿”,生动形象地写出“我”内心的无助、害怕,表述“我”对父亲的担忧之情。
故解析为:运用比喻的修辞手法,将自己缩成一团的动作比作婴儿,生动形象地写出我内心的无助、害怕,表述我对父亲的担忧之情。
26.本题考查语段的作用。“这么害怕的原因是,前段时间,我爸来我家小住”,插叙,插入父亲.生病住院的情况,“住院一周后出院休养了段时间,我爸说在城里住得憋得慌,感觉像坐牢,坚持回老家了”,写出我为父亲担忧的原因,为下文写我的紧张不安、害怕及思考作铺垫。
故解析为:插叙,插入父亲生病住院的情况,写出我为父亲担忧的原因,为下文写我的紧张不安、害怕及思考作铺垫。
27.选文:“脑子里立即血往上涌,心里咯噔一下,一边回拨电话,一边胡乱地想着,是不是我爸脑梗又犯了未接来电是二十分钟之前,可千万别有什么事呀!”,为父亲担忧、害怕。
材料一:“到了一处,我蹲下来,背起了母亲,妻子也蹲下来,背起了.儿但我和妻子都是慢慢地,稳稳地,走得很仔细,好像我背上的同她背上的加起来,就是整个世界”,对家的责任,孝顺。
材料二:“我懂得母亲没有说完的话,妹妹也懂。我俩在一块儿,要好好儿活...”,照顾好妹妹,活好自己。
故解析为:围绕“以接听电话的事件,表现出为父亲担忧、害怕的情感”阐述,合理、语句通顺即给分。
四、写作。(第27题,共40分)
28.(2022八下·昆明月考)从下面两题中任选一题,按要求完成写作任务。
题一:生活中,“幸福”并不都是轰轰烈烈、激荡人心的,更多的时候,它可能显得微小,难以察觉。但我们的生活中一定不会缺少这样一些让你感到幸福的瞬间。
请以《我的小幸福》为题,写一篇文章。
题二:成长路上,有彩虹,也有风雨。成功时,留一点清醒给自己,你会发现,更多的理想需要追求;失败时,留一点梦想给自己,你会发现,前方的道路和气宽广;幸福时,留一点责任给自己,你会发现,帮助别人多么快乐;忧伤时,留一点微笑给自己,你会发现,平凡的生活充满阳光。
请以《留一点》为题,写一篇文章。
写作要求:
若选题二,请先将题目补充完整,然后写作。
立意自定,文体自选(诗歌除外)
说真话,抒真情,忌抄袭。
文中不得出现真实的地名、校名、人名。
书写规范,卷面整洁,不少于600字。
略
全命题作文
题一:本题考查命题作文。
一、审题立意。审题可知,作文要写的应该是生活成长中小事或是在别人看来不起眼不值得却能给“我”带来幸福感的事。可以是不经意间发现的美景,可以是专属于与自己的某种兴趣爱好,可以是心中藏着的某个小秘密,可以是记忆中的某个具有特殊意义的事物等等。总之,要观察生活,有自己的体验与感悟。
二、构思选材。确定写作内容之后要围绕“幸福”这一中心来选材。例如写“我”喜欢听音乐,享受音乐的时光是专属于我的幸福。叙事时可写喜欢的原因、喜欢的具体音乐、听音乐时的幸福感受等,结构要完,叙事要清晰,选择的事件要真而小,更易于表述真情实感。
三。语言表述。虽以记叙为主,但描写不可少,尤其是细节的描写,更能打动人心,使作文更靓丽。
题二:这是一篇命题作文。以“留一点”为题目,写一篇文章。题目提示语中"留一点清醒、梦想、责任、微笑给自己"已经给了一些写作上的启示,拓宽了我们的思维。具体构思时,可以采用设问方式来打开思路。要留什么?为什么要留这个?留这个给会带来样影响?结合人生经历,多问问,多思考,会大大开拓写作思路。比如可以以“留一点微笑给自己”为题目写作。可以确定主旨:表述自己乐观面对挫折,勇于战胜困难,坚忍不拔,勇往直前追求崇高理想,快乐生活,享受人生的决心和意志,呼唤人们微笑面对生活,或表述自己与人为善的愿望。在写作过程中,选材一定要典型,尽量做到文从字顺,写出真情实感,内容具体充实。合理安排内容的先后和详略,条理清楚地表述自己的意思。
考查命题作文的写作。弄清题目的要求后,就要认真回忆、选择与这个题目有关的材料,哪些事是自己最熟悉的,最有新意的,确定好中心来选取、组织材料;在文体的选择上也要扬长避短。如果写记叙文就要写好情节,写出精彩的细节;如果写议论文就要观点鲜明,真正做到“摆事实、讲道理”。平时要多积累写作素材,多写随笔,考场才能做到得心应手,下笔如有神。
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云南省昆明师范专科学校附属中学2022-2023学年八年级下学期语文4月月测试卷
一、语文知识积累(共18分)
(2022八下·昆明月考)阅读下面的文段,回答问题。
本单元的课文,或表现各地风土人情,或展示传统文化习俗。《社戏》中十几个会凫(fú)水的少年撺掇起来,与“我”坐船到赵庄看社戏,踊跃的连山远远地向船尾跑去;《回延安》用陕北民歌形式写成,一句“满窑里围得不透风,脑畔(bàn)上还响着脚步声”展示出浓郁的陕北风情;《安塞腰鼓》中的腰鼓表演使困倦的世界变得,每一个舞姿都使人,当它戛(jiá)然而止时,世界出奇地;《灯笼》里不懂人情事故的“我”挑着灯笼迎回祖父,族姊远嫁,进士第的官衔(xián)灯映照着褪色的朱门,着岁月的沧桑……从这些文章中,使我们能够看到一幅幅民俗风情画卷,感受到多样的生活方式和多彩的地域文化,更好地理解民俗的价值和意义。
1.文中注音不正确的一项是()
A.凫(fú)B.畔(bàn)C.戛(jiá)D.衔(xián)
2.文中加点词语有错别字的一项是()
A.撺掇B.踊跃C.人情事故D.褪色
3.文中横线上依次填入的词语,最恰当的一项是()
A.亢奋自叹不如冷静记录
B.高亢叹为观止寂静记载
C.亢奋叹为观止寂静记录
D.高亢自叹不如冷静记载
4.对文中画线句子的修改,最恰当的一项是()
A.这些文章中,使我们能够看到一幅幅民俗风情画卷。
B.从这些文章中,我们能够看到一幅幅民俗风情画卷。
C.通过这些文章,使我们能够看到一幅幅民俗风情画卷。
D.通过这些文章中,我们能够看到一幅幅民俗风情画卷。
5.(2022八下·昆明月考)给下列句子排序,最恰当的一项是()
①两种色泽搭配在一起,自然脱俗,清新典雅。
②有的还是花骨朵儿,花瓣儿紧紧地拥抱在一起,呈现出-种淡粉色。
③在翠绿的叶片之上,擎着几朵漂亮的鸡蛋花。
④那些露珠似乎也恋着花儿,静静地依着花瓣儿,舍不得滴落。
⑤花蕊处是嫩嫩的鹅黄色,而四周却是纯净的白色。
⑥它的花瓣儿是规则的五瓣形,在清晨湿漉漉的空气中凝满晶莹的露珠。
A.③②⑥④⑤①B.③⑤②①⑥④
C.③⑥④⑤①②D.②⑥④③⑤①
6.(2022八下·昆明月考)下列表述不正确的一项是()
A.小说《社戏》刻画了一群农家少年朋友的形象,表现了劳动人民纯朴、善良、友爱、无私的美好品德,表述了对少年时代生活的怀念,特别是对农家朋友诚挚情谊的眷念。
B.《诗经》是我国最早的一部诗歌总集,收录了从西周到战国时期的诗歌305篇,又称《诗三百》。
C.《安塞腰鼓》大量使用了排比和反复的修辞手法,语言气势充沛,节奏鲜明,感情强烈。
D.《桃花源记》选自《陶渊明集》。陶渊明,一名潜,字元亮,号五柳先生,是我国文学史上第一位田园诗人。
7.(2022八下·昆明月考)按要求默写。
(1)微君之躬,?(《诗经·式微》)
(2),提携玉龙为君死。(李贺《雁门太守行》)
(3)蒹葭萋萋,,所谓伊人,。《诗经·蒹葭》)
(4)王勃《送杜少府之任蜀州》中劝慰友人不要哀伤,表述出诗人豁达,爽朗的胸怀的诗句:
,。
(5)孟浩然的《望洞庭湖赠张丞相》中隐喻的表述想做官而没有途径,希望有人引荐,积极出仕的诗句是:,。
(6)一切景语皆情语,大自然中的风霜雨露、花鸟鱼虫在诗人的笔下都有了灵性。请写出古诗词中含有“花”字的连续两句:,。
二、口语交际与语文综合运用(共10分)
(2022八下·昆明月考)综合性学习
材料一:云南是世界茶树发源地,全国乃至全世界各式各样茶叶的根源大多在云南的普洱茶产区。普洱茶历史非常悠久,早在三千多年前周武王伐纣时期,云南种茶先民濮人就已经献茶给周武王。云南的普洱茶是大叶种茶,也是最原始茶种的茶箐制成的。所以中国茶的历史,就等于是普洱茶的历史。
材料二:关于茶的所有的美好期待,你都可以在普洱茶中得到体会与玩味,普洱茶带给爱茶人的美妙体验是无与伦比的。不仅如此,普洱茶更是有许多功效与作用,常喝普洱茶,尤其是陈年熟普洱茶,具有很好的养胃护胃的功效,同时普洱茶内含有可以抑制细菌的成分,每天饮用普洱茶,可以有效消炎杀菌,主要是和它内含的茶多酚物质有直接的关系。另外,普洱茶内含有丰富的茶多酚、咖啡碱等物质,这些物质可以有效地起到提神醒脑的作用。
材料三:制茶流程图
8.综合概括前两则材料的主要信息。
9.请根据材料三的流程图向来自五湖四海的游客介绍制茶流程。
(2022八下·昆明月考)阅读下面文段,回答问题。
①我还要活下去,哪怕有意跟那些医学权威的预言捣捣蛋也好嘛。他们对我病情的诊断完全正确,但是写个证明,说我百分之百失去了劳动能力,那就大错特错了。我们走着瞧吧!
②他一次又一次地问自己:“为了冲破铁环,重返战斗行列,使你的生命变得有益于人民,你尽了一切努力了吗?”
10.以上两个文段均选自《钢铁是怎样炼成的》,均为主人公保尔的语言描写,文段①中医生对保尔的“病情的诊断”是
11.文段②中“为了冲破铁环”中的“铁环”指的是因病痛、伤残的折磨而丢失工作、生活的能力,以及由此带来的心理和精神的痛苦。请举一次保尔在成长过程中冲破“铁环”的经历。
12.(2022八下·昆明月考)汉字书写与鉴赏
(1)仔细观察以下正楷字帖,从中选出八个不同的简体汉字,临写在田字格中。
(2)下列对这幅书法作品的赏析,有误的一项是()
A.笔画清劲优雅,节奏和谐。
B.字体干净匀称,温润如玉。
C.楷行两书并用,墨色浓淡相宜。
D.作品柔美不足,刚劲有余。
三、阅读理解。(13-26题,共32分)
(2022八下·昆明月考)古诗词赏析。
关雎
关关雎鸠,在河之洲。窈窕淑女,君子好逑。
参差荇菜,左右流之。窈窕淑女,寤寐求之。
求之不得,寤寐思服。悠哉悠哉,辗转反侧。
参差荇菜,左右采之。窈窕淑女,琴瑟友之。
参差荇菜,左右芼之。窈窕淑女,钟鼓乐之。
13.这首诗在艺术手法上主要表现为和,在情感特质上主要表现为以礼节情,体现出健康明朗的风格。
14.“求之不得,寤寐思服。悠哉悠哉,辗转反侧”是对主人公心理活动的描写,极其生动。其中连用两个“悠”字写出了什么?
(2022八下·昆明月考)阅读下面的文言文,完成问题。
晋太元中,武陵人捕鱼为业。缘溪行,忘路之远近。忽逢桃花林,夹岸数百步,中无杂树,芳草鲜美,落英缤纷。渔人甚异之,复前行,欲穷其林。
林尽水源,便得一山,山有小口,仿佛若有光。便舍船,从口入。初极狭,才通人。复行数十步,豁然开朗。土地平旷,屋舍俨然,有良田、美池、桑竹之属。阡陌交通,鸡犬相闻。其中往来种作,男女衣着,悉如外人。黄发垂髫,并怡然自乐。
见渔人,乃大惊,问所从来。具答之。便要还家,设酒杀鸡作食。村中闻有此人,咸来问讯。自云先世避秦时乱,率妻子邑人来此绝境,不复出焉,遂与外人间隔。问今是何世,乃不知有汉,无论魏晋。此人一一为具言所闻,皆叹惋。余人各复延至其家,皆出酒食。停数日,辞去。此中人语云:“不足为外人道也。”
既出,得其船,便扶向路,处处志之。及郡下,诣太守,说如此。太守即遣人随其往,寻向所志,遂迷,不复得路。
南阳刘子骥,高尚士也,闻之,欣然规往。未果,寻病终。后遂无问津者。
(节选自陶渊明《桃花源记》)
南阳刘子骥,好游山水。尝采药至衡山,深入忘反。见有一涧水,水南有二石困①。一闭一开水深广不得渡。欲还失道,遇伐薪人问径,仅得还家。或说困中皆仙方灵药及诸杂物。子骥欲更寻索,不复知处。
长沙醴陵县有小水,有二人乘舟取樵,见岸下土穴中水逐流出,有新斫②木片逐流下。深山中有人迹,异之,乃相谓曰:“可试入水中,看何由尔。”一人便以笠自障,入穴。穴才容人。行数十步,便开明朗然,不异世间。
(节选自陶渊明《搜神后记》)
①囷(qūn):这里指似圆形谷仓的巨石。②斫:砍伐。
15.解释下列句中加点词的意思。
①欲穷其林穷:②便要还家要:
③便扶向路向:④尝采药至衡山尝:
16.用现代汉语翻译下列句子。
①土地平旷,屋舍俨然,有良田、美池、桑竹之属。
②深山中有人迹,异之。
17.请写出“世外桃源”有哪些吸引你的地方。
18.甲文写刘子骥“欣然规往”“未果”,乙文写刘子骥“欲更寻索,不复知处”。这样安排的目的是什么?
(2022八下·昆明月考)阅读下面文章,完成问题
坡鹿——琼岛精灵
①被誉为东方夏威夷的海南岛,位于我国领土最南端,是一个风景如画、气候宜人的热带岛屿。这里旅游资源十分丰富,闻名遐迩的大田国家级坡鹿保护区就是其中之一。这里生存着我国乃至世界范围内唯一的海南坡鹿野生种群。
②海南坡鹿的形态与梅花鹿相似,但体型相对较小,而且成年个体的背部没有白色斑点。雌鹿的体重为60公斤左右,雄鹿体重130公斤左右。海南坡鹿的毛色呈红棕或黄棕色,雄性个体的毛色比雌性暗,在繁殖季节中毛色变得更深,为棕色或棕褐色。当年出生的鹿仔的毛色呈红棕色,背部有明显的与梅花鹿相似的白斑。雄鹿仔在6个月时头上冒出角,随后骨化突出成为不分叉的直角,在2岁以后才长出具有眉枝和主干的完整形态的角。与梅花鹿相比,雄性坡鹿的角型非常简单,只有眉枝和不分叉的主干,在主干的末端有2—3个突起的结节。雌性坡鹿不长角。
③海南坡鹿是比较典型的晨昏活动的物种,每天在太阳还没出来之前就开始进食,边走边吃,地上的草、灌木的嫩枝条、树叶都是它们喜欢的食物。多年研究发现,海南坡鹿采食的植物有215种,其中经常并大量采食的有70—80种。
④海南坡鹿视觉与嗅觉出奇的灵敏,通常对一公里以外的动静都会有反应。每当受到惊吓时,立刻腾空而起,跨四五米宽的山沟,飞离地面有两人多高,毫不费力,弹跳力极强。如果留心,就会发现,海南坡鹿种群的警惕性很高,分工也很明确,每当清晨或傍晚觅食进餐时,必有一只公鹿负责放哨,东张西望,一丝不苟,其他伙伴则优哉游哉地边吃喝边玩耍。一旦发现情况,立着两耳观察的哨鹿,一声惊啸,所有鹿便火速撒开四蹄,像出弦的箭一般,朝着预定的方向疾奔而去。
⑤在近20多种鹿类动物中,凤毛麟角般的海南坡鹿最为珍贵,营养价值和药用价值都非常高。鹿茸、鹿筋、鹿胎都是高档滋补品,对强身健体、防寒保暖、壮阳补肾乃至延年益寿,起着不可替代的作用。其经济价值,比常见的梅花鹿高出十几倍。早在上个世纪八十年代,一只坡鹿的售价就已突破万元。
⑥历史上,除了中部山地外,海南坡鹿在海南岛内几乎都有分布。海拔低于200米的丘陵、草地是它们的栖息地。根据海南地方志《琼州志》的记载,海南坡鹿在明清两个朝代还常见于澄迈、琼山、琼海、定安、崖州(现三亚市)、陵水、万州(现万宁市)、临高等地。在上个世纪50年代初期,还能见到海南坡鹿与牛群在草地上一起吃草的景象。
⑦但是,到了1963年,研究人员在考察海南岛的鸟兽区系时,海南坡鹿只有100只左右。1976年再次考察确认海南坡鹿仅剩26只。自1990年起先后有83只海南坡鹿被迁移出去,在它们原来的分布区邦溪、三亚、琼海、文昌等7个地点建立起新的半圈养种群。到了2000年底,海南坡鹿已经超过1000只,海南坡鹿种群数量正逐步恢复。这说明,随着海南各界对环境保护、生态平衡的认识不断增强,海南坡鹿越来越受到重视,生存环境日益得到改善。
⑧海南坡鹿从生态学意义上看,是生物链上不可缺少的环节;从动物学的角度看,对开展科学研究,发展经济、文化、医学等事业,都有重大意义。但海南坡鹿生存所需的条件十分苛刻,如遇到干旱造成水涸、草死、树枯等环境严重恶化的情况,即使生活在保护区内的坡鹿也会受到威胁。为此,海南省委、省政府正不惜投入巨大的人力、财力、物力,实施坡鹿迁地野放保护工程,扩展坡鹿分布区,改善坡鹿的生存条件,给坡鹿提供足够的生活空间。
⑨保护海南坡鹿,倡导绿色生活,构建美丽家园是我们的期许。只有齐心协力,我们才能将生物多样性这一人类赖以生存和发展的基础筑得越来越牢,促进人与自然的和谐共生。
19.结合全文,说一说海南坡鹿有什么样的特征?
20.第②段划线句子用了哪些说明方法?有什么作用?
21.第⑥段的加点字“几乎”在文中有什么样的作用?
22.据了解,有些人担心海南坡鹿这一琼岛精灵会灭绝,请从文中寻找依据,写几句话,消除他们的顾虑。
(2022八下·昆明月考)阅读下面文章,完成问题。
未接来电
①清晨,起床去卫生间,下了床却习惯性去拿手机,先看下时间6:20,然后就瞄到有个未接来电,上面显示“老王”,脑子里立即血往上涌,心里咯噔一下,一边回拨电话,一边胡乱地想着,是不是我爸脑梗又犯了?未接来电是二十分钟之前,可千万别有什么事呀!
②这么害怕的原因是,前段时间,我爸来我家小住,可能是由于天气突然变冷,有天中午,他突然觉得左侧的手脚发麻,说话也说不清楚,我赶紧把他送去了医院。
③医生说这是一过性的脑梗,有的自己能恢复过来,像我爸这种,持续二十分钟就自己好了,有的恢复不过来,就比较麻烦……
④记不清我爸这是第几次因为类似的情况住院,说真的,每次都把我吓个半死。医生说,也不要过于紧张,现在老年人这种情况多,也没有很好的根治办法,只说清淡饮食,适度运动,这次发现血糖也有点高,让尽量少吃米面。
⑤住院一周后出院休养了段时间,我爸说在城里住得憋得慌,感觉像坐牢,坚持回老家了。
⑥在电话拨通等待的期间,我非常懊恼睡前没有检查手机,可能是白天开会把手机设成静音忘记调回来。我不停地祈祷老爸赶紧接电话,每滴一声,一分一秒都是无比漫长和煎熬,心想别晕过去了,不然老年手机的声音响起来,震耳欲聋的他不可能听不到啊。越想越怕,眼泪都急出来了,电话还是没人接。
⑦紧接着又打了一遍,很快就接通了,听到我爸熟悉的声音,心里顿时轻松了一些,我哽咽着问,爸,你没事吧?!
⑧爸说,怎么了,没啥大事呀,不是医生说不让喝米粥嘛,你给买的豆浆机收到了,但我按照说明书使用,为啥响了一会儿,又停了,然后再响一会儿又停了,是不是寄的路上被摔坏了!?
⑨我听后彻底松了口气说,没事儿,停下来的时候是在加热,反复几次,等滴滴的声音响了以后就完全熟了,也打好了,倒出来冷一下就可以喝了。
⑩他说“那我挂了,我得赶紧盯着去。”
“不用盯。”我说。
“不看着哪能行?”他坚持道。
我说:“好,那你看着吧。”
挂了电话,我打了个冷战,才发现身上寒意彻骨,寒冬清晨,我只穿了件单层的睡衣,站着那么久也没觉得冷,也忘记原本起来是要去卫生间的。
再躺回床上,几乎冻僵的身体被一点点地暖回了知觉,我却像婴儿般缩成一团,仍心有余悸。不知道从什么时候开始,在每一个深夜或者是清晨,特别害怕听到手机铃响,最害怕的是我爸打来的,他年纪大了,又一个人独住,生怕他哪儿不舒服,我没有在身边,不能及时送去医院而发生不测。
思来想去,我总结了一下这么焦虑害怕的原因,是平时对父亲的关心太少了。如果因为这样那样的原因,不能陪在他左右,现在通讯这么发达,经常打个电话问候一下,随时掌握情况,或许我就不会胡思乱想,也或者是平时父亲打电话来时,我能多点耐心,不要问有事没事,没事挂了忙着呢,这样敷衍应付,他可能会多打几次电话过来,也不至于他不到万不得已才会偶尔一个电话过来,就把我吓破了胆。
如果你和我一样,害怕听到父母的电话,那也恰恰说明,你对父母关心度不够。因为所有的恐慌和胡猜乱想,都是因为茫然和未知。凡事用心了努力,就会知己知彼,自然胸有成竹,也能泰然处之,做事如此,孝心亦是啊。
23.请用简洁的语言概括本文的主要内容。
24.结合选文,说说为什么越来越害怕接到父母的电话?
25.结合语境赏析第段划线句子。
26.请从记叙顺序的角度分析第②—⑤段在文中的作用。
27.父母子女之间的情感难以割舍,选文和材料一、材料二中在表述对父母的情感时各有不同的表现形式。参考材料对本文进行请简要分析。
材料一:我北来后,他写了一信给我,信中说道:“我身体平安,惟膀子疼痛厉害,举箸提笔,诸多不便,大约大去之期不远矣。”我读到此处,在晶莹的泪光中,又看见那肥胖的、青布棉袍黑布马褂的背影。唉!我不知何时再能与他相见!
——选自朱自清《背影》
材料二:又是秋天,妹妹推着我去北海看了菊花。黄色的花淡雅,白色的花高洁,紫红色的花热烈而深沉,泼泼洒洒,秋风中正开得烂漫。我懂得母亲没有说完的话,妹妹也懂。我俩在一块儿,要好好儿活……
——选自史铁生《秋天的怀念》
四、写作。(第27题,共40分)
28.(2022八下·昆明月考)从下面两题中任选一题,按要求完成写作任务。
题一:生活中,“幸福”并不都是轰轰烈烈、激荡人心的,更多的时候,它可能显得微小,难以察觉。但我们的生活中一定不会缺少这样一些让你感到幸福的瞬间。
请以《我的小幸福》为题,写一篇文章。
题二:成长路上,有彩虹,也有风雨。成功时,留一点清醒给自己,你会发现,更多的理想需要追求;失败时,留一点梦想给自己,你会发现,前方的道路和气宽广;幸福时,留一点责任给自己,你会发现,帮助别人多么快乐;忧伤时,留一点微笑给自己,你会发现,平凡的生活充满阳光。
请以《留一点》为题,写一篇文章。
写作要求:
若选题二,请先将题目补充完整,然后写作。
立意自定,文体自选(诗歌除外)
说真话,抒真情,忌抄袭。
文中不得出现真实的地名、校名、人名。
书写规范,卷面整洁,不少于600字。
解析解答部分
1.B
2.C
3.C
4.B
常用字字音;音形相近字字形辨析;近义词;成分残缺
⑴本题考查字音的辨析。考题中所涉及到的词语大都来自教材中的课文。这就要求学生在平时的学习中注意对字音的识记和积累,尤其是教材中的“读读写写”与“课下解释”,特别是多音字、同音字和形近字,拼读时应结合其在不同语境中的词性或意义加以区分和掌握。
⑵本题考查字形的辨析。考题中所涉及到的词语大都来自教材中的课文。这就要求学生在平时的学习中注意对字形的识记和积累,尤其是教材中的“读读写写”与“课下解释”,特别是同音字与形近字;同时还要结合整个词语的意思区别字的用法。
⑶本题考查词语的辨析与运用。了解各个词语的意思,根据句子的语境做出判断。近义词(成语)的辨析常见的技巧有:坚持“存同析异”的原则,分析相异的语素;根据语境正确的使用词语;从感彩方面辨析等几种方法。做题时灵活使用。
⑷本题考查病句的辨析与修改。辨析并修改病句,一般来说,一看语法通不通,二看意思对不对,三看修辞妥不妥。要想快速而准确地辨析病句,除了平时多阅读,增强语感外,还应该掌握一定的方法,如语感审读法、枝干梳理法、逻辑分析法。
1.本题考查字音的识记。
ACD.正确。
B.畔(bàn)——(pàn)
故解析为:B.
2.本题考查字形的识记。
ABD.正确。
C.人情事故——人情世故
故解析为:C.
3.本题考查词语的辨析。亢奋:形容极度兴奋;高亢:形容声音昂扬,响亮。自叹不如:自我感叹不如对方。叹为观止:称赞所看到的事物已好到了极点;冷静:沉着而不感情用事;寂静:没有声音,安静;记录:把听见的话或看见的是用文字写下来;记载:把事情写在书册上。
故解析为:C
4.本题考查病句的修改。成分残缺,去掉“在中”或“使”。
故解析为:B.
5.C
句子排序
本题考查语言表述连贯的能力。解答此题,首先要确定中心句,通过读这六个句子,可知本语段介绍的是“鸡蛋花的美丽形状和色泽等”,按照从一般到特殊的顺序来写,所以确定③是首句,紧接着介绍花瓣⑥,接着介绍⑤④,接下来介绍花蕊处的色泽⑤①,最后介绍特例花骨朵儿②.所以顺序为③⑥④⑤①②,据此可知解析为C。
故解析为:C
本题考查学生的句子排序能力。解答此类题要求学生平时加强阅读领悟能力的培养,具备较强的逻辑分析能力,通过抓关键词,抓中心句,句与句之间的连接词去逐句推敲。句段的表述顺序主要有空间顺序、时间顺序、逻辑顺序多种,其中逻辑顺序最为复杂,有因果关.系、层递关系、主次关系、总分关系、并列关系。
6.B
安塞腰鼓;社戏;桃花源记;作家作品
ACD.正确。
B.有误,《诗经》收录了从西周到春秋时期的诗篇。
故解析为:B
本题考查文学常识。解答此类题目,需要我们在平时的学习中做好积累。对于重点作家、重要文体必须熟记。对作品中的重要内容应熟练掌握,针对作品中的人物、情节做出正确的评价。
7.(1)胡为乎泥中
(2)报君黄金台上意
(3)白露未晞;在水之湄
(4)与君离别意;同是宦游人
(5)坐观垂钓者;徒有羡鱼情
(6)示例:人间四月芳菲尽;山寺桃花始盛开
一般性默写;理解性默写
诗文默写要求:一、不能添字、少字;二、字的笔画要准确,不能写错别字。此题中容易写错的字有:“晞、宦、羡”
故解析为:⑴胡为乎泥中⑵报君黄金台上意⑶白露未晞,在水之湄⑷与君离别意,同是宦游人⑸坐观垂钓者,徒有羡鱼情⑹示例:人间四月芳菲尽,山寺桃花始盛开
本题考查古诗文名句的识记能力。解答此类题目,要求我们在平时的学习中,不仅要做好对于古诗文、名言名句的背诵,更要注重这些语句的默写,特别关注文句中容易写错的字,从而做到准确、工整的完成作答。
8.普洱茶历史悠久;喝普洱茶具有养胃护胃、消炎杀菌、提神醒脑等作用。
9.示例:各位游客朋友们,大家好!制茶的过程共有七步:首先是采茶,然后把采
回的茶叶蒸熟,再将蒸熟的茶叶放入杵臼中捣成茶泥,接着将茶泥倒入模具中进行拍击,制成茶饼,再将茶饼烘干,防止发霉,然后将烘干的茶饼穿成串,便于计数和运输,最后将茶叶成品放入特有的贮藏工具中进行封存。
图表信息;概括文章主要内容
⑴本题考查概括材料内容。解决此类题目首先要浏览材料,明确材料各个段落(语句)的内容,同时要把意思相近的段落(语句)合并在一起。抓住所概括材料段落(语句)中的关键语句,简洁准确概括。
⑵本题考查图文转换。解答时要仔细观察材料中所给出的图表,找出图表中的规律以及所揭示的实际问题。由于图文转换大多属于说明文的范畴,表述过程中应注意用词的准确、严密。
8.本题考查材料探究。依据“普洱茶历史非常悠久,”与“每天饮用普洱茶,可以有效消炎杀菌,主要是和它内含的茶多酚物质有直接的关系。另外,普洱茶内含有丰富的茶多酚、咖啡碱等物质,这些物质可以有效地起到提神醒脑的作用。”概括得出。
故解析为:普洱茶历史悠久;喝普洱茶具有养胃护胃、消炎杀菌、提神醒脑等作用。
9.本题考查图文转换。依据材料三从“采、蒸、捣”的顺序依次介绍。注意表述的连贯自然。
故解析为:各位游客朋友们,大家好!制茶的过程共有七步:首先是采茶,然后把采
回的茶叶蒸熟,再将蒸熟的茶叶放入杵臼中捣成茶泥,接着将茶泥倒入模具中进行拍击,制成茶饼,再将茶饼烘干,防止发霉,然后将烘干的茶饼穿成串,便于计数和运输,最后将茶叶成品放入特有的贮藏工具中进行封存。
10.身体残疾、双目失明。
11.示例:保尔在与波兰的战斗中受重伤,受英雄形象牛虻的影响,保尔坚强面对伤痛,重返战斗。(所举例子与题目相符即得分)
作品的人物形象;作品的经典情节;《钢铁是怎样炼成的》
本题考查文学名著情节的积累。要求学生对教材中及课后推荐的名著要点加以了解和识记,尤其是教材中文学文体及作家作品主要的归纳点要记牢。
10.本题考查情节的识记。依据学习积累可知,医生对保尔的“病情的诊断”是身体残疾、双目失明。
故解析为:身体残疾、双目失明。
11.本题考查情节的识记。“他”最终‘冲破这铁环”即“他”战胜困难。从书中挑选两次柯察金战胜困难的事情即可,解析不唯一。
故解析为:保尔在与波兰的战斗中受重伤,受英雄形象牛虻的影响,保尔坚强面对伤痛,重返战斗。
12.(1)示例:存心不善风水无益
(2)D
汉字的部首与偏旁;书法
⑴本题考查学生的汉字钞写。注意用正楷或行楷钞写,做到美观、规范、正确。
⑵分析书法作品可知,其字体粗细和谐美丽、笔画节奏和谐有序,刚柔并进,让人看着神清气爽。由此分析可知,
ABC.正确;
D.“柔美不足,刚劲有余”有误。
故解析为:⑴示例:存心不善风水无益
⑵D.
⑴做本题时,注意正楷书法要笔划平正,结构整齐,工妙于点画,神韵于结构。标点符号各占一格。
⑵本题考查学生对书法字体的辨析能力。结合对五大书法字体的特点辨析即可。
13.重章叠唱;比兴
14.连用两个“悠”字,把主人公长夜难眠、思绪万千以及难耐的相思之苦表现得淋漓尽致。
把握诗歌内容;形象、语言及表述技巧赏析
⑴本题考查学生对诗歌内容的理解。完成此类题目的关键是认真读诗,反复诵读,仔细分析诗中的内容,联系创作的背景抓住的感情,即可作答。
⑵本题考查品味语言特色中的“炼字”型。解答此类题目时基本思路应首先解释该字(词)在句中的意思(字面意思和实质意思)或该字(词)
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