九年级化学上册1-3单元复习

九年级化学上册1-3单元复习Contents目录引言第一单元：物质的变化和性质第二单元：我们周围的空气第三单元：物质构成的奥秘知识点总结与归纳练习题与解析实验操作与探究引言0103为中考和高中化学学习做好准备九年级化学上册的学习内容是中考和高中化学的重要基础，通过复习可以帮助学生更好地应对中考和未来的学习挑战。01巩固和加深对化学基础知识的理解通过复习，学生可以更好地掌握化学的基本概念、原理和实验技能，为后续的学习打下坚实的基础。02提高化学思维能力和解决问题的能力复习不仅是对知识的回顾，更是对思维方式和解决问题能力的训练和提升。目的和背景第二单元我们周围的空气。包括空气的组成、氧气和二氧化碳的性质和用途、燃烧和灭火等。第一单元走进化学世界。包括化学的研究对象、化学的发展历史、化学实验室的基本技能和安全知识等。第三单元物质构成的奥秘。包括分子、原子、离子等微粒的构成和性质，以及元素周期表和元素周期律等。实验技能和科学探究包括化学实验的基本操作、实验数据的处理和分析、科学探究的方法和步骤等。基本概念和原理包括物质的分类、性质、变化等基本概念，以及质量守恒定律、化学反应方程式等基本原理。复习范围第一单元：物质的变化和性质02物质的状态或形状发生改变，但物质的种类没有发生变化。例如，水的三态变化、铁块打成铁片等。物质的种类发生变化，生成了其他物质。化学变化常伴随有发光、发热、变色、产生气体或沉淀等现象。例如，燃烧、生锈、酸碱中和等。物质的变化化学变化物理变化物质不需要发生化学变化就表现出来的性质。如颜色、状态、气味、密度、硬度、熔点、沸点等。物理性质物质在化学变化中表现出来的性质。如可燃性、氧化性、还原性、毒性等。化学性质物质的性质

实验操作与观察仪器的使用熟悉常见仪器的名称、用途和使用方法，如试管、烧杯、量筒、漏斗等。实验基本操作掌握药品的取用、加热、溶解、过滤等基本操作，以及实验中的安全注意事项。实验现象的观察与记录学会观察实验现象，如实验前后物质的颜色、状态、气味等变化，以及发光、发热、产生气体或沉淀等现象，并准确记录实验数据。第二单元：我们周围的空气03空气是一种混合物，主要由氮气、氧气、稀有气体、二氧化碳等组成。01空气的组成氮气是空气中含量最多的气体，约占空气总体积的78%。02氧气约占空气总体积的21%，是动植物呼吸和燃烧所必需的气体。03稀有气体包括氦、氖、氩、氪、氙等，约占空气总体积的0.94%。04二氧化碳约占空气总体积的0.03%，是植物光合作用的原料之一。05010204氧气氧气的化学性质比较活泼，能与多种物质发生氧化反应。氧气在通常状况下是一种无色、无味的气体，密度比空气略大。氧气不易溶于水，1L水中大约能溶解30mL氧气。氧气的用途广泛，可用于炼钢、气焊、医疗急救等。03

制取氧气实验室制取氧气的方法主要有加热高锰酸钾、加热氯酸钾和二氧化锰的混合物、过氧化氢溶液在二氧化锰催化作用下分解等。工业上制取氧气的方法主要是分离液态空气法，利用空气中各成分的沸点不同进行分离。制取氧气时需要注意安全事项，如加热时要远离可燃物、防止试管炸裂等。第三单元：物质构成的奥秘04分子和原子是构成物质的基本微粒，分子由原子构成。分子的基本性质包括分子的质量和体积都很小，分子之间有间隔，分子是不断运动的。原子的基本性质包括原子的质量和体积都很小，原子在不断地运动，原子之间有间隔。分子与原子的本质区别是在化学变化中，分子可分而原子不可分。01020304分子和原子原子是由原子核和电子构成的，原子核位于原子的中心，包括质子和中子两种微粒。在原子中，质子数=核电荷数=核外电子数。质子带正电荷，中子不带电荷，电子带负电荷。不同种类的原子，质子数不同，核外电子数也不同。原子的结构元素是具有相同核电荷数（即质子数）的一类原子的总称。元素的化学性质与原子核外电子的排布，特别是最外层电子的数目有关。元素的种类由质子数（或核电荷数）决定。元素符号可以表示一种元素，还可以表示该元素的一个原子。元素知识点总结与归纳05原子结构元素周期表化学键化学反应重点知识点回顾01020304原子的组成、质子数、中子数、电子数的关系，以及原子序数与元素性质的联系。元素周期表的排列规律，元素性质与原子序数的关系，以及元素周期表的应用。离子键、共价键的形成过程及性质，化学键与物质性质的关系。化学反应的基本类型，质量守恒定律，化学反应中的能量变化。化学键的形成与性质如何理解离子键、共价键的形成过程及性质，以及化学键对物质性质的影响。化学反应中的能量变化如何理解化学反应中的吸热和放热现象，以及如何通过化学键能计算反应热。原子结构与元素性质的关系如何理解原子序数与元素性质的联系，以及如何通过原子结构预测元素的化学性质。难点解析与讨论化学键的形成与性质注意区分离子键和共价键的形成条件和性质，避免将二者混淆。化学反应中的能量变化注意理解反应热与键能的关系，以及反应热与物质状态的关系，避免计算错误。原子结构与元素性质的关系注意区分元素的金属性、非金属性与原子半径、电负性的关系，避免混淆。易错知识点提示练习题与解析06下列关于氧气的说法中，不正确的是()A.氧气可以支持燃烧B.氧气可用于医疗急救选择题及答案解析C.氧气是空气中含量最多的气体D.氧气可用于钢铁冶炼答案：C选择题及答案解析下列变化属于物理变化的是()A.酒精挥发B.铁生锈C.蜡烛燃烧D.葡萄酿酒答案：A选择题及答案解析写出下列物质的化学式(1)氧气____；(2)氮气____；填空题及答案解析(3)氢气____；(4)氯气____。答案：(1)O2(2)N2(3)H2(4)Cl2填空题及答案解析03(2)2个氢分子____；01用化学用语填空02(1)2个氢原子____；填空题及答案解析123(3)2个水分子____；(4)铝离子____。答案：(1)2H(2)2H2(3)2H2O(4)Al3+填空题及答案解析【题目】实验室用高锰酸钾制取氧气，现加热80g高锰酸钾制取标准状况下4.48L氧气（标准状况下氧气的密度1.43g/L）求计算题及答案解析0102计算题及答案解析（2）剩余固体物质都有什么？各有多少克？（1）制得氧气的质量为多少克？【答案】（1）制得氧气的质量为$4.48Ltimes1.43g/L=6.4g$（2）设参加反应的高锰酸钾的质量为$x$，生成锰酸钾的质量为$y$，生成二氧化锰的质量为$z$。计算题及答案解析$x$$y$$z$$6.4g$$2KMnO_{4}frac{underset{―}{bigtriangleup}}{}K_{2}MnO_{4}+MnO_{2}+O_{2}uparrow$$316$$197$$87$$32$计算题及答案解析$\frac{316}{32}=\frac{x}{6.4g}$$\frac{197}{32}=\frac{y}{6.4g}$$\frac{87}{32}=\frac{z}{6.4g}$计算题及答案解析$x=63.2g$$y=39.4g$$z=17.4g$剩余固体中未反应的高锰酸钾的质量为$80g-63.2g=16.8g$，生成的锰酸钾的质量为$39.4g$，生成的二氧化锰的质量为$17.4g$。计算题及答案解析实验操作与探究07掌握实验室基本安全知识，如穿戴实验服、戴护目镜、不独自进行实验等。实验室安全规范实验器材使用实验基本操作熟悉各种实验器材的名称、用途和使用方法，如试管、烧杯、量筒、滴管等。掌握实验基本操作，如称量、溶解、过滤、蒸发、结晶等。030201实验基本操作规范回顾确定探究目标设计实验方案进行实验操作分析实验结果探究性实验设计思路分享明确实验要探究的问题或目标，如物质的性质、反应条件对反应的影响等。按照实验方案进行实验操作，记录实验现象和数据。根据探究目标，设计合理的实验方案，包括实验步骤、所需试剂和仪器等。对实验现象和数据进行分析，得出结论