2021版中学教师资格考试《综合素质》模拟试题A卷-含答案

2021版中学教师资格考试《综合素质》模拟试题A卷含答案

注意事项：

1、考试时间：120分钟，本卷满分为150分。

2、请首先按要求在试卷的指定位置填写您的姓名、准考证号等信息。

3、请仔细阅读各种题目的回答要求，在密封线内答题，否则不予评分。

姓名:_______

考号：_______

得分评卷入

一、单选题（本大题共29小题，每小题2分，共58分）

1、某中学曾老师，每次布置课后作业后，都只是在下次课堂上为学生核对一下答案，曾老

师的做法（）.

A.合理，可以提高教学效率

B.不合理，教师应认真批改作业

C.合理，可以促进学生自学

D.不合理，增加了学生课后负担

2、对教师“廉洁从教要求具体内容不包括（）o

A.不在学生面前抱怨自己的薪酬

B.不收取学生及家长的任何礼物

C.校外兼职不得影响本职工作

D.不贪占公共和他人钱物

3、“十个手指有长短”这句话表明，在学生发展过程中存在（）。

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A.顺序性

B.阶段性

C.互补性

D.个体差异性

4、中学生小张认为遵守交通法规是人人应尽的责任和义务。根据阿尔伯格道德发展理论，

小张的目标导向处于（）o

A、惩罚服从取向

B、相对功利职向

C、寻求认可取向

［）、社会契约取向

5、现代社会，专业分工的极度细化使得普通人在每〜个专业领域内都必须倚仗专家的参谋。

专家则凭借精深的专业知识为人们提供指导意见，并以此建立自己的权威，取得公众的信任。

然而，也正是这种权威和信任带来了相应的责任一一专家在发言时必须保持公正的立场，实

事求是，认真求证，有一分证据说一分话，不能随兴所至，口元遮拦。我们可以原谅专家意

见中某些难免的漏洞、不足，但不能姑息专家放弃责任的担当，胡言乱语，混淆视听。

这段文字主要强调的是（）。

A.人非圣贤，专家的意见难免会有错漏之处

B.专家的是非判断和对策的选择起着非同寻常的导向作用

C.有些专家放弃责任的担当，胡言乱语，混淆视听

D.专家在发言时必须保持公正的立场，实事求是

6、爸爸询问青青所喜欢的学科。她调皮地说：“我不像喜欢英语那样喜欢语文，也不像喜

欢化学那样喜欢物理;不像喜欢语文那样喜欢化学，也不像喜欢数学那样喜欢英语。”下列

学科，依青青喜好的程度，由高到低排列正确的是（）。

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A.数学英语语文化学物理

B.数学语文英语物理化学

C.语文英语数学化学物理

D.语文数学英语物理化学

7、1987版电视连续剧《红楼梦》的插曲《枉凝眉》《红豆曲》《葬花吟》等，风格各异而又

主题鲜明。这些作品的曲作者是（）。

A.谭盾

B.王立平

C.徐沛东

D.苏聪

8、莎士比亚被马克思称为“人类最伟大的戏剧天才”，下列戏剧作品中不属于他创作的四

大悲剧的是（）。

A.《麦克白》

B.《奥赛罗》

C.《威尼斯商人》

D.《李尔王》

9、规定“教师担任班主任期间应将班主任工作作为主业”的教育规范性文件是（）。

A.《教师资格条例》

B.《中小学管理规程》

C.《中小学德育规程》

D.《中小学班主任工作规定》

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10、下列说法不正确的是（）。

A.我们所取得的成就，归根结底，都是中国特色社会主义的胜利

B.发展中国特色社会主义理论体系是一项长期历史任务

C.发展中国特色社会主义理论体系必须随着中国特色社会主义实践的发展而发展

D.中国特色社会主义命题是邓小平在十一届三中全会上提出的

11、随着中国经济的发展，私人轿车进入家庭，对中国人来说轿车已不再是遥远的梦想。然

而，随着私家车的日益增多，将使本来就十分严重的交通紧张状况面临雪上加霜的困境，因

此，中国的交通问题最终必然限制私人轿车的发展。

以下哪项如果为真，则最能驳斥上述观点？（）

A.私人轿车的增多不是交通紧张状况加剧的主要原因

B.应先发展交通，再发展轿车工业

C.随着轿车进入家庭，必将带动中国交通的大发展，从来就是先有车，然后才有路

D.在人口众多、交通不发达的中国，发展私人轿车是愚蠢的

12、“会当凌绝顶，一览众山小”写的是五岳中的哪一岳？（）

A.北岳

B.南岳

C.东岳

D.西岳

13、《中华人民共和国宪法》规定，国家的法律监督机关是（）o

A.中华人民共和国人民检察院

B.中华人民共和国监察委员会

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C.全国人民代表大会常务委员会

I）.中华人民共和国人民法院。

14、初三（1）班的李凡考试成绩一直不佳.班主任召开家长会时说：“我们班有几个李凡

这样的孩子，考试成绩一直落在全班后面，他们今后的发展令人堪忧啊！”这位班主任的做

法（）。

A.不恰当。应当私下提醒家长做好心理准备

B.不恰当。应综合评价之后在与家长沟通

C.恰当。能帮助家长正确预期检验孩子的发展

D.恰当。能帮助李凡等学生准确定位自己

15、发挥人的创造性离不开求异思维。所谓求异思维，就是指注重已知与未知之间的矛盾，

揭示现象与本质间的差别。它要求对公认为是完美无缺的定论持怀疑和批评态度，富于挑战

性地对待传统和习惯的思维模式。正如李四光所说“不怀疑不能见真理”。根据上文，下列

对“求异思维”理解正确的是（）。

A.是对已知的矛盾进行揭示

B.是富有怀疑和批评态度的思维模式

C.是李四光所用过的思维方式

D.是一种传统的习惯思维方式

16、推动学生学习的内部动力是（）.

A.学习动机

B.学习兴趣

C.学习目的

D.学习内容

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17、“以身立教”、“为人师表”体现了教师劳动的（）特点。

A.示范性

B.复杂性

C.创造性

D.劳动方式个体性

18、在Excel中，点击编辑栏上的柱状图功能按钮，可实现在工作表中插入的是（）。

A.图表

B.数字

C.文字

D.函数

19、率领蒙古土尔扈特部万里回归祖国的民族英雄是（）。

A.伊桑阿

B.渥巴锡

C.尹湛纳希

D.嘎达梅林

20、在Word中，如果双击某行文字左端的空白处.被远中的区域是（）。

A.该行

B.全文

C.该段

D.该页

21、邱老师再工作日志中写道：”在今天的教研会上，我说做教研跟写论文的方法是一致的,

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巨贪没有得到认可，是我错了？还是大家不理解我？我得把这个问题搞清楚”这表明了邱老

师”（）。

A.善于自我反思

B.缺乏探索精神

C.缺乏问题意识

D.善于自我暗示

22、素质教育的主渠道和教育改革的原点是（）。

A.家庭教育

B。教师培训

C.课外活动

Do课堂教学

23、“四书五经”是古代典籍中的经典.下列选项中.含有《周颂》是（）。

A.《春秋》

B.《诗经》

C.《周礼》

D《易经》

24、教师资格的认定程序不包括以下哪一种？（）

A.提出申请

B.受理

C.参加资格考试

D.颁发证书

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25、从教师个体职业良心形成的角度看，教师的职业良心首先会受到（

A.社会生活和群体的影响

B.教育对象的影响

C.教育法规的影响

D.教育原则的影响

26、以下关于中国古代医学，说法不正确的是（）o

A.中医的“四诊法”是扁鹊所总结得出的

B.“五禽戏，，是华佗模仿狮.鹿.熊.猿.鹤5种动物所创的中国传统健身方法

C.“医圣”是指东汉末年的张仲景

D.麻沸散是世界上最早的麻醉剂

27、一位教育工作者的真正威信在于他的（

A.权利

B.威严

C.权威

D.人格力量

28、下列名医中，与“刮骨疗伤”这一故事有关的是（）。

A.张仲景

B.李时珍

C.华佗

D.扁鹊

29、教育改革的核心是（）。

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A.方法改革

B.观念改革

C.课程改革

D.内容改革

得分评卷入

二、材料分析题（本题共3小题，每题14分，共42分）

1、刚参加工作的夏老师，承担高中一年级的英语教学，第一次上课时，夏老师正在用英语

做自我介绍，其他同学都在认真的听，唯独做在第一排的一个男生没有抬头，夏老师注意到

他正在看一本英文小说，她虽有些不快，但也未多想，就开始教学，夏老师朗读课文的时候,

发现那个男生根本就没有把课本拿出来，“要不要提醒他呢？”夏老师一分神，结果读错了

一个单词。“切！”那个男生发出了不屑的声音，夏老师感觉特别尴尬，上课也没了状态。

课后，夏老师从别的老师那里了解到，这个男生叫李奇，曾经因父母工作的关系在国外上了

几年学，英语水平已经很高了。

夏老师向有经验的老师请教，并主动找到李奇交流，夏老师了解到李奇非常喜欢外国文

学，于是，夏老师找来许多最新原版英文书籍，认真阅读、思考，并利用课外时间与李奇交

流心得，渐渐地，李奇也喜欢主动找夏老师交流，夏老师让李奇担任班级英语课代表，还鼓

励他在班上积极分享阅读体会和学习经验，一段时间后，夏老师发现，李奇不仅在课堂上积

极发言，还主动带领其他同学一起学习，整个班级学习英语的氛围越来越浓厚了。

问题：请结合材料，从教师职业道德的角度，评析夏老师的教育行为。

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2、陈老师在语文教学中，总是先让学生日明确学习目标，然后提出问题，让学生围线问各

自探索并在小组内进行交流。大家都解决不了的问题，就由陈老师讲解，一学期下来，很多

学生觉得不但收获了知识，解决问题的能力也增强了。

当然，陈老师也会遇到一些“意外”情况，有的同学老是找不到学习的方法，也不愿意

发言，习惯当听众，王接就是这样的孩子，陈老师有一次点名让王春发言，王春站起来紧

张得面红耳赤，陈老师示意王春坐下，课后，防老师把王春叫到办公室说：“你既然不愿意

在班上公开讲，那我们就私下聊吧，现在能有我们两人，你就补上你的课程发言吧。”在

陈老师的多次鼓励下，王春慢慢克服了胆怯，也敢上台发言了。…

作为班主任，陈老师号召学生扩大阅读面，他给学生推荐了很多书目，包括古今中外的

文学名著，也包括科技史，通俗哲学读物，成功者的励志故事……他还经常组织学生交流阅

读体会，一学期下来，学生的视野明显开闻了，知识面也明显扩宽了。

问题：

请结合材料，从学生观的角度，评析陈老师的能法。

得分评卷入

三、写作题（本大题共1小题，共50分）

1、丹麦队与伊朗队的一场足球赛进行到第45分时，场上响起了清和响亮的结束哨声，伊朗

队后卫队员在球门区内捧起足球，准备交给裁判，裁判却立刻判他手球犯规，并示意丹麦队

罚点球。原来，此前的哨音是球速造假的杰作”。

伊朗队队员追着裁判理论，企图说服裁判改变初衷，丹麦队主教练奥尔森悄悄把队长韦

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格斯特叫到场边，告诉他这个点球的来龙去脉和怎样处理这个球。韦格斯特重新回到罚球点,

飞起一脚，将球故意踢飞，全场顿时一片哑然，继而爆发出雷鸣般的掌声，在掌声中，裁判

吹响了上半场结束的哨音。

综合上述材料所引发的联想和感悟，写一篇论说文。

要求：用规范的现代汉语写作：角度自选，立意自定，标题自拟：不少于1000字。

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参考答案

一、单选题（本大题共29小题，每小题2分，共58分）

1、B

2、C

3、D

4、C

5、D

6、A

7、B

8、C

9、D

10、D

11、C

12、C

13、答案：A

14、答案：B

15、B

16、A【解析】学习兴趣、求知欲和责任感等的有机结合形成了学习动机，它是推动学生学

习的内部动力。

17、A

18、A

19>B

20、C

21、A

22、D

23、【答案】B.

24、C

第12页共13页

25、A

26、B

27、D

28、B

29、C【解析】教育改革的核心是课