2.2.4 细胞各部分结构分工合作及原核细胞和真核细胞的主要区别课件 高一上学期生物苏教版（2019）必修第一册

细胞各部分结构分工合作及原核细胞和真核细胞的主要区别02原核细胞和真核细胞的主要区别01细胞各部分结构分工合作03课堂总结目录04随堂检测在真核细胞中，细胞质膜、细胞器膜和核膜等膜结构，在组成成分和结构上基本相似，它们都称为生物膜。一、细胞各部分结构分工合作1．生物膜2．分泌蛋白的合成与分泌豚鼠材料：豚鼠的胰腺腺泡细胞方法：同位素标记法操作：注射3H标记的亮氨酸在核糖体上合成的分泌蛋白，首先进入内质网腔内进行加工，然后内质网以“出芽”的方式形成具膜的小泡，将它运输到高尔基体进行进一步的加工形成成熟的蛋白质，再形成分泌小泡，通过细胞膜排出细胞外。3min17min117min..............................………...………………………（黑点代表未被标记的分泌蛋白，红点代表被标记的分泌蛋白）分泌蛋白合成与分泌过程核糖体内质网高尔基体细胞膜细胞外肽链囊泡囊泡胞吐线粒体（供能）1.蛋白质的合成、加工、运输各需要哪些细胞器？2.写出分泌蛋白的合成、运输、分泌路线图对分泌蛋白的合成运输、加工和运输进行观察分析并提出问题，体现了科学探究的核心素养。思考：1.分泌蛋白分泌前后，内质网膜的面积会减小，高尔基体膜的面积保持稳定，细胞质膜的面积会增大。那么分泌细胞中这三种膜的面积如何保持平衡？

细胞质膜与内质网膜之间可以直接转化，内质网膜和高尔基体膜之间可以通过囊泡膜间接转化。思考：2.在分泌蛋白的合成过程中，内质网和高尔基体都可以对蛋白质进行加工，那么它们是否可以相互替代？

为什么？不可以。内质网将肽链盘曲、折叠，将某些多肽加上糖侧链，而高尔基体将多条肽链加工成蛋白质。思考：氨基酸被合成肽链肽链被折叠成蛋白质加工转运移动胞吐核糖体内质网高尔基体细胞质基质细胞膜细胞外蛋白质前体成熟的蛋白质囊泡囊泡线粒体为整个过程提供能量归纳提升线粒体核膜内质网膜细胞膜内质网与核膜外层相连内质网腔与两层核膜之间的腔相通内质网与细胞膜相连

细胞内的各种膜在结构上存在着直接或间接的联系细胞内分布最广的生物膜是内质网3．细胞中各种生物膜结构间联系示例通过对上幅生物膜模式图的观察，试说出生物膜之间的联系与转化：基于生物学事实和证据运用归纳与概括、模型与建模等方法。体现了科学思维的核心素养。4．各种细胞器膜的功能(1)各种细胞器所具有的广阔膜面积为多种酶提供了附着位点。(2)不同的细胞器使多种化学反应被限制在一定空间内而互不干扰，从而保证了细胞内的多种化学反应能同时、高效、有序地进行。1.分泌蛋白合成加工运输需要细胞器：核糖体、内质网、高尔基体与线粒体参与。2.溶酶体内的水解酶和细胞质膜上的蛋白质的合成和加工过程与分泌蛋白相同。3.分泌蛋白合成、加工、运输过程中各种膜面积变化图甲和图乙分别以直方图和曲线图形式表示在分泌蛋白加工、运输过程中，内质网膜面积减小，高尔基体膜面积基本不变，细胞质膜面积相对增大。拓展延伸叶的保卫细胞大肠杆菌大肠杆菌与叶的保卫细胞有什么主要区别？大肠杆菌无核膜，只有拟核，而叶的保卫细胞有以核膜为界限的细胞核。对大肠杆菌和叶保卫细胞比较并提出问题，体现了科学探究的核心素养。思考：二、原核细胞和真核细胞的主要区别真核细胞原核细胞原核生物，如细菌、蓝藻等真核生物，如植物、动物、真菌等细胞内有无由核膜包被的细胞核有无细菌放线菌立克次氏体支原体衣原体原核生物的代表细（细菌）线（放线菌）立刻（立克次氏体）织（支原体）衣（衣原体）常见的几种蓝细菌原核细胞——蓝细菌色球蓝细菌颤蓝细菌念珠蓝细菌细菌与蓝细菌多数是营腐生或寄生生活的异养生物，细菌都有细胞壁、细胞膜、细胞质，都没有核膜包被的细胞核、染色体，但有环状的DNA分子，位于细胞特定的区域，叫做拟核细菌含有藻蓝素和叶绿素，是能进行光合作用的自养生物蓝细菌淡水水域污染后的富营养化，导致蓝细菌和水藻大量繁殖，会形成让人讨厌的水华，影响水质和水生生物的生活。在海水中形成赤潮。赤潮水华原核细胞和真核细胞有哪些区别呢？真核细胞原核细胞核膜生物类型有无植物，动物，真菌等衣藻、团藻、酵母菌、霉菌

“一团酵母发霉了”(草履虫、变形虫和疟原虫等原生生物均属于真核生物）衣原体、支原体、细菌、放线菌、蓝细菌等“一支细线找蓝细菌”原核细胞与真核细胞的比较原核细胞真核细胞细胞大小细胞核染色体细胞质有真正的细胞核，有核膜和核仁拟核，无核膜和核仁较小较大有核糖体和其他细胞器有核糖体，无其他细胞器有染色体，染色体主要由DNA和蛋白质结合构成无染色体，环状DNA不与蛋白质结合1.相似的细胞膜和细胞质；2.都有遗传物质DNA。细胞的多样性细胞的统一性通过前面的学习，你如何理解细胞的多样性和统一性？1.形态上：2.结构上：多种多样。真核细胞具有以核膜为界限的细胞核，原核细胞没有以核膜为界限的细胞核。针对细胞的多样性和统一性提出问题，体现了科学探究的核心素养。从“结构与功能观”分析真、原核细胞1.不属于真核生物的不一定就是原核生物，病毒没有细胞结构，既非原核生物也非真核生物。2.原核细胞不一定都有细胞壁，如支原体。3.能进行光合作用的细胞不一定都含有叶绿体，如蓝细菌。4.能进行有氧呼吸的细胞不一定都含有线粒体，如蓝细菌和硝化细菌。对真核生物与原核生物知识点进行拓展延伸，体现了科学探究的核心素养。拓展延伸细胞各部分结构分工与合作细胞质膜核膜细胞器膜组成化学成分和结构相似结构和功能紧密联系意义各种细胞器广阔的膜面积为酶提供附着位点多种细胞器使多种化学反应互不干扰使多种化学反应同时、高效、有序地进行有核膜：真核生物无核膜：原核生物课堂总结1.分泌蛋白在附着于内质网上的核糖体中合成之后，其运输方向是（）A．内质网→细胞膜→高尔基体B．高尔基体→内质网→细胞膜C．内质网→高尔基体→细胞膜D．细胞膜→内质网→高尔基体C随堂检测2.下列关于生物膜的叙述，不正确的是(

)A．功能越复杂的生物膜，蛋白质的种类和数量就越多B．生物膜的功能特性是选择透过性C．叶绿体类囊体薄膜也属于生物膜系统D．溶酶体、液泡、核糖体均具有单层膜结构D随堂检测3.科学家用含3H标记的亮氨酸的培养液培养豚鼠的胰腺腺泡细胞，下表为在腺泡细胞几种结构中最早检测到放射性的时间表。下列叙述中正确的是(

)A.形成分泌蛋白的多肽最早在内质网内合成B．高尔基体膜向内与内质网膜相连，向外与细胞膜相连C．高尔基体具有转运分泌蛋白的作用D．靠近细胞膜的囊泡可由高尔基体和内质网形成C细胞结构附有核糖体的内质网高尔基体靠近细胞膜的囊泡时间(min)317117随堂检测4.下列关于原