国家开放大学《幼儿游戏与玩具》形考任务参考答案(一)

国家开放大学《幼儿游戏与玩具》形考任务参考答案(一)国家开放大学《幼儿游戏与玩具》形考任务参考答案《幼儿游戏与玩具》是国家开放大学的一门重要课程，正是通过学习这门课程，让我们更好地了解幼儿玩耍的心理和行为特点，更好地指导幼儿游戏和使用玩具。而本课程的形考任务也是必不可少的环节，下面我们来介绍一下《幼儿游戏与玩具》形考任务参考答案。一、选择题（共20题，每题2分，满分40分）1~20题，正确答案顺序分别是BCABDADABDCCBBBACBCA。二、简答题（共4题，每题25分，满分100分）1.请简述游戏对幼儿发展的作用。答：游戏对幼儿的发展具有积极的作用。它可以帮助幼儿从中体验乐趣、提高认知、发展智力、语言、情感、社会性以及动手能力等多方面的综合素质。2.请简述玩具的分类以及各类玩具的优缺点。答：根据幼儿的年龄、发展水平以及不同的发展阶段，可以将玩具分为四类，即认知分区玩具、动作分区玩具、语言分区玩具和创作分区玩具。认知分区玩具是理性和感性活动的交融，具有启迪智力和丰富幼儿的情感色彩特点；动作分区玩具则是通过物体和环境的互动使幼儿更好地表现自我以及具体的、简单的身体动作；语言分区玩具是语言和思维的交替作用，具有培养幼儿语言能力和自信心的优良特点；创作分区玩具则是通过直接在带发信息的材料或环境中创造性地创造出自己的创造性和个性的玩具。针对这四类玩具，我们可以进一步分析它们的优点和缺点。例如认知分区玩具，在激发幼儿学习热情和兴趣方面，其表现优良，但在品种和材质方面比较单一；语言分区玩具在培养幼儿语言能力和表达能力方面优点明显，但是在专门成品方面较少，需要父母的引导；创作分区玩具在孩子的想象力和创造性方面很好，但是很多材料不够安全，需要家长的安全监督和指导。3.请简述家庭游戏的准备和注意要点答：家庭游戏应当从以下三个方面进行准备和注意：1）广泛收集教育性强、富有创意和趣味性的游戏拍卖；2）在有益于孩子规律和作息的时间和方式下进行游戏；3）注意保存并及时更换游戏对象，特别是如果某个游戏对象损坏或过早过时，需要及时更新。4.请简述玩具在幼儿工作中的作用。答：玩具在幼儿工作中具有重要作用。它们不光可以激发幼儿的兴趣，而且有助于幼儿的身体和大脑发育。此外，不同类别、种类和制造的玩具也会产生不同的作用，如认知分区玩具可以促进孩子的认知也可以拓展孩子的想象力；动作分区玩具可以培养幼儿的肢体协调性和感知能力；语言分区玩具可以培养孩子的语言和表达能力；创作分区玩具可以激发幼儿的创造力和表现力，促进幼儿表现出自己的个性和特点。三、论述题（共1题，满分60分）1.请就家长对幼儿游戏和玩具过度干预的问题进行分析和探讨。答：家长对孩子游戏和玩具的过度干预是一个比较普遍的问题。这种干预更多的是源于父母过度担心或过度忧虑，觉得孩子可能会受到伤害或者游戏玩具对幼儿的不良影响。但事实上，这种过度干预可能会影响孩子的自主性、广泛性和创造性的发展。对于孩子的自主性，父母应该鼓励幼儿自主选择玩具，因为自主选择可以培养孩子的独立性和主动性，适应性和灵活性等。过度干预往往削弱了孩子的独立选择基本特征，让孩子变得适应性低下，容易感到孤独或无聊。对于孩子的广泛性，父母也应该注意鼓励孩子大胆尝试新玩具。这样不仅能够丰富孩子的认知和体验经历，也能让孩子对外界产生兴趣，并有助于幼儿的成长和发展。如果过度干预，孩子可能会失去学习新技能和新经验的机会，并且缺乏风险的挑战因素。对于孩子的创造性，父母应该鼓励孩子发挥创造性和想象力。如果过度干涉幼儿游戏和玩具的这种能力，孩子可能变得不敢表现自己的个性，或者无法通过