幼儿园中班数学活动教学设计：10的形成教学设计_第1页
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PAGEPAGE3中班数学活动教案：10的形成教案中班数学活动10的形成教案主要包含了活动目标，活动准备，活动过程等内容，通过引导幼儿观察，使幼儿清楚的感知到9添上1是10，并能用语言加以描述，理解10的形成，培养幼儿认真倾听、细心观察的习惯，适合幼儿园老师们上中班数学活动课，快来看看10的形成教案吧。活动目标：1、通过引导幼儿观察，使幼儿清楚的感知到9添上1是10，并能用语言加以描述，理解10的形成。2、培养幼儿认真倾听、细心观察的习惯。3、培养幼儿的观察力、判断力及动手操作能力。4、培养幼儿比拟和判断的能力。5、引发幼儿学习的兴趣。活动准备：教具：挂图〔梨树，树上挂着9个黄梨，9个青梨〕磁性大黄梨1个，大绿梨1个，数卡1mdash;mdash;10。学具：雪花片活动过程：一、复习9以内的形成。1、拍手游戏。2、看数字做动作。〔教师出示数字5mdash;mdash;9，幼儿根据数字做相应数量的动作〕3、接着说数〔教师随意说数字，幼儿接着说下去〕二、学习10的形成。1、出示挂图，问：图上有什么〔幼儿说完后，集体点数验证，可以引导幼儿用目测后接着数的方法去点数〕9个黄梨、9个绿梨可以用数字几来表示〔教师给予匹配数字9〕2、有的梨被叶子遮住了，小朋友看看遮住的是什么梨〔引导幼儿说出1个大黄梨和1个大青梨〕。3、现在有几个黄梨、几个青梨了呢10个梨是怎么变成的呢〔引导幼儿完整说出9个黄梨添上1个大梨是10个梨〕三、幼儿操作，进一步稳固10的形成。1、幼儿看数字取相应数量的雪花片。2、看会变的数卡取放相应数量的雪花片，从而进一步感知9、10两数之间的数量关系。四、收拾用具后结束本次活动。内容总结

〔1〕中班数学活动教案：10的形成教案

中班数学活动10的形成教案主要包含了活动目标，活动准备，活动过程等内容，通过引导幼儿观察，使幼儿清楚的感知到9添上1是10，并能用语言加以描述，理解10的形成，培养幼儿认真倾听、细心观察的习惯，适合幼儿园老师们上中班数学活动课，快来看看10的形成教案吧

〔2〕2、培养幼儿认真倾听、细心

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