人教版七年级上册数学导学案：1.4.1有理数乘法 第一课时_第1页
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文档简介

/杭六中导学案课题?1.4.1有理数乘法?第一课时课型新授课主备审核学习目标1.探究有理数乘法法那么的过程2.运用法那么进行简单的有理数乘法运算导学过程一、复习旧知计算:〔1〕3+3+3+3=3×4=〔2〕〔-3〕+〔-3〕+〔-3〕+〔-3〕+〔-3〕=思考：〔-3〕×5=？新知知识点一：有理数乘法法那么①探究：②探究：③探究：3×3=〔-3〕×3=〔-3〕×〔-3〕=3×2=〔-3〕×2=〔-3〕×(-2〕=3×1=〔-3〕×1=〔-3〕×(-1)=3×0=〔-3〕×0=〔-3〕×0=总结规律,得出结论：两数相乘,同号,异号,并把绝对值．任何数同0相乘,都。稳固练习：1、计算〔-2〕×〔-〕的结果是有理数乘法的步骤：1：2：2有理数乘法的步骤：1：2：〔A〕-6〔B〕1〔C〕6〔D〕-53、填空：=、=4、计算以下各题：〔1〕〔2〕〔3〕〔5〕〔6〕知识点二：倒数〔1〕=〔2〕=归纳：1、的两个数互为倒数。2、写出以下个数的倒数〔对应的写在下面的横线上〕8-81-1思考：1、的倒数是它本身。0有倒数吗？2、相反数是它本身,绝对值是它本身三、拓展提高1、用正负数表示气温的变化量,上升为正,下降为负,登山队攀登一座山峰,每登高1km气温的变化量为-6°c,攀登3km后2、〔拓展〕商店降价销售某种商品,每件降价4元,售出70件后,与按原来销售同样数量的商品相比,销售额有什么变化？3、〔拓展〕计算：×当堂达标检测1、计算〔-2〕×〔-4〕的结果是2、-3的2倍是〔〕〔A〕-6〔B〕1〔C〕6

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