Unit3Celebrations高频词汇知识点清单高中英语北师大版

新教材北师大版英语必修第一册UNIT3UNIT3高频词汇知识点清单UNIT3CELEBRATIONS高频词汇精讲1.occasionn.重要的社交活动;时刻,时候;机会Chooseafestivaloraspecialoccasionthatyoulike.Tellyourpartnerwhenandhowitiscelebrated.选择一个你喜欢的节日或特别的活动。告诉你的同伴庆祝它的时间和方式。(教材P50)情景导学Everyoneloseshis/hertemperonoccasion(s),sodon’tblameyourselftoohard.每个人都会偶尔发脾气,所以不要过分自责。SpringFestivalisanoccasionwhenallthefamilycanreunite.春节是个全家人可以团聚的机会。(写作—节假日活动)Thismedalwasveryprecioustomyparents.Onlyonspecialoccasionswouldtheytakeitoutandletusholditinourhands.这个奖牌对我父母来说很珍贵。只有在特殊场合他们才会把它拿出来让我们拿在手中。 (2019浙江)用法归纳①on

...occasions在……场合/时候②onoccasion

有时,偶尔③onthis/thatoccasion这次/那次④ononeoccasion有一次⑤occasion作先行词且关系词在定语从句中充当时间状语时,关系词常用when

。词汇拓展①occasionaladj.偶尔的②occasionallyadv.偶尔2.accountn.描述;报道;账户vt.认为是;视为UseafewwordstosummarisethemeaningofSpringFestivalforeachaccount.用几句话概括一下春节对每个描述的意义。 (教材P52)情景导学Whenchoosingourmajors,weneedtotakeaccountofourinterestandcareerplans.=Whenchoosingourmajors,weneedtotakeourinterestandcareerplansintoaccount/consideration.选专业课时,我们需要考虑我们的兴趣和职业规划。 (写作—学校生活)Hisfatherdidn’tagreeatfirst,butlaterheagreedonaccountofhisinsistence.他的父亲一开始并不同意,但后来由于他的坚持,他同意了。Knowingthatyou’reinterestedintraditionalChinesefestivals,I’mwritingtogiveyoua

briefaccountofSpringFestival.知道你对中国的传统节日感兴趣,我写信给你简要介绍一下春节。(写作—节日介绍)Onnoaccountshouldthehousebeleftunlocked.离开住宅时千万要锁门。However,thosewhochoosetoreadEnglishbooksandvisitEnglishlearningwebsitesaccountforonly18%and12%.然而,那些选择阅读英语书籍和访问英语学习网站的人只占18%和12%。(写作—图表作文)用法归纳①give

anaccountof描述/叙述……②onaccountof

=becauseof由于,因为③takeaccountof

sth.=takesth.into

account/consideration考虑到某事物④onnoaccount决不

(置于句首时,句子要部分倒装)⑤accountfor

是……的原因;解释,说明;(数量上、比例上)占词汇拓展accountantn.会计,会计师3.attachvt.贴;固定;附上;重视Next,theChinesecharacterFuwasattachedupsidedowntoourfrontdoor.接下来,汉字“福”被倒着贴在我们的前门上。 (教材P52)情景导学Pleaseattachaninvitationtotheemail.请随邮件附上邀请函。Weshouldattachimportance/significancetothephysicalexerciseofteenagers,soastoimprovethephysicalqualityofournation.我们应该重视青少年的体育锻炼,以便提升我们国民的身体素质。(写作—体育与健康)用法归纳①attachAto

B把A固定/附在B上②attachimportance/significanceto...认为……有重要性；重视……

词汇拓展①attachedadj.依恋的;所附的;附属于;为……工作beattachedto喜欢/依恋……;附属于……•Theresearchinstituteisattachedtotheuniversity.这个研究所附属于这所大学。•Asapersonwhoisveryattachedtofamily,IalwaysfeelveryhomesickwhenI’maway

fromhome.作为一个非常依恋家庭的人,当我离开家的时候,我总是非常想家。②attachmentn.依恋;爱慕;附属物;附件4.surroundvt.环绕,围绕;包围,围住Everyyear,themomentIgetonthetrain,IamsurroundedbyShanxiaccents...每年一上火车,我就会被山西口音包围…… (教材P53)情景导学Wearesurroundedbyanaturalplaygroundjustperfectforwalking,caving,climbingandcycling.我们周围是一个天然的游乐场,非常适合散步、洞穴探察、爬山和骑行。(2019江苏)Iliketosurroundmyselfwithgenuinepeople.我喜欢和真诚的人在一起。用法归纳①besurroundedby/with...被……包围/环绕(常省去be,在句中作状语或后置定语)②surroundoneselfwith

sb./sth.和某人/某物在一起词汇拓展①surroundingadj.附近的,周围的②surroundingsn.环境5.congratulationn.恭喜,祝贺Andifit’sagraduationpartyorawedding,don’tforgettoofferyourcongratulationsandgoodwishes.如果是毕业派对或是婚礼,别忘了送出你的祝贺和美好祝愿。 (教材P106)情景导学Congratulationsonyourexamresults!祝贺你考出了好成绩!Iamwritingthisemailtooffer/sendmycongratulationstoyouonyourvictory.我写这封邮件是为了向你致以祝贺,祝贺你取得了胜利。 (写作—表达祝贺)用法归纳①congratulation常用复数形式congratulations,表示“祝贺;贺辞”②congratulationson

sth.对某事表示祝贺③offer/sendone’scongratulationsto

sb.向某人致以某人的祝贺④aletterofcongratulation祝贺信词汇拓展congratulatevt.祝贺congratulatesb.on(doing)sth.因(做)某事祝贺某人•Thepartyisachanceforfriendsandfamilytocongratulatethepersononthenewhome.这场聚会是朋友和家人祝贺这个人搬入新家的机会。 (2020全国Ⅲ)易混辨析congratulate表示“祝贺”,宾语为人,指对人进行祝贺celebrate表示“庆祝”,宾语为物,指通过举行仪式、典礼等来庆祝有意义的事情或日子•Tocelebratethefestival,anumberofeventstookplaceattheChineseBusinessmanMuseuminBeijingonThursday.为了庆祝这个节日,周四在北京的晋商博物馆举行了许多活动。(2022全国乙)6.

effortn.努力;力气;尽力It’salsoimportanttomakeanefforttotalktootherpeople.努力与他人交谈也很重要。(教材P106)情景导学Frankputalotofeffortintotheparty.弗兰克在这次聚会上投入了大量精力。Thepolicesparednoefforttosecurethearea.警方不遗余力地保护该地区。Youshouldfocusyourattentiononclasses,andmakeanefforttopractiseyourspokenEnglish.你应该把注意力集中在课堂上,并努力练习你的英语口语。 (写作—建议信)QueenslandRailmakeseveryefforttoensuretrainsrunasscheduled.昆士兰铁路尽一切努力确保列车如期运行。Witheffort,theyoungrunnerpulledhimselfupandwithunsteadysteps,movedtowardsthefinishline.这位年轻的跑步者费力地站了起来,步伐不稳地向终点线移动。 (读后续写—动作描写)用法归纳①makeaneffort/everyefforttodo

sth.努力/尽一切努力做某事②puteffortinto

...对……投入精力/努力③sparenoeffort

(todosth.)不遗余力(做某事)④inanefforttodosth.为了做某事⑤with

/withouteffort费力地/毫不费力地7.extendvt.提供,给予,表示;扩大……的影响;扩展,扩大;延长;伸展vi.延续(时间),延伸(距离)Iwouldliketoextendmythankstoallourteachers,parentsandfamilies,whohavedonesomuchforusovertheyears.我要向我们所有的老师、父母和家人表示感谢,他们多年来为我们做了这么多。(教材P106)情景导学Thechairpersonextendedawarmweletotheguestspeaker.主席对特邀发言人表示热烈欢迎。Atruefriendwillalwaysextendahelpinghandtoyouwhenyou’reinthedepthsofdespair.当你处于绝望的深渊时,真正的朋友总会向你伸出援助之手。(写作—友谊)Theplanwillextendprotectiontoasignificantnumberofareasthatwerepreviouslyunprotected.该计划将把保护范围扩大到大量以前未受保护的地区。 (2022全国新高考Ⅰ)用法归纳①extendthanks/aweleto

sb.向某人表示感谢/欢迎②extendsth.to

sb.向某人提供某物③extend...to

...将……扩展到……词汇拓展①extendedadj.延长了的;扩展了的(只用于名词前)②extensionn.延期;延伸8.fortunateadj.幸运的Wearesofortunatetohaveyourloveandsupport.我们很幸运能拥有你们的爱和支持。(教材P106)情景导学Hewasfortunateinhavingagoodteacher.他很幸运有位好老师。Iwasprettyfortunatetogetapositioninapany.我很幸运在一家公司里得到一个职位。用法归纳①befortunatetodo

sth.很幸运做某事②befortunatein

doingsth.很幸运做某事③befortunatethat...很幸运……词汇拓展①unfortunateadj.不幸的②(un)fortunatelyadv.(不)幸运地③fortunen.时运;命运,运气;大笔的钱tryone’sfortune碰运气makeafortune发财;赚大钱④misfortunen.不幸9.

memoryn.记忆,回忆;记忆力ThefollowingisamemoryofawomanaboutChristmas.下面是一位女士关于圣诞节的回忆。 (教材P58)情景导学Thoseoldsongsbringbackmemories.那些老歌唤起了回忆。Ihaveagood/poormemoryfornames.我擅长/不擅长记名字。PeoplecelebratethisfestivalinmemoryofQuYuan,whowasaChinesepoet.人们庆祝这个节日是为了纪念中国诗人屈原。 (写作—介绍端午节)Asthesonggoes,thislongandwindingroad“willneverdisappear”,anditwillalways

stickinthevisitor’smemory.正如歌中所唱,这条漫长而曲折的路“永远不会消失”,它将永远留在游客的记忆中。 (2021全国新高考Ⅰ)用法归纳①bringback

memories唤起回忆②remain/stay/stick

inone’smemory留在某人的记忆里③haveagood/poormemoryfor

...擅长/不擅长记……④inmemoryof

sb.=tothememoryofsb.为了纪念某人,作为对某人的纪念词汇拓展①memorableadj.值得纪念的;难忘的②memorizevt.记住;记忆10.patiencen.耐心;耐力Grannyhadthepatiencetosingitoverandoveragain.奶奶有耐心把它唱了一遍又一遍。 (教材P58)情景导学WheneverImademistakes,theteacherpointedthemoutwithpatience.每当我犯错误时,老师都耐心地把它们指出来。Hisfatherlost/ranoutofpatiencewithhimandscoldedhim,“Ifyoudon’tstudy,whatdoyouwanttodo?”他的父亲对他失去了耐心,责备他说:“如果你不学习,你想做什么?”Ihavenopatiencewithpeoplewhosmokeinrestaurants.我不能容忍在饭馆吸烟的人。用法归纳①havethepatiencetodosth.有耐心做某事②with

patience耐心地③lose/runoutof

patience(withsb.)(对某人)失去耐心④havenopatiencewith

sb.不能容忍某人,对某人没有耐心词汇拓展①impatiencen.不耐烦②patientadj.有耐心的n.病人bepatientwith对……有耐心③patientlyadv.耐心地11.

putup竖立OnChristmasEve,GrannytookaseatbythefireasweputuptheChristmastree.在平安夜,当我们把圣诞树立起来的时候,奶奶坐在炉火边。 (教材P58)情景导学TheresultsoftheexamwillbeputuponThursdayafternoon.考试结果将在星期四下午张贴出来。Iwantedtoknowifshecouldputmeupforafewdays.我想知道她能否让我留宿几天。Theirfriendssuggestedtheyshouldputuptheirprices.他们的朋友们建议他们提高价格。Anewsportshallwasputupinourschoollastyear,wherecolorfulactivitiesareoften

held.去年我们学校建了一个新的体育馆,那里经常举行丰富多彩的活动。(写作—学校生活)用法归纳putup还可表示“张贴

;建造

;搭建;提高

;投宿,(在……)过夜;让……留宿

;举起,使升高;提出(建议等)”等。词汇拓展putupwith容忍,忍受putoff推迟,延迟putforward提出,建议;将……提前puton穿上,戴上;播放(激光唱片、磁带等);增加体重;上演,展出putaside忽视;保留•Icanputupwiththeroombeinguntidy,butIhateitwhenit’snotclean.我可以忍受屋子不整齐,但是我讨厌屋子不干净。•Theflight336hadtobeputoffbecauseofthestorm.336号航班因暴风雨不得不推迟(起飞)。•Themanagerputforwardasuggestionthatweshouldhaveanassistant.经理建议我们找个助手。情景助记putup的不同意思12.

behaviour(behavior)n.行为,举止Iwasonmybestbehaviourasweopenedthepresents.当我们拆礼物的时候,我尽量表现得体。 (教材P59)词汇拓展behavev.表现;作出反应;表现得体behaveina/an...way以……方式表现behavelike...举止像……behaveasif/asthough...表现得好像……behaveoneself表现得体;有礼貌•Shewasalittlegirl,butshebehavedasifshewereanadult.她是个小女孩,可表现得跟大人一样。•IhopeNicholaswillbehavehimselfattheparty.我希望尼古拉斯在聚会上表现得体。13.

selectvt.挑选,选拔ForweeksIhadbeenworkingonthis,listeningtoGrandpa’stories,selectinghisfavouritemusicandcollectingphotosfromthefamilyalbum.几个星期以来,我一直在做这件事,听爷爷的故事,挑选他最喜欢的音乐,从家庭相册里收集照片。 (教材P62)情景导学Sixstudentshavebeenselectedtotakepartinthisyear’basketballmatch.已选定六个学生参加今年的篮球比赛。 (写作—比赛介绍)Wehavetoselectthemostsuitableonefrommorethan30beautifuldesigns.我们必须从30多种美丽的图案中选出最适合的一种。Theuniversitywasselectedasthesitefortheresearchcentre.这所大学被选定为研究中心所在地。Judgingfromhisleagueperformance,hehadhopesofbeingselectedforthenationalteam.

从联赛表现来看,他有望入选国家队。用法归纳①select...from

...从……中挑选……②select...as

...挑选……作为……③select...for

...挑选……进入……,为……挑选……④selectsb.todo

sth.挑选某人做某事词汇拓展①selectionn.挑选,选拔②selectiveadj.选择性的14.

calmvi.&vt.(使)平静,(使)镇定adj.镇静的,冷静的,平静的Grandpacouldn’tbelievehiseyesandittookquitealongtimeforthemtocalmdown.爷爷不敢相信自己的眼睛,过了好长时间他们才平静下来。 (教材P62)情景导学Iplacedthechickinthenest,anditquicklycalmeddown.我把小鸡放进巢里,它很快就平静下来了。Uponhearingtheknock,theyoungladywipedhereyesandtriedtocalmherselfdown.一听到敲门声,那位年轻的女士就擦了擦眼泪,试图使自己平静下来。(读后续写—动作描写)Thankfully,Jeffkept/stayed/remainedcalmandturnedoffthegasquickly.幸好,杰夫保持冷静,迅速关掉了煤气。用法归纳①calm(sb./sth.)down

(使某人/某物)平静下来;(使某人/某物)镇静②keep/stay/remain

calm保持冷静词汇拓展①calmlyadv.冷静地,平静地②calmnessn.平静;镇定高频词汇积累词汇释义用法&拓展decoratevi.&vt.装饰,布置,美化decorateAwithB用B来装饰Abedecoratedwith...用……装饰decorationn.装饰;装饰品traditionn.传统It’satraditionthat...……是一个传统。It’satraditionforsb.todosth.某人做某事是一种传统。traditionaladj.传统的traditionallyadv.传统上immediatelyadv.即刻,马上immediately还可作连词,意为“一……就……”,引导时间状语从句。有类似用法的词(组)

还有directly、theinstant、themoment、theminute等。letoff使某物爆炸含有let的其他常用短语:letout发出(叫声等);放长,加宽(衣服等)letalone更不用说;更谈不上letsb.down使某人失望scarevt.吓唬;使(某人)惊恐vi.受惊吓

n.惊恐;惊吓scaresb./sth.away/off把某人/某物吓跑scaresb.intodoingsth.威胁/恐吓某人做某事scaredadj.害怕的;恐惧的;担心的bescaredofsb./sth.害怕某人/某物bescaredtodosth.害怕/不敢做某事bescaredtodeath吓得要死scaryadj.恐怖的;吓人的greetvt.问候,欢迎;打招呼greetsb.with...以……向某人问候greetingn.问候;迎接;致意greetingsn.问候的话;祝辞representvt.代表;象征;描述;正式提出represent...as...将……描述为……representsth.tosb.向某人正式提出某事representativen.代表;代理人adj.有代表性的arepresentativeof...……的代表representationn.代表;描绘whisperv.低声说,低语;私下说n.耳语

(声);低语(声)whispersth.tosb.对某人耳语某事Itiswhisperedthat...有人私下说……inawhisper/whispers低声地catchone’seye吸引某人的目光;吸引某人的注意含有eye的其他常用短语:keepaneyeon照看;留神,留意haveaneyefor对……有鉴赏力fixone’seyesonsth.注视某物looksb.intheeye直视/正视某人descriptionn.描述,描写adetailed/fulldescription详细的/详尽的说明abrief/generaldescription简要/概括性的说明beyonddescription无法形容describevt.描述经典结构1.Itisbelievedthat...人们相信……ItisbelievedthatwhenFuisputupsidedown,happinessarrives.人们相信,当“福”被倒过来放时,幸福就会到来。 (教材P52)情景导学Itisbelievedthatgreenhousegasesarethemaincauseofglobalwarming.=Greenhousegasesarebelievedtobethemaincauseofglobalwarming.人们相信温室气体是全球变暖的主要原因。 (写作—世界环境)Itisbelievedthatthecouplehaveleftthecountry.=Thecouplearebelievedtohaveleftthecountry.人们相信那对夫妇已经离开了这个国家。用法归纳①Itisbelievedthat...=sb./sth.bebelievedtodo/tohavedone

...人们相信……②It在此处作形式主语,真正的主语是后面的that从句(主语从句)。结构拓展适用于此句型的动词还有report、expect、say、think、hope、consider、estimate等。•Itissaidthatabout20%of2534yearoldslivewiththeirparents,paredwith16%

in1991.据说大约20%的25—34岁的人和父母住在一起,与之相比,1991年这一比例是16%。 (2020全国Ⅲ)2.

themoment...一……就……Everyyear,themomentIgetonthetrain,IamsurroundedbyShanxiaccents...每年一上火车,我就会被山西口音包围…… (教材P53)情景导学Themoment/AssoonasMaryfoundherpenwasmissing,shegotannoyed.玛丽一发现她的钢笔不见了,就生气了。 (读后续写—心理描写)用法归纳名词短语themoment可以用作连词,引导时间状语从句,意为“一……就……”,相当于assoonas结构拓展“the+时间名词(短语)”如theinstant/thesecond/theminute(一……就……)、theyear/month(那年/那月)、thefirsttime(第一次)等,以及名词短语eachtime/everytime(每次)等,可起连词的作用,引导时间状语从句。

•HisyoungerbrotherwasacceptedbyHarvardUniversitytheyearhewasadmittedto

PekingUniversity.他被北京大学录取的那一年,他的弟弟被哈佛大学录取了。

•EverytimeIseethehat,itremindsmeofthetourImadeyearsbefore.每次我看到那顶帽子,它就会让我想起我几年前的那次旅游。3.Itis/was...that/who...强调句型WhenIthinkaboutwhatmakesChristmassomagical,itsnotjustgiftsandFatherChristmasthatetomind.当我思考是什么让圣诞节如此神奇时,我想到的不仅仅是礼物和圣诞老人。 (教材P59)情景导学ItisJackwho/thatwantstoseeyou.正是杰克想要见你。(强调主语)ItwasanoldmagazinethatMaryfoundinthebag.玛丽在包里找到的是一本旧杂志。(强调宾语)Itwasinthesupermarketthatwemeteachotherforthefirsttime.就是在这个超市里我们第一次遇见了彼此。(强调地点状语)→Wasitinthesupermarketthatyoumeteachotherforthefirsttime?你们是在这个超市里第一次遇见彼此的吗?(一般疑问句式)→Wherewasitthatyoumeteachotherforthefirsttime?你们是在哪儿第一次遇见彼此的?(特殊疑问句式)ItwasnotuntilIfinishedfilmstudiesthatIpursuedmycareerasanactress.直到我完成了电影学业,我才追逐我的演艺生涯。(对not...until...的强调)用法归纳①强调句型的结构为“Itis/was+被强调部分+that/who+句子剩余部分.”。被强调部分可以是主语、宾语、状语

,但一般不可以是谓语、表语、补足语等。②当被强调部分是人时,可用who

或that

,其余用that。③强调句的时态根据原句的时态确定:若原句为过去的某种时态,则强调句中的be用

was;若原句为现在的某种时态,则强调句中的be用is

。④当强调主语时,that/who后的谓语动词在人称和数上应与被强调的主语

保持一致。⑤强调句的一般疑问句式:Is/Wasit

+被强调部分+that/who+句子剩余部分?强调句的特殊疑问句式:特殊疑问句

+is/wasitthat+句子剩余部分?⑥对not...until...的强调:Itis/wasnotuntil...+that+句子剩余部分.长难句必备语法被动语态英语的语态分为主动语态和被动语态两种。主动语态表示主语是谓语动词所表示的动作的执行者;被动语态表示主语是谓语动词所表示的动作的承受者。一、不同时态的被动语态情景导学Heislovedbyallhisstudents.Whenwilltheworkbefinished?Wecan’tusethereadingroom.Itisbeingrepaired.Heknewhewouldbepunishedforhisparkingoffence.IhadafeelingthatIwasbeingwatched.ResearcherswerebroughtinfromalloverChinatodevelopthevaccine(疫苗).Whenwegottothecinema,alltheticketshadbeensoldout.SomesportsthatwerepartoftheOlympicsinthepasthavebeenremoved.Bynextyearallthemoneywillhavebeenspent.用法归纳被动语态是由“助动词be+及物动词的过去分词”构成的,即bedone。不同时态的被动语态是在不同时态的主动语态的基础上变换be的形式。常见时态的被动语态形式如下:现在时过去时将来时过去将来时一般am/is/aredonewas/weredonewill/shallbedonewouldbedone进行am/is/arebeingdonewas/werebeingdone完成have/hasbeendonehadbeendonewillhavebeendonewouldhavebeendone二、被动语态的各种句式情景导学IwasinvitedtotheconcertyesterdaybytheGreens.TheglasswasnotbrokenbyLeachbutbythewind.IsKingLearwrittenbyShakespeare?Whenwasthefootballteamsetup?Therewillbeareporttodaythatsmokingmightbebannedinmostbuildings.Mustthehomeworkbehandedinbytomorrow?Annecouldn’tbeexpectedtounderstandthesituation.用法归纳(1)肯定句式:主语+be+过去分词(+...).(2)否定句式:主语+be+not+过去分词(+...).(3)一般疑问句式:Be+主语+过去分词

(+...)?(4)特殊疑问句式:特殊疑问词(不作主语)+be+主语+过去分词(+...)?特殊疑问词(作主语)+be+过去分词(+...)?(5)谓语部分含有情态动词的被动语态形式为“情态动词+bedone”,否定式是在情态动词后加not,疑问式是将情态动词

提到主语前。(6)有很多动词短语的用法相当于及物动词,可以有被动语态,要注意变为被动语态时,短语中的副词或介词不可漏掉。三、被动语态的用法情景导学Manyhousesweredestroyedinthewar.Smokingisstrictlyprohibitedhere.PrintingwasintroducedintoEuropefromChina.Manynewbuildingshavebeenbuiltinourcityinrecentyears.用法归纳一般主动语态与被动语态的选用应根据具体情况而定,但下面几种情况一般用被动语态:(1)强调动作的承受者

,或不想说出是谁做的这件事时;(2)不必指出或不知道动作的执行者时;(3)动作的执行者显而易见时;(4)在书面语中,特别是在科技报告、新闻报道、公告和通知中。四、应注意的问题1.不能用于被动语态的动词及动词短语情景导学Thisbookconsistsof25chapters.Howmuchdiditcost?用法归纳少数及物动词(如have、bee、cost、enter、suit、lack等)以及动词短语(如consist

of、runoutof、belongto、takeplace、loseheart、breakout等)通常不能用于被动语态。2.主动形式表示被动意义情景导学Theflowersmellssweet.Theclothwasheseasily.Thelibrarydoesn’topenonSundays.ThemeetingtakesplacenextMonday.用法归纳(1)系动词taste、feel、look、smell、sound、appear、seem、prove等与形容词连用时;(2)当sell、wash、read、write、wear等作不及物动词与副词连用时;(3)当open、shut、start、move等作不及物动词与cant、wont、doesnt等连用时;(4)某些表示“发生”的动词(短语)如happen、takeplace、breakout、occur等。动词短语情景导学1Thissentencedoesn’tmakesense—there’snoverbinit.Weneedmoretimetoseehowthingsdevelopbeforewetakeaction.用法归纳1“动词+名词”形式的动词短语:这类动词短语由“实施动作的动词+表示动作意义的

名词”构成。情景导学2Couldyouslowdownabit?Ican’tkeeppacewithyou.It’shopedthatthetalksmaybringanendtotheviolence.用法归纳2“动词+名词(短语)+介词”形式的动词短语:这类动词短语相当于及物动词

,

需要接宾语,大多数可以用于被动语态。情景导学3Inordertolookafterhersickmother,sheaskedforamonthsleave.用法归纳3“动词+介词”形式的动词短语:动词加at、for、from、into、of、to、with等介词构成动介型动词短语,相当于及物动词

,其后需有宾语,可用于被动语态。宾语只能放在介词后

,不能放在动词与介词之间。在变为被动语态时,整个动词短语要作为整体看待,不可拆开,介词不能省略。情景导学4Wedressedhimupasagorilla.Theyletmehavebiggerimaginationspacetothinkoverlife/thinklifeover.用法归纳4“及物动词+副词”形式的动词短语:及物动词加ahead、down、aside、back、off、

in、out、forward、on、over、up等副