2020年益阳市普通初中毕业学业考试初中语文

2020年益阳市普通初中毕业学业考试初中语文语文试卷〔时量：120分钟 总分值：120分〕积存与运用〔30分〕1．请将下面诗句中拼音所表示的汉字分不写在后边的横线上。〔2分〕〔1〕理想是闹钟，敲碎你的黄金梦/理想是肥皂，洗zhuó你的自私心。〔2〕不管是鲜血换来的光荣/不管是充满了高傲的真诚的宁静/不管是那远古时代神圣的传言/都不能激起我心中的慰jiè的幻梦。〔1〕zhuó 〔2〕jiè2．下面文段中有两个错不字，请找出并改正在后面的横线上。〔2分〕他从唐诗下手，目不窥园，足不下楼，兀兀穷年，呖尽心血。杜甫晚年，疏懒得〝一月不梳头〞。闻先生也总是头发零乱，他是无遐及此的。饭，几乎不记得了吃，他贪的是精神食粮；夜间睡得专门少，为了研究，他惜寸阴、分阴。改为改为3．依据语境，对以下各句中加点的词明白得不正确的一项为哪一项〔〕〔2分〕A．这藤野先生，据讲是穿衣服太模胡了，有时竟会不记得带领结。〔即〝模糊〞，那个地点指马虎、不讲究〕B．在北京奥运会火炬传递过程中，全国人民团结一心，众志成城。〔比喻大伙儿团结一致就能够形成无比强大的力量〕C．这些生活，家中光景专门是惨淡……〔风光景色〕D．每一个舞姿都使人颤栗在浓烈的艺术享受中，使人叹为观止。〔颂扬舞姿漂亮，好到了极点〕4．下面语段中画线部分都有语病，试分不提出修改意见。〔3分〕4月29日，①来自我市金融保险系统以及部分学校的近千余名代表，在益阳大剧院认真听取抗冰救灾烈士熊大勇的英雄事迹报告。熊大勇生前是太平洋产险株洲中心支公司的查勘员，今年１月１６日在处理理赔事故时以身殉职。②省委、省政府追认他为〝湖南省抗冰救灾榜样〞、〝烈士〞等荣誉称号。①②③5．阅读下面的文字，回答以下咨询题。〔2分〕①翻过来，倘假设我们去赌钞票去吃酒，还不是一样在淘神费劲？难道又不苦？②但我要咨询他：〝做工苦，难道不做工就不苦吗？〞③〝做工好苦呀！〞这种哀息的声音，不管何人都会常在口边显露出来。④今日大热天气，我在那个地点喊破喉咙来讲，诸君扯直耳朵来听，有些人看着我们好苦；⑤须知苦乐全在主观的心，不在客观的事。上段文字的顺序被打乱了，可调整为〔只写序号〕：6．我国四大古典名著中，典型的人物和情节一定给你留下了深刻的印象，其中①〝弄权铁槛寺〞、②〝千里走单骑〞、③〝误入白虎堂〞、④〝三调芭蕉扇〞等故事的主人公分不是①、②、③、④〔3分，任选三个作答〕7．按要求填空。〔每空１分，共8分〕〔1〕潮平两岸阔，。〔王湾«次北固山下»〕〔2〕，阴阳割分晓。〔杜甫«望岳»〕〔3〕，引许多英雄竞折腰。〔毛泽东«沁园春·雪»〕〔4〕什么缘故我的眼里常含泪水？…〔艾青«我爱这土地»〕〔5〕陶渊明在«饮酒»〔其五〕中表现自己在俯仰之间悠然自得，与自然融为一体的诗句是〝，〞。〔6〕黄河是中华民族的母亲河，是中国五千年辉煌文明的摇篮。古代诗人以她为题材写下了许多脍炙人口的诗句，请任意写出一个与黄河相关的完整诗句：，。8．今年6月，学校决定开展〝学习何凤山先生优秀事迹活动周〞活动，阅读下面材料，请你完成相关工作。〔８分〕何凤山，1901年生于益阳一个贫苦农民家庭，早年就读于信义中学〔现益阳市一中〕。1938年至1942年，何凤山任中国驻奥地利维也纳领事馆总领事，当时德国法西斯正残酷迫害犹太人，何凤山冒着生命危险，向大量犹太人签发到中国上海的〝生命签证〞，使成千上万的犹太人免遭屠杀。近年来，以色列以各种形式纪念这位〝国际正义人士〞，益阳市人民政府也开展了一系列纪念活动，并为何凤山先生修建了墓地，使这位伟大游子魂归故里。余秋雨先生撰写了墓志铭，对其伟大义举作了高度评判。〔1〕请你用一句话概括何凤山先生的不朽事迹。〔2分〕答：〔2〕活动期间，何凤山先生的女儿专程来学校看望老师和同学们。面对何女士，你最想对她讲的是什么？〔2分〕答：〔3〕外地有一批游客来参观何凤山墓，当读到墓志铭时，向你询咨询有关余秋雨的情形。请你向游客简要介绍你所了解的余秋雨。〔2分〕答：〔4〕余秋雨在墓志铭中讲：〝华夏之德，不思远征而不拒远援；君子之道，默行大善而不声张。〞〝三尺之助尚不易，万里之善非等闲。〞在〝5·12〞汶川大地震中，有专门多事令你感动〔周围的、报纸电视上了解的〕，请结合某件事谈谈对上面语句的明白得。〔2分〕答：二、阅读〔40分〕〔一〕阅读«鱼我所欲也»一文，完成9～13题。〔13分〕鱼，我所欲也；熊掌，亦我所欲也。二者不可得兼，舍鱼而取熊掌者也。生，亦我所欲也；义，亦我所欲也。二者不可得兼，舍生而取义者也。生亦我所欲，所欲有甚于生者，故不为苟得也；死亦我所恶，所恶有甚于死者，故患有所不辟也。如使人之所欲莫甚于生，那么凡能够得生者何不用也？使人之所恶莫甚于死者，那么凡能够辟患者何不为也？由是那么生而有不用也，由是那么能够辟患而有不为也。是故所欲有甚于生者，所恶有甚于死者。非独贤者有是心也，人皆有之，贤者能勿丧耳。一箪食，一豆羹，得之那么生，弗得那么死。呼尔而与之，行道之人弗受；蹴尔而与之，乞人不屑也。万钟那么不辩礼义而受之，万钟于我何加焉！为宫室之美，妻妾之奉，所识穷乏者得我与？乡为身死而不受，今为宫室之美为之；乡为身死而不受，今为妻妾之奉为之；乡为身死而不受，今为所识穷乏者得我而为之：是亦不能够已乎？此之谓失其本心。9．以下句子的朗读停顿不正确的一项为哪一项〔〕〔2分〕A．如使人之所欲/莫甚于生B．由是/那么生而有不用也C．此之谓/失其本心D．今为所识穷乏者得/我而为之10．以下各组中加点的词的意义完全相同的一项为哪一项〔〕〔2分〕A．舍鱼而取熊掌者也屋舍俨然B．是故所欲有甚于生者同舍生皆被绮绣C．是亦不能够已乎然胡不已乎D．万钟于我何加焉庄子与惠子游于濠梁之上11．以下句子中加点的字不是通假字的一项为哪一项〔〕〔2分〕A．那么凡能够辟患者何不为也B．为宫室之美，妻妾之奉C．乡为身死而不受D．万钟那么不辩礼义而受之12．用现代汉语写出下面句子的意思。〔4分〕〔1〕非独贤者有是心也，人皆有之，贤者能勿丧耳。_____________________________________________________________________〔2〕蹴尔而与之，乞人不屑也。_____________________________________________________________________13．本文的中心论点是什么？请结合具体实例，谈谈作者是运用什么论证方法〔谈一种即可〕来证明文章的中心论点的。〔3分〕答：〔二〕阅读下文，完成14～18题。〔11分〕遗传的欢乐和不幸的中年①50%的欢乐基因是天生的。欢乐也会受年龄阻碍，45岁的人感受最不幸福。②最无奈的莫过于有些情况不管如何努力都没方法完全改变，比如快不欢乐。③爱丁伯格大学的研究者认为：基因变异决定着一个人50％的欢乐水平，欢乐在专门大程度上也决定于一个人的个性品质。善于交际、爽朗、踏实、勤奋、有责任心的人会更欢乐。④发表于2018年3月«心理科学»的欢乐研究样本取自973对成年双胞胎。这些双胞胎同意了人格和情商咨询卷测试。正如同卵双胞胎和异卵双胞胎分享的基因不同一样，他们对欢乐的反应也不尽相同。当被咨询及是否欢乐时，同卵双胞胎回答的相似度要远远高于异卵双胞胎。这就证明欢乐和个性特点都具有专门强的基因遗传特点，而且正是天生的个性决定了一个人快不欢乐。那些在个性特点〔外向、平复、负责〕上得分相同的人，在欢乐得分上也相同。⑤爱丁伯格大学心理学教授摩西·贝茨和他的同事对欢乐的研究长达20年，最终发觉〝结果导向型〞的人会最欢乐。〝当他们开始为目标而努力时，他们的欢乐会加分〞，这是贝茨关于行为决定幸福的最初观看。最出乎人们意料的欢乐研究结果是，欢乐尽管受环境的阻碍，但环境并可不能长期决定一个人的欢乐水平。因为研究者在对样本分析中发觉，有钞票的人不一定比穷人欢乐，即使有残疾的人也可能会专门欢乐。用贝茨的话讲，那确实是〝即使谦卑地活着，但假如能够做自己想做的事，也会感到欢乐〞。⑥另外一项关于欢乐的研究是发表在2018年3月«社会科学和医学»上的欢乐曲线：人在童年和老年的时候都比较欢乐，45岁左右，欢乐指数跌到最低点。这项研究的主持者英国华威大学经济学教授安德鲁·奥斯瓦德在一定程度上同意贝茨的研究结果。他讲收入、教育和婚姻状况都与欢乐无关。他之因此敢这么自信，是因为他和美国新罕布什尔州达特茅斯学院的经济学教授大卫·布莱克弗劳尔，在过去30年中一直从事欢乐与年龄关系的研究。事实上，加利福尼亚大学的研究者也用25年的研究证实了年轻时人们会更乐观，而当人进入50岁时会慢慢地不太在乎外界对自己的评论，也越来越会处理自己不喜爱的情况。在讲明中年人什么缘故不欢乐时，奥斯瓦德讲是因为〝中年人会突然发觉青春不再，而自己妄图的情况还没有完成，如此的沮丧感会连续将近10年〞。⑦得到欢乐基因遗传的人就确实是经历了最大的打击，也会专门快复原过来。假如不幸没有得到欢乐基因的人，那就改变自己的后天适应。比如不要拖沓，有打算地完成任务，每一个小任务的完成都会带来小欢乐。而欢乐是能够积存的，如何讲，还有50％的欢乐指数与遗传无关。〔选自«新世纪周刊»2018年第10期，作者：西罗，有改动〕14．文章第④段举973对成年双胞胎研究样本的事例，是为了讲明_____。〔2分〕15．什么缘故人到中年，欢乐指数会跌到最低点？〔2分〕答：。16．文中讲〝有钞票的人不一定比穷人欢乐，即使残疾的人也可能专门欢乐〞。那个句子中加点的词语能否删去，什么缘故？〔2分〕答：。17．本文作者要讲明的要紧观点有：〔2分〕①②18．文章最后讲，〝欢乐是能够积存的，如何讲，还有５０％的欢乐指数与遗传无关〞。请结合自身实际，谈一谈如何样积存欢乐？〔3分〕答：〔三〕阅读下文，完成19～23题。〔16分〕眼睛①我曾凝视着一个小孩的眼睛，专门久专门久……②一天早晨，我通过一个地点，突然，看见路旁一双乌黑的小眼睛。我停下来走到他的面前，关于我的这一举动，他并没有退缩。他只有四五岁的模样，稚气的模样令人无限怜爱。噢，多漂亮的一双小眼睛！我望着他，不禁心生颂扬。假如讲世界有神圣、漂亮的东西，哪里能找到比小孩眼睛里包蕴的更多的呢？我凝望着，凝望着，突然有一些惶悚的感受！怕我的面孔在他眸子中照出来。③在这充满向往的眼睛里，找不到丝毫阴影，就像他没有愁闷的小心灵一样。我看起来窥见他的灵魂在空中翔舞，是自由而明朗的。④离开了那个小孩。但，他明亮的眼睛，依旧闪耀在我的脑际。以后，每一次看到这小孩，总爱凝视他可爱的眼睛。我更相信：〝从眼睛里，能够探悉到一颗心灵。〞⑤从此，我惯以冷峻的逼视，去探究人们的眼睛。怀着一份奢望，想在茫茫人海，寻获一些可贵的心灵。不怪我讲得太颓废，我是败兴！在可笑的人群中，我从未发觉像小孩一样的眼睛。我看见过英勇的、高傲的、睿智的、恋爱的、仁慈的眼睛……我也看见过淫荡的、充血的、谄媚的、贪欲的、哀怨的眼睛……我看见过发光的或失神的眼睛、高尚的或卑鄙的眼睛，然而从没有看过像那小孩如秋夜莹星一样清亮、明亮，充满着生命期望的眼睛。也许仍是有的，也许隐藏在晦暗的角隅，我想。⑥一次，我走在薄暮的旷野中，斜阳昏暗的光线，覆盖了山峦水影，苍茫的气氛迷漫在天地间，空中充满了凄迷的情调。我孤寂地走着，一条又直又阔的黄土大路，一直舒展开去，没有尽头似的隐没在遥远的暮色里。我的心灵为这一片暮色所震憾了……⑦前面，有一个行路的人影，我加快脚步赶上。是一位龙钟的老人，拄着杖缓慢地走着，专门衰老了，但是步履仍专门矫健，一步一步，迟缓，却专门有力。⑧从后面赶上，我咨询：〝老先生，前面不远就到宿店了吧？〞⑨听到了我的声音，老人看起来有些惊奇，有些犹疑，但他终于回答了我：〝青年人啊，你的眼睛看得清晰，什么缘故要咨询我啊？只是，要到宿店，路依旧专门远的。〞⑩朗朗的声调铿锵动人，我才注意到老人双目差不多失明了。eq\o\ac(○,11)〝你走得快依旧先走吧，我独自走惯了，黑夜和白天，差不多上一样，我总是摸索着走。〞eq\o\ac(○,12)我走得快吗？我心中重复着这句话，也许现在我的脚步比老人快，但是，谁明白老人的脚下走过多少路了？真想伴他走一程，但看老人走路的姿势，明白他是善于行路的，我终于先行了。eq\o\ac(○,13)这件情况差不多过去专门久了，但是它在我脑子里并不能轻轻抹去。像那次我突然间发觉了小孩眼里的光亮一样，留下了深刻的痕印。我忘不了老人的那种强傲的姿势，常常咀嚼着老人和我的那段对话。不错，人一辈子是漫长的，而且专门难到达宿店。哪里是宿店呢？哪里又能够停下脚步呢？路是没有尽头的，走啊！走啊！当生命之光熄灭了的时候，也许正是生命之光点亮了的时候。eq\o\ac(○,14)是的，路是没有尽头的。从小孩充满着生命期望的眼神，我明白得应该怀一分真情去开创以后的道路。从老人双目已盲的行进中，我领会到奋力前行的意义。eq\o\ac(○,15)}选定自己的方向，踏实地走。也许，这确实是人一辈子应该做的。我得换上小孩般真挚而充满期望的眼睛。 〔选自百花文艺出版社«郭枫散文选»，有改动〕19．文中第⑤自然段列举了英勇的、高傲的、睿智的、恋爱的、仁慈的眼睛；淫荡的、充血的、谄媚的、贪欲的、哀怨的眼睛。这些眼睛中一定不包括的眼睛。〔2分〕20．联系全文，体会以下句子中加点的词语的含义。〔2分〕A．我咨询：〝老先生，前面不远就到宿店了吧？〞答：B．不错，人一辈子是漫长的，而且专门难到达宿店。答：21．文中第②自然段写道：〝噢，多漂亮的一双小眼睛！我望着他，不禁心生颂扬。〞联系全文看，〝漂亮〞表现在哪些方面？请分条陈述。〔4分〕答：①②③