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文档简介

径探索(一)挑战性原则教师所设计的小学英语作业需要富有挑战性,要(二)参与性原则思维碰撞的过程中感受到英语学习的魅力[2]。(三)开放性原则(一)为学生设计高质量的英语作业英语教师要想完成预定的教学目标,那么就必须把作业内容设计好。因此,(二)对英语作业的形式进行创新或家长督促完成的作业学生往往只是草草敷衍 [4]。因此,教师在设计小学英语作业时,需要设计出让学生在完成作业的每(五)设计生活化作业进行情景交流,掌握单词正确的拼写方法。如shoes,s之间融合生活中的元素用Hello造句并进行模拟对话。最后,教师

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