五年级下册语文课件-12.黄山松课后作业(B组-提升篇)｜长春版

2024/3/26五年级下册语文课件－12.黄山松课后作业（B组-提升篇）｜长春版一、赏黄山松1．文殊院窗前有一株松树，由于石头崩裂，松根一大半__________，像_________一般摇曳着。2．黄山松的枝条________，然而绝大多数像___________________一般向左右生，或者像__________一般向下生。3．团结松：__________从近根的地方生出来，__________着向上生长，到了高处才___________，长出松针来。长在空中须蔓挺秀坚韧电线木上的横木人的手臂五六根枝条紧密地偎傍向四面分散二、黄山松的特色1．“我”亲眼看到黄山松，才晓得黄山松有_____种特色，分别是：______________、_______________和____________________________。2．“显然，它不肯面壁，不肯置身丘壑中，而一心倾向着阳光。”运用了()手法，写出了黄山松()的特点。A．拟人B．排比C．比喻D．生命力强E．一心向阳三大都生在石上枝条极少向上生枝条具有异常强大的团结力AE三、整体回顾1．根据课文内容判断对错。(1)《黄山松》是丰子恺先生写的一篇散文，主要描写了黄山最具特色的景物之一-----松树。(

)(2)《黄山松》一文抓住了黄山松的三个特点，采用“总－－分－－总”的写法，使文章条理清楚。(

)(3)《黄山松》表达了作者对黄山松的喜爱和赞美之情。(

)2．课文赞美了黄山松_______、________、______的精神。顽强乐观向上团结√×√一、主题积累1．______、______、______和温泉，是黄山“四绝”。2．你知道古人说的“岁寒三友”吗？它们指的是____、____、____。选择你喜欢的一种，默写出相关的两句诗。_____________________________________________奇松怪石云海松竹梅示例：梅：墙角数枝梅，凌寒独自开。二、延伸阅读游黄山黄山，这是多么吸引人的地方啊！没想到，我竟然有机会跟妈妈一起去游览，这多么令人兴奋啊！向上望，黄山多高啊！高得望不到顶，一座座山峰直插云端。黄山真奇啊！有的像仙人背篓，有的像猴子观海，有的像猪八戒吃西瓜，还有的像武松打虎……黄山真险啊！登“天都峰”的山路几乎是直上直下的，与地面成九十度角，非得拉着铁(锁索)，才能爬上去。\最危险的要算是“鲫鱼背”了，这是在两个山顶间(驾架)起的一座天桥，不禁叫人心惊胆战，稍不小心，就会掉下万丈深渊。黄山的云海真美啊！近看，像一层浓雾，把那些奇峰异景遮得无影无踪。远看，朵朵白云又像对对白色蝴蝶，围绕着山峦，翩翩起舞。白云像一片望不到边的海洋，把一座座(俊峻)峰淹没在里面，只露出一个个山尖，仿佛是大海里的小岛，在云里时(隐稳)时现，使人感到如临仙境。黄山啊黄山，你美丽奇妙，雄伟壮观，我深深地爱上了你。我希望能有机会，再一次来欣赏你雄伟壮丽的丰姿！\\\1．用“√”选出加点字的正确读音。仿佛(fúfó)兴奋(xìngxīng)几乎(jījǐ)不禁(jìnjīn)2．用“\”划去文中括号里的错别字。3．文章描写“山”的特点，是从____、____、____三个方面写的。√√√√高奇险....4．文中第二自然段中省略号的作用是什么？你能补充省略的内容吗？________________________________________________________________________________________________5．写“黄山的云海”使用的描写顺序是()。①由近到远②逻辑③事情发展6．文中画横线的句子运用了什么修辞手法？说一说这样写的好处是什么。________________________________________________________________________________________________省略山的不同形态。示例：有的像猴子捞月亮，有的像孙悟空打白骨精。①夸张、排比、比喻。