2024年人教部编版语文六年级第二学期期末质量检测题（含答案）

人教部编版语文六年级第二学期期末质量检测题（根据最新部编版语文六年级下册教材编写）题序一二三四总分得分评卷人（时间：90分钟分值：100分）一、积累运用。（39分）1.读拼音，写汉字。（9分）（1）乌yā()在一棵树上qī()息，因为树叶chóu()密，没有人发现它们，也就没有人去打jiǎo()它们,几只小家伙依wēi()在一起，非常快乐。（此文档由心平如水编写，请勿转载）（2）tài()山上的路不是用zhuān()铺的，而是人们用chuí()子在山上záo()下的石头铺成的。2.用“沉”字组词，再选词填空。(4分)李大钊同志不幸被捕，全家人心情十分（）。李大钊同志在敌人的面前（）镇定，有时据理力争，有时用（）进行无声地反抗。1927年4月28日，李大钊同志被害，人们万分（）。3.彩：eq\o\ac(○,1)颜色eq\o\ac(○,2)彩色的丝绸eq\o\ac(○,3)称赞、夸奖的欢呼声eq\o\ac(○,4)花样，精彩的成分eq\o\ac(○,5)戏剧、舞蹈正式演出前的化妆排演eq\o\ac(○,6)获胜的预兆（2分）彩排（）喝彩（）丰富多彩（）五彩缤纷（）4.圈出错别字，并在括号里改正。（8分）清于鸿毛（

）千均一发（

）大明鼎鼎（

）死的其所（

）寄托衰思（

）兴汪发达（

）无掬无束（

）重与泰山（

）5.补充句子。（10分）（1）春城无处不飞花，。（2）十年树木，；，。(3)春色满园关不住，。6.按要求写句子。（6分）（1）认识到虽然我的资质差些，就应该多用点儿时间学习。（修改病句）（2）我的语文老师同时也是班主任，他总是给我的作文打高分。（仿写），总是。二、综合学习。（6分）让我们用临别赠言表达我们的真情和祝福吧！给老师：给同学：三、阅读理解。（25分）（一）课内阅读。（11分）1.孰为汝多知乎？（）（3分）意思：A．说你的知识多。B．你懂得的知识真多啊！C．谁说你懂得很多知识呢？2．“真理诞生于一百个问号之后”意思是：（）（3分）A．在前人的基础上深入研究，经许多人的探索，就能解决问题，发现真理。B．敏锐地发现问题，坚持不懈地思考，才能深入地解决问题，发现真理。C．当你产生了一百个问题后就找到了真理。3.读诗句，完成后面的练习。我的歌词，你飞吧，飞到年轻人的心中去找你停留的地方。（1）“我的歌词”，诗人这里所要唱的是什么歌？（2分）（2）诗人为什么希望它飞到年轻人的心中？（3分）（二）课外阅读。（14分）守住阳光①轻拨云雾，淡扫阴霾，阳光柔和地洒在沾满露珠的叶上，投下许许多多的光斑。心中有一方净土，便能守住阳光。②梅雨时节，天空总是阴蒙蒙的。窗外，小雨绵绵不停地下着，太阳仿佛罢了工，不肯出来看上一眼，空气中一直弥漫着沉闷。而此刻的我，心情也如天气一般。坐在课桌前，我望着那刺眼的分数，不由心中一阵酸楚，我这是第几次了？我双眼紧盯着试卷，不知不觉中，泪水从眼眶滑落下来。看着老师对同学的褒奖，同学之间的欢声笑语……周围的一切，仿佛都使我很难堪！我的世界一片枯寂。我禁不住开始怀疑自己，我还是当初那个事事上进的榜样吗？我还是那个有着优异成绩的我吗？我开始否定自己，是不是我就是不如别人，是不是……③走在放学回家的路上，“哎呀！”我竟然摔倒了，伞也滑到一边去了。“我怎么就这么倒霉？这究意是怎么啦？”我呆坐在泥地里，抬起头望着天，雨水打在我的脸上。我不想起来，任凭雨水尽情地打着，沮丧极了。这时，路旁的一个木偶人吸引了我。它站在雨中，头微微地摇着，竟然还在微笑，而我呢？我不由得站了起来，身上的泥也不顾了，撑起伞向家走去。④回到家，依然没有忘记我的试卷，我的成绩，心里还在想着。奶奶见我总是闷闷不乐，便约我周日去公园走走，散散心。⑤走在公园的小路上，霜露还没退去，一片清冷寂静。这时，一阵悠扬的曲调传来，我忍不住凑上前，只见公园小亭中，坐着一位老爷爷，拉着二胡，双眼闭起，一副享受的神情。一旁的奶奶对我说，大家都叫他“亭子爷爷”，他以前是一位二胡演奏家，因为一次意外，他的眼睛失明了，不能再登台演出了。之后“亭子爷爷”就时常到这里拉二胡。我听了心中一紧，老爷爷还有这样的经历。我仔细端详着这位“亭子爷爷”，他双鬓已经花白，眼睛塌陷，毫无光彩，可脸上却总洋溢着笑容。弓子在他手中飞舞，跳动，娴熟的动作仿佛行云流水一般。随着乐曲，他时而低头沉思，时而摇头晃脑，时而神态安详，神情没有一丝愁苦。我也试着闭上双眼，静静聆听。琴声先是有些沉厚，好似在诉说过去的辉煌：而后又宛转悠扬，好似在诉说他的坎坷：渐渐琴声高扬，好似在对生活充满希望……一曲奏罢，我脱口而出：“这是《赛马》啊。”“呦，来了新观众啊。”“亭子爷爷”转过身来说道。“您演奏得真好！”他笑了笑：“谢谢你小伙子，这里可是我的舞台啊！”我心中一热。此时，我感觉周围好像亮了起来，不由得抬起头望去：一道金色的光冲破了乌云，四周的世界逐渐又有了颜色，天晴了！而这道光，好像是从“亭子爷爷”的心中照出来的。⑥那一刻，我的心激动着，一个活泼的少年怎能被这点儿挫折击倒，冰雪一定会逐渐融化，阳光一定会出现，一定会柔和地洒在人们的身上。我用双手捧起一束阳光，捧在手心，闭上眼，享受阳光的美好，就像“亭子爷爷”那样守住阳光，守着我的阳光！1.概括短文的主要内容。2.联系上下文，解释词语的意思。难堪：3.第③段中画“”句子，对人物进行了________描写，这样表达的好处是4.你认为文中的“亭子爷爷”是一个怎样的人？简单说明理由。5.短文中“我”两次“抬起头”，内心有着怎样的变化？6.短文的题目为《守住阳光》，这里的“阳光”指什么？结合自己的生活实际谈一谈我们应该如何“守住阳光”。四、习作乐园。（30分）心愿，就像一粒刚刚发芽的种子，播种在心的土壤里，尽管渺小，却终将开出美丽的花朵。你有什么心愿，选择你最愿意与别人交流的心愿写下来。400400参考答案：一、1.（1）鸦栖稠搅偎（2）泰砖锤凿2.沉重沉着沉默沉痛3.eq\o\ac(○,5)eq\o\ac(○,3)eq\o\ac(○,4)eq\o\ac(○,1)4.轻、钧、名、得、哀、旺、拘、于5.（1）寒食东风御柳斜（2）百年树人；插柳之恩，终身难忘。（3）一枝红杏出墙来6.（1）我认识到既然我的资质差些，就应该多用点儿时间学习。（2）略。二、略。

三、（一）1.C2.B3.（1）诗人要唱的是对新生活的热情赞颂。（2）为了使“少男少女们”得到鼓舞。（二）1.本文叙述了我因为考试成绩不理想心情不好，奶奶见我总是闷闷不乐就带我去公园散心，我在那里碰到了“亭子爷爷”并被他触动，从而解开心结。2.本义指难以忍受、承受不了。文中指因为考试不理想而让我难以忍受。3①.心理和神态