统编版四年级语文下册期末专项复习二-句子（含答案）

统编版四年级语文下册期末专项复习二-句子（含答案）人教版四年级语文下册期末专项复习（句子）

时间：90分钟总分：100分

一、选择题。(24分)

1.下列标点符号使用完全正确的一项是()。

A.有些人家，还在门前的场地上种几株花，芍药、凤仙、鸡冠花、大丽菊、它们依着时令，顺序开放。

B.可是我先得介绍介绍我自己，我姓王，叫王葆。

C.原本不会飞的恐龙最终变成了天之骄子——鸟类。

D.他用尽全身力气，更加顽强地向前爬，还有二十米，十米。近了，更近了。

2.下列句子中，引号用法不同于其他三项的一项是()。

A.于是乡下人在屋顶开一个小方洞，装一块玻璃，叫作“天窗"。

B.因为活泼会想的孩子们知道怎样从“无”中看出“有",从“虚”中看出“实"。

C.有一种叫作“碳纳米管”的神奇材料，比钢铁结实百倍。

D.2003年10月15日早晨9时，在酒泉卫星发射中心，随着一声震耳欲聋的巨响，我国自行研制的“神舟五号"飞船被送上太空。

3.下列句子没有使用修辞手法的一项是()。

A啊，地上草如茵，两岸柳如眉，三月桃花水，叫人多沉醉。

B.像这类英国船，晚上出航是没有什么可怕的。

C这不是很伟大的奇观吗

D.一只鸟儿飞过，或是什么东西响了一声，它立刻警戒起来。

4.下列句子形式改变后，意思不变的是()。

①我的小木船难道不是被你不小心弄坏了吗

我的小木船不是被你不小心弄坏了。

②阿妈，你不是说学校放假了，阿爸就要回来了吗

阿妈，你说学校放假了，阿爸就要回来了。

③难道你没有感受到那温暖的阳光吗

你应该没有感受到那温暖的阳光。

A.①B.②___C.③D.②③

5.对下面句子的病因判断正确的一项是()。

从这一件平凡的小事中，却说明了一个大问题。

A.成分残缺B.语序不当C.语义重复D.结构混乱

6.填在横线上最恰当的一句是()。

江河有百折不挠的意志，才能交汇成浩瀚的大海；雄鹰有至死不渝的意志，才能

翱翔于辽阔的蓝天；腊梅有坚贞不屈的毅力，___。

A.才能怒放在严寒的冬季___B.才能照亮人类的世界

C.才能成长为参天的大树___D.才能穿破坚硬的石块

7.将下面的句子插入语段中的哪个位置最恰当()

她抓住青藤绕着大树转了几圈，把青藤拉直当绳子。

①小猴子很淘气，玩时不小心掉进了地洞。地洞又深又滑。小猴子没办法爬上来，急得大哭。②猴子妈妈看到一根很结实的青藤绕着大树生长，想出了办法。③又在青藤的一头绑了一块大石头，放进洞里。④小猴子拉着青藤就爬到了地面上。

A.①②之间B.②③之间C.③④之间D.④之后

8.下列句子顺序排列正确的一项是()。

①四条粗壮的腿，有的直，有的有点弯，仿佛在慢慢地向前走。

②写字台上摆着我的小瓷象，它是我最喜欢的玩具。

③长长的鼻子向上翘着，好像在左右摆动，两颗匕首似的牙齿从嘴里伸出来。

④小象屁股后面的那条又小又细的尾巴，从正面看，根本发现不了。

⑤脑袋两侧有两只扇子般的大耳朵，微微掀起，像是一张一合地扇动着。

⑥它全身淡黄色，还夹杂着一条条白色的条纹。

A.②⑤③①④⑥B.②④⑤③①⑥C.②⑥⑤③①④D.②⑥④③⑤①

二、按要求写句子。(26分)

1.海在怒吼。(扩句)

2.青、红的瓜，碧绿的藤和叶，构成了一道别有风趣的装饰。(缩句)

3.青铜捡起来了那双芦花鞋。(改为“把”字句)

4.太阳的亮光射得人眼睛发痛。(改为“被"字句)

5.鸟类和恐龙有亲缘关系。鸟类很可能就是一种小型恐龙的后裔。(用关联词合并句子)

6.在英伦海峡上，难道还有其他海员能与他相提并论吗(改为陈述句)

7.老祖母说：“等你满了十五岁，我就准许你浮到水面上去。”(改为转述句)

8.雨来抖着头上的水。(改为比喻句)

9.白桦四周围绕着朝霞。(改为拟人句)

10.任何人必须经过努力才能获得成功。(改为双重否定句)

11.我们进行了讨论并且听了老红军的报告。(修改病句)

12.我带着___,带着___,带着亮光和温暖，带着

,来到你面前。(把句子补充完整)

13.鸭的步调急速，有局促不安之相。(用加点词语写句子)

三、给下列句子加上标点符号。(6分)

1.他神情有点儿紧张勇敢地开口了同志买买买

2.啊河流醒来了三月的桃花水舞动着绮丽的朝霞向前流啊

3.喂你赶快滚出去巨人大声叱责

四、指出下列句子运用的修辞手法。(12分)

1.图书馆里真安静，静得都能听见每一个人的呼吸声。___()

2.随着山势，溪流时而宽，时而窄，时而缓，时而急，溪声也时时变换调子。()

3.昆明湖静得像一面镜子，绿得像一块碧玉。_________()

4.哪一朵花没有香哪一次我的思潮里没有你波涛的清响___()

5.几场春雨过后，到那里走走，你常常会看见许多鲜嫩的笋，成群地从土里探出头来。

()

6.梅子金黄杏子肥，麦花雪白菜花稀。____________()

五、指出下列句子运用的描写方法。(8分)

1.它一定从容不迫地大踏步走上前去，饮一口水，再大踏步走去吃泥、吃草。()

2.“啊!"大家都高兴得叫起来，“雨来没有死!雨来没有死!”___()

3.我就又想起了那个宝贝：“那，我得要一棵最好最好的向日葵，长得不能再棒的向日

葵。"____________()

4.她的皮肤光滑柔嫩，像玫瑰的花瓣；她的眼睛是蔚蓝色的，像最深的湖水。()

六、用修改符号修改下面一段话。(6分)

见儿子小小年纪就表现出非凡的思维能力，年龄已经走在思想的前头，既吃惊又高兴。一有机会，老盖茨就给孩子买书。比尔·盖茨非常高兴极了，他在自己的房间里放置了一个小书架，把书按分门别类地放好，还编上了序号。日子一天天过去了，小书架

上的书越来越多，有历史人物传记，有法律、商贸方面的书，还有文学作品等。

七、仿写句子。(12分)

1.例：三月的桃花水，是春天的竖琴。(2分)

二月的,是

2.例：父亲的爱，是慈祥的笑容，是亲切的话语。(2分)

母亲的爱，是____________,是

3.例：书是明灯，能照亮道路；书是阳光，能温暖心灵。(4分)

书是_____________，能；书是___，能_________________。

4.例：童年是一幅画，描绘我们五彩缤纷的生活。(4分)

童年是一首歌，____________。

童年是____________。

八、乱句重组。(6分)

()是不是只顾欣赏那娇美清香的花朵，赞美那生机勃勃的小草

()所以，泥土是一切之源，它默默地为人类奉献自己。

()你也许不会注意它，因为它是那么平凡，那么没有吸引力。

()每当你出去旅游时，是不是只注意那苍翠挺拔的参天古木

()但是如果没有泥土，哪来的花草树木，哪来的人类生物呢

()你注意过那藏着植物根基的泥土吗

专项测评卷(二)

一、1.C2.B3.B4.B5.A6.A7.B8.C

二、1.变化莫测的大海在很远的地方翻腾怒吼。

2.瓜、藤和叶构成装饰。

3.青铜把那双芦花鞋捡起来了。

4.人的眼睛被太阳的亮光射得发痛。

5.鸟类不仅和恐龙有亲缘关系，而且很可能就是一种小型恐龙的后裔。

6.在英伦海峡上，没有任何一个海员能与他相提并论。

7.老祖母说，等我满了十五岁，她就准许我浮到水面上去。

8.雨来像小鸭子一样抖着头上的水。

9.白桦四周徜徉着姗姗来迟的朝霞。

10.没有人可以不努力就能获得成功。

11.我们听了老红军的报告并且进行了讨论。

12.金黄的花束林间的香气满身的露水

13.与陌生人谈话时，他总有点局促不安。

三、1.,:“,,,……”2.,!3.“!!”