第4课《藏戏》同步练习题（含答案）

第4课《藏戏》同步练习题（含答案）

第4课《藏戏》同步练习题

班级：_________姓名：__________

一、书写

1．看拼音，写汉字。

tuōjiāngtūnshìjùnqiàowǔzī

yāyìkǒngbùpíjuànyǎnyì

二、选择题

2．下列加点字词解释错误的一项是（）

A．行善积德（擅长）开山鼻祖（挖开山体）B．吞噬（咬）师传身授（传授）

C．优哉（美好，舒服）开山鼻祖（创始人）D．敦厚（诚恳）随心所欲（想要）

3．将下列句子组成语意连贯的一段话，顺序排列恰当的一项是（）

①这是藏戏面具在长期发展的过程中得以保留的原因之一。

②艺人们唱着，说着，跳着，在面具下演绎着各种故事。

③观众团团围坐，所有的剧情全靠艺人们用说唱来描述。

④面具运用象征、夸张的手法，使戏剧中的人物形象突出、性格鲜明。

A．④②③①B．①③②④C．②③①④D．③②④①

4．下列对课文表述有误的一项是（）

A．藏戏主要流传于我国西藏、青海一带，被誉为藏文化的“活化石"。

B．藏戏靠师传身授得以保留和发展。

C．藏戏的情节紧凑，艺人们的唱腔、舞蹈动作可以随意发挥。

D．在藏戏里，身份相同的人物所戴的面具，其颜色和形状基本相同。

三、填空题

5．写出下列词语的近义词或反义词。

近义词：吞噬()压抑()朴实()

反义词：压抑()敦厚()柔顺()

6．在括号里填上合适的词语。

()的性格()的笑()的激流

()的形式()的歌声()的江水

7．补全本课出现的四字词语，并选词填空。

()()大笑能()善()行()积()

别无()()两()三()随()所()

（1）台上的滑稽表演引得整个礼堂的人_________________。

（2）藏戏艺人表演时_____________，只要有观众就行。

8．按课文内容填空（（语文要素：分清主次，详略得当）。

（1）《藏戏》一文采用详略得当的写法，详写了和这两部分。从文中可知，藏戏具有_____________、___、三大特点。

（2）藏戏具有鲜明的特点——演员必须演出，以表示戏中人物不同的身份，演出以_____________、作背景。

（3）在藏戏里，国王的红色面具代表_____________，王妃的绿色面具代表_____________，巫女的半黑半白面具代表其_____________，妖魔的青面獠牙面具以示_____________，村民的面具则代表_________________。作者把面具写得比较详细的好处是：_________。

四、语言表达

9．按要求完成句子练习。

（1）藏戏的种子也随之撒遍了所有的雪域高原。（修改病句）

_________________。

（2）世界上还有几个剧种在演出时是没有舞台的呢？（改为陈述句）

_________________。

（3）藏戏有着独特的艺术表现形式。藏戏有着不可抗拒的艺术魅力。（用恰当的关联词将两句话合成一句）

_________________。

五、信息匹配

10．对号入座，在括号里填上合适的答案

“善”在词典中的解释：A．善行，善事B．交好，和好C．熟悉

D．高明的E．长于F．容易，易于G．办好，弄好

能歌善舞行善面善

善始善终善变善策

“毫"在字典中的解释：A．细毛B．指毛笔C．称上的提绳D．数量极少，一点

毫不稀奇明察秋毫头毫挥毫

11．选词填空。

激流急流

1．第二天，警察在()东侧发现他们仍未漏气的皮划艇。

2．数不清的牛皮船，被掀翻在野马脱缰般的()中。

明显鲜明

3．面具运用象征、夸张的手法，使戏剧中的人物形象突出、性格()。

4．经过矫正，她的视力()好转了。

六、现代文阅读

三读课文精彩片段体会感悟。

藏戏（节选）

①世界上还有几个剧种是戴着面具演出的呢？

②世界上还有几个剧种在演出时是没有舞台的呢？

③世界上还有几个剧种一部戏可以演出三五天还没有结束的呢？

④还是从西藏那个僧人唐东杰布的传奇故事讲起吧。

……

⑤身无分文的唐东杰布就这样在雅鲁藏布江上留下了58座铁索桥，同时，成为藏戏的开山鼻祖。

⑥传说，唐东杰布在母亲的肚子里待了80年，出生时头发胡子都白了。因此，在藏戏里，他的面具是白色的，前额饰有日月，两颊贴着短发，眉眼嘴角永远带着神秘的笑。

⑦在藏戏里，身份相同的人物所戴的面具，其颜色和形状基本相同。

⑧国王的面具是红色的，红色代表威严。

⑨王妃的面具是绿色的，绿色代表柔顺。

⑩巫女的面具是半黑半白，象征其两面三刀的性格。

妖魔的面具青面獠牙，以示压抑和恐怖。

村民的面具则用白布或黄布缝制，眼睛和嘴唇处挖出窟窿，以示朴实敦厚。

雪山江河作背景，草原大地作背景。藏戏的艺人们席地而唱，不要幕布，不要灯光，不要道具，只要鼓、一钹为其伴奏。他们别无所求，只要有观众就行。

观众团团围坐，所有的剧情全靠艺人们用说唱来描述。艺人们唱着，说着，跳着，在面具下演绎着各种故事。面具运用象征、夸张的手法，使戏剧中的人物形象突出、性格鲜明，这是藏戏面具在长期发展的过程中得以保留的重要根据之一。

西藏地广人稀，生产形态松散，生活节奏比较缓慢。表现在藏戏中，即情节可以任其拖延，艺人们的唱腔、舞蹈动作可以随意发挥，一段戏可以一而再、再而三地重复，观众也在吃喝玩耍中看戏，双方随心所欲、优哉游哉，一出戏演他个三五天毫不稀奇。

藏戏就是这样，一代一代地师传身授下去。

12．下面对课文开头三个自然段的表达方法及其作用理解有误的一项是（）。

A．课文开篇的表达方法新颖独特，用三个连续的问句先声夺人。

B．课文开头用排比句概括介绍了藏戏的主要特点，增强了文章的气势。

C．这样的开头总领全文，激发了读者的好奇，自然地引出下文。

D．课文开篇用设问句的形式提出三个问题，感叹世界上剧种丰富多样。

13．下面不属于藏戏的主要特点的一项是（）。

A．戴着面具演出。

B．演出时没有舞台。

C．主要表现形式是唱、念、做、打；演出时长也有十分严格的要求。

D．一部戏可以演出三五天。

14．下面对藏戏中人物身份和所戴面具的说法错误的一项是（）。

A．王妃的面具是绿色的，绿色代表柔顺。

B．村民的面具则用白布或蓝布缝制，以示朴实敦厚。

C．巫女的面具是半黑半白，象征其两面三刀的性格。

D．妖魔的面具青面獠牙，以示压抑和恐怖。

15．下列对这篇文章赏析不正确的一项是（）。

A．这是一篇知识性和趣味性都很强的文章，能让读者对藏戏有基本认识和了解。

B．本文语言丰富多样、生动传神，“京味儿”十足。

C．本文语言精炼准确，生动传神。

D．这篇文章以准确性说明为前提，以形象化描写为手段，将藏戏独特的艺术魅力清晰地展现了出来。

16．不同地方有不同特色的艺术样式，下面说法错误的是（）。

A．河南——豫剧B．东北——二人转

C．四川——黄梅戏D．北京——京剧

参考答案：

1．

2．A

3．D

4．C

5．吞没抑制朴素放纵刁滑暴躁

6．鲜明神秘野马脱缰般歌舞说唱雄浑咆哮

7．哄堂歌舞善德所求面刀心欲哄堂大笑别无所求

8．藏戏由来面具特点戴面具演出演出时没有舞台演出时间长戴着面具雪山江河草原大地威严柔顺两面三刀压抑和恐怖朴实敦厚写出了面具中不同颜色的象征意义，突出了藏戏的鲜明特色，让人们更好地了解藏戏。

9．西藏戏的种子也随之撒遍了雪域高原